Manual Basico para El Guardarecursos Volumen 1

Con la colaboracin de:
PROARCA / APM
The Nature Conservancy
USAID
2004
2
2004 PROARCA/ APM, Programa Ambiental
Regional para Centroamrica, Componente de reas
Protegidas y Mercadeo Ambiental, Proyecto USAID-
CCAD, The Nature Conservancy (TNC). 12 Avenida 14-
41 Zona 10, Colonia Oakland Guatemala 01010,
Guatemala.
Las denominaciones empleadas en esta publicacin y la
forma en que aparecen presentados los datos que contiene
no implican, de parte de los miembros del Consorcio de
PROARCA/ APM, USAID y CCAD juicio alguno sobre la
condicin jurdica de pases, territorios, ciudades o zonas, o
de sus autoridades, ni respecto de la delimitacin de sus
fronteras o lmites.
Esta publicacin fue posible a travs del apoyo de la
Oficina Regional para el Desarrollo Sostenible, Divisin
para Latinoamrica y el Caribe de la Agencia para el
Desarrollo Internacional de los Estados Unidos y The
Nature Conservancy, bajo los trminos del Acuerdo de
Donacin No. 596-A-00-01-00116-00. La opinin
expresada aqu es la de sus autores y no necesariamente
refleja el punto de vista de la Agencia para el Desarrollo
Internacional de los Estados Unidos.
Elaboracin Tcnica: Luis Hurtado de Mendoza
Mara Luisa Alfaro Bermdez
Revisin de Textos: Juan Carlos Godoy
Nstor Windevoxhel Lora
Lenn Corrales
Fotografas: Yamil Senz
Diseo: Mnica Schultz
Edicin e Impresin: INFOTERRA Editores S.A.
Dedicatoria
A Miguel nuestro amigo, nuestro maestro.
Los que hemos trabajado en estos documentos nos
enorgullecemos en dedicar esta obra a Miguel
Cifuentes, un valeroso caballero de la conservacin,
quien nos ha dado y contina dando grandes
enseanzas sobre el valor y la entereza de quienes son
capaces de luchar por causas nobles.
Miguel, querido amigo, este es un homenaje a ti, por tu
esfuerzo y tu pasin para la conservacin de las reas
protegidas que, de una u otra forma, has sembrado en
todos nosotros y continuar creciendo por siempre
Agradecimientos
El proceso de elaboracin del presente Manual de
Guardarecursos culmin en un Taller de trabajo
celebrado en Ciudad de Guatemala, en agosto de
2003, el cual cont con la participacin y valiosos
aportes de los siguientes guardarecursos:
Karla Acua, rea de Conservacin La Amistad-
Caribe, Ministerio del Ambiente y Energa, Costa Rica;
J airo Lpez, Parque Nacional Volcn Masaya,
Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales,
Nicaragua; Geraldo Bol, Ro Bravo Conservation
Management Area, Program for Belize, Belize; Isidro
Gonzlez, Parque Nacional Chagres, Autoridad
Nacional del Ambiente, Panam; Mrtir Guzmn,
Parque Nacional El Imposible, Ministerio de Medio
Ambiente y Recursos Naturales, El Salvador; Francisco
Urbina, Parque Nacional Sierra de Agalta,
Corporacin Hondurea de Desarrollo Forestal,
Honduras; Glver Cabrera, Cerro San Gil, Fundacin
para el Ecodesarrollo y Medio Ambiente, Guatemala;
Csar A. Flores, Reserva Natural Monterrico, Centro de
Estudios Conservacionistas, Universidad de San Carlos,
Guatemala; y Horacio Ochaeta, Parque Nacional
Mirador Ro Azul, Consejo Nacional de reas
Protegidas, Guatemala.
A todos ellos nuestro agradecimiento por su dedicacin
al trabajo conservacionista.
333.72
P969a Programa Ambiental Regional para Centroamrica,
Componente de reas Protegidas y Mercadeo
Ambiental. Las reas protegidas y el trabajo del
guardarecurso / PROARCA/ APM; Luis Hurtado de
Mendoza. -- San Jos, C.R. : INFOTERRA Editores,
2004. 60 p. ; 8,5 X 11 cm. (Serie Manual Bsico para
el Guardarecurso Centroamericano; no. 1)
ISBN 9968 - 9516 - 0 - 9
1. Parques Nacionales. 2. Ambiente. 3. Gestin
Ambiental. 4. Conservacin. 5. Sostenibilidad. 06.
Cooperacin Regional. I. Hurtado de Mendoza, Luis. II.
Ttulo. III. Serie.
3
U n m a n u a l p r ctico e n h o m e n a je a n u e stro s re cu rso s n a tu ra le s
PRESENTACIN
Es un placer para m, como Director de los componentes de reas Protegidas y Mercadeo Ambiental del Programa
Regional Ambiental Centroamericano (PROARCA/ APM) de la CCAD y financiado por USAID, presentar los
documentos correspondientes al Manual Bsico para el Guardarecurso Centroamericano.
Coincidimos con representantes de las distintas organizaciones responsables de la administracin de reas protegidas en
que el trmino guardaparque, tradicionalmente utilizado, brinda una visin limitada de la gestin que debe realizar el
personal que trabaja en las reas protegidas de Amrica Central. Debido a esto, ha sido un consenso el proponer un
nombre, en este caso el de Guardarecurso, que represente esa labor tutorial, de guardin pero tambin de responsable
de la administracin y del manejo de los recursos naturales en las reas bajo rgimen de administracin especial.
La labor de los Guardarecursos se enmarca dentro de un delicado balance entre los intereses de conservacin de los
sistemas nacionales de reas protegidas (SINAPs) y los intereses de los beneficiarios y de quienes utilizan las reas bajo
rgimen de administracin especial como reas de recreo y uso pblico o como sitios de preservacin, descanso y
oportunidad para la educacin ambiental o la investigacin. Por ello, el Manual Bsico para el Guardarecurso
Centroamericano recoge tcnicas y procedimientos bajo un espritu de trabajo conjunto con la sociedad centroamericana
en pro de la conservacin de los recursos naturales, de los cuales depende nuestro desarrollo econmico y social.
Por qu un nuevo manual? Existen varios manuales que se enfocan en temas especficos y que brindan abundante
informacin tcnica sobre acciones relacionadas con la gestin de las reas protegidas y, particularmente, con la
preservacin y la administracin de los usos pblicos de estas reas. Sin embargo, el alto contenido tcnico de los
mismos no siempre los hacen accesibles a los Guardarecursos en nuestra regin. En este caso, y por sugerencia de los
propios guardarecursos que tuvieron la oportunidad de revisarlo, enmendarlo, recortarlo o ampliarlo, este manual trata
de manera general y prctica muchos de los temas tiles para la gestin de las reas protegidas en Amrica Central
y, en particular, para el guardarecurso, esa persona que est all en el campo enfrentando problemas, buscando
soluciones y coordinando con grupos de inters.
El manual est compuesto por 6 volmenes, cada uno de los cuales est dedicado a temas crticos en la gestin
operativa de las reas protegidas; stos son: 1. reas protegidas y el trabajo del Guardarecurso; 2. Ecosistemas
terrestres; 3. Ecosistemas costero marinos; 4. Investigacin y manejo de informacin; 5. Administracin; y 6. Salud
humana y seguridad personal. El formato separado de estos volmenes hace ms fcil su lectura y permitir
actualizaciones rpidas en un futuro. Tambin prev la posibilidad de incrementar la coleccin con nuevos volmenes
sobre temas adicionales que podran ser de particular inters para las reas protegidas en el futuro.
As, el Manual Bsico para el Guardarecurso Centroamericano representa un compendio bsico de destrezas
necesarias para el manejo de las reas bajo rgimen de administracin especial o reas protegidas de nuestra regin.
Toca sistemas administrativos bsicos y de utilidad en todos los pases del Istmo, buscando as la integracin del Sistema
Centroamericano de reas Protegidas.
Muchas personas han brindado insumos para la realizacin de esta obra, que aborda los temas ms importantes en
consideracin de especialistas sobre el tema de reas protegidas y de guardarecursos centroamericanos que invirtieron
tiempo y esfuerzo en preparar documentos que fueran tiles y, adems, didcticos. Ahora, es un placer dejar en sus
manos el Manual Bsico para el Guardarecurso Centroamericano, con la esperanza de que sirva como base para la
capacitacin de una nueva generacin de guardarecursos en la regin y se convierta en un instrumento para la gestin
de las reas protegidas en Centroamrica. Estaremos atentos a cualquier sugerencia que puedan dirigir a
PROARCA/ APM para la mejora de este instrumento y a cualquier solicitud para apoyar la capacitacin y hacer un
uso extensivo de esta herramienta.
Con el deseo de que ustedes conviertan este Manual en una herramienta til para el manejo y la conservacin de los
recursos naturales en Centroamrica, me despido a nombre de todos aquellos quienes participamos en la elaboracin
de este importante instrumento, pidindoles que lo usen. Ese ser nuestro mejor homenaje a la conservacin de los
recursos naturales, los cuales slamente tomamos prestados de nuestros hijos.
Nstor Windevoxhel Lora
Director
PROARCA-APM
4
PREFAC IO
El C omponente de reas Protegidas y M ercadeo Ambiental del Programa Regional para C entroamrica
(PRO ARC A/ APM ) es una iniciativa de la C omisin C entroamericana de Ambiente y Desarrollo (C C AD)
asistido financieramente por la Agencia para el Desarrollo Internacional de losEstadosUnidos(USAID). Esta
iniciativa de cinco aos(2001-2006) est siendo ejecutada por The N ature C onservancy (TN C ), el Fondo
M undial para la N aturaleza (WWF) y Rainforest Alliance (RA). Su objetivo general escontribuir al manejo
ambiental mejorado en el C orredor Biolgico M esoamericano (C B0M ), para lo cual se enfoca en dos
componentes:
Resultado Intermedio 1 (IR1): El mejoramiento de la gestin en reasprotegidascomprende trescampos
de accin para mejorar o asegurar la viabilidad de la biodiversidad en lospaisajesfuncionalesclave.
1) El desarrollo de alianzas efectivas para la gestin en reas protegidas que impulsa el apoyo de un
marco legal y de polticas orientadas al manejo mejorado (servicios ambientales, conservacin en
tierrasprivadasy co-manejo) y el fortalecimiento de institucionesy organizaciones(gobiernos, O N G s,
comunidades).
2) Para lograr el mejoramiento de la gestin financiera en reas protegidas, se trabaja en la
planificacin, la gestin financiera y en el aumento de la inversin complementaria.
3) La aplicacin de mejoresprcticasde manejo se promueve a travsde la adopcin y aplicacin de
metodologas para la planificacin ecoregional, la planificacin para la conservacin de sitios, la
metodologa de efectividad de manejo, y la definicin de indicadorespara el monitoreo biolgico y
el Sistema C entroamericano de reasProtegidas(SIC AP), entre otros.
Resultado Intermedio 2 (IR2): El mercadeo ambiental de productosy servicios"amigables" con el medio
ambiente trabaja en doscamposde accin dentro de lossectoresproductivosde forestera, agricultura,
turismo sostenible y ecoturismo, y productos marinos costeros para reducir las amenazas sobre la
biodiversidad en lospaisajesfuncionalesclave.
1) El incremento de la disponibilidad de productos certificados se promueve a travs de la divulgacin
de losrequerimientos, opcionesy beneficiosde la certificacin y el aumento de la capacidad regional
de certificacin.
2) Se trabaja en desarrollar alianzas efectivas para la comercializacin de productos y servicios
certificados, a travs de la divulgacin de informacin sobre la oferta y demanda de productosy el
fortalecimiento de las capacidades de los productores para participar en mercados innovadores. La
estandarizacin de metodologaspara la certificacin y sistemasde acreditacin estn dentro de lostemas
a tratar para fortalecer la oferta de productoscentroamericanos.
El proyecto da nfasis en cuatro reas consideradas como paisajes funcionales clave dentro del
C orredor Biolgico M esoamericano, y que a la vez representan cuatro reas prioritarias del C onvenio
de Biodiversidad de C entroamrica:
1. G olfo de Honduras(Belice, G uatemala, Honduras)
2. G olfo de Fonseca (El Salvador, Honduras, N icaragua)
3. La M osquitia (Hondurasy N icaragua)
4. Amistad-C ahuita-Ro C aas(C osta Rica, Panam)
Lostrabajosa nivel de lospaisajesfuncionalesdesarrolladospor PRO ARCA/ APM servirn como casospara
sistematizar mtodosy experiencias, y as contribuir al desarrollo de polticasregionales.
