UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA

Lic. en Ciencias de la Comunicacin SEMIOTICA GENERAL

RESOLUCIN DEL TRABAJO PRCTICO N2

Resolucin del Trabajo Prctico N 2 por los estudiantes: Ohse Prez, Luz Estefana Rios Vargas, Yanina Macarena

1_ a) La relacin que podemos encontrar es que en el caso de la cita de Borges, las palabras sustituyeron al recuerdo, a la imagen. Las palabras de aquella historia (repetida) que cuenta, se encuentra en el lugar de otra cosa que est representada (designa), y que es la historia en s misma. Las palabras que usa, son la presencia de la ausencia que representa, el recuerdo. b) La identidad institucional de la Universidad Nacional de Salta, es un gran signo compuesto por muchos otros signos. En primera instancia, en rasgos generales, distinguimos una huella digital. Sabemos que las huellas digitales, son las marcas de identidad de una persona, por lo que se jug con este sentido en la construccin del escudo universitario. - El escudo diseado por el artista plstico Osvaldo Juane, se sienta en bases del inters y pasin por los temas autctonos que competen a nuestra regin y al pas. La fascinacin por nuestra historia ancestral y latinoamericana, se ve fielmente reflejada en el diseo del bonaerense, que reposa su ideal en los versos del poeta Manuel J. Castilla, y como principal referencia: Mi sabidura viene de esta tierra A continuacin interpretamos paso por paso el escudo:

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Lic. en Ciencias de la Comunicacin SEMIOTICA GENERAL EL SOL: INTI, el Dios supremo de los Incas que es imponente sobre su pueblo, tambin puede ser visto como luz, el sol que ilumina las mentes del pueblo.

EDIFICIOS: Dos de los principales de nuestra provincia, El Convento San Bernardo y El Cabildo son centros de historia y cultura. Posiblemente el otro gran edificio sea la catedral, que representa la historia del Seor y La Virgen del Milagro que mueve la fe de millones de salteos.

LOS CERROS: una de las caractersticas ms fundamentales y propias de nuestra Salta. El Valle de Lerma rodeado por imponentes y hermosos cerros no puede faltar. PALMERAS Y LLAMAS: Las palmeras deben hacer alusin a las que se encuentran en la plaza principal 9 de Julio. Las llamas (o guanacos) son animales autctonos propios de nuestra tierra.

LEMA Y OJOS: El lema principal de la universidad. Los ojos abiertos representaran el estar atentos. A buscar descubrir, investigar la verdad.

FLORES: Podran representar a una tierra frtil, fructfera.

EL AGUA: Podra interpretarse como un mar de conocimiento. Tambin como transparencia y/o como puente que emana sabidura.

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Lic. en Ciencias de la Comunicacin SEMIOTICA GENERAL Algunos signos que reconocemos al recorrer el campus: BANDERA ARGENTINA: es signo de la pertenencia nacional, del sentirnos identificados con nuestra patria. EDIFICIO CENTRAL: Se distingue de los dems, es un signo que representa la importancia del mismo. All se encuentra el rectorado, rgano superior de la Universidad. ESTUDIANTES: Los reconocemos por sus libros, mochilas y carpetas CARTELES: signo que nos ayudan a identificar donde estamos en algn lugar o hacia donde ir ANFITEATROS Y AULAS: Los reconocemos por la multiplicidad de bancos y asientos y los pizarrones. RAMPAS E INSATALACIONES PARA DISCAPACITADOS: son signo de una universidad que no discrimina, que promueve la inclusin social. BOXES: Presentan diferentes estructuraciones, asi tambin como las facultades, esto da cuenta de los diferentes periodos en que fueron construidos.. PARTIDOS ESTUDIANTILES: Por sus gacebos, folletos y banderas. Aqu identificamos la pluralidad de opiniones, la democracia y la libertad de expresin CAPILLA: Un edificio que lo reconocemos por la cruz, el altar y las imgenes. LAS COLAS EN EL DPTO DE ALUMNO: Son signo de que hay muchos ingresantes con mucho papelero, y/o que no hay suficiente personal, y/o que el mismo es ineficiente. Chicos de otras carreras esperando afuera de un anfiteatro, es signo de que adentro hay otra clase y que esperan que salgan para entrar a la suya. Chicos sentados en el piso de un anfiteatro, son signo de que los anfiteatros asignados no dan abasto con la cantidad de estudiantes. Gente en la confitera central y el comedor son signo de que tienen clases despus y que no tienen tiempo para volver a casa a comer.

