LA MSICA La msica (del griego: [] - mousik [tchn], "el arte de las musas") es, segn la definicin tradicional del

l trmino, el arte de organizar sensible y lgicamente una combinacin co erente de sonidos y silencios utilizando los !rinci!ios fundamentales de la melod"a, la armon"a y el ritmo, mediante la inter#encin de com!le$os !rocesos !sico-an"micos% &l conce!to de msica a ido e#olucionando desde su origen en la antigua 'recia, en (ue se reun"a sin distincin a la !oes"a, la msica y la danza como arte unitario% )esde ace #arias dcadas se a #uelto m*s com!le$a la definicin de (u es y (u no es la msica, ya (ue destacados com!ositores, en el marco de di#ersas e+!eriencias art"sticas fronterizas, an realizado obras (ue, si bien !odr"an considerarse musicales, e+!anden los l"mites de la definicin de este arte% La msica, como toda manifestacin art"stica, es un !roducto cultural% &l fin de este arte es suscitar una e+!eriencia esttica en el oyente, y e+!resar sentimientos, circunstancias, !ensamientos o ideas% La msica es un est"mulo (ue afecta el cam!o !erce!ti#o del indi#iduo, as", el flu$o sonoro !uede cum!lir con #ariadas funciones (entretenimiento, comunicacin, ambientacin, etc%)%

Definicin de la msica

La msica acadmica occidental a desarrollado un mtodo de escritura basado en dos e$es: el orizontal re!resenta el transcurso del tiem!o, y el #ertical la altura del sonido, la duracin de cada sonido est* dada !or la forma de las figuras musicales% Las definiciones !arten desde el seno de las culturas, y as", el sentido de las e+!resiones musicales se #e afectado !or cuestiones !sicolgicas, sociales, culturales e istricas% )e esta forma, surgen mlti!les y di#ersas definiciones (ue !ueden ser #*lidas en el momento de e+!resar (u se entiende !or msica% -inguna, sin embargo, !uede ser considerada como !erfecta o absoluta% .na definicin bastante am!lia determina (ue msica es sonoridad organizada (segn una formulacin !erce!tible, co erente y significati#a)% &sta definicin !arte de (ue /en a(uello a lo (ue consensualmente se !uede denominar "msica"/ se !ueden !ercibir ciertos !atrones del "flu$o sonoro" en funcin de cmo las !ro!iedades del sonido son a!rendidas y !rocesadas !or los umanos ( ay incluso (uienes consideran (ue tambin !or los animales)% 0oy en d"a es frecuente traba$ar con un conce!to de msica basado en tres atributos esenciales: (ue utiliza sonidos, (ue es un !roducto humano (y en este sentido, artificial) y (ue !redomina la funcin esttica% 1i tom*ramos en cuenta solo los dos !rimeros elementos de la definicin, nada diferenciar"a a la msica del lengua$e% &n cuanto a la funcin "esttica", se trata de un !unto bastante discutible, as", !or e$em!lo, un "$ingle" !ublicitario no de$a de ser msica !or cum!lir una funcin no esttica (tratar de #ender una mercanc"a)% 2or otra !arte, ablar de una funcin "esttica" !resu!one una idea de la msica (y del arte en general) (ue funciona en forma autnoma, a$ena al funcionamiento de la sociedad, tal como la #emos en la teor"a del arte del filsofo 3mmanuel 4ant% 5ean-5ac(ues 6ousseau, autor de las #oces musicales en L !nc"c#o$di% de )iderot, des!us recogidas en su &ictionnair% d% #a 'usi(u%,7 la defini como "8rte de combinar los sonidos de una

manera agradable al o"do"% 1egn el com!ositor 9laude )ebussy, la msica es "un tota# d% )u%rzas dis$%rsas %*$r%sadas %n un $roc%so sonoro (u% inc#u"%+ %# instrum%nto, %# instrum%ntista, %# cr%ador " su o-ra, un m%dio $ro$agador " un sist%ma r%c%$tor"% La definicin m*s abitual en los manuales de msica se !arece bastante a esta: " #a m.sica %s %# art% d%# -i%n com-inar #os sonidos %n %# ti%m$o"% &sta definicin no se detiene a e+!licar lo (ue es el arte, y !resu!one (ue ay combinaciones "bien ec as" y otras (ue no lo son, lo (ue es !or lo menos discutible% 8lgunos eruditos an definido y estudiado a la msica como un con$unto de tonos ordenados de manera orizontal (melod"a) y #ertical (armon"a)% &ste orden o estructura (ue debe tener un gru!o de sonidos !ara ser llamados msica est*, !or e$em!lo, !resente en las ase#eraciones del filsofo 8lem*n 'oet e cuando la com!araba con la ar(uitectura, definiendo metafricamente a la ar(uitectura como "msica congelada"% La mayor"a de los estudiosos coincide en el as!ecto de la estructura, es decir, en el ec o de (ue la msica im!lica una organizacin, !ero algunos tericos modernos difieren en (ue el resultado deba ser !lacentero o agradable%