5
UNIDAD 1
C onceptosBsicos 7
Q u esla biodiversidad? 7
A qu se le llama ecosistema? 9
En qu consiste el deterioro ambiental? 11
Q u esla conservacin? 14
Q u quiere decir uso sostenible de recursos? 16
Q u son losrecursosculturales? 16
UNIDAD 2
reasProtegidas 19
Q u son lasreasprotegidas? 19
Q u tiposde reasprotegidasexisten? 20
C ulesson lascategorasde manejo
de la UIC N ? 21
Q u categorasde manejo hay en lospases? 21
Q u beneficiosofrecen lasreasprotegidas? 22
Q u son lossistemasnacionalesde
reasprotegidas? 23
Q u sistemasnacionalesde reasprotegidas
hay en C entroamrica? 24
C untasreasprotegidashay en
C entroamrica? 27
C ulesson lasreasprotegidasfronterizas? 28
Q u son lasreasprotegidasprivadas? 30
Q u son lasreasprotegidasmunicipales? 30
UNIDAD 3
El Trabajo del G uardarecurso 33
Q uinesson losguardarecursos? 33
C ul esla misin y funcionesdel
guardarecurso? 34
Culesson lasresponsabilidades
del guardarecurso? 34
C ulesson lasactividadesdel guardarecurso? 35
Q u principiosticosguan el trabajo del
guardarecurso? 38
Son importanteslasrelacioneshumanaspara
losguardarecursos? 39
Q u instalacionesrequiere el trabajo del
guardarecurso? 40
C ul esel equipo bsico y herramientas
que necesitan losguardarecursos? 41
UNIDAD 4
M arco Institucional 43
Belice 43
C osta Rica 45
El Salvador 47
G uatemala 48
Honduras 50
N icaragua 51
Panam 52
UNIDAD 5
M arco Legal Ambiental 55
C ul esel marco ambiental de lospases? 55
Q u conveniosregionalesexisten en
C entroamrica? 57
C ulesson lostratadosinternacionales
suscritospor lospasescentroamericanos? 59
Q u alianzasregionalesexisten
en C entroamrica? 60
Contenidos
6
7
reas Protegidas UNIDAD 1
En esta unidad se definen los conceptos bsicos de las ciencias naturales que
se usan en el manejo de las reas protegidas.
Se i ncluyen defi ni ci ones y ej emplos de los si gui entes conceptos:
bi odi versi dad, ecosi stemas, deteri oro ambi ental, conservaci n, uso
sostenible de recursos y recursos culturales.
Qu es la biodiversidad?
Biodiversida d es un trmino general y simplificado que se refiere a la
diversidad biolgica.
La diversida d biolgica incluye a todas las especies de plantas, animales y
micro-organismos, as como a los ecosistemas y sus procesos ecolgicos.
La diversidad biolgica tiene tres niveles:
La diversida d gentica es la suma total de informacin gentica,
contenida en los genes de todas las plantas, animales y micro-
organismos que habitan sobre la Tierra.
La diversida d de especies incluye a todos los organismos que
viven sobre la Tierra. Se estima que son unos 50 millones de
especies, aunque solamente han sido descritas un milln y
medio.
La diversida d de ecosistema s incluye hbitats, comunidades
biolgicas y procesos ecolgicos en nuestro planeta.
Conceptos Bsicos
Unidad 1
Grupo
-Bacterias y algas azul-verde
-Hongos
-Algas
-Briofitas (musgos y lquenes)
-G imnospermas (conferas)
-Angiospermas (plantas con flores)
-Protozoarios
-Esponjas
-C orales y medusas
-G usanos redondos y gusanos de tierra
-C rustceos
-Insectos
-O tros artrpodos e invertebrados menores
-M oluscos
-Estrellas marinas
-Peces (teleostes)
-Anfibios
-Reptiles
-Aves
-M amferos
Total:
Especies Descritas
4, 760
46, 983
26, 900
17, 000
750
250, 000
30, 800
5, 000
9, 000
24, 000
38, 000
751, 000
132, 461
50, 000
6, 100
19, 056
4, 184
6, 300
9, 198
4, 170
1'435, 662
8
La Diversidad Biolgica es importante por las siguientes razones:
Los recursos biolgicos proporcionan la base para la vida sobre la Tierra,
incluyendo la vida humana.
Los seres humanos dependemos de los recursos naturales para nuestra
existencia y desarrollo biolgico, social y cultural.
Toda nuestra cultura material est hecha con materias primas que
provienen de la naturaleza.
Los seres humanos siempre hemos reconocido los valores fundamentales
de los recursos naturales y los expresamos en la religin, el arte y la
literatura desde losorgenesde la historia humana.
El Conocimiento Actual de las Especies
UNIDAD 1 Conceptos Bsicos
9
A qu se le llama ecosistema?
El trmino ecosistema esuna manera sencilla de referirse al sistema ecolgico.
El sistema ecolgico es un gran conjunto de pobla ciones de especies de plantas,
animales y micro-organismos, que viven en un mismo lugar, interactuando
entre ellas y con su ambiente fsico.
Se dice que es un sistema porque sus partes funcionan como un mecanismo
que se mantiene y regula por s mismo.
Un ecosistema puede permanecer como tal por miles de aos, siempre que
no sea alterado o afectado por factores externos.
Los ecosistemas se caracterizan porque:
N ecesitan una fuente externa de energa.
Reciclan sustancias inorgnicas.
C ontrolan el tamao de las poblaciones.
La fuente externa de energa
La fuente externa de energa que utilizan los ecosistemas
es el sol. La energa sola r llega a la Tierra en forma de luz
y de calor.
Los ecosistemas utilizan la energa solar para convertirla en
susta ncia s org nica s como azcar, almidn, celulosa y protena.
Esta conversin se da mediante un proceso fsico-qumico que se
llama fotosntesis.
Laspla nta s son lasque realizan la fotosntesis, agregando agua y
nitratos del suelo, para incorporar la energa solar en molculas
orgnicasque forman sustallos, hojas, races, floresy frutos.
Este proceso, es llamado produccin prima ria pues las plantas al crecer,
proporcionan la energa solar incorporada en sus tejidos a los animales y
microbios, en forma de alimento.
Las plantas tambin le proporcionan a los animales herbvoros, sales
minerales y agua, permitiendo la produccin secunda ria de alimento para los
animales carnvoros, incluyendo a la gente.
10
Este proceso es conoci do como la ca dena a limenticia ,
debi do a que el traspaso de energ a ocurre en
vari os ni veles, empezando con la materi a orgni ca
vegetal produci da por fotos ntesi s y pasando de las
plantas a los ani males herb voros y de estos a los
carn voros.
La cadena alimenticia asegura el funcionamiento del
ecosistema, pues las plantas y animales, incluyendo a los seres humanos, se
mantienen con vida y cumplen con sus funciones ecolgica s.
Si la fuente externa de energa, el Sol, dejara de existir, el ecosistema dejara
de funcionar y se extinguira la vida, incluso la de los seres humanos.
El reciclaje de sustancias inorgnicas
Las cadenas ali menti ci as aprovechan tambi n la materi a orgni ca
muerta, i ncluyendo las heces o restos que dej an los ani males en el
proceso de di gesti n de las plantas que si rvi eron de ali mento.
Las cadenas alimenticias de detritos, incluyen a las bacterias, hongos,
insectos, gusanos y a las aves que se alimentan de invertebrados.
Lascadenasalimenticiasde detritosson sistemasnaturalesde eliminacin de desechos,
pues convier ten la materia orgnica en sustancias inorgnicas como el bixido de
carbono, salesy agua, siendo en esta forma constantemente reemplazada y reciclada.
Las plantas verdes reciclan oxgeno como subproducto de la fotosntesis, el
cual expulsan a la atmsfera.
La mayor parte del tej i do de las plantas de los bosques conti ene celulosa
y li gni na, que la mayor a de ani males no pueden di geri r.
Por esta razn, los bosques no tienen tantas especies
herbvoras como los pastizales, pero son ricos en especies de
hongos y otros devoradores de detritos.
11
Conceptos Bsicos UNIDAD 1
El control del tamao de las poblaciones
Todas las pobla ciones de organismos tienden
a crecer porque las especies producen en
exceso. Una planta produce muchas semillas
y una cerda tiene hasta doce cras por ao.
Si n embargo, las poblaci ones de un
ecosistema permanecen casi iguales, debido
al efecto de varios meca nismos de control.
Los mecanismos de control en las pla nta s son
la competencia por espacio y el forrajeo de
los herbvoros.
En los a nima les herbvoros es la competencia por alimentos y la depredacin
por los carnvoros.
En los a nima les ca rnvoros tambin acta la competencia por alimentos, pero
en muchos casos se reduce la reproduccin en respuesta a la escasez de
alimentos.
En un ecosi stema estable mueren tantos i ndi vi duos como los que nacen,
pero cuando la poblaci n crece, se agudi za la competenci a por
recursos y por refugi o. Adems, aumentan las enfermedades.
En qu consiste el deterioro ambiental?
H ay deteri oro ambi ental cuando se
presenta alguna contami naci n o i mpureza
que afecta a los seres vi vos y
parti cularmente a la gente.
O curre deteri oro ambi ental con la
conta mina cin de la atmsfera, de las aguas,
del aire o de los suelos.
La contami naci n provoca da os a los ecosi stemas, reduci endo la
bi odi versi dad y alterando sus funci ones ecolgi cas.
12
Las pri nci pales formas de deteri oro ambi ental son la
extincin de especi es y la tra nsforma cin de hbi tats, con
parti cular atenci n a la deforestaci n.
El deteri oro ambi ental ti ene su ori gen en los
efectos provocados por di versos factores que se
reconocen como amenazas.
Las mayores a mena za s conocidas son provocadas por el
ma nejo ina propia do de los recursos biolgicos por parte de
la gente.
La alteracin del habitat
Es la conversin de ecosistemas naturales con alta biodiversidad, para
desarrollar agroecosistemas menos diversos y monocultivos.
Loscambiosen el uso de la tierra reducen la vegetacin natural, fragmentan los
hbitats, disminuyen y alteran laspoblacionesde especies, reducen la diversidad
gentica; incrementan el riesgo de enfermedadesy de incendiosforestales.
La cosecha excesiva
Es la extra ccin de individuos de una especie, en
cantidades que sobrepasan la capacidad de la
poblacin para reproducirse.
Reduce y agota el recurso, altera el ecosistema y elimina
su potencial para ser aprovechado por la gente.
La contaminacin qumica
Este problema tiene magnitud mundial, elimina grandes reas de hbitats
naturales y produce cambios genticos en las especies.
La contaminacin qumica se presenta en variasformas:
C ontaminacin a tmosfrica con azufre, xidos y oxidantes.
La lluvia cida que daa la vegetacin y los cuerpos de agua.
C ontaminacin de ros y del mar, por los a groqumicos.
Acumulacin de pesticida s que afectan a la vida silvestre.
Descargas de compuestos tx i cos de ori gen i ndustri al.
13
El cambio climtico
Esta amenaza ocurre por la acumulacin de bixido de ca rbono en la
atmsfera y por los efectos del fenmeno El N io.
El bixido de carbono es un gas que se produce por el uso de combustibles
en los medios de transporte y en la industria.
Tambin se libera cuando se ta la n bosques para cambiar el uso de la tierra y
cuando ocurren los incendios foresta les.
Estos factores provocan el incremento gradual de la temperatura en la
biosfera, proceso conocido como ca lenta miento globa l.
Un efecto ya conocido es el aumento de incendios forestales, pero tambin
afecta a losarrecifesde coral, manglaresy humedales.
La introduccin de especies
El equilibrio relativo que mantienen los ecosistemas puede ser alterado si se
introducen especies tradas de otros ecosistemas.
En los ecosistemas isleos, la introduccin de especies forneas ha
provocado el reempla zo de las especies de plantas nativas.
En lagos y ros, la introduccin de especies de peces agresivas, ha causado
la extincin de especies endmicas y su reemplazo.
El aumento de la poblacin humana
La poblaci n del mundo est aumentando cada vez ms rpi damente.
Llegaba a mi l mi llones de habi tantes al empezar el si glo XIX, dos mi l
mi llones en la dcada de los aos 20, y ci nco mi l mi llones hoy en d a.
Este crecimiento impone presin sobre los recursos naturales y el ambiente y
nadie puede asegurar que pueda contribuir al logro de la sostenibilidad, sino
todo lo contrario, pues lo que se observa es cada vez mayor degra da cin
a mbienta l.
Qu es la conservacin?
Hay dos formas de definir lo que es la
conservacin, una como objetivo o meta; y la
otra como accin.
