PLAN ANUAL DE TRABAJO 2013

PRESENTACION

El Plan Anual de Trabajo de la I.E.S General Ollanta de Urubamba, es un documento elaborado para ordenar las normas y lineamientos de la pol tica educati!a del sector educati!o. El Plan Anual de Trabajo !iene a constituir una "u a de objeti!os y acciones #ue deber$n aplicarse en la Instituci%n, en los di&erentes aspectos con&orme a las normas contempladas en la 'ey General de Educaci%n su re"lamento y dem$s disposiciones emanadas de la superioridad, los #ue est$n en !i"encia. La finalidad: con la aplicaci%n y ejecuci%n del presente plan, se pretende optimi(ar los resultados en los aspectos de "esti%n institucional, peda"%"ica y administrati!a en bene&icio de los alumnos y alumnas de nuestra Instituci%n Educati!a, as como del docente y de la comunidad. El presente Plan Anual de Trabajo ser$ e!aluado durante su proceso y al &inal para reco"er lo"ros y di&icultades. Este Plan es la consecuencia del trabajo de un e#uipo )omo"*neo con&ormado por el personal +irecti!o, +ocente, Padres de ,amilia y alumnos, comprometidos con el desarrollo de nuestra Instituci%n Educati!a.

La Comisin

I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institucin Educativa 1.2. Ubicacin 1.3. U.G.E.L. 1.4. Niv ! " #$da!idad 1.%. R s$!ucin d c& acin 1.". 'i& ccin 1.!. T !()$n$ 1.,. C$&& $ ! ct&nic$ 1.* P &s$na! 'i& ctiv$ : GENERAL OLLANTA : Urubamba. : URUBAMBA. : Secundaria de Menores. : D.S.N 1 !" de# $% de &ebrero de 1'"$ ( A). Sr. De Torrec*a+oc N "%$. ( $,-.%$1!$' ( /ucar0e#+12mai#.com ( 'IRECTOR 3e4( 5uan 6ar#os Te##o 7##a SU+ 'IRECTOR , -: 5u#io Sim8n A#)are9 5urado

II. NUESTRA VISIN

A# %$1: somos una ;ns0i0uci8n Educa0i)a Secundaria #<der= >ue brinda una educaci8n de ca#idad= con un en&o>ue ci nt.)ic$/ 0u1anista= in&raes0ruc0ura + e>ui?amien0o moderno= ?ersona# docen0e + adminis0ra0i)o ac0ua#i9ado ?ermanen0emen0e@ Aadres de &ami#ia >ue ?ar0ici?an ac0i)amen0e en #a 2es0i8n concer0ada + e/ercen )i2i#ancia socia# de# derec*o a una educaci8n de ca#idad + eB a#umnos in0e2rados e iden0i&icados con #a )ida ins0i0uciona#. 6on es0udian0es a#0amen0e crea0i)os= res?onsab#es= inno)adores= inv sti2ad$& s + au08nomos com?rome0idos con su &ormaci8n acadCmica + ?ersona#= demos0rando #a ?rDc0ica de )a#ores con iden0idad de int&a int &cu!tu&a!idad " cuidad$ d ! 1 di$ a1bi nt . Aoseen una a#0a au0oes0ima= ca?acidad cr<0ica + 0ienen un ?ro+ec0o de )ida >ue #es ?ermi0e 2enerar su desarro##o ?ersona#= socia# + >ue asumen conscien0emen0e #a c$ )ici ncia.

III. NUESTRA MISIN

La ;ns0i0uci8n Educa0i)a Secundaria Genera# O##an0a de #a Aro)incia de Urubamba= brinda un ser)icio educa0i)o de ca!idad= 0raba/ando en &orma coordinada en0re 0odos #os in0e2ran0es de #a comunidad educa0i)a= &or0a#eciendo e# c#ima i n s 0 i 0 u c i o n a # = c o n d ocen0es ac0ua#i9ados e inno)adores >ue ?ermi0en #a &ormaci8n + desarro##o ?ermanen0e e in0e2ra# de #os educandos= res?e0ando su iden0idad in0ra e in0ercu#0ura#. Se em?#ean mode#os de 2es0i8n e&icien0es= medio ambien0a#es + democrD0icos= >ue a+uda a crecer a #os miembros de su comunidad como ?ersonas cr<0icas= crea0i)as + ?roduc0i)as= im?#emen0ando 0a##eres de a0enci8n a #a di)ersidad con un en&o>ue >ue busca #a e>uidad + ?romue)e o?or0unidades de desarro##o en e# marco de un ?ro+ec0o de )ida.