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Lic. en Ciencias de la Comunicacin SEMIOTICA GENERAL RESOLUCIN DEL TRABAJO PRCTICO N 2 DE LOS ESTUDIANTES: Acua Artur de la Villarmois, Paula Andrea - Gutirrez, Mara T. Fernanda - Jurez Vaca, Nicole Agustina - Echazu Fernando Alvarado Roco -Franco Daiana

A) La cita de Borges se relaciona a lo que permanece con nosotros a partir de la experiencia, del contacto con el exterior, que nos permite conocernos a nosotros mismos y a la otredad. Esta experiencia con el tiempo se vuelve nuestra historia que queda grabada en la memoria. En este sentido, el signo permanece ah para representar aquello que ya no est por que como caracterstica: el signo es independiente fsicamente a la cosa real que denota, marca una distancia en espacio y tiempo. Pero el signo puede designar muchos objetos esto depender del otro elemento: el intrprete, quien segn el cdigo con que haya sido educado podr identificarlo de variadas maneras. B) El escudo de nuestra universidad contiene historia, identidad, ideologa y valor que se plasman en cada elemento que integra este smbolo. El artista plstico, Osvaldo Juane, logro representar en su obra una organizacin profundamente interesada, en un sentido territorial, por sus races del suelo donde se encuentra ubicada. As como tambin en la formacin de las personas en las diferentes disciplinas peros siempre preservando su identidad. La obra contiene signos carados de valor geogrfico como las cadenas de los cerros, palmeras y los trtagos que para un nativo denotan a la vegetacin de la ciudad. A la vez que se ven otros signos con valor simblico que dan un sentido de legitimidad como el cabildo, la iglesia San Francisco y la plaza 9 de julio. En cuanto a la frase, que se ubica en el centro del escudo, creado por Manuel J. Castilla, mi sabidura viene de esta tierra, da cuenta de que la unin de todos los signos, antes descriptos, se complementan para dar sentido a la frase. La historia, el lugar, la identidad nos hace partcipe del conocimiento que nos provee el paso del tiempo, dejando una huella. Podemos decir que este escudo intenta resaltar la importancia de lo que somos y de lo que podemos ser manteniendo aquello que nos hace nicos. Campus: el recorrido se inicio por la entrada de la UNSa. A primera vista encontramos a la capilla, esto nos llevo a pensar que se quiere remarcar la religin catlica como una connotacin de legitimidad de la misma en la institucin. A pesar de que en ella recurren personas que conforman una gran diversidad tnica, ideolgica, etc. El edificio que ms se destaca por su posicin y su estructura inmaculada es el rectorado, ya que quiere presentarse como una seal de neutralidad. Todos los caminos se unen en esta infraestructura que muestra la legitimidad de la autoridad que se encuentra ah. En cuanto a los otros edificios, facultades, anfiteatros y aulas, dan cuenta, en su arquitectura, una seal de equilibrio y orden por su forma rectangular y cuadrada. Pero a pesar de compartir esta caracterstica, cada uno se encarga de diferenciarse creando murales que tratan de

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Lic. en Ciencias de la Comunicacin SEMIOTICA GENERAL retratar su historia y los valores que los distinguen. Las estatuas y placa cumples una funcin similar: la de mantener intacta o de intensificar la memoria colectiva. En el espacio, en general, observamos una fuerte presencia de la vegetacin. En cuanto a su distribucin vemos que existe una valorizacin sobre tomar conciencia del cuidado del medio ambiente. En estos espacios verdes, ubicados de forma dispersa, en todo el territorio que conforma el establecimiento, notamos que cumple la funcin de puntos de encuentro connotando el valor del compaerismo. Todo est dispuesto para compartir, conversar y debatir en un punto en comn. Por ltimo, nos llamo la atencin que las facultades, excepto humanidades, constituyen un crculo o radio alrededor del edificio principal, el rectorado.

