ESTE MATERIAL HA SIDO TOMADO DE LAS PRUEBAS DE ESTADO ICFES DE COLOMBIA DE MARZO DE 2003.

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PRUEBA DE LENGUAJE
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1.

A. B. C. D. 2.

La i$a#en que aparece en el cuadro ha sido creada por el pintor surrealista Ren% &a#ritte. Con respecto a una obra co$o %sta, se puede afir$ar que. es posible en la $edida en que fue pensada y plas$ada art'stica$ente por el autor. resulta e(tra)a, pues da la i$presin de que el artista posee una idea equivocada de la realidad. es absurda, en vista de que el autor confunde sus intereses est%ticos con la funcin del arte. corresponde a una propuesta real de ciertos ob!etos que son usados por el artista *no de los intereses esenciales del pintor Ren% &a#ritte #ir en torno a la liberacin del ho$bre de cualquier restriccin $ental o f'sica. +e#,n la i$a#en, se podr'a pensar que el autor est interesado en provocar una refle(in en torno a $,ltiples aspectos, e(cepto en torno a lo interesante que ser'a poder ca$biar de personalidad ocasional$ente. lo insoportable que a veces nos resulta nuestro propio cuerpo. la necesidad de ausentarnos de nosotros $is$os co$o rutina cotidiana. lo desconcertante que sie$pre nos ha resultado el cuerpo hu$ano. +i se quisiera pensar en una persona que el artista ha evocado en este cuadro, la afir$acin $ s real respecto a ella ser'a que no tiene zapatos, ya que %stos son falsos.

A. B. C. D. 3. A.

B. C. D. 4. A. B. C. D. 5.

desea usar por ahora esos zapatos. puede ca$inar porque le faltan los pies. tiene pies, pues los de! abandonados. *na situacin que definitiva$ente reduce las posibilidades de interpretacin de una obra surrealista co$o el cuadro presentado es*n ho$bre estuvo traba!ando todo el d'a, lle# $uy te$prano a casa y dese poder quitarse los pies co$o si fueran zapatos. *n ho$bre con una #ran sensibilidad dese poder tocar el suelo y sentir su te(tura con unos zapatos tan sutiles co$o pies. *n pintor parti de la idea de que hay cosas in,tiles que deben e(istir y represent sus propias necesidades cotidianas. *n ho$bre decidi que era necesario transfor$ar el arte a partir de las necesidades hu$anas e hizo este bosque!o. .l cuadro /.l $odelo ro!o/, co$o toda obra de arte, puede re$itir a quien la conte$pla a $,ltiples si#nificados, pero si se piensa que estos zapatos acaban de ser usados por al#uien, una posible causa de que hayan sido de!ados al lado de una construccin de $adera es que, para esta persona, sentir las piedras del ca$ino es $ s a#radable que usar zapatos. un lu#ar a donde in#res est sucio y no desea da)ar sus zapatos. el ca$ino que va a recorrer es suave y no necesita zapatos. el suelo que va a pisar ya no e(i#e el uso de zapatos. .n este cuadro est n plas$adas las ideas de un creador que considera que lo i$posible es posible. un inventor que cree que los pies pueden convertirse en zapatos. un idealista que est $uy cansado y desea unos zapatos i$posibles. un so)ador que quiere sentirse tan tranquilo co$o cuando duer$e. "e las si#uientes e(presiones, aquella que resulta $ s adecuada al sentido del cuadro es0ara qu% zapatos si no ten#o pies. &is pies sienten aun con zapatos. 0ies sobre los pies y 1adis, zapatos2 +in zapatos $e libero de ca$inar

A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. B. C. D.

RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA 8 A LA 16 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO CIUDAD Y LITERATURA La ciudad puede ser perfecta$ente un te$a literario, esco#ido por el inter%s o la necesidad de un autor deter$inado. Ahora pululan escritores que se autodeno$inan o son se)alados por al#una /cr'tica/ co$o escritores urbanos. 3o obstante, considero que $uchos de ellos tan slo se acercan de $anera superficial a ese calificativo y lo hacen equ'voca$ente al pretender referirse a la ciudad a trav%s de una $era no$inacin de calles, de bares en esas calles, de persona!es en esos bares de esas calles, co$o si la descripcin $ s o $enos por$enorizada de esas peque)as #eo#raf'as nos develara una ciudad en toda su co$ple!idad. La ciudad es, en s' $is$a, un te$a literario. Ade$ s, es el escenario donde transcurren y han transcurrido $iles y $iles de historias de ho$bres y $u!eres. La ciudad es la $ateria pri$a de los sue)os y las pesadillas del ho$bre $oderno, el paisa!e en el cual se han for$ado senti$ental e intelectual$ente $uchas #eneraciones de narradores en todo el $undo. .sa condicin de escenario a$bulante y per$anente hace que la ciudad sea casi un i$perativo te$ tico o, $e!or, el espacio natural de la i$a#inacin narrativa conte$por nea. 0or supuesto que e(isten otros te$as y otros i$a#inarios, distintos a los urbanos4 pero quiero se)alar de for$a especial la i$presionante presencia de lo citadino en la literatura y, en este caso, pri$ordial$ente en la cuent'stica universal del presente si#lo. Frente a la pre#unta de qu% es lo urbano en literatura, habr'a que contestar que urbano no es necesaria$ente lo que sucede o acontece dentro de la urbe. *na narracin puede ubicarse le#'ti$a$ente en la ciudad pero estar refiri%ndose a una for$a de pensar, actuar y e(presarse /rural/ o a!ena al universo co$prendido por lo urbano. .sto 5lti$o, lo urbano, posee sus $aneras espec'ficas de $anifestarse, sus len#ua!es, sus proble$ ticas sin#ulares- en definitiva, un universo particular. .n consecuencia se podr'a afir$ar que la narrativa urbana es aquella que trata sobre los te$as y los co$porta$ientos que ha #enerado el desarrollo de lo urbano, y sie$pre a trav%s de unos len#ua!es peculiares. .sta definicin no pretende ser e(haustiva ni e(cluyente, pero es 5til para deli$itar ese universo esquivo y $anoseado de lo urbano. 67o$ado de- 7A&A89 +., :uido L. 0rlo#o al te(to Cuentos urbanos. Coleccin .l 0ozo y el 0%ndulo, ;o#ot - 0ana$ericana, <===.> 8. A. B. La intencin del te(to anterior es describir una teor'a en torno a lo urbano en la literatura, para caracterizar la estructura de un libro. e(poner una posicin sobre la ciudad co$o te$a literario, para $otivar a la lectura de un libro.

C. D. 9. A. B. C. D. 10. A. B. C. D. 11. A. B. C. D. 12. A. B. C. D. 13. A. ;. C.

narrar al#unas e(periencias de escritores urbanos, para $ostrar al#unos fra#$entos de un libro. apoyar una postura tradicional sobre la literatura urbana, para pro$over la venta de un libro. .l te(to anterior se ocupa funda$ental$ente de la relacin entre narradores urbanos y rurales en la literatura conte$por nea. la si$ilitud entre literatura y urbanis$o en la narrativa conte$por nea. la diferencia entre urbanis$o y ciudad en la literatura conte$por nea. la relacin entre ciudad y literatura en la narrativa conte$por nea. .n el te(to, con el enunciado /La ciudad puede ser perfecta$ente un te$a literario/ se afir$a al#o que posterior$ente se sustenta. predice al#o que lue#o se constata. instituye al#o que posterior$ente se realiza. advierte al#o que lue#o se co$prueba. .n el pri$er p rrafo del te(to, la palabra cr'tica aparece entre co$illas para enfatizar el sentido de esa palabra en el te(to. se)alar que se trata de una postura que el autor no co$parte. no$brar al#o que ha sido $encionado por al#uien especial. se)alar que lo que se dice proviene de un !uicio colectivo. A partir del te(to anterior, pode$os afir$ar que la cr'tica literaria es un proceso por el cual se valora o califica la produccin literaria en un conte(to particular la accin de or#anizar la produccin literaria teniendo en cuenta sus aspectos #eo#r ficos. el acto por el cual al#uien se)ala los aspectos ne#ativos en la produccin literaria de otro. una actitud con la cual se $uestran las cosas positivas en la produccin literaria de al#uien. .n el pri$er p rrafo del te(to se cuestiona funda$ental$ente un !uicio. un concepto. una definicin.

". 14. A. ;. C. ". 1 .

una e(plicacin. .n el pri$er p rrafo del te(to, la e(presin 3o obstante per$ite introducir una idea que e(plica un !uicio. una opinin que rebate un !uicio. una idea que apoya un !uicio. una opinin que e(plica un !uicio. .n el enunciado ?3o obstante, considero que $uchos de ellos tan slo se acercan de $anera superficial a ese calificativo@, la e(presin subrayada puede ser ree$plazada, sin que se $odifique el sentido del enunciado, por ?y@. ?aunque@. ?sin e$bar#o@. ?pero@. .n el pri$er p rrafo, la e(presin ese calificativo hace referencia a peque)as #eo#raf'as. escritores urbanos. te$as literarios. ho$bres $odernos.

A. ;. C. ". 16. A. ;. C. ".

RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA 17 A LA !4 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO LA "ENTANILLA DEL BUS Co$ienza a oscurecer, ya est n encendidas las vitrinas de la Carrera 7rece, en los andenes se a#olpa la $ultitud4 voy en un bus que lucha por abrirse paso en la con#estin vehicular. .ntre la ciudad y yo est el vidrio de la ventanilla que devuelve $i i$a#en, perdida en la $asa de pasa!eros que se $ueven al rit$o espas$dico del tr nsito. Ahora va$os por una cuadra sin co$ercio, la penu$bra de las fachadas le per$ite al peque)o $undo del interior refle!arse en todo su cansado esplendor- ya no hay paisa!e urbano superpuesto al refle!o. +lo esta$os nosotros, la indiferente co$unidad que co$parte el via!e. .l bus acelera su $archa y la ciudad desaparece. ;audrillard dice que /un