IV. DIAGNSTICO DE LA I.E. POR COMPONENTES: 2.1 GESTI3N 'E PROCESOS PE'AG3GICOS:
ASPECTOS PROGRA#ACI3N CURRICULAR PRO+LE#AS De&icien0e ?#ani&icaci8n + e/ecuci8n curricu#ar. CONSECUENCIAS De&icien0e o?0imi9aci8n en #os 0iem?os + e# ?roceso de enseEan9a + a?rendi9a/e. ALTERNATI4AS .6a?aci0aci8n + moni0oreo. .E)a#uaciones Aeri8dicas. .Re0roa#imen0aci8n. .Di)ersi&icaci8n + con0eB0ua#i9aci8n de# curr<cu#o.

Aoca im?#emen0aci8n en e# mane/o de Ru0as de# A?rendi9a/e. ;nadecuado mane/o de mC0odos= 0Ccnicas + es0ra0e2ias sobre ri0mos + es0i#os de a?rendi9a/e. A?#icaci8n 2enera#i9ada de mC0odos 0radiciona#es. Aoco uso de ma0eria# didDc0ico >ue eBis0e en #a bib#io0eca + #abora0orio de #a ;.E. Escaso in0erCs ?or #a ?roducci8n de ma0eria# didDc0ico. #ATERIAL 'I'ACTICO Aoca u0i#i9aci8n de #as T;6 ?or #os docen0es como medio de enseEan9a + a?rendi9a/e Ba/o rendimien0o esco#ar. de&icien0e com?rensi8n #ec0ora 6arencia de es0ra0e2ias en #a reso#uci8n de ?rob#emas. Bib#io0eca con ?oco ma0eria# didDc0ico ac0ua#i9ado. Labora0orio con escasos reac0i)os e insumos ?ara e# 0raba/o ?eda282ico. Aoca mo0i)aci8n en #os a?rendi9a/es de #os a#umnos + #as a#umnas.

#ETO'OLOG5A

.6a?aci0aci8n. .Ac0ua#i9aci8n. .For0a#ecimien0o de #os c<rcu#os de ca#idad .Trami0ar becas ?ara docen0es. .6ambiar de ?aradi2ma ?ara 0raba/ar en un en&o>ue ?or com?e0encias . ;m?#emen0aci8n de #a bib#io0eca con mas in&ormaci8n bib#io2rD&ica ac0ua#i9ada. ;m?#emen0aci8n de# #abora0orio con insumos + reac0i)os. .E#aboraci8n= uso + eB?osici8n de ma0eria#es didDc0icos ?or ?ar0e de #os docen0es. ;m?#emen0aci8n de medios audio)isua#es 3caE8n ?ro+ec0or + #a?0o?4

Me/orar #a &ormu#aci8n + a?#icaci8n de ins0rumen0os e indicadores de e)a#uaci8n. E4ALUACI3N De&icien0e sis0ema de su?er)isi8n ?eda282ica

E)a#uaci8n Sub/e0i)a. De&icien0e ?roceso de e)a#uaci8n.

Ta##er de ca?aci0aci8n sobre e)a#uaci8n. Moni0oreo.

Aoco in0erCs ?or ?re?arar documen0adamen0e sus sesiones de a?rendi9a/e

;m?#emen0ar di&eren0es es0ra0e2ias de su?er)isi8n ?eda282ica.