Parmetros del sonido

)istribucin de las notas musicales en el teclado de un !iano% 9ada nota re!resenta una frecuencia de sonido distinta% La msica est* com!uesta !or dos elementos b*sicos: los sonidos y los :silencios;% &l sonido es la sensacin !ercibida !or el o"do al recibir las #ariaciones de !resin generadas !or el mo#imiento #ibratorio de los cuer!os sonoros% 1e transmite !or el medio (ue los en#uel#e, (ue generalmente es el aire de la atmsfera% La ausencia !erce!tible de sonido es el silencio, aun(ue es una sensacin relati#a, ya (ue el silencio absoluto no se da en la naturaleza% &l sonido tiene cuatro !ar*metros fundamentales: La altura es el resultado de la frecuencia (ue !roduce un cuer!o sonoro, es decir, de la cantidad de ciclos de las #ibraciones !or segundo o de ercios (0z) (ue se emiten% )e acuerdo con esto se !ueden definir los sonidos como "gra#es" y "agudos"% 9uanto mayor sea la frecuencia, m*s agudo (o alto) ser* el sonido% La longitud de onda es la distancia medida en la direccin de !ro!agacin de la onda, entre dos !untos cuyo estado de mo#imiento es idntico, es decir, (ue alcanzan sus m*+imos y m"nimos en el mismo instante% La duracin corres!onde al tiem!o (ue duran las #ibraciones (ue !roducen un sonido% La duracin del sonido est* relacionada con el ritmo% La duracin #iene re!resentada en la onda !or los segundos (ue sta contenga% La intensidad es la fuerza con la (ue se !roduce un sonido, de!ende de la energ"a% La intensidad #iene re!resentada en una onda !or la am!litud% &l timbre es la cualidad (ue !ermite distinguir los diferentes instrumentos o #oces a !esar de (ue estn !roduciendo sonidos con la misma altura, duracin e intensidad% Los sonidos (ue escuc amos son com!le$os, es decir, son el resultado de un con$unto de sonidos simult*neos (tonos, sobretonos y armnicos), !ero (ue nosotros !ercibimos como uno (sonido fundamental)% &l timbre de!ende de la cantidad de armnicos o la forma de la onda (ue tenga un sonido y de la intensidad de cada uno de ellos, a lo cual se lo denomina es!ectro% &l timbre se re!resenta en una onda !or el dibu$o% .n sonido !uro, como la frecuencia fundamental o cada sobretono, se re!resenta con una onda sinusoidal, mientras (ue un sonido com!le$o es la suma de ondas senoidales !uras% &l es!ectro es una sucesin de barras #erticales re!artidas a lo largo de un e$e de frecuencia y (ue re!resentan a cada una de las senoides corres!ondientes a cada sobretono, y su altura indica la cantidad (ue a!orta cada

una al sonido resultante%

Elementos de la msica
La organizacin co erente de los sonidos y los silencios (segn una forma de !erce!cin) nos da los !ar*metros fundamentales de la msica, (ue son la melod"a, la armon"a y el ritmo% La manera en la (ue se definen y a!lican estos !rinci!ios, #ar"an de una cultura a otra (tambin ay #ariaciones tem!orales)% La melod"a es un con$unto de sonidos /concebidos dentro de un *mbito sonoro !articular/ (ue suenan sucesi#amente uno des!us de otro (conce!cin orizontal), y (ue se !ercibe con identidad y sentido !ro!io% <ambin los silencios forman !arte de la estructura de la melod"a, !oniendo !ausas al "discurso meldico"% &l resultado es como una frase bien construida sem*ntica y gramaticalmente% &s discutible /en este sentido/ si una secuencia dodecafnica !odr"a ser considerada una melod"a o no% 9uando ay dos o m*s melod"as simult*neas se denomina contra!unto% La armon"a, ba$o una conce!cin #ertical de la sonoridad, y cuya unidad b*sica es el acorde, regula la concordancia entre sonidos (ue suenan simult*neamente y su enlace con sonidos #ecinos% La mtrica, se refiere a la !auta de re!eticin a inter#alos regulares, y en ciertas ocasiones irregulares, de sonidos fuertes o dbiles y silencios en una com!osicin% &l ritmo, es el resultado final de los elementos anteriores, a #eces con #ariaciones muy notorias, !ero en una muy general a!reciacin se trata de la ca!acidad de generar contraste en la msica, esto es !ro#ocado !or las diferentes din*micas, timbres, te+turas y sonidos% =tros !ar*metros de la msica son: la forma musical, la te+tura musical y la instrumentacin%