La conservaci n, como meta , busca la
preservacin de los recursos naturales para
evitar que se pierdan, se desperdicien y sufran
dao.
La conservacin, como a ccin, es el conjunto de
medidas que son adoptadas para la proteccin
y uso sostenible de los recursos naturales.
El conser va cionismo es el movimiento ecologista
en favor de la conservacin de la naturaleza,
las especies animales y vegetales frente a la
agresin del desarrollo. Los militantes de este
movimiento son llamados conservacionistas.
El conservaci oni smo surgi en las lti mas
dcadas del siglo XX, al darnos cuenta que los
recursos biolgicos son limitados y que estamos
excedi endo estos l mi tes, provocando la
reduccin de la biodiversidad.
Hemos llegado a una poca en la que
debemos hacer cambios importantes en nuestra
rela cin con los recursos biolgicos pues de ellos depende nuestro bienestar.
La poblacin humana a umenta y las especies de plantas y animales se estn
extinguiendo con una rapidez nunca antes conocida en la historia de nuestro
planeta, la Tierra.
Los problemas de la conservacin de la diversidad biolgica estn ligados a
los del desa rrollo socioeconmico.
14
15
La conservacin, como accin, requiere de:
M ovilizar el conocimiento cientfico.
M anejar el cambio, para que los recursos
biolgicos contribuyan de la mejor manera
posible al desarrollo sostenible.
Utilizar informa cin adecuada para manejar
los recursos naturales y para confrontar los
problemas de su conservacin.
Identi fi car los problema s pri nci pales y
establecer prioridades para su atencin.
C oordinar en forma efectiva las distintas
inicia tiva s que se presentan para la
conservacin de la diversidad biolgica.
Buscar y uti li zar las fuentes de r ecur sos
f i na nci er os necesari os para responder a
estos problemas.
Segn su localizacin, lasactividadesque se ejecutan con finesde conservacin,
se llevan a cabo en dos mbitos: in situ (hbitats en reas protegidas) y ex situ
(zoolgicos, acuarios, bancosde semillas, jardinesbotnicos).
Desde todo punto de vista prctico, el mecanismo ms eficiente para conservar la
biodiversidad esimpedir la destruccin o degradacin del hbitat.
N o hay mejor alternativa que esta para conservar la diversidad del paisaje
y de los ecosistemas. Sin embargo, tambin es importante hacer que la
biodiversidad se sostenga econmicamente.
En suma, los dos mecanismos ms eficaces son:
I mpedi r la destrucci n o degradaci n del hbi tat ( proteccin) .
Hacer que la biodiversidad se sostenga econmicamente (uso sostenible).
16
Qu quiere decir uso sostenible de recursos?
Q uiere decir que cuando se aprovechan los
recursos naturales debe hacerse con medida
y con disciplina, para que no se agoten y
puedan seguirse utilizando por siempre.
Al decir por siempre, significa que deben de
satisfacer nuestras necesidades actuales, pero
tambin lasnecesidadesde nuestroshijos, nietos
y dems descendientes, por muchas
generaciones.
Imagnense una laguna en donde viven muchospeces. Si pescamosunoscuantos
cada semana para cocinarlos y comer, siempre habr peces para pescar, de
manera que estaremospracticando el uso sostenible de este recurso.
Pero si en un mi smo d a pescamos todos los peces que podamos, con
ayuda de mucha gente, es ci erto que sacaremos much si mo ms, pero
quedarn pocos para la si gui ente semana y as , habremos
aprovechado el recurso en forma no sostenible pues pronto no quedar
ni nguno para pescar y comer.
Qu son los recursos culturales?
M uchas de las reas protegidas en C entroamrica han
sido establecidas para la proteccin de importantes
recursos culturales.
Hay trestiposde recursosculturales: arqueolgicos, histricosy
etnolgicos.
Los recursos a rqueolgicos son los restos materi ales
de ori gen i nd gena que datan de ti empos
prehi spni cos, o sea desde hace unos doce mi l
aos hasta el si glo XVI.
Los recursos histricos son las manifestaciones culturales
que corresponden a ti empos coloni ales y
republicanos, principalmente edificios civiles, militares
y religiosos, y diversas formas de arte como la
literatura, pintura, escultura y orfebrera.
17
Los recursos etnolgicos son los que estn vinculados con las poblaciones
actuales y que se expresan a travs de las costumbres, el lenguaje, el folklore
y las actividades productivas tradicionales.
Lospasescentroamericanostienen leyes de proteccin del patrimonio cultural,
as como instituciones encargadas del manejo de los recursos culturales.
Tambin hay instituciones pblicas y privadas que se encargan de
estudiarlos, principalmente universidades y museos.
La mayora de las reas protegidas de Amrica C entral resguardan recursos
culturales, de manera que el guardarecurso debe trabajar en estrecha
vinculacin con los encargados de su proteccin, estudio y manejo.
Autoevaluacin
Unidad 1: Conceptos Bsicos
En una hoja aparte, responda por escrito lassiguientespreguntas:
1. Culesson losconceptosbsicosde lascienciasnaturalesque se utilizan para
el manejo de reasprotegidas? Haga una lista y descrbalosbrevemente.
2. C ulesson lostresnivelesde la biodiversidad que ocurren en la regin
donde usted trabaja? Descrbalosbrevemente, con ejemplos.
3. Q u formasde deterioro ambiental puede reconocer en la regin donde
usted trabaja? Haga una lista y descrbalasbrevemente.
4. Q u tipos de recursos culturales existen en el rea protegida donde
usted trabaja? Haga una lista y descrbalos.
C ompare susrespuestascon el contenido de la Unidad 1.
Si encuentra erroreso discrepanciasnotablesvuelva a leer con paciencia
la Unidad 1 y corrija o ample susrespuestas.
Asegrese de que recuerda y ha comprendi do los resultados de
su autoevaluaci n.
Pase a leer la Unidad 2: reasProtegidas.
18
19
El Sistema C entroamericano de reas Protegidas (SIC AP) es una muestra de
hbitats naturales, terrestres y marinos, que protege al 7% de las especies de
plantas y animales existentes en la Tierra.
Este sistema se viene desarrollando desde hace tres dcadas pero se
formali z en 1992, con el C onveni o C entroameri cano de
Biodiversidad y reas Silvestres Prioritarias.
El SICAP tiene 563 reas protegidas en forma legal, las cuales
cubren el 25% del territorio centroamericano, con una extensin de
129, 640 kilmetros cuadrados.
En esta unidad se define el concepto de reasprotegidasy se describen susdiversos
tipos, categorasde manejo y losbeneficiosque conllevan. Tambin se incorpora
informacin bsica acerca de lossistemasnacionalesde reasprotegidas.
Qu son las reas protegidas?
Las reas protegi das, terrestres y mari nas, son regi ones que estn
especialmente dedicadas a la proteccin y mantenimiento de la diversidad
biolgica y de los recursos naturales y culturales.
Las reas protegidas comparten las siguientes ca ra cterstica s:
Se establecen y manejan legalmente.
Buscan alcanzar objetivos de conservacin y uso sostenible.
Preservan la biodiversidad mediante la proteccin de hbitats.
El logro de sus objetivos depende de dos condiciones:
Q ue sean manejadas en forma efectiva.
Q ue el manejo de las tierras adyacentes se haga en forma compatible
con los objetivos de las reas protegidas.
Las reas Protegidas
Unidad 2
20
En 1990, haba en el mundo 8, 163 reas protegidas abarcando 750
millones de hectreas. Diez aos despus, el nmero de reas protegidas
aument a 30, 000 llegando a cubrir 1, 325 millones de hectreas (casi el
tamao conjunto de la India y C hina).
Ao Nmero Millones de de Superficie de Superficie
de AP's hectreas de la Tierra de los pases
(%) (%)
1990 8, 163 750 1. 5 5. 1
2000 30, 000 1, 325 2. 7 9. 0
Las reas protegidas son el punto central de los esfuerzos de los pases para
la conservacin de los valores naturales y culturales.
Lasreasprotegidasdel mundo son la herencia ms grande que podemosdejarle a
lasfuturasgeneraciones, porque lesasegura a nuestrosdescendientesel acceso a la
naturaleza y a todaslasriquezasmaterialesy espiritualesque representan.
Las reas protegidas contribuyen a conservar la biodiversidad pero su aporte
podra ser mayor si su seleccin y manejo tambin cumplieran objetivos en
favor del bienestar social y econmico.
Qu tipos de reas protegidas existen?
Las reas protegidas pueden ser clasificadas en varias formas, siendo las ms
comunes las siguientes:
Por la entidad que las maneja:
Pblica s, creadas y manejadas por un ente gubernamental.
Priva da s, creadasy manejadaspor un grupo organizado de la sociedad civil.
Por su localizacin geogrfica:
Terrestres, cuando el rea est en tierras continentales.
M a rtima s, cuando el rea est en el mar o islas ocenicas.
Por su categora de manejo y objetivos:
Proteccin, cuando enfatizan los objetivos de conservacin, restringiendo
las actividades de la gente.
Extra ctiva s, cuando intentan armonizar los objetivos de la conservacin y
del uso sostenible de los recursos.
21
La clasificacin de reas protegidas, segn objetivos y categoras de
manejo, es ms compleja y diversa pues responde a la legislacin e historia
de la conservacin en cada pas.
Cules son las categoras de manejo de la UICN?
Proteccin
C ategora I: Reser va s na tura les estricta s, dedicadas a la preservacin de la
naturaleza, con un mnimo de actividades humanas y con nfasis en la
investigacin cientfica.
C ategora II: Pa rques na ciona les, con rasgos y ecosistemas sobresalientes
que la gente puede visitar.
C ategora III: M onumentos na tura les, para proteger algn rasgo natural
excepcional o un sitio histrico importante.
Extractivas
C ategora IV: rea s de ma nejo de h bita t y vida silvestre, para proteger,
manejar y utilizar algunas especies.
C ategor a V: Pa isa jes protegidos, para mantener su cali dad y la
interrelacin armoniosa de la gente con el ambiente.
C ategora VI: rea de ma nejo de recursos, dedicada al uso sostenible de
ecosistemas naturales, incluyendo formas de uso y extraccin de recursos.
Qu categoras de manejo hay en los pases?
De acuerdo a los datos ms recientes del ao 2003, existen 43 categoras
de manejo en los siete pases centroamericanos y el 74% de estas son
exclusivas de algn pas individual.
Honduras es el pas con el mayor nmero (17) y El Salvador es el que tiene
menos (2). Los otros pases fluctan entre 8 y 15 categoras de manejo.
La nica categora que est presente en los siete pases es el Pa rque N a ciona l,
siguindole en popularidad el Refugio o Sa ntua rio de Vida Silvestre en cinco
pases; y la Reser va Biolgica y el M onumento N a ciona l en cuatro pases.
Belice
M onumento N atural
Parque N acional
Santuario de Vida Silvestre
Reserva Arqueolgica
Reserva Forestal
Reserva M arina
Reserva N atural
Reserva Privada
Honduras
rea de Uso M ltiple
Jardn Botnico
rea de M anejo
de Hbitat y Especies
M onumento N atural
Parque N acional
Parque N acional M arino
Refugio de Vida Silvestre
Reserva Biolgica
Reserva de Biosfera
Reserva Forestal Antropolgica
Reserva M arina
Zona de Reserva de Agua
Zona de Reserva Ecolgica
Reserva del Hombre
y la Biosfera
rea Productora de Agua
Reserva N atural
M onumento C ultural
G uatemala
rea de Uso M ltiple
Biotopo Protegido
Reserva Protectora de
M anantiales
M onumento N acional
Parque N acional
Parque Regional
Reserva Biolgica
Reserva de Biosfera
Zona de Veda Definitiva
Zona de UsosM ltiples
Zona de Amortiguamiento
M onumento C ultural
Reserva N atural Privada
Costa Rica
Humedal
Parque N acional
Reserva Biolgica
Reserva Forestal
Zona Protectora
Reserva N atural Absoluta
El Salvador
Parque N acional
rea N atural
Nicaragua
Parque N acional
Reserva Biolgica
Reserva de Biosfera
Reserva N atural
Reserva de RecursosG enticos
M onumento Histrico
Panam
rea N atural
rea Recreativa
rea Silvestre
rea de Uso M ltiple
Bosque Protector
C orredor Biolgico
Humedal de Importancia
Internacional
M onumento N atural
Parque N acional
Reserva Forestal
Reserva Hidrolgica
Paisaje Protegido
Qu beneficios ofrecen las reas protegidas?
