UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO DECANATO DE ADMINISTRACIN CONTADURA

INVESTIGACION DE OPERACIONES.
Programa: Administracin Comercial rea C rr!" #ar: Formacin Profesional Seme%tre: VII C&'!go(%): 162 6 Departamento: Tcnicas Cuantitativas E$e C rr!" #ar: Pensamiento Simblico. Car*"ter: !bli"atoria Pre#a"!&n: 16#6#

N+ ,ora%: # Pr$cticas% 2 Tericas Pro-e%ore%: Francisco &u''etta ( )d*in" Sala'ar .e"/a 'e E#a0ora"!&n: +oviembre 2,,1

Coor'!na'or: Prof. Francisco &u''etta

.e"/a 'e 1#t!ma re2!%!&n: !ctubre 2,,# Lap%o A"a'3m!"o: II - 2,,#

.UNDAMENTACIN .a asi"natura Investi"acin de !/eraciones 0a sido concebida con el /ro/sito de satisfacer necesidades de formacin en el $rea de modelos cuantitativos% dise1ados /ara los estudiantes del /ro"rama de Administracin Comercial. .a asi"natura Investi"acin de !/eraciones sur"e como una necesidad dentro del nuevo /ensum de estudio del 2ecanato de Administracin ( Contadur3a de la 4niversidad Centroccidental 5.isandro Alvarado6% la asi"natura est$ orientada a dotar al futuro "erente% de 0erramientas cuantitativas 7ue le a(uden en el /rocedo de toma de decisiones de una manera cient3fica. .os contenidos /ro"ram$ticos ser$n tratados en forma sencilla% muc0as veces sin la /rofundidad formal matem$tica% 0aciendo 0inca/i en los /roblemas /lanteados de un enfo7ue "erencial. .a finalidad de la asi"natura es 7ue los alumnos entienda% modelen resuelven e inter/reten ciertos /roblemas "erenciales relacionados con la /roduccin% asi"nacin% /laneacin% /resu/uesto% inventario% etc.% mediante el uso de las tcnicas matem$ticas como lo son matrices% /ro"ramacin lineal ( P)8T9CP:. O45ETIVO GENERAL Pro/orcionar al alumno una visin "eneral de la evolucin% las caracter3sticas ( el $rea de a/licacin de la Investi"acin de !/eraciones dentro de la em/resa% as3 como tambin lo"rar 7ue el alumno mane;e ciertas tcnicas fundamentales de la investi"acin de o/eraciones% tales como < matrices% /ro"ramacin lineal% el modelo de trans/orte% /ro"ramacin entera ( P)8T9CP:% las cuales /ermitir$n al alumno% futuro "erente% tomar decisiones con una base cient3fica.

UNIDAD I: I+T8!24CCI!+ A .A I+V)STI&ACI!+ 2) !P)8ACI!+)S D ra"!&n: #=oras O45ETIVOS ESPECI.ICOS 1. Pro/orcionar al alumno una visin "eneral de la evolucin% las caracter3sticas% el $rea de a/licacin de la Investi"acin de !/eraciones dentro de la em/resa. As3 como tambin las tcnicas de la Investi"acin de !/eraciones m$s utili'adas en el cam/o "erencial.

O45ETIVO TERMINAL: Pro/orcionar una visin "eneral de as/ectos tericos sobre la Investi"acin de !/eraciones. Pon'era"!&n: 67 CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSE8AN9A: APRENDI9A5E 9 Para el dictado de esta 4nidad se utili'ar$ el retro/ro(ector% ti'a ( /i'arrn. .a metodolo"3a es /artici/ativa.

1.1.9 8ese1a 0istrica de la I.!. 1.2.9 2efinicin de la I.! 1.>.9 Caracter3sticas de la I.! 1.#.9 Fases de un estudio de I.! 1.?.9 .imitaciones de la I.! 1.6.9 Areas de a/licacin de la I.! en la "erencia. 1. .9 Tcnicas utili'adas en la I.!

UNIDAD II: :AT8IC)S D ra"!&n: 16 =oras O45ETIVOS ESPECI.ICOS

O45ETIVO TERMINAL: .o"rar 7ue el alumno com/renda ( resuelva ciertos /roblemas "erenciales mediante el uso de las matrices. Pon'era"!&n: 1?@ CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSE8AN9A:APRENDI9A5E 9 9 2.>.9 !/eraciones con matrices< suma% /roducto e inversin. Para el dictado de esta 4nidad se utili'ar$ el retro/ro(ector% ti'a ( /i'arrn. .a metodolo"3a es /artici/ativa.

1.9 .o"rar 7ue el alumno entienda la 2.1.9 Introduccin a las matrices. naturale'a de una matri' ( la re/resentacin matricial de datos. 2.2.9 Ti/os es/eciales de matrices.