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Desarrollo del trabajo N 2 por: Jos Alejandro Garca Ros

Creo que si analizramos el escudo de Universidad Nacional de Salta de Osvaldo Juane, diramos que trato de enfocar el diseo y el relieve del mismo en su concepcin de lo americano, ya que se halla la presencia de iconos de la cultura andina como el sol, las montaas, las llamas, etc. Pero lo que ms nos da la idea de lo que estamos hablando es la frase mi sabidura viene de esta tierra y es precisamente eso lo que describe el relieve. Nuestra tierra, nuestra Amrica y nuestra vinculacin con la cultura andina. Algo a contrapelo de lo que suceda a nivel poltico y social, en el momento donde el sistema neoliberal estaba a punto de aplicar las medicinas que consideraba necesarias para destruir el bagaje cultural que haba comenzado a resurgir luego de la etapa colonial de Amrica. La cultura era la nica forma de resistencia a la nueva colonizacin, pero esta vez seramos presos de un modelo econmico poltico que llegara con el proceso militar del 76. El escudo de la UNSA fue realizado en 1974 por el artista plstico Osvaldo Juane que nace en Buenos Aires el 22 de abril de 1928 y se radica en Salta en 1952. Est profundamente influenciado por un surrealismo metafsico y por el expresionismo americano de Siqueiros y Portinari, propuestas que resume en su obra y entronca con el paisaje de lo cotidiano y tpico de la vida provinciana. Su pintura evidencia lo metafsico, en la absoluta quietud creada a partir de slidas formas arquitectnicas que estructuran un lmite exacto del espacio, en el que aparecen los elementos formales como si estuvieran agregados porque s, en un mbito de ensoacin y misterio. En mi opinin lo que muestra la estructura edilicia de la universidad nacional es que desde sus inicio se la construy en base a la necesidad y no a la planificacin de una casa de altos estudios, esto lo vemos en la construccin progresiva o su crecimiento paulatino. Esto quizs se entienda porque el plan TANQUINI no buscaba mejorar la educacin del pas, sino ms bien combatir el movimiento de jvenes de los grandes centros universitarios a partir de la descentralizacin de los mismos (incluso se habla de un trabajo de inteligencia militar). Creo que la distribucin de las distintas facultades insina algo ms que una mera organizacin, ms bien nos habla de un status en el que se sita cada una. Por ejemplo: la primera facultad luego del rectorado es la de Ciencias Econmicas, adems de los estacionamientos cercanos a la misma. Y quizs para inferir algo ms exacto seria interesante conocer la distribucin del presupuesto universitario por carrera. Pero algo importante que he pasado por alto es que si bien lo primero con lo que nos encontramos cuando llegamos a la universidad es la oficina de informacin al estudiante (donde nunca he visto que orienten a nadie) seguidamente nos topamos con la capilla, algo raro, ya que la educacin debera ser laica. Tambin esta capilla cuenta con un hermoso y cuidado espacio verde .Un poco ms a la orilla o extremo norte nos lleva a la guardera de la

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Lic. en Ciencias de la Comunicacin SEMIOTICA GENERAL UNSA, la cual se ve congelada en su estructura edilicia. Hay que entender que al momento de la fundacin de la universidad se viva el dentro de un gobierno de facto y quizs por esas razones la facultad de humanidades se encuentre ubicada al fondo del predio universitario y que fue la ltima en comenzar a desarrollarse.