Destrezas de Trabajo Colaborativas: : Collaborative Job

Nombre del maestro/a: Claudina Muoz Nombre de los estudiantes: ________________________________________

CATEGORY Calidad del Trabajo

1
Proporciona trabajo que, por lo general, necesita ser comprobado o rehecho por otros para asegurar su calidad.

Proporciona trabajo Proporciona trabajo Proporciona trabajo de la ms alta de calidad. que, calidad. ocasionalmente, necesita ser comprobado o rehecho por otros miembros del grupo para asegurar su calidad. Utiliza bien el tiempo durante todo el proyecto para asegurar que las cosas estn hechas a tiempo. El grupo no tiene que ajustar la fecha lmite o trabajar en las responsabilidades por la demora de esta persona. siempre ideas tiles cuando participa en el grupo y en la discusin en clase. Es un lder definido que contribuye con mucho esfuerzo. Utiliza bien el tiempo durante todo el proyecto, pero pudo haberse demorado en un aspecto. El grupo no tiene que ajustar la fecha lmite o trabajar en las responsabilidades por la demora de esta persona. Por lo general, proporciona ideas tiles cuando participa en el grupo y en la discusin en clase. Un miembro fuerte del grupo que se esfuerza. Tiende a demorarse, pero siempre tiene las cosas hechas para la fecha lmite. El grupo no tiene que ajustar la fecha lmite o trabajar en las responsabilidades por la demora de esta persona. Algunas veces proporciona ideas tiles cuando participa en el grupo y en la discusin en clase. Un miembro satisfactorio del grupo que hace lo que se le pide.

Manejo del Tiempo

Rara vez tiene las cosas hechas para la fecha lmite y el grupo ha tenido que ajustar la fecha lmite o trabajar en las responsabilidades de esta persona porque el tiempo ha sido manejado inadecuadamente. Rara vez proporciona ideas tiles cuando participa en el grupo y en la discusin en clase. Puede rehusarse a participar.

Contribuciones Proporciona

Usualmente A veces escucha, Trabajando con Casi siempre escucha, comparte escucha, comparte comparte y apoya Otros

Raramente escucha, comparte y apoya el esfuerzo y apoya el esfuerzo el esfuerzo de y apoya el esfuerzo de otros. Trata de de otros. No causa otros, pero algunas de otros. mantener la unin \"problemas\" en el veces no es un Frecuentemente no de los miembros grupo. buen miembro del es un buen trabajando en grupo. miembro del grupo. grupo.

Oral Presentation Rubric : speech

Teacher Name: Mrs. Claudina Muoz Student Name: ________________________________________

CATEGORY Vocabulary

4
Uses vocabulary appropriate for the audience. Extends audience vocabulary by defining words that might be new to most of the audience. Volume is loud enough to be heard by all audience members throughout the presentation.

3
Uses vocabulary appropriate for the audience. Includes 1-2 words that might be new to most of the audience, but does not define them. Volume is loud enough to be heard by all audience members at least 90% of the time.

2
Uses vocabulary appropriate for the audience. Does not include any vocabulary that might be new to the audience. Volume is loud enough to be heard by all audience members at least 80% of the time.

1
Uses several (5 or more) words or phrases that are not understood by the audience.

Volume

Volume often too soft to be heard by all audience members.

Content

Shows a full Shows a good Shows a good understanding of the understanding of the understanding of topic. topic. parts of the topic.

Does not seem to understand the topic very well.

Posture and Eye Stands up straight, looks relaxed and Contact

confident. Establishes eye contact with everyone in the room during the presentation.

Stands up straight and establishes eye contact with everyone in the room during the presentation.

Sometimes stands up straight and establishes eye contact.

Slouches and/or does not look at people during the presentation.

Listens to Other Listens intently. Does not make Presentations

Listens intently but Sometimes does not has one distracting appear to be distracting noises or noise or movement. listening but is not movements. distracting.

Sometimes does not appear to be listening and has distracting noises or movements.

Uses Complete Sentences

Always (99-100% of Mostly (80-98%) time) speaks in speaks in complete complete sentences. sentences.

Sometimes (70Rarely speaks in 80%) speaks in complete sentences. complete sentences.

Speaks Clearly

Speaks clearly and distinctly all (10095%) the time, and mispronounces no words.

Speaks clearly and distinctly all (10095%) the time, but mispronounces one word.

Speaks clearly and distinctly most ( 9485%) of the time. Mispronounces no more than one word.

Often mumbles or cannot be understood OR mispronounces more than one word.