Las reas protegidas cumplen funciones ecolgica s muy
i mportantes, las cuales representan beneficios
esencia les, tanto ecolgicos como econmicos y
sociales. Los beneficios ms destacados son:
Beneficios ecolgicos
Ayudan a conservar la biodiversidad.
Protegen cuencas y recursos hdricos.
Protegen los suelos.
22
23
Beneficios econmicos
Proporcionan recursos y empleo a las comunidades
locales.
Dan a conocer prcticasde uso de la tierra tradicionales.
Alientan la economa a travs del turismo y otras
formas de uso.
Beneficios sociales
Protegen a los pobladores frente a
desastres naturales.
O frecen a la gente tranquilidad.
Vigorizan el espritu y ejercitan los sentidos.
Son paisajes con valores culturales.
Son lugares importantes para la educacin
y la investigacin cientfica.
Qu son los sistemas nacionales de reas protegidas?
Un Sistema N acional de reas Protegidas es el conjunto de todas las reas
protegidas de un pas, manejadas como una unidad armnica, con metas y
objetivos comunes. Por ejemplo, N icaragua est desarrollando el SIN AP que
cuenta con 76 reas protegidas individuales.
La integracin de las reas protegidas en sistemas nacionales es una
estrategia para superar las limitaciones propias del manejo individual de
reas bajo lineamientos diversos y compitiendo con otras reas por los
recursos tcnicos y financieros.
En Centroamrica hayvariasformasde organizacin territorial de lossistemasnacionalesde
reasprotegidas, pero en todosloscasosson divididosen sub-sistemasregionales.
Cada subsistema regional cuenta con reas de diversas categoras de manejo,
relativamente cercanasentre s. Por ejemplo, el Sistema N acional de reasde
Conservacin de Costa Rica (SIN AC) tiene 11 reas de conservacin en las
cualesse manejan, en forma coordinada, reasprivadasy estatales.
Para reducir el aislamiento entre las reas protegidas individuales y entre los
subsistemas regionales, se estn desarrollando corredores biolgicos.
24
En los corredores biolgicos se impulsan formas de manejo de los recursos
naturales que son compatibles con los objetivos de las reas protegidas. Por
ej emplo, Beli ce i mpulsa dos corredores bi olgi cos que unen reas
individuales en las regiones N orte y Sur del pas, respectivamente.
Las principales condiciones para desarrollar un Sistema N acional de reas
Protegidas son:
Apego a los lineamientos nacionales de planificacin para el desarrollo,
la legislacin y poltica ambiental nacional.
M anejo integral orientado a los mismos objetivos y metas generales de
conservacin y uso sostenible de los recursos.
Incorporacin armnica de todaslasreasprotegidasestatales, municipalesyprivadas.
Descentralizacin y desconcentracin del ente regulador.
Participacin efectiva de la sociedad civil organizada.
Distribucin equitativa de los beneficios que se produzcan, con particular
nfasis en las poblaciones comunitarias vecinas.
M anejo y uso compartido de la informacin cientfica y la tecnologa.
Definicin de las responsabilidades institucionales y seguridad del debido
rendimiento de cuentas.
En cuanto a la conservacin de la biodiversidad, se considera que un
Sistema N acional de reas Protegidas debe incluir:
Dos o ms muestras de cada tipo de ecosistemas del pas.
Hbitats con recursos genticos econmicamente importantes.
reas de transicin (ecoreas) en los principales tipos de ecosistemas de
las gradientes de altitud, humedad y salinidad.
Un conjunto de reas, corredoresy tierrasprivadasprotegidasque aseguren la
supervivencia de especiesindicadorasy especiesclave en losecosistemas.
Lugares que contengan especies localmente endmicas.
Qu sistemas nacionales de reas protegidas
hay en Centroamrica?
C ada pas centroamericano tiene su Sistema N acional de reas Protegidas,
pero no todos se han podido desarrollar por igual.
Belice
El Sistema N acional de reas Protegidas de Belice cuenta con 19 reservas
forestales, 15 parques nacionales, 8 reservas marinas, 3 monumentos
naturales, 4 reservas naturales, 8 santuarios de vida silvestre, 8 reservas
arqueolgicas y 5 reservas privadas. Las 70 reas protegidas individuales
cubren 1, 071, 664 hectreas.
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En losltimosaos, se han incorporado nuevasreasprotegidas, destacando las
reservasmarinasPort Honduras, G ladden Spit y Caye Caulker, y el santuario de
vida silvestre Corozal Bay.
El sistema desarrolla dos corredores biolgicos que unen las reas protegidas
principales de la regin norte y sur del pas, respectivamente.
Ambos corredores se interconectan en la regin central, siendo el Parque
N acional Five Blues Lake el eslabn crtico. Hay previstas conexiones con el
subsistema del Petn, en G uatemala.
A nivel internacional, Belice tiene inscritos un Sitio Ramsar y un Sitio de
Patrimonio M undial.
Costa Rica
El Sistema N acional de reasde Conservacin (SIN AC) de Costa Rica incluye
8 reservas biolgicas, 25 parques nacionales, 57 refugios de vida silvestre,
11 reservas forestales, 13 humedales, 32 zonas protectoras, 1 monumento
nacional y 2 reservas naturales absolutas. El total de 149 reas protegidas
individualescubre una extensin de 1, 288, 565 hectreasdel territorio nacional.
Respondiendo a principios y metas del desarrollo sostenible, el SIN AC
incorpora todo el territorio del pas en 11 rea s de conser va cin donde se
fomenta la participacin social local.
El sistema impulsa la descentralizacin administrativa y la desconcentracin
de los recursos, de manera que cada rea de conservacin tiene oficinas
administrativas, as como recursos tcnicos y financieros propios.
El SIN AC tiene inscritas dos Reservas de Biosfera, diez Sitios Ramsar y tres
Sitios de Patrimonio de la Humanidad.
El Salvador
El Sistema N acional de reasN aturalesProtegidasde El Salvador (SAN P) cuenta
con tresreasprotegidas, de lascualesdosson parquesnacionalesy la tercera es
un rea natural. Cubren en conjunto un rea total de 7, 111 hectreas.
El SAN P tiene previsto un sistema con 125 reas protegidas pero solamente
los parques nacionales El Imposible, M ontecristo y la Laguna del Jocotal
tienen proteccin legal, actualmente. A nivel internacional, El Salvador tiene
inscrito un Sitio Ramsar.
26
Guatemala
El Sistema N acional de reas Protegidas de G uatemala (SIG AP) tiene:
1 biotopo protegido-parque nacional, 1 reserva biolgica, 4 reservas de
biosfera, 3 reas de uso mltiple, 16 parques nacionales, 6 biotopos
protegidos, 5 refugios de vida silvestre, 5 monumentos nacionales, 6 parques
regionales, 3 monumentos culturales, 2 reservas protectoras de manantiales,
1 monumento nacional, 1 zona de usosmltiples, 6 zonasde amortiguamiento,
25 zonasde veda definitiva y 51 reservasnaturalesprivadas.
El total de 141 reas protegidas individuales cubre una extensin de
3, 192, 997 hectreas del territorio nacional.
El SIG AP incluye una faja marina de 3 km en ambos ocanos, 200 m
alrededor de los lagos, 100 m en cada ribera de los ros navegables y
50 m de las fuentes de agua y manantiales.
Las reas protegidas de propiedad privada son reconocidas oficialmente, si
son manejadas de acuerdo con la legislacin.
A nivel internacional, estn inscritas dos Reservas de Biosfera, cuatro Sitios
Ramsar y un Sitio de Patrimonio de la Humanidad.
Honduras
El Sistema N acional de reas Protegidas de Honduras tiene: 19 reservas
biolgicas, 1 parque nacional marino, 16 parquesnacionales, 11 refugiosde
vida silvestre, 5 reas de uso mltiple, 1 jardn botnico, 8 reas de manejo
de hbitats para especies, 2 monumentos naturales, 4 monumentos culturales,
1 reserva natural, 1 reserva de biosfera, 1 reserva del hombre y la biosfera,
1 rea productora de agua, 3 reservas marinas, 1 reserva forestal
antropolgica, 1 zona de reserva de agua y 1 zona de reserva ecolgica.
El total de 77 reas protegidas individuales cubren una extensin de
2, 220, 111 hectreas del territorio nacional. A nivel internacional, Honduras
tiene inscritas una Reserva de la Biosfera, un Sitio Ramsar y un Sitio de
Patrimonio de la Humanidad.
Nicaragua
El Sistema N acional de reas Protegidas de N icaragua tiene 60 reservas
naturales, 2 reservas biolgicas, 3 parques nacionales, 1 monumento
nacional, 1 monumento histrico, 4 refugios de vida silvestre, 1 reserva de
biosfera y 1 reserva de recursos genticos.
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Las 73 reas del SIN AP estn distribuidas en tres regiones, Pacfico, C entral
y Atlntico, con un total de 2, 242, 193 hectreas. A nivel internacional, el
SIN AP tiene inscritas una Reserva de Biosfera y seis Sitios Ramsar.
Panam
Las reas protegidas de Panam incluyen 15 parques nacionales, 5 reservas
forestales, 9 refugios de vida silvestre, 3 bosques protectores, 4 humedales
de importancia internacional, 3 monumentos naturales, 1 rea natural,
2 reas recreativas, 3 reservas hidrolgicas, 1 rea silvestre, 1 corredor
biolgico, 1 rea de uso mltiple y 1 paisaje protegido.
Panam tiene 50 reas que cubren 2, 941, 386 hectreas. Tiene inscritas dos
Reservasde Biosfera, tresSitiosRamsar y dosSitiosde Patrimonio de la Humanidad.
Cuntas reas protegidas hay en la regin centroamericana?
El Sistema Regional C entroamericano de reas Protegidas (SIC AP) cuenta
actualmente con 563 reas protegidas, legalmente establecidas, que cubren
129, 640 km
2
(13 millones de hectreas) equivalentes al 25% del territorio
continental centroamericano.
El desarrollo de lasreasprotegidasen Centroamrica se remonta a principiosdel
siglo XX, pero loscambiosmsimportantesocurrieron en losaos80 y 90.
Pas rea Extensin Superficie Territorio
(Ha) del SICAP nacional
(%) (%)
Belice 70 1, 071, 664. 2 8. 26 47. 21
C osta Rica 149 1, 288, 565. 0 9. 94 25. 21
El Salvador 3 7, 110. 7 0. 54 0. 33
G uatemala 141 3, 192, 997. 0 24. 63 29. 40
Honduras 77 2, 220, 111. 0 17. 13 19. 70
N icaragua 73 2, 242, 193. 0 17. 30 17. 00
Panam 50 2. 941, 386. 0 22. 66 26. 00
TOTAL 563 12, 964, 026. 0 100. 00
Fuente: Estado del SIC AP, IC M AP, 2003; y M apa SIC AP 2003, PRO ARC A.
Nmero y extensin de las ASP* declaradas en los pases
* ASP: rea Silvestre Protegida
28
Cules son las principales reas protegidas fronterizas?
La C omisin M undial de reas Protegidas de UIC N define a las reas
protegidas fronterizas como Pa rques pa ra la Pa z, en los siguientes trminos:
" Son rea s protegida s fronteriza s ma neja da s lega lmente y dedica da s ta nto a la
conser va cin de la diversida d biolgica y cultura l, como a la promocin de la pa z y
la coopera cin entre na ciones" .
Las reas protegidas fronterizas son desarrolladas con base en los siguientes
principios:
La conservacin efectiva de la biodiversidad depende de ecosistemas en
grandes reas bajo manejo planificado.
Los ecosistemas y las especies no reconocen fronteras polticas definidas
sin tener en cuenta los procesos ecolgicos.
Facilitan la conservacin coordinada de corredores biolgicos.
Promueven la cooperacin y la confianza entre pases.
Actualmente existen reas protegidas fronterizas en casi todos los pases, las
cuales estn recibiendo atencin particular por parte del desarrollo del
Corredor Biolgico M esoa merica no.