2.2 CON4I4ENCIA ESCOLAR 6 LA RELACI3N CON LA 7A#ILIA 6 CO#UNI'A':

ASPECTOS CLI#A INSTITUCIONAL PRO+LE#AS Limi0ada comunicaci8n aser0i)a + em?D0ica en0re #os a2en0es de #a educaci8n. Escaso dominio de es0ra0e2ias en e# mane/o + 0ra0amien0o de con&#ic0os in0ernos. Discon0inuidad en #a im?#emen0aci8n de #a e)a#uaci8n ins0i0uciona# ;ncum?#imien0o de a#2unos acuerdos. ALTERNATI4AS Or2ani9ar 0a##eres de re&#eBi8n con #a comunidad educa0i)a ?ara me/orar #a comunicaci8n. Aar0ici?ar en 0a##eres sobre dominio de es0ra0e2ias en e# mane/o + 0ra0amien0o de con&#ic0os in0ernos. Fomen0ar + &or0a#ecer #a e)a#uaci8n semes0ra# ins0i0uciona# a 0ra)Cs de /ornadas de re&#eBi8n. Me/orar e# cum?#imien0o de #os acuerdo a 0ra)Cs de #a &irma de com?romisos asumidos. Aer&eccionar + ac0ua#i9aci8n ?ermanen0e de# AE;. R;N. AAT. A66. ;GA. AEME en e>ui?os de 0raba/o. 6oordinar con #a MAU ?ara #a cu#minaci8n de# es0adio con sus 2rader<as. Ges0ionar a #a MAU ?ara #a cons0rucci8n de# 0ec*o cober0i9o en e# ?a0io de *onor. Mo0i)ar + es0ab#ecer com?romisos con #os ?adres de &ami#ia en su ?ar0ici?aci8n en #as di)ersas ac0i)idades. Me/orar #os cana#es de comunicaci8n. 6on&ormar una comisi8n de ?remios + es0<mu#os a ni)e# de #a ;.E. ?ara mo0i)ar #a ?ar0ici?aci8n ac0i)a de #os miembros de #a comunidad educa0i)a. For0a#ecer #os 0a##eres de Escue#a ?ara ?adres a 0ra)Cs de ?ro&esiona#es id8neos. E#aborar normas ?ara e# desarro##o de ac0i)idades de# AAT + o0ros.

GESTI3N

AE;. R;N. AAT. A66. ;GA. AEME desac0ua#i9ados. ;nadecuado cam?o de?or0i)o ?ara e# desarro##o ?sicomo0ri9 de# a#umno. Fa#0a de 0ec*o cober0i9o en e# ?a0io de *onor= ?ara #a ?ro0ecci8n con0ra #a irradiaci8n so#ar. Desin0erCs de# %:G de ?adres de &ami#ia en su ?ar0ici?aci8n en ac0i)idades eB0racurricu#ares. Aresencia de a#2unos ?adres o madres con&#ic0i)os. Escaso in0erCs de ?ar0e de a#2unos docen0es ?ara 0raba/ar coordinadamen0e en e>ui?o + comisiones de 0raba/o. Aoca iden0idad de #a comunidad educa0i)a= en #a ?ar0ici?aci8n de #as di&eren0es comisiones + ac0i)idades. De&icien0e &uncionamien0o de #a escue#a de ?adres ;ndi&erencia de# %:G de #os docen0es ?or #as ac0i)idades eB0racurricu#ares ?#ani&icadas en e# AAT + o0ros.