si$ulacro es la suplantacin de lo real por los si#nos de lo real/. 3o hay lo real, tan slo la ventanilla que nos refle!a. 3osotros, los pasa!eros, suplanta$os la realidad, so$os el paisa!e. A+o$os los si#nos de lo realB *n se$ foro nos detiene en una esquina. 9tro bus se acerca lenta$ente hasta quedar paralelo al nuestro4 ante $' pasan otras ventanillas con otros pasa!eros de otra co$unidad i#ual$ente ap tica. 0asan dos se)oras en el pri$er puesto. +er n a$i#as CpiensoC, quiz s co$pa)eras de traba!o. 0ero no hablan entre ellas. +i#ue pasando la #ente detr s de las otras ventanas, $ezclando su i$a#en real con nuestro refle!o. Creo ver$e sentado en la cuarta ventanilla del bus que espera la se)al verde !unto a nosotros. .s $i refle!o, intuyo4 pero no es refle!o- soy yo $is$o sentado en el otro bus. Con te$or y aso$bro, %l y yo cruza$os una $irada c$plice, creo que nos sonre'$os $ s all del cansancio del d'a de traba!o. Los dos veh'culos arrancan en $edio de una nube de hu$o ne#ro. 67e(to to$ado de- 0DR:9LI+, Euan Carlos4 9R"*F, Luis Fernando4 &9R.39, "anilo. Refle!os, fantas$as, desarrai#os. ;o#ot recorrida. ;o#ot - Aran#o .ditores, Instituto "istrital de Cultura y 7uris$o, <===.> 17. A. B. C. D. 18. A. B. C. D. 19. A. B. C. D. .n el te(to anterior predo$ina la descripcin del entorno $aterial de una ciudad a partir de un via!e en bus por el centro de ella. la narracin del via!e que al#uien realiza en un bus por el centro de una ciudad y la presentacin de sus refle(iones. la caracterizacin de una ciudad a partir de la relacin e(istente entre el transporte p,blico y el individuo. la presentacin de una teor'a sobre la for$a de descubrir la falsedad dentro de una ciudad. 9tro posible t'tulo para el te(to anterior ser'aLa ciudad y el transporte. Caos y transporte. La ciudad se puede leer. .l transporte p,blico. .n el te(to predo$ina una narracin que co$bina la pri$era persona del sin#ular y la se#unda persona del plural. la tercera persona del plural y la tercera persona del sin#ular. la pri$era persona del sin#ular y la pri$era persona del plural. la se#unda persona del plural y la tercera persona del sin#ular.

20. A. B. C. D. 21. A. B. C. D. 22.

.l enunciado /un si$ulacro es la suplantacin de lo real por los si#nos de lo real/ se introduce en el te(to con la intencin de ar#u$entar la idea de que leer la ciudad es leernos a nosotros $is$os. definir el si#nificado de si$ulacro partiendo de un via!e en bus por la ciudad. proponer un $%todo para leer la ciudad a partir de los plantea$ientos de ;audrillard. discutir la concepcin de ;audrillard en torno a la posibilidad de hallar la ciudad. "el enunciado /3osotros, los pasa!eros, suplanta$os la realidad, so$os el paisa!e/ se puede concluir que los individuos que co$ponen la $asa son slo ob!etos para ser observados. sie$pre que se hace parte de al#o colectivo, es inevitable suplantar la realidad. el concepto de paisa!e se funda$enta en la ine(istencia de la individualidad. el ob!eto que constituye la realidad es el $is$o su!eto que la observa. Las e(presiones Sern amigas y quizs compaeras de trabajo, ubicadas en el tercer p rrafo, se han i$preso en letra cursiva con la intencin de introducir co$entarios que el autor del te(to hace para s' $is$o. for$ular interro#antes del autor del te(to hacia sus lectores. se)alar di lo#os entre el autor y el narrador del te(to. evidenciar la participacin de uno de los persona!es en el te(to. Cuando el te(to habla de co$unidades ap ticas e indiferentes, se refiere a las personas que transitan por el centro de la ciudad. al#unos individuos que observan cr'tica$ente la ciudad. todos los seres que pertenece$os a la ciudad. los usuarios del transporte p,blico en la ciudad. .l te(to La ventanilla del bus se puede clasificar co$o urbano, porque trata un proble$a propio de la ciudad, a partir de referentes urbanos y con un len#ua!e propio de ciudad. analiza las causas del estado actual de la ciudad, apoy ndose en estudios cient'ficos y vali%ndose de e!e$plos de ciudad. profundiza en una proble$ tica de ciudad partiendo de teor'as antropol#icas y propone un nuevo len#ua!e para la ciudad. insin,a al#unas proble$ ticas de la ciudad a trav%s de an%cdotas citadinas, e(presadas con un len#ua!e propio de la literatura

A. B. C. D. 23. A. B. C. D. 24. A. B. C. D.