Belice/ Guatemala
Parque N acional C hiquibul
Reserva Forestal C olumbia River
Reserva Forestal Vaca
Reserva Forestal M aya M ountains
Reserva de Biosfera M ontaas M ayas C hiquibul
Desarrollo del SICAP (1960-2003)
N
m
e
r
o

d
e

r
e
a
s

P
r
o
t
e
g
i
d
a
s
Costa Rica/ Nicaragua
Parque N acional Tortuguero
Zona Protectora Tortuguero
R. N . de Vida Silvestre Barra del C olorado
Reserva Biolgica Ro Indio-M az
Delta del Ro San Juan
Costa Rica/ Panam
Parque Internacional La Amistad
Zona Protectora Las Tablas
Bosque Protector Palo Seco
Lagunas de Volcn
Parque N acional M arino Isla Bastimentos
Refugio N acional de Vida Silvestre G andoca y M anzanillo
El Salvador/ Guatemala/ Honduras
Parque N acional M ontecristo
Reserva de Biosfera Fraternidad o Trifinio
Parque N acional M ontecristo-Trifinio
El Salvador/ Honduras/ Nicaragua
Reserva Biolgica Ro N egro
Estero Real N atural Reserve
Honduras/ Nicaragua
Parque N acional Ro Pltano
Reserva Indgena Tawasha
Parque N acional Patuca
M onumento N atural Ro C oco
Reserva de Biosfera Bosawas
Tambin hay reas protegidas fronterizas con los
pases que son vecinos de la regin centroamericana:
Parque N acional Darin, entre Panam y C olombia.
Parque N acional M irador Ro Azul, entre G uatemala y M xico.
Parque N acional Kalacmul, entre G uatemala y M xico.
29
30
Qu son las reas protegidas privadas?
Son las que surgen por iniciativa de grupos organizados de la sociedad civil,
con objetivos de conservacin y uso sostenible de los recursos naturales.
En pases como Belice, C osta Rica y G uatemala, las reas privadas son parte
del sistema nacional de reas protegidas.
En G uatemala, en los aos 2001-2002 se establecieron 38 reas
protegidas privadas, que junto con las 13 reas que ya existan anteriormente
(6, 252 hectreas) suman 15, 355 hectreas.
En C osta Ri ca hay ms de 100 reas protegi das pri vadas y en Beli ce
llegan a representar el 5. 7% del terri tori o del pa s. Destaca el rea de
M anej o y C onservaci n R o Bravo, creada en 1988, con una extensi n
de 92, 614 hectreas.
Las reas protegidas privadas contribuyen a la conservacin de recursos
naturales de la regin con unas 215, 000 hectreas.
Qu son las reas protegidas municipales?
Son las reas protegidas que designan y manejan los gobiernos municipales,
involucrndose cada vez ms en la conservacin y uso sostenible de los
recursos naturales y culturales.
Los pases que destacan son El Salvador, Honduras y G uatemala con 15
reas que cubren un total de 87, 077 hectreas.
Pas reas privadas Hectreas Territorio nacional
(%)
Belice 5 122. 538. 0 5. 7
C osta Rica M sde 100 54. 480. 0 1. 07
El Salvador 12 10. 092. 7 0. 48
G uatemala 51 21. 607. 0 0. 67
Honduras N D N D N D
N icaragua 23 5. 864. 9 0. 04
Panam N D N D N D
TOTAL 214. 582. 6
Fuente: Estado del Sistema C entroamericano de reasProtegidas, IC M AP, 2003.
reas protegidas privadas en Centroamrica
31
Pas reas Hectreas Territorio nacional
(%)
El Salvador 6 927. 1 0. 04
G uatemala 6 28. 488. 0 0. 26
Honduras 3 57. 662. 0 0. 5
TO TAL 15 87. 077. 1
Fuente: Estado del Sistema C entroamericano de reasProtegidas, IC M AP, 2003.
reas protegidas municipales
Autoevaluacin
Unidad 2: reas Protegidas
1. Cmo definira usted, en suspropiostrminos, lo que son lasreasprotegidas
y sustipos?
2. C ulesson lostrestiposde beneficiosque ofrecen lasreasprotegidas?
Descrbalosbrevemente, con base en su experiencia local.
3. Podra describir los aspectos generales del sistema nacional de reas
protegidasde su pas, incluyendo susobjetivos?
4. C ulesson lasreasprotegidasfronterizasque tiene su pas? Haga una
lista y descrbalasbrevemente.
Asegrese de que recuerda y ha comprendido los resultados de su
autoevaluacin.
Pase a leer la Unidad 3: El Trabajo del G uardarecurso.
32
33
El Trabajo del Guardarecurso UNIDAD 3
En esta unidad se define el concepto, misin y funcionesdel guardarecurso; sus
responsabilidadesy actividades; losprincipiosticosy de relacioneshumanas
que deben guiar su trabajo; y se describen lasinstalaciones, equipo bsico y
herramientasque necesita para llevar a cabo susdiversastareas.
Quines son los guardarecursos?
Losguardarecursosson losfuncionariosde campo, encargados
de vigilar, resguardar y proteger los recursos naturales y
culturalesdentro de lasreasprotegidas.
Los guardarecursos son llamados de formas diferentes en
los pases de la regin, por ejemplo: guardaparques,
guardabosques, park wardens. En todos los casos, se les
organiza en cuerpos de guardarecursos.
Los cuerpos de gua rda recursos son grupos especializados, debidamente
capacitados y motivados, que hacen su trabajo de acuerdo a objetivos,
funciones y procedimientos reglamentarios.
El trabajo de los guardarecursos est sujeto a dificultades y riesgos, por lo
que se recomienda que usen uniforme e insignias para que sean claramente
identificados por visitantes y funcionarios de otras instituciones.
Dependiendo de la naturaleza de las actividades y misiones que tengan que
cumplir, podran incluso portar armas, siempre que as est previsto por las
normas legales del pas.
El Trabajo del Guardarecurso
Unidad 3
34
En algunos pases, los guardarecursos tienen autoridad policial, con
posibilidad de hacer decomisos y de arrestar a sospechosos e infractores de
las normas de proteccin de los recursos.
Los guardarecursos de las reas protegidas en los pases centroamericanos
se clasifican en tres categoras:
Gua rda recursos O ficia les, contratadospor lasinstitucionesgubernamentales.
Gua rda recursos Priva dos, contratados por instituciones de la sociedad civil
que manejan reas protegidas.
Gua rda recursos Volunta rios, comunitarios locales que dan apoyo a las
instituciones gubernamentales y privadas.
Cul es la misin y funciones
del guardarecurso?
La misin fundamental del guardarecurso es
cuidar los recursos naturales y culturales que
se encuentran en las reas protegidas, para
evitar o mitigar los daos que se derivan de
las actividades delictivas de la gente.
Las funciones principales del guardarecurso son:
Cumplimiento y hacer cumplir las normas legales de proteccin y
conservacin del rea protegida.
Proteccin de la integridad fsica de los recursos naturales y culturales.
Vigilancia de los lmites y zonas crticas del rea protegida para prevenir
y contrarrestar actividades ilcitas y peligrosas.
Atencin a visitantes, investigadoresy usuarios.
Apoyo a los trabajos de investigacin y monitoreo que se realizan en el
rea protegida.
M antenimiento del equipo, herramientas, instalaciones e infraestructura.
Cules son las responsabilidades del guardarecurso?
En razn de sus funciones, los guardarecursos son responsables de cumplir
con las siguientes obliga ciones:
Custodiar fsica y personalmente los recursos naturales y culturales del rea
protegida, con particular atencin a los lmites y reas que han sido
designadascomo "crticas" como resultado de un proceso de planificacin.
35
G uiar a los vi si tantes y usuari os con i nformaci n
sobre de la cali dad, ubi caci n y acceso a los
recursos naturales y culturales pri nci pales;
advi rti ndoles acerca de los ri esgos y peli gros, y
auxi li ndolos en caso de necesi dad.
Di fundi r las di sposi ci ones legales y normas
i nsti tuci onales que regulan las formas de restri cci n
y uso de los recursos del rea protegi da.
Educar a los visitantes, residentes y vecinos acerca de
los aspectos fundamentales propios de los recursos
naturales y culturales del rea protegi da; su i mportanci a soci al,
econmica y ecolgica; sus objetivos y actividades de manejo.
Participar como gua y fuente de informacin para losequiposde investigacin,
y ayudar con losregistrosde monitoreo.
M antener seguros y en buen estado las herramientas, el equipo y las
instalacionesque utiliza para llevar a cabo su trabajo.
Cules son las actividades del guardarecurso?
Para reali zar sus funci ones y cumpli r con sus
responsabilidades, el guardarecurso necesita llevar a cabo
una serie de a ctivida des especficas.
En la aplicacin de las normas legales
Se manti ene enterado, medi ante capaci taci n,
lectura y estudi o de las normas bsi cas que debe
cumpli r y hacer cumpli r en cuanto a deli tos
ambi entales y sanci ones.
Informa a los visitantes, residentes y vecinos sobre las
normas de proteccin y uso racional de los recursos naturales y culturales,
tanto en el rea protegida como en la vecindad.
Dependiendo de sus atribuciones, legalmente definidas en cada pas,
aplica las medidas de restriccin o sancin que sean las indicadas, en
casos de trasgresin, incumplimiento o violacin de las normas legales.
C uando sea necesario, coordina sus actividades con los funcionarios de
otras instituciones y con la poblacin local.
36
Las medidas de restriccin (impedimento) y de sancin (castigo) pueden incluir
las siguientes:
Advier te al transgresor, que aduce ignorancia acerca de su conducta, para
que no la repita.
Ex p u l sa del rea al trasgresor y lo
custodi a hasta la sali da en algn punto
de los l mi tes legales.
Confi sca los i nstrumentos o armas que el
trasgresor trae consi go para cometer sus
actos i l ci tos.
Segn lo permitan las normas legales de cada
pas, detiene o arresta al trasgresor que
muestra evi denci as de su deli to, con su
presenci a f si ca en un lugar prohi bi do, con
la portaci n de armas o i nstrumentos
sospechosos, o con el acarreo de presas de
caza, pesca o recolecci n.
Segn la gravedad del deli to, i n f o r m a
acerca del i nci dente a las autori dades
poli ci ales o d enunci a el deli to y a qui enes lo
cometi eron ante las autori dades j udi ci ales
correspondi entes.
Ll eva un r egi str o escri to y detallado de
i nci dentes, con fecha, horas, lugares y nombres
de los involucrados, para apoyarse a s mismo y
colaborar en los juicios que seguramente se darn
en las cortes del Poder Judicial.
En la custodia de los recursos naturales y culturales
Establece vigila ncia permanente y control en los
accesos al rea protegida.
Realiza pa trulla jes y giras a lo largo de los lmites
del rea para prevenir y detectar ingresos y
actividades ilcitas.
Informa a su supervisor acerca de sus observaciones
sobre cambios, daos, irregularidades e incidentes.
M a nti ene un r egi str o escri to de sus acti vi dades
en una li breta de campo, sealando sus observaci ones y
experi enci as.
37
Busca a poyo comunitario local, para el importante trabajo
que se realiza en el rea protegida.
Pa r ticipa en la identificacin y desarrollo de actividades
productivas alternativas y fomenta el acceso adecuado a
los bienes y servicios ambientales.
Pa r ticipa en la i denti fi caci n y desarrollo de
oportuni dades de aprovechami ento de recursos a travs
de li cenci as y concesi ones.
En la atencin a visitantes, investigadores y otros usuarios
Controla el ingreso de visitantes y les cobra el
derecho de ingreso, si est establecido.
Proporciona informa cin bsica sobre los recursos y
servicios, su ubicacin y acceso.
Da a conocer a los vi si tantes las nor ma s de
conducta y seguri dad que se deben cumpli r en el
rea protegi da.
Advierte a los visitantes acerca de los riesgos y
peligros que podran afrontar si se apartan de los
senderos y lugares sealados para el uso pblico.
Auxilia a las personas que
pudi eran haber sufri do
percances y accidentes que
afecten su salud y seguridad
personal, admi ni strando
primeros auxilios.
O rganiza y conduce actividades de bsqueda y
resca te, cuando una persona o grupo pudiera
haberse extravi ado o sufri do i nci dentes que
impiden su retorno a un lugar seguro.
Acompaa como gua a grupos de visitantes en
giras de exploracin y aventura, si estn permitidas.
Acompaa a los grupos de estudio e investiga cin de los recursos naturales
y culturales, cuidando que se observen las normas y condiciones
establecidas en sus planes de trabajo.
Realiza labores de monitoreo que apoyan a la investigacin y a la toma
de decisiones de manejo.
38
En las actividades de mantenimiento
C uida y mantiene limpios su uniforme y equipo, mochila, bolsa de dormir,
tienda de campaa y equipo de escalamiento.
C uida y mantiene completo su botiqun de primeros auxilios.
C uida y mantiene sus instrumentos de comunica cin (radio, telfono) y de
localizacin (brjula, geoposicionador -G PS), mapas y planos.
C uida y mantiene los medios de tra nspor te que utiliza rutinariamente,
incluyendo vehculos automotrices, botes y motores fuera de borda,
motocicletas y bicicletas.
M antiene limpias y listas las herramientas que
utiliza, incluyendo el machete, lasherramientas
de mecnica automotriz y aquellasespeciales
para el manejo de incendiosforestalesy otras
situacionesde emergencia.