2.9

.o"rar 7ue el alumno com/renda el $l"ebra de matrices% as3 como tambin 2.#.9 Sistemas de ecuaciones lineales. 7ue est en la ca/acidad de resolver ciertos /roblemas "erenciales Ade 2.?.9 Al"unas a/licaciones "erenciales. /roduccin% costos% in"resos% etcB 2.6.9 4so de /a7uetes com/utari'ados C 2erive 9

UNIDAD III: P8!&8A:ACI!+ .I+)A. D ra"!&n: >, 0oras O45ETIVOS ESPECI.ICOS 1.9 .o"rar 7ue el alumno entienda la estructura ( las su/osiciones en 7ue se basan los modelos de /ro"ramacin lineal. >.1.9 >.2.9 >.>.9 9 9 9

O45ETIVO TERMINAL: .o"rar 7ue el alumno /ueda reconocer% formular e inter/retar los /roblemas de /ro"ramacin lineal. Pon'era"!&n: >?@ CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSE8AN9A:APRENDI9A5E 2efinicin de la Pro"ramacin .ineal. P... A/licaciones "erenciales ( formulacin de /roblemas de P.. :todos de resolucin< :todo "r$fico. :todo sim/leD. :todo de solucin com/utadora. 9 9 9 9 9 Para el dictado de esta unidad el /rofesor utili'ar$ los si"uientes recursos< 8etro/ro(ector. Pi'arrn. Ti'a. Com/utador. .a metodolo"3a a /artici/ativa ( "ru/al

2.9 2ar e;em/los de diversas a/licaciones de los modelos de /ro"ramacin lineal en el cam/o "erencial. >.9 Conse"uir 7ue el alumno com/renda los diversos /rocedimientos de solucin A:todo "r$fico% mtodo sim/leB. #.9 .o"rar 7ue el alumno resuelve e inter/rete los /roblemas de /ro"ramacin lineal.

utili'ar

ser$

/or

>.#.9 )l /roblema dual. >.?.9 An$lisis de sensibilidad. >.6.9 Casos /r$cticos administrativos. >. .9 4so de /a7uetes com/utari'ados C ESF9.

UNIDAD IV: !T8AS )GT)+SI!+)S 2) .A P8!&8A:ACI!+ .I+)A. O45ETIVO TERMINAL: Pro/orcionar al alumno otras eDtensiones de la P... D ra"!&n: 22 =oras Pon'era"!&n: 2,@ O45ETIVOS ESPECI.ICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSE8AN9A:APRENDI9A5E 1.9 Pro/orcionar al alumno una visin "eneral #.1.9 Pro"ramacin entera. de al"unas eDtensiones del modelo de 9 Su/osiciones "enerales. /ro"ramacin lineal% como lo son la 9 Formulacin de /roblemas. /ro"ramacin entera% el modelo de 9 :todos de solucin. trans/orte ( el modelo de asi"nacin. 9 A/licaciones. #.2.9 )l modelo de trans/orte. 9 +aturale'a del /roblema de trans/orte. 9 Formulacin ( /lanteamiento del /roblema de trans/orte. 9 Problema de trans/orte de"enerado. 9 Problema de trans/orte desbalanceado. 9 An$lisis de sensibilidad. 9 4so de /a7uetes com/utari'ados /ara resolver los /roblemas de trans/orte. #.>.9 )l modelo de asi"nacin. #.>.1.9 Forma ( su/osiciones "enerales #.>.2.9 :todos de solucin. #.>.>.9 A/licaciones. #.#.9 4so de /a7uetes com/utari'ados CESF C ST!8: 9 Para el dictado de esta unidad el /rofesor utili'ar$ los si"uientes recursos< 9 9 9 9 8etro/ro(ector. Pi'arrn. Ti'a Com/utador.

Para una ma(or com/rensin de los /untos tratados en esta unidad el /rofesor deber$ reali'ar /r$cticas "ru/ales.

UNIDAD V: P)8T9CP: D ra"!&n: 1H =oras O45ETIVOS ESPECI.ICOS

O45ETIVO TERMINAL: 2ar las 0erramientas necesarias /ara 7ue el alumno resuelva /roblemas relacionados con la /laneacin de /ro(ectos. Pon'era"!&n: 1?@ CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSE8AN9A:APRENDI9A5E ?.1.9 Introduccin al P)8T9CP: ?.2.9 Construccin del dia"rama de red ?.>.9 :todo del camino critico C CP: ?.#.9 P)8T C Tiem/o. ?.?.9 P)8T C Costo. ?.6.9 4so de /a7uetes com/utari'ados C :S P8!I)CT9 RE.ERENCIAS 9 9 9 9 8etro/ro(ector. Pi'arrn. Ti'a Com/utador. Para el dictado de esta unidad el /rofesor utili'ar$ los si"uientes recursos<

1.9 .o"rar 7ue el alumno este en ca/acidad de resolver e inter/retar ciertos /roblemas de /laneacin de /ro(ectos.

Para una ma(or com/rensin de los /untos tratados en esta unidad el /rofesor deber$ reali'ar /r$cticas "ru/ales.

TE;TOS 4ASICOS: T=I)8A4F 8IC=A82 J &8!SS). A1KKHB Toma de decisiones /or medio de investi"acin de !/eraciones. .imusa. A8I). L.AI:A+ C :atrices. )PP)+% &!4.2 J SC=I+I2T. A1KKKB Investi"acin de !/eraciones en la Ciencia Administrativa. =I..I)8 F ( .I)F)S:A+ A1KKKB Introduccin a la Investi"acin de !/eraciones :c &ra* =ill &A..A&=)8 C= ( MATS!+ :todos Cuantitativos /ara la toma de decisiones en Administracn. :c &ra* =ill. 2AVI2 L ( :CL)!M+ :odelos Cuantitativos /ara Administracin. )dit. Iberoamericana.

TE;TOS SUMPLEMENTARIOS: F42+ICL F8A+L A1KK6B :atem$ticas a/licadas /ara Administracin% )conom3a ( Ciencias Sociales. :c &ra* =ill. :!SL!MITNS = ( M8I&T= A1KKHB Investi"acin de !/eraciones C Prentice =all MAJ+)8 .. MI+ST!+ A1KKKB Investi"acin de !/eraciones A/licaciones ( Al"oritmos. &ru/o )ditorial Iberoamericana.