APA7A

ORGANI8ACI3N

2.3 CON4I4ENCIA ESCOLAR 6 GESTI3N 'E RECURSOS: PRO+LE#AS CONSECUENCIAS ALTERNATI4AS Arob#emas de a?rendi9a/e. ;m?#emen0aci8n de# ALU#NOS CON de?ar0amen0o de ?sico#o2<a. Arob#emas de conduc0a. 7A#ILIAS Es0ra0e2ias me0odo#82icas. Fa#0a de comunicaci8n. 'ESINTEGRA'AS 6 Ta##eres de )a#ores. Ba/a au0oes0ima. 4IOLENCIA 6am?aEa de ?rDc0ica de )a#ores. 6arencia de ?rDc0icas de 7A#ILIAR 6om?romiso de ma0r<cu#a con )a#ores. ?adres de &ami#ia. Tardan9as. Ges0i8n a?o+o socia# a ?adres de ;nasis0encias. &ami#ia con c*ar#as. Desin0erCs ?or e# es0udio. orien0aciones. ;ncum?#imien0o de a#2unos ;m?#emen0ar #a Le+ de re&orma 'ESE#PE9O ETICO docen0es en re#aci8n a# 0raba/o Ma2is0eria# en e# R; PRO7ESIONAL >ue rea#i9an. ;m?#emen0ar + *acer cum?#ir #os com?romisos asumidos ?or #a Escasa ?rDc0ica de )a#ores( comunidad educa0i)a e irres?onsabi#idad= incor?orar#os a# R; ?ara im?un0ua#idad. es0ab#ecer #as sanciones corres?ondien0es. Aromo)er c*ar#as de orien0aci8n + concien0i9aci8n sobre cambio de ac0i0ud. De0erioro de# Ta##er de Ar0e. Man0enimien0o + conser)aci8n de&icien0e de# 0ea0r<n. Fa#0a si##as ?ara e# 0ea0r<n Fa#0a cober0i9o en e# ?a0io de *onor ?ara #a ?ro0ecci8n so#ar. Fa#0a de #a conc#usi8n de# es0adio Limi0ada im?#emen0aci8n de #abora0orio + bib#io0eca esco#ar So#ici0ar e# a?o+o de de&ensa ci)i# ?ara dia2nos0icar #a si0uaci8n de# 0a##er de ar0e. Ma+or conser)aci8n + man0enimien0o de #os ambien0es eB0ernos e in0ernos 3SS.HH.= a#umbrado= coneBiones en e# 0ea0r<n4. ;m?#emen0aci8n con 1$ docenas de si##as de ?#Ds0ico. Ges0ionar #a cons0rucci8n de# cober0i9o + conc#usi8n de# es0adio. ;m?#emen0ar #os #abora0orios + bib#io0eca esco#ar. 6oncien0i9ar + sensibi#i9ar sobre #as res?onsabi#idades de# ?ersona# adminis0ra0i)o.

IN7RAESTRUCTURA

PERSONAL

De&icien0e #abor de# ?ersona# de #im?ie9a + ?or0ero Fa#0a ?ersona# de 2uardian<a

3noc*es= sDbado + domin2o4. ;ncum?#imien0o de# *orario de 0raba/o de# ?ersona# adminis0ra0i)o.

So#ici0ar #a do0aci8n de un ?or0ero 2uardiDn a #a UGEL Urubamba. A?#icaci8n de #as normas )i2en0es a# ?ersona# adminis0ra0i)o.

V.

CARACTERI ACIN DE LA PRO!LEM"TICA # DEMANDA EDUCATIVA

CAUSAS : 7ACTORES ASOCIA'OS POSI+LES ALTERNATI4AS 'E SOLUCI3N 'E#AN'A E'UCATI4A NECESI'A'ES 'E APREN'I8A;E CONOCI#IENTOS
TE#A TRANS4ERSAL

PRO+LE#AS

4ALORES

P R O + L E # A S ' E L C O N T E < T O

Esca9a Educaci8n en #a conser)aci8n + ?reser)aci8n de# medio ambien0a#. Desconocimien0o sobre e# uso de ?roduc0os >ue con0ribu+en en #a con0aminaci8n de# medio ambien0e. ;nadecuados *Dbi0os en e# consumo de a#imen0os na0ura#es + ?roduc0os andinos. ;rres?onsabi#idad de #os ciudadanos + a#2unas em?resas en #a con0aminaci8n de# medio ambien0e.

Escasa c$nci ncia c$!2ica.

6am?aEas cons0an0es eB0ernas e in0ernas sobre e# cuidado de# medio ambien0e a 0ra)Cs de una 6u#0ura de recic#a/e. Desarro##o de conocimien0os re#acionados a #a conser)aci8n + ?reser)aci8n de# medio ambien0e en #as Dreas de 6TA= F66= 6omunicaci8n + ma0emD0ica. Ta##eres de conciencia eco#82ica en #a escue#a de ?adres. Iisi0as de es0udio ?ara in0e2rar ac0i)idades re#acionadas a #a conciencia eco#82ica. Aar0ici?ar en #a mo)i#i9aci8n de Escue#as Se2uras= Lim?ias + Sa#udab#es. 6oncursos in0ernos + eB0ernos. A#ani&icaci8n= or2ani9aci8n= e/ecuci8n + e)a#uaci8n de simu#acros. 6rear un *uer0o esco#ar. U0i#i9aci8n de #a ener2<a e#Cc0rica + de# a2ua en &orma eco e&icien0e. Recic#ado de bo0e##as descar0ab#es. 6rear e# 6#ub de ?eriodismo Esco#ar con en&o>ue ambien0a#is0a.