Cuida y alimenta a los caballos y otras bestias
de transporte y carga que utilice para su trabajo
rutinario en el rea protegida.
M antiene en buenas
condiciones de seguridad, orden y limpieza las
insta la ciones que uti li za para su albergue y
descanso, incluyendo la cocina, as como las
instalaciones donde realiza su trabajo.
M antiene limpias y en buen estado las obras de
infraestructura dedicadas a los visita ntes, como
senderos y puentes.
C uida y repara o reemplaza los rtulos informativos,
de sealizacin, lmites, accesos y direcciones para
los visitantes.
Qu principios ticos guan el trabajo del guardarecurso?
El trabajo de los guardarecursos es cla ve e indispensa ble para el esfuerzo
nacional e internacional de conservacin y uso sostenible de los recursos
naturales y culturales en las reas protegidas.
Es comn que el visitante encuentre como nicos funcionarios a los
guardarecursos, en las reas protegidas.
Esta realidad, eleva ms all de su simple letra, el significado de los principios
ticos que le dan sustento y motivacin a la labor de los guardarecursos,
como protector de la vida.
39
Protegemos la naturaleza y la
biodiversidad. por el valor que tienen
para nosotros como herencia vita l,
necesari a para asegurar nuestro
bienestar y sobrevivencia, as como la de
nuestras futuras generaciones.
Tambin protegemos la naturaleza porque en ella viven muchas otra s
especies que, al igual que nosotros, tienen derecho a la vida.
Aceptamos que la integra lida d de la na tura leza posee valor, tanto para los
seres humanos como para las otras especies no-humanas, mucho ms
numerosas, diversas y antiguas.
La naturaleza cuenta con va lores intrnsecos que son ms
profundos y vi ables que los i ntereses y valores
econmi cos y soci ales, pero que los humanos
apreciamos en forma limitada.
La humani dad es parte de la naturaleza y est
suj eta a las mi smas ley es ecolgi ca s que ri gen la
vi da de todas las dems especi es que habi tan
nuestro planeta.
Son importantes las relaciones humanas
para el guardarecurso?
Las relaci ones humanas son i mportantes para asegurar que los
guardarecursos tengan xi to en su trabaj o, y para desarrollar una
i magen humana y posi ti va asoci ada a las acti vi dades de manej o de
las reas protegi das.
Los guardarecursos son las pri meras personas que ven los vi si tantes al
llegar a un rea protegi da y, muchas veces, son los ni cos que les dan
i nformaci n y ayuda.
La atencin al pblico y el trabajo de control y vigilancia relacionan al
guardarecurso con personas diversas, incluyendo campesinos, lderes
locales, turistas nacionales y extranjeros, funcionarios, tcnicos, cientficos,
nios, adultos y personas de la tercera edad.
40
Esta diversidad, requiere que el guardarecurso posea
cualidades que le permitan atender personas y situaciones
con calma, aplomo y firmeza, pero tambin con cortesa y
amabilidad, de manera que se gane el respeto, simpata y
consideracin de los visitantes.
Entre las personas que llegan al rea protegida
puede haber familias con nios inquietos, gente
pobre migrante de otras regiones o de las
ciudades, adolescentes rebeldes, pescadores,
cazadores furti vos, i ncendi ari os, narcotra-
fi cantes, guerri lleros y fuerzas poli ci ales y
militares especializadas.
En estas eventualidades, cuando el rigor y la
disciplina parecen oportunos, pudieran ser ms
importantes y efectivas la actitudes de serenidad
y prudencia, tolerancia y comprensin, as como
la capacidad para la negociacin.
Qu instalaciones requiere el trabajo del guardarecurso?
Hay i nstalaci ones que son comunes para todas las reas protegi das,
mi entras otras dependen de la naturaleza espec fi ca de stas.
Las instalaciones bsicas son:
La ca sa de guardarecursos para vivienda, aseo y descanso.
La cocina y comedor para preparar y consumir los alimentos.
Las ca seta s de vigilancia y control de acceso y otros puntos.
Los refugios de campo para pernoctar y preparar alimentos, en zonas
alejadas de patrullaje.
La bodega de almacenamiento y ta ller de mantenimiento para el equipo,
herramientas y materiales.
El rea de pa rqueo para los vehculos de transporte.
Corra les y cobertizos para las bestias.
Emba rca deros y cobertizos seguros para botes, accesorios, motores,
combustible y lubricantes.
41
Cul es el equipo bsico y herramientas
que necesita el guardarecurso?
Equipo de a ca mpa r: mochila, bolsa de dormir, tienda.
Equipo para escalar: cuerdas, cinturones, arnesesde seguridad.
Botiqun de primeros a uxilios: atencin de heridas, fracturas y
malestares menores. En lugares apartados es recomendable
tener suero antiofdico.
Instrumentosde comunicacin: radiosbase y porttiles; telfono y/ o celular.
Instrumentos de orienta cin y loca liza cin: brjula, geoposicionador
(G PS), mapas y planos.
Vehculos de tra nspor te: camionetas 4x4, botes con motor fuera borda,
motocicletas y bicicletas.
Ca ba llos y otras bestias de transporte y carga.
Herra mienta s persona les: machete, navaja, lima para afilar.
Herramientas de mec nica automotriz bsica.
Herramientas bsicas de ca rpintera y electricida d.
Herramientas y equipo para manejo de incendios foresta les y otras
situaciones de emergencia.
Autoevaluacin
Unidad 3: El Trabajo del Guardarecurso
1. Culesson lasmetasy funcionesdel trabajo del guardarecurso y cmo las
vincula usted a su propiasresponsabilidadesy actividades?
2. Porqu son importantes las relaciones humanas en el trabajo del
guardarecurso? Ilustre con ejemplosde su propia experiencia.
3. Podra describir los aspectos generales de su trabajo en cuanto a las
instalacionesdel rea protegida en donde usted trabaja?
Asegrese de que recuerda yha comprendido losresultadosde su autoevaluacin.
Pase a leer la Unidad 4: M arco Institucional.
43
Marco Institucional UNIDAD 4
El manejo de las reas protegidas en los pases de la regin centroamericana
est encargado por ley a diversas instituciones estatales, pero tambin hay
organizaciones no gubernamentales que ayudan al esfuerzo de conservacin
en diversas formas.
En esta unidad, se describe a las principales instituciones oficiales de cada
pas y se agrega otras organizaciones del sector privado, incluyendo algunas
instituciones de investigacin.
Belice
Unidad de Pesca, Ministerio de Agricultura y Pesquera
Se ri ge por la Ley de O rdenami ento Pesquero (1977) y sus
enmi endas (1983) que le confi eren potestad para desi gnar
reservas naturales mari nas, regular la extracci n de recursos
y proteger los bancos de coral por su valor econmi co
(turi smo pri nci palmente) y valor genti co.
Departamento Forestal, Ministerio de Recursos Naturales
La Ley del Sistema de Parques N acionales de 1981 le asigna la
responsabilidad de crear reas protegidas y especificar las prohibiciones
que se deben establecer en todas ellas.
El Departamento Forestal maneja las reservas forestales del pas, como
propiedad del Estado, y es responsable de todas las reas protegidas del
pas, pero encuentra apoyo importante en O N G .
Marco Institucional
Unidad 4
44
Ministerio de Turismo, Cultura y Comunicacin
Administra lossitiosarqueolgicosa travsdel Departamento de Arqueologa.
Sociedad Audubon de Belice (BAS)
La Ley de O rdenamiento de Tierras de la C orona (1924, 1958) le confa la
administracin de las Reser va s de la Corona , algunas de las cuales existen
ahora como santuarios de avifauna.
La BAS maneja varias de las reas protegidas que fueron creadas por la Ley
del Sistema de Parques N acionales de 1981, mediante autorizacin expresa
del G obierno de Belice para operar, desarrollar y resolver su financiamiento.
Las reas protegidas que administra la BAS son las siguientes:
M onumento N atural Half M oon C aye (3, 200 Ha).
Reserva N atural Shipstern (7, 000 Ha).
Santuario de Vida Silvestre C rooked Tree (5, 000 Ha).
Parque N acional G uanacaste (17 Ha).
Parque N acional Blue Hole (192 Ha).
Reserva N atural Tapir M ountain (2, 250 Ha).
Santuario de Vida Silvestre C ockscomb (34, 000 Ha).
El Programa Belice
Es propi etari o y manej a unas 85, 000 hectreas de ti erras con fi nes de
conservaci n.
Coral Cay Conservation
Trabaja con el M inisteri o de Agri cultura y Pesquer a para estudi ar las
reas protegi das costeras, proponer nuevas reas protegi das y elaborar
planes de manej o.
45
Comanejo Comunitario (CC)
Surgi como una alianza de 120 propietarios de tierras en siete comunidades
donde est el Santuario Comunitario del Baboon (mono aullador). En 1998, el
Programa de lasN acionesUnidaspara el Desarrollo (PN UD) otorg a esta O N G
un Fondo de US$ 750, 000 para la Conservacin de reasProtegidas(PACT).
El Fondo PAC T desarrolla un subsistema de reas protegidas que son co-
manejadas por las comunidades, el Parque N acional Five Blues, el Parque
N acional Freshwater, el Parque N acional Aguacaliente y las reas de
Desarrollo Especial del M anatee.
Costa Rica
Ministerio del Ambiente y Energa (MINAE)
Este ministerio responde al mandato de la Ley O rgnica del M edio
Ambiente (1995), con el objetivo de consolidar el Sistema N acional de
reasde Conservacin (SIN AC).
Sistema Nacional de reas de Conservacin (SINAC)
El SIN AC es un sistema de gestin institucional, descentralizado y
participativo en materia forestal, vida silvestre y reas protegidas.
El SIN AC esuna Direccin G eneral del M IN AE y esun sistema constituido por
once subsistemasdenominadosreasde Conservacin (AC) y una Sede Central.
El SIN AC opera en tres grandes reas estratgicas:
Fomento del uso y manej o sosteni ble de la bi odi versi dad y los
recursos naturales.
Proteccin de la biodiversidad y los recursos naturales.
reas silvestres protegidas.
Comisin Nacional de Asuntos Indgenas (CONAI)
Es la entidad responsable de las diversas reservas indgenas que coadyuvan
a la conservacin de los bosques y recursos naturales.
La C O N AI no define polticas de manejo en las reservas indgenas, pero
coordina las actividades con las asociaciones de desarrollo y otros grupos
organizados de las comunidades locales.
46
Centro Cientfico Tropical (CCT)
El C C T fue establecido en 1962 y est dedicado a la investigacin y
aplicacin del conocimiento acerca de la relacin de la gente con los
recursos biolgicos y fsicos del trpico.
El C C T realiza actividades de planificacin y de investigacin, acciones
directas en comunidades, manejo de reas protegidas propias, educacin,
consultoras tcnicas, apoyo administrativo y difusin de informacin.
El C C T manej a dos reas protegi das pri vadas en C osta Ri ca: la Reserva
del Bosque N uboso M onteverde y el Santuari o de Aves N eotropi cales
Los C usi ngos.
Organizacin de Estudios Tropicales (OET)
Es un consorcio que incluye a 65 universidades e instituciones de
investigacin de los Estados Unidos, Latinoamrica y Australia.
Su finalidad principal es fortalecer la educacin y la investigacin en temas
de la biologa tropical, con el objetivo de fomentar el uso responsable de los
recursos naturales en los trpicos.
La O ET ofrece educacin universitaria, apoya la investigacin y participa en la
conservacin de bosquestropicalesen tresestacionesbiolgicasen Costa Rica.
Es propietaria y maneja las estaciones biolgicas La Selva, Palo Verde y Las
C ruces. Esta ltima incluye al Jardn Botnico Wilson.
Fundacin de Parques Nacionales (FPN)
La FPN proporciona apoyo administrativo y financiero al SIN AC , destacando
la administracin de los fondos generados por las operaciones de cambio de
deuda por naturaleza de los aos 80.
Los obj eti vos de la FPN i ncluyen la promoci n de la educaci n
ambi ental y el desarrollo de un marco legal ambi ental efecti vo para la
protecci n del ambi ente.
47
Fundacin Neotrpica (FN)
Est dedicada al desarrollo de prcticas de manejo sostenible de los recursos
naturales, de manera que se proteja el patrimonio natural de C osta Rica y se
mejore la calidad de vida de sus pobladores.
La FN trabaja en cuatro reas de accin:
Plani fi caci n, protecci n y desarrollo de los parques naci onales
y reservas.
Proteccin y manejo de los bosques.
Investigacin cientfica aplicada a la conservacin.