Cultura y msica

>iolinista en la catedral de )ubl"n% ?uena !arte de las culturas umanas tienen manifestaciones musicales% 8lgunas es!ecies animales tambin son ca!aces de !roducir sonidos en forma organizada, lo (ue define a la msica de los ombres, !ues, no es tanto el ser una combinacin "correcta" (o "armoniosa" o "bella") de sonidos en el tiem!o como el ser una !r*ctica de los seres umanos dentro de un gru!o social determinado% 3nde!endientemente de lo (ue las di#ersas !r*cticas musicales de di#ersos !ueblos y culturas tengan en comn, es im!ortante no !erder de #ista la di#ersidad en cuanto a los instrumentos utilizados !ara !roducir msica, en cuanto a las formas de emitir la #oz, en cuanto a las formas de tratar el ritmo y la melod"a, y -sobre todo- en cuanto a la funcin (ue desem!e@a la msica en las diferentes sociedades: no es lo mismo la msica (ue se escuc a en una celebracin religiosa, (ue la msica (ue se escuc a en un anuncio !ublicitario, ni la (ue se baila en una

discoteca% <omando en consideracin las funciones (ue una msica determinada desem!e@a en un conte+to social determinado !odemos ser m*s !recisos a la ora de definir las caracter"sticas comunes de la msica, y m*s res!etuosos a la ora de acercarnos a las msicas (ue no son las de nuestra sociedad% La '.sica - alegoriado re!resentacin de msica (>arso#ia, dise@ado !or 5zef 'osAaBsCi) La mayor"a de las definiciones de msica slo toman en cuenta algunas msicas !roducidas durante determinado la!so en =ccidente, creyendo (ue sus caracter"sticas son "uni#ersales", es decir, comunes a todos los seres umanos de todas las culturas y de todos los tiem!os [cita r%(u%rida]% Duc os !iensan (ue la msica es un lengua$e "uni#ersal", !uesto (ue #arios de sus elementos, como la melod"a, el ritmo, y es!ecialmente la armon"a (relacin entre las frecuencias de las di#ersas notas de un acorde) son !lausibles de e+!licaciones m*s o menos matem*ticas, y (ue los umanos en mayor o menor medida, estamos naturalmente ca!acitados !ara !ercibir como bello% Euienes creen esto ignoran o soslayan la com!le$idad de los fenmenos culturales umanos% 8s", !or e$em!lo, se a cre"do (ue la armon"a es un ec o musical uni#ersal cuando en realidad es e+clusi#o de la msica de =ccidente de los ltimos siglos, o, !eor an, se a cre"do (ue la armon"a es !ri#ati#a de la cultura occidental[cita r%(u%rida] !or(ue re!resenta un estadio m*s "a#anzado" o "su!erior" de la "e#olucin" de la msica% =tro de los fenmenos m*s singulares de las sociedades occidentales (u occidentalizadas) es la com!le$a di#isin del traba$o de la (ue es ob$eto la !r*ctica musical% 8s", !or e$em!lo, muc as #eces es uno (uien com!one la msica, otro (uien la e$ecuta, y otro tercero (uien cobra las regal"as% La idea de (ue (uien crea la msica es otra !ersona distinta de (uien la e$ecuta, as" como la idea de (ue (uien escuc a la msica no est* !resente en el mismo es!acio f"sico en donde se !roduce es solamente !osible en la sociedad occidental de ace algunos siglos, lo m*s comn (es decir, lo m*s "uni#ersal") es (ue creador e intr!rete sean la misma !ersona%