6u#0ura ambien0a#. Es0ra0e2ias ?ara recic#ar( Reduce= recic#a + reu0i#i9a. Tra0amien0o de residuos s8#idos. 6on0aminaci8n ambien0a#. 6ambio c#imD0ico Ade#2a9amien0o de #a ca?a de o9ono ACrdida de #a biodi)ersidad Fen8menos na0ura#es( Desas0res na0ura#es en #a ?ro)incia de Urubamba. 6u#0ura ?re)en0i)a= conce?ci8n de 2es0i8n de ries2os= ?rinci?ios de #a 2es0i8n de rie2os= ?reser)aci8n de #a )ida de# *ombre + ?#anes de con0in2encia. 6uidado de# recurso acu<&ero de #a ?ro)incia de Urubamba= conser)aci8n de #a &#ora + &auna a ni)e# #oca# re2iona# + naciona#= re&ores0aci8n= eco0urismo= a2ricu#0ura eco#82ica. Es0i#o de )ida eco#82ico

Educacin =a&a !a 2 stin d &i s2$s " !a c$nci ncia a1bi nta!.

Res?onsabi#idad Res?e0o

P R O + L E # A S ' E L C O N T E < T O

Desconocimien0o de #a ri>ue9a cu#0ura# de nues0ro ?a<s.

Escasa id ntidad> instituci$na!> !$ca!> & 2i$na! " naci$na!

;n&#uencia de o0ras cu#0uras + es0ereo0i?os asimi#ados.

Mani&es0aciones cu#0ura#es como e/e de desarro##o de Urubamba. Desarro##o de conocimien0os en #as Dreas Formas EB?resi)as de Urubamba de 6omunicaci8n= AFRRHH= His0oria= + #a re2i8n. econom<a + 2eo2ra&<a= ar0e= educaci8n ?ara Obras ?oC0icas + re?resen0an0es. e# 0raba/o= &ormaci8n ciudadana + c<)ica. Tradici8n cu#inaria de Urubamba. A#an0eamien0o de #a ?rob#emD0ica ?riori9ada Geo2ra&<a de #a ?ro)incia de en a#2unas Dreas ?ara su es0udio= Urubamba + dis0ri0os( Ubicaci8n= dis0ri0os= re#ie)e= a#0i0ud= c#ima + in)es0i2aci8n + ?#an0eamien0o de microc#imas= ?aisa/e= #a &#ora + a#0erna0i)as de so#uci8n. &auna= e# Fo#J#ore= Ac0i)idades ?roduc0i)as + econ8micas. Ta##eres in&orma0i)os sobre #a cu#0ura de Res0os ar>ueo#82icos de nues0ro ?a<s en #a escue#a de ?adres Urubamba. A0rac0i)os 0ur<s0icos de Urubamba. EB?o &erias in0ernas. 5ue2os 0radiciona#es de Urubamba. 6oncursos acadCmicos= &o#J#ore= 0ea0ro= Himno de Urubamba + nues0ra ora0oria= de?or0i)os= ?eri8dico mura#. ins0i0uci8n. Aro2ramas de comunicaci8n + Iisi0as de es0udio ?ara )a#orar nues0ra mani&es0aciones cu#0ura#es de cu#0ura. <ndo#e ins0i0uciona# + #oca# en *orarios adecuados + con es0i#o /u)eni#. Ar0esan<a #oca#. For0a#ecimien0o de #a ima2en ins0i0uciona#( ReseEas *is08ricas= di&usi8n de #a normas= in0e2raci8n.

;den0idad

Educacin =a&a !a id ntidad !$ca! " & 2i$na!.

Res?onsabi#idad Res?e0o ;n0ercu#0ura#idad

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P R O + L E # A S ' E L C O N T E < T O

Aoca comunicaci8n en0re #os ?adres de &ami#ia + sus *i/os.

Desarro##o de conocimien0os en #as Dreas de 6omunicaci8n= AFRRHH= re#i2i8n= F66= educaci8n ?ara e# 0raba/o