Educacin sobre conservacin y bienestar social y cultural.
Instituto Nacional de Biodiversidad (INBio)
Es una asociacin cientfica que promueve una mayor conciencia sobre el
valor de la biodiversidad, para lograr su conservacin y mejorar la calidad
de vida del ser humano.
G enera conocimiento sobre la biodiversidad y lo comunica a la sociedad
nacional e internacional. Su campo de investigacin y fuente de informacin
son las reas protegidas del SIN AC .
El Salvador
Ministerio del Ambiente y
Recursos Naturales (MARN)
El M ARN dirige la gestin ambiental del pas
a travs de polticas y normas que facilitan el
desarrollo sostenible de la sociedad.
El M ARN tiene tres direcciones generales: Patrimonio N atural; G estin
Ambiental; y Promocin Social y Atencin C iudadana.
Ha i ncorporado ex ofi ci nas del gobi erno: la Secretar a Ej ecuti va del
M edi o Ambi ente (SEM A); y el Servi ci o de Parques N aci onales y Vi da
Si lvestre (PAN AVIS).
48
Ministerio de Agricultura y Ganadera (MAG)
El M AG est encargado de facilitar y dinamizar el desarrollo sostenible
agropecuario, forestal y pesquero, y su medio rural. Incorpora al C entro de
Desarrollo Pesquero (C EN PESC A).
Apoya al M ARN con la elaboracin de los planes de manejo de las reas
protegidas del Parque N acional de M ontecristo y del complejo San Diego La
Barra, en M etapn.
Instituto Salvadoreo de Turismo (ISTU)
El ISTU maneja dos pequeas reservas: Walter D. Deininger y C erro Verde.
Fundacin SALVANATURA
Suscribi un acuerdo con el M AG en 1991 para comanejar el Parque
N acional El Imposible y concentra sus esfuerzos en la consolidacin del rea
mediante la compra de tierras.
Guatemala
Ministerio de Ambiente y
Recursos Naturales (MARN)
Es la entidad gubernamental de mximo nivel que dirige
la gestin ambiental en el pas.
Consejo Nacional de reas Protegidas (CONAP)
Es el rgano de direccin y coordinacin del SIG AP, creado por la Ley de
reas Protegidas en 1989, con una Secretara Ejecutiva adscrita a la
Presidencia de la Repblica.
El C O N AP formula e implementa la estrategia nacional de conservacin y
tiene la responsabilidad de dirigir y manejar el SIG AP, an cuando las reas
protegidas individuales pueden ser manejadas por otras instituciones.
49
C oordi na las acti vi dades de vari as i nsti tuci ones para asegurar el
cumplimiento de los objetivos nacionales de conservacin, la vigilancia en
las reas a travs de los guardarecursos y el otorgamiento de permisos para
la realizacin de actividades en las mismas.
El C O N AP est conformado por representantes de las siguientes instituciones,
algunas de las cuales manejan reas protegidas:
M inisterio de Ambiente y Recursos N aturales (M ARN )
M inisterio de Agricultura y G anadera (M AG A)
Instituto de Antropologa e Historia (IDAEH)
Instituto N acional de Bosques (IN AB)
Instituto G uatemalteco de Turismo (IN G UAT)
Asociacin N acional de M unicipalidades (AN AM )
C entro de Estudios C onservacionistas, Universidad
de San C arlos (C EC O N )
Organizaciones No-Gubernamentales
C ontribuyen con actividades de conservacin, incluyendo el manejo directo
de algunas reas protegidas.
C entro de Estudios C onservacionistas (CECO N ), maneja los
Biotopos Protegidos.
Fundacin Defensores de la N aturaleza, maneja la Reserva de
Biosfera Sierra de las M inas.
Fundacin Interamericana de Investigacin Tropical (FIIT).
Fundacin para el Ecodesarrollo y la C onservacin (FUN DAECO).
Fundacin M ario Dary Rivera.
Asociacin Amigos del Bosque.
Asociacin G uatemalteca de Historia N atural.
Asociacin Prodefensa del M edio Ambiente.
Asociacin de Investigacin y Estudios Sociales (As Es).
Asociacin de G uardarecursos de G uatemala (AG -AG UA).
Asociacin BALAM .
Asociacin PRO PETEN .
50
Honduras
Secretara de Recursos Naturales
y Ambiente (SERNA)
Segn Decreto N o. 218 de 1996, la SERN A es la
i nsti tuci n encargada de coordi nar y evaluar las
polticas relacionadas con el ambiente, los ecosistemas, la proteccin de la
flora y fauna, el sistema nacional de reas protegidas y parques nacionales,
y su coordinacin.
Si n embargo, la ej ecuci n de di chas normas y pol ti cas es
responsabi li dad de la Secretar a de Agri cultura y G anader a, con
apoyo de la C orporaci n H ondurea de Desarrollo Forestal
(C O HDEFO R), que han estableci do la Di recci n de reas Protegi das
y Vi da Si lvestre (DAPVS).
Corporacin Hondurea de Desarrollo Forestal (COHDEFOR)
C O HDEFO R es una i nsti tuci n semi autnoma responsable de
i mplementar la pol ti ca naci onal forestal de acuerdo con los planes
naci onales de desarrollo.
Est encargada del control y explotacin de los recursos forestales y de la
administracin de las reas naturales.
Es la entidad responsable de formular e implementar las polticas nacionales
y normas legales para la proteccin, conservacin y manejo de las reas
naturales y la vida silvestre.
Promueve y coordi na la i nvesti gaci n ci ent fi ca, la parti ci paci n
ci udadana y el desarrollo del Si stema N aci onal de reas Si lvestres
Protegi das.
Instituto Hondureo de Antropologa e Historia (IHAH)
El IHAH maneja los sitios histricos monumentales del pas, entre los cuales
est el M onumento N atural Ruinas de C opn, que est inscrito en la Lista del
Patrimonio de la Humanidad.
51
Universidad Nacional Autnoma de Honduras
M aneja la Reserva de Vida Silvestre C uero y Salado.
Fundacin Cuero y Salado
Apoya el manejo y desarrollo del Refugio de Vida Silvestre C uero y Salado,
mediante proyectos de investigacin y de implementacin de acciones de
conservacin.
Nicaragua
Ministerio del Ambiente
y los Recursos Naturales (MARENA)
Es el mi ni steri o encargado de los asuntos ambi entales
y cuenta con tres di recci ones generales que se
encargan, respecti vamente, de la cali dad ambi ental, la bi odi versi dad y
las reas protegi das.
Direccin General de Biodiversidad (DGB)
La DG B es el ente rector, normativo y directivo de la administracin del
Sistema acional de reas Protegidas (SIN AP).
El SIN AP cuenta con tres direcciones: N ormacin y C ontrol del SIN AP;
M anejo Integral del SIN AP; y Servicios Ambientales; una Secretara Tcnica
de la reserva BO SAWAS y una Secretara Ejecutiva para la RB del Sureste
de N icaragua.
Varias O N G comanejan reas protegidas del SIN AP:
Fundacin N icaragense para la C onservacin y el Desarrollo (FUN CO D),
en la Reserva N atural Isla Juan Venado.
Asociacin Somos Ecologistas en Lucha por la Vida y el Ambiente (SELVA),
en Reserva N atural Estero Padre Ramos.
Fundacin de Investigacin y Desarrollo Rural (FIDER), en la Reserva
N atural C erro Tisey-Estanzuela.
52
Fundacin N icaragense para el Desarrollo Sostenible (FUN DEN IC), en la
Reserva N atural C erro M usn.
C entro de Accin y Apoyo al Desarrollo Rural (CEN ADE), en la Reserva
N atural C hocoyero-El Brujo.
Fundacin Luchadores Integrados al Desarrollo de la Regin (LIDER), en la
Reserva N atural Volcn C osigina.
Panam
Autoridad Nacional del Ambiente (ANAM)
Es la institucin rectora del sector del ambiente y los
recursos naturales, encargada de la administracin
de las reas silvestres protegidas, a travs de la Direccin de Patrimonio
N atural.
Instituto Panameo de Turismo (IPAT)
M aneja el Parque N acional Portobelo.
Smithsonian Tropical Research Institute (STRI)
M anej a el M onumento N aci onal Barro C olorado
y reali za i nvesti gaci ones ci ent fi cas.
Proyecto PEMASKY de Kuna Yala
Proporciona apoyo tcnico y financiero al manejo de los recursos naturales
en la comarca Kuna y asesora a otras etnias indgenas de Panam en el
manejo de sus reas silvestres.
Asociacin Nacional Conservacin de la Naturaleza (ANCON)
Ayuda al financiamiento de parques nacionales y mantiene el C entro de
Datos para la C onservacin (C DC ) de Panam.
53
Fundacin de Parques Nacionales y Medio Ambiente (PANAMA)
Est conformada por diversas O N G ambientalistas que trabajan en el
desarrollo del sistema de reas protegidas de Panam.
Universidad de Panam
Apoya al si stema naci onal de reas protegi das con i nvesti gaci n
ci ent fi ca.
Autoevaluacin
Unidad 4: Marco Institucional Centroamericano
1. Cules son las principales instituciones gubernamentales encargadas del
manejo de las reas protegidas en su pas? Haga una lista y descrbalas
brevemente.
2. Q u otrasinstitucionespblicasy privadastienen alguna relacin con el
trabajo de manejo en el rea protegida donde usted trabaja? Haga una
lista y describa el trabajo que realizan.
Asegrese de que recuerda y ha comprendido los resultados de su
autoevaluacin.
Pase a leer la Unidad 5: M arco Legal Ambiental.
54
El Sistema C entroamericano de reas Protegidas (SIC AP) sustenta su marco
legal en el C onvenio para la C onservacin de la Biodiversidad y Proteccin
de reas Silvestres Prioritarias en Amrica C entral, de 1992, el cual fue
ratificado en la mayora de los pases de la regin, pero no est
reglamentado.
Por esta razn, lasregulacionesy normaspara el manejo de lasreas
protegidas son establecidas por cada pas segn sus propios marcos
legales, polticase intereses.
En esta unidad, se ofrece una revisin de los instrumentos legales
nacionales, as como un resumen de los tratados y alianzas regionales e
internacionales que impulsan un esfuerzo comn.
Cul es el marco legal ambiental en los pases?
Belice
Ley del Sistema N acional de Parques.
Ley Forestal.
Ley de Pesca.
Ley sobre la Proteccin a la Vida Silvestre.
Ley de M onumentos Histricos.
Costa Rica
Ley O rgnica del Ambiente (N o 7554), 1995.
Ley de Biodiversidad (N o. 7788), 1998.
Ley Forestal y su reglamento, 1996.
Ley del Servicio de Parques N acionales, 1977.
Ley de C onservacin de la Vida Silvestre, 1992.
55
Marco Legal Ambiental UNIDAD 5
Marco Legal Ambiental
Unidad 5
56
El Salvador
Ley del M edio Ambiente, 1998.
Reglamento de la Ley del M edio Ambiente.
Ley de C onservacin de Vida Silvestre.
Guatemala
C onstitucin de la Repblica (Artculo 64).
Ley de Proteccin y M ejoramiento del M edio Ambiente,
Decreto 68-86, 1986.
Ley de reasProtegidas, Decreto 4-89, 1989, reformado en 1996 y 1997.
Ley Forestal, Decreto 101-96, 1996.
Reglamento de la Ley de reas Protegidas y su Reforma,
Acuerdo N o. 263-92, 1990.
Honduras
C onstitucin de la Repblica (Arts. 172 y 340).
Ley Forestal, 1971.
Ley para la M odernizacin y el Desarrollo del Sector Agrcola,
Decreto N o. 31, 1992.
Ley G eneral del Ambiente.
Reforma a la Ley G eneral de la Administracin Pblica, Decreto N o. 218, 1996.
Reglamento del Sistema N acional de reasProtegidas, Acuerdo N o. 921, 1997.
Ley de los Bosques N ublados (Decreto N o. 87-87).
Ley de M unicipalidades.
Nicaragua
Ley G eneral del M edio Ambiente y Los Recursos N aturales
(Ley 217), 1996.
Reglamento reas Protegidas, 1999.
Panam
C onstitucin Poltica: Rgimen Ecolgico, 1972.
Ley G eneral del Ambiente (Ley N o. 41), 1998.
Rgimen Forestal y de Vida Silvestre, Ley N o. 24 de 1995.
Reglamento del Uso de lasAguas, Decreto-Ley N o. 35 de 1966.
Qu convenios regionales existen en Centroamrica?
Los principales convenios firmados por los pases de
Amrica C entral son el "C onvenio para la C onservacin de
la Biodiversidad y Proteccin de reas Silvestres Prioritarias
en Amri ca C entral", de 1992; el "C onveni o
Centroamericano de Bosques" de 1993; y la "Alianza
Centroamericana para el Desarrollo Sostenible" (ALIDES), de 1994.
Un compromiso complementario a ALIDES fue suscrito en el Parque N acional
Volcn M asaya, en 1994, bajo el ttulo "C ompromisos en M ateria de M edio
Ambiente y Recursos N aturales".
Los aspectos ms importantes de estos convenios regionales son:
Convenio Centroamericano de la Biodiversidad
Firmado en la XII C umbre de Presidentes C entroamericanos en M anagua el
5 de junio de 1992, Da Internacional del Ambiente.
Su objetivo es conservar al mximo posible la diversidad biolgica terrestre y
costero-marina de la regin centroamericana para el beneficio de las
presentes y futuras generaciones.
Establece como prioridad regional el desarrollo y fortalecimiento de las rea s
protegida s fronteriza s.
Convenio Regional para el Manejo y Conservacin de Ecosistemas
Naturales Forestales y el Desarrollo de Plantaciones Forestales
Conocido como el "Convenio Centroamericano de Bosques" fue firmado en 1993 por
loscancilleresde la regin, dando origen al Consejo Centroamericano de Bosques
(CCAB), el cual junto con el CCAP, son una instancia tcnica del Comisin
Centroamericana de Ambiente y Desarrollo (CCAD).
Con respecto a los sistemas nacionales de reas protegidas este convenio
considera que deben ser consolidadosa fin de mantener opcionesabiertaspara
el desarrollo sostenible y para asegurar la conservacin de la biodiversidad.
Alianza Centroamericana para el Desarrollo Sostenible (ALIDES)
Firmada en 1994 por los presidentes de Costa Rica, El Salvador, G uatemala,
N icaragua, Panam y el Primer M inistro de Belice, en N icaragua.
57
58
La Alianza es una iniciativa de polticas, programas y acciones a corto,
mediano y largo plazo que delinea un cambio en el esquema de desarrollo
de nuestras actitudes individuales y colectivas, de las polticas y acciones
locales, nacionales y regionales hacia la sostenibilidad poltica, econmica,
social, cultural y ambiental de las sociedades.
Entre los principios de la Alianza destacan los siguientes:
El respeto a la vida en todas sus manifestaciones.
El mejoramiento de la calidad de vida humana.
El respeto y aprovechamiento de la vitalidad y diversidad de la tierra de
manera sostenible.
La promocin de la paz y la democracia como formas bsicas de
convivencia humana.
El respeto a la pluriculturidad y diversidad tnica de la regin.
Los compromisos en el rea ambiental son los siguientes:
Hacer una regin de paz, libertad y democracia a travs del cambio de
actitudes para asegurar el desarrollo sostenible.
El manejo integral sostenible de los territorios para garantizar la
conservacin de la biodiversidad de la regin.
Fomentar condiciones para la participacin de la sociedad.
Armonizar la legislacin y las instituciones encargadas.
Reducir la contaminacin que afecta la calidad de vida.
Salvar, conocer y usar la biodiversidad de la regin promoviendo el
desarrollo de corredores biolgicos y reas protegidas, centros de
biodiversidad y jardines biolgicos.
Fortalecer la capacidad de regulacin, supervisin y aplicacin de
normas ambientales y tipificar los delitos ambientales.
Promover la toma de conciencia y participacin de la sociedad
incorporando aspectos ambientales en la educacin.
Disminuir el ritmo de deforestacin y promover la reforestacin y la
actividad forestal productiva a nivel regional.
M anejar las cuencas hidrogrficas para garantizar los diversos usos de los
recursos hdricos en calidad y cantidad.
Fomentar proyectos de desarrollo sostenible en las zonas fronterizas.
La Alianza seala varias a cciones urgentes:
El desarrollo del C orredor Biolgico C entroamericano.
Crear centros de biodiversidad y jardines botnicos en cada pas para
promover la investigacin sobre la conservacin y uso de la biodiversidad.
Hacer una lista de especies en peligro de extincin a travs de las
autoridades nacionales correspondientes, para prohibir la captura,
transporte y comercializacin de las mismas.
59
Los Compromisos de Masaya
Este documento fue suscrito en N icaragua en 1994, por lospresidentesde Costa
Rica, El Salvador, G uatemala, Honduras, N icaragua, Panam y el Representante
del Primer M inistro de Belice, reunidosen la Cumbre Ecolgica Centroamericana.
Destacan los siguientes compromisos:
El establecimiento del Corredor Biolgico Centroa merica no.
La creacin de centros de biodiversida d y jardines botnicos en cada pas
a fin de promover la investigacin sobre el uso y la conservacin de la
biodiversidad.
La formulacin y ejecucin de un Plan para la Prevencin y C ombate de
Incendios Foresta les.
El fomento de programas de educa cin a mbienta l dentro y fuera del sistema
educativo; y la capacitacin de los cuerpos de vigilancia, seguridad y
aplicacin de justicia.
C onstituir el Fondo Ambienta l de C entroamrica.
Cules son los tratados internacionales
suscritos por los pases centroamericanos?
Convencin para la Proteccin de la Flora, Fauna y BellezasEscnicasN aturales
de losPasesde Amrica. Unin Panamericana, Washington, D. C. , 1940.
C onvencin sobre Humedales de Importancia Internacional como Hbitat de
Aves Acuticas. Ramsar, Irn, 1 9 7 1 .
C onvencin para la Proteccin del Patrimonio M undial C ultural y N atural.
Pars (17 Sesin de la C onferencia G eneral de UN ESC O ), 1 9 7 2 .
C onvencin sobre el C omercio Internacional de Especies Amenazadas de
Fauna y Flora Silvestres (C ITES). Washington, D. C . , 1 9 7 3 .
C onvencin para la Proteccin y Desarrollo del Ambiente M arino del G ran
C aribe. C artagena, 1 9 8 5 .
C onvenio sobre la Diversidad Biolgica. Ro de Janeiro, 1 9 9 2 .
C onvencin M arco de las N aciones Unidas sobre C ambio C limtico, Ro de
Janeiro, 1 9 9 2 .
60
Autoevaluacin
Unidad 5: Marco Institucional Centroamericano
1. Culesson lasleyesy decretosque regulan el manejo de lasreasprotegidas
en su pas? Haga una lista y descrbalasbrevemente.
2. Q u conveniosregionalese internacionalesconsidera usted msimportantes
para el trabajo que hace en su rea protegida? Explique por qu y cmo.
Asegrese de que recuerda yha comprendido losresultadosde su autoevaluacin.
Felicitaciones! Ya est listo para estudiar el Volumen 2 : EcosistemasTerrestres.
Qu alianzas regionales existen en Centroamrica?
En Agosto 2000, hubo una reunin en G uatemala, promovida por la Comisin M undial
de reasProtegidas(WCPA), para definir lasprioridadesde manejo del SICAP.
Belice es miembro de la C omunidad del C aribe (CARICO M) y de la Asociacin
C aribea de C onservacin (CCA) que promueven polticaspara la conservacin
y uso racional de losrecursos.
Para i mplementar los compromi sos de ALIDES, se cre la C omi si n
C entroamericana del Ambiente y Desarrollo (CCAD).
Los pases de la regin participan en el Plan de Accin Forestal Tropical (PAFT),
promovido por la FAO , con el objetivo de asegurar la contribucin de los
respectivossectoresforestalesal desarrollo econmico y social de suspases.
La FAO promueve una Red Latinoamericana de Cooperacin Tcnica en Parques
N acionales, otras reas Protegidas, Flora y Fauna Silvestres, para la
implementacin y funcionamiento de lossistemasnacionalesde reasprotegidas.
En 1987, G uatemala, Honduras y El Salvador firmaron un acuerdo para crear
la Reserva de Biosfera del Bosque N uboso Trinacional El Trifinio (Reserva de la
Biosfera La Fraternidad).
M ediante acuerdos de cooperacin y una C omisin Binacional, N icaragua y
C osta Rica trabajan desde 1990 en el desarrollo del sistema binacional de
reasprotegidasSI-A-PAZ.
Recientemente el C onsejo C entroamericano de reasProtegidas(C C AD) aprob
una Estrategi a Forestal C entroameri cana (EFCA), la cual promover el
fortalecimiento del SIC AP a travsde susdiferentescomponentes.
En la Cumbre Presidencial de 1989 los Jefes de Estado firmaron el Convenio Centroamericano para la
Proteccin del Medio Ambiente, y as constituyeron la Comisin Centroamericana de Ambiente y Desarrollo
(CCAD) como parte del SICA. Los principios que fundamentan los objetivos de la Comisin Centroamericana
de Ambiente y Desarrollo son:
Darle valor y proteger el patrimonio de la regin, el cual est caracterizado por la diversidad biolgica y de ecosistemas. Adems
es llamada a ser el vnculo que establezca la colaboracin entre los pases de la regin para buscar conjuntamente la adopcin de
estilos de desarrollo sostenible buscando la participacin de todas las instancias concernidas por el desarrollo. Entre tanto debera
promover acciones coordinadas entre las entidades gubernamentales e internacionales para utilizar de forma ptima y racional los
recursos naturales del rea, asimismo buscar acciones destinadas al control de la contaminacin y bsqueda de esfuerzos para
restablecer el equilibrio ecolgico. Otro de sus objetivos es el de gestionar la obtencin de recursos financieros regionales e
internacionales necesarios para cumplir con las metas del presente rgimen.
The Nature Conservancy fue establecida en 1951, como una organizacin sin fines de lucro.
Actualmente es la organizacin ms grande no gubernamental dedicada a la conservacin en los
Estados Unidos. Su misin es:
Preservar las plantas, animales y comunidades naturales que representan la diversidad de la vida en el mundo, a travs
de la proteccin de las tierras y aguas que estos necesitan para sobrevivir. Desde 1980, la divisin latinoamericana y
del Caribe de The Nature Conservancy ha trabajado con asociados en 20 pases para proteger ms de 22 millones de
hectreas de hbitats crticos.
Las metas bsicas de The Nature Conservancy son:
Conservar, con base cientfica. La organizacin fue creada por un grupo de ecologistas, por lo que la ciencia ha sido siempre
la base de sus acciones.
Obtener resultados en el sitio. TNC concentra sus esfuerzos en la conservacin in situ, desde la adquisicin de tierras hasta
la delimitacin y patrullaje de reas protegidas, y el entrenamiento y equipamiento de guardaparques.
El Fondo Mundial de la Naturaleza, conocido por sus siglas en ingls WWF, es una de las organizaciones
independientes de conservacin ms grandes y con mayor experiencia en el mundo. Su misin es conservar la
naturaleza y los procesos ecolgicos. Para ello se persiguen los siguientes objetivos:
Preservar la diversidad gentica de especies y de ecosistemas.
Garantizar el uso sostenible de los recursos naturales renovables tanto ahora como a largo plazo.
Promover acciones destinadas a reducir la contaminacin y el despilfarro de los recursos y la energa.
Cuenta con 4.7 millones de miembros y una red mundial que trabaja en 96 pases. El Programa para Centroamrica coordina
los proyectos en la regin, enfocndose en el manejo de reas protegidas y en el uso sostenible de recursos, en los biomas de
bosque, agua dulce y marino costero.
La Alianza para Bosques (Rainforest Alliance) fue fundada en 1987 y est inscrita como organizacin sin fines
de lucro en los EEUU y en Costa Rica. Su misin es proteger ecosistemas amenazados, as como a la gente y vida
silvestre que los habitan mediante una transformacin del desarrollo, uso de la tierra y prcticas comerciales.
Asimismo, brinda a los consumidores la posibilidad de efectuar elecciones eco-amigables y socialmente responsables.
La presencia global de la Alianza, mediante una red de organizaciones asociadas a lo largo y ancho de Latinoamrica, del
trpico Asitico, de EE.UU., y de Europa, contribuye a crear un impacto positivo en los sitios y a aumentar la conciencia ambiental
entre los diferentes sectores, tanto en los EEUU, como en el resto del mundo.
Organizaciones que forman parte del Consorcio de Ejecucin de PROARCA/ APM
Manual Bsico para el
Guardarecurso Centroamericano
Las reas Protegidas y el Guardarecurso
Ecosistemas Terrestres Centroamericanos
Ecosistemas Costero-Marinos
Informacin y Apoyo a la Investigacin
Gestin Administrativa
Primeros Auxilios, Salud
y Seguridad Personal
Volumen 1
Volumen 2
Volumen 3
Volumen 4
Volumen 5
Volumen 6

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