La notacin musical occidental

)esde la antigua 'recia (en lo (ue res!ecta a msica occidental) e+isten formas de notacin musical% 1in embargo, es a !artir de la msica de la edad media (!rinci!almente canto gregoriano) (ue se comienza a em!lear el sistema de notacin musical (ue e#olucionar"a al actual% &n el 6enacimiento cristaliz con los rasgos m*s o menos definiti#os con (ue lo conocemos oy, aun(ue -como todo lengua$e- a ido #ariando segn las necesidades e+!resi#as de los usuarios% &l sistema se basa en dos e$es: uno orizontal, (ue re!resenta gr*ficamente el transcurrir del tiem!o, y otro #ertical (ue re!resenta gr*ficamente la altura del sonido% Las alturas se leen en relacin a un !entagrama (un con$unto de cinco l"neas orizontales) (ue al comienzo tiene una "cla#e" (ue tiene la funcin de atribuir a una de las l"neas del !entagrama una determinada nota musical% &n un !entagrama encabezado !or la cla#e de 1ol en segunda l"nea nosotros leeremos como sol el sonido (ue se escribe en la segunda l"nea (contando desde aba$o), como la el sonido (ue se escribe en el es!acio entre la segunda y la tercera l"neas, como si el sonido en la tercera l"nea, etc% 2ara los sonidos (ue (uedan fuera de la cla#e se escriben l"neas adicionales% Las cla#es m*s usadas son las de )o en tercera l"nea (cla#e (ue toma como referencia al )o de FG7,GH 0z, el )o central del !iano), la de 1ol en segunda ((ue se refiere al 1ol (ue est* una (uinta !or encima del )o central), y la de Ia en cuarta (referida al Ia (ue est* una (uinta !or deba$o del )o central)% &l discurso musical est* di#idido en unidades iguales de tiem!o llamadas com!ases: cada l"nea #ertical (ue atra#iesa el !entagrama marca el final de un com!*s y el comienzo del siguiente% 8l comienzo del !entagrama abr* una fraccin con dos nmeros, el nmero de arriba indica la cantidad de tiem!os (ue tiene cada com!*s, el nmero de aba$o nos indica cu*l ser* la unidad de tiem!o%

2ara escribir las duraciones se utiliza un sistema de figuras: la redonda (re!resentada como un c"rculo blanco), la blanca (un c"rculo blanco con un !alito #ertical llamado !lica), la negra (igual (ue la blanca !ero con un c"rculo negro), la corc ea (igual (ue la negra !ero con un !alito orizontal (ue comienza en la !unta de la !lica), la semicorc ea (igual (ue la corc ea !ero con dos !alitos orizontales), etc%% 9ada una #ale la mitad de su antecesora: la blanca #ale la mitad (ue una redonda y el doble (ue una negra, etc%% Las figuras son duraciones relati#as, !ara saber (u figura es la unidad de tiem!o en determinada !artitura, debemos fi$arnos en el nmero inferior de la indicacin del com!*s: si es 7, cada redonda corres!onder* a un tiem!o, si es F, cada blanca corres!onder* a un tiem!o, si es J, cada tiem!o ser* re!resentado !or una negra, etc%% 8s", una !artitura encabezada !or un HKJ estar* di#idida en com!ases en los (ue entren tres negras (o seis corc eas, o una negra y cuatro corc eas, etc%), un com!*s de JKL tendr* cuatro tiem!os, cada uno de ellos re!resentados !or una corc ea, etc%% 2ara re!resentar los silencios, el sistema !osee otros signos (ue re!resentan un silencio de redonda, de blanca, etc%% 9omo se #e, las duraciones est*n establecidas segn una relacin binaria (doble o mitad), lo (ue no !re# la subdi#isin !or tres, (ue ser* indicada con "tresillos"% 9uando se desea (ue a una nota o silencio se le agregue la mitad de su duracin, se le coloca un !unto a la derec a (!untillo)% 9uando se desea (ue la nota dure, adem*s de su #alor, otro determinado #alor, se escriben dos notas y se las une !or medio de una l"nea ar(ueada llamada ligadura de !rolongacin% &n general, las inca!acidades del sistema son subsanadas a!elando a !alabras escritas m*s o menos con#encionales, generalmente en italiano% 8s", !or e$em!lo, las intensidades se indican mediante el uso de una f ()ort%, fuerte) o una p ($iano, sua#e), o #arias efes y !es $untas% La #elocidad de los !ulsos se indica con !alabras al comienzo de la !artitura (ue son, en orden de #elocidad: #argo, #%nto, adagio, mod%rato, andant%, a##%gro, $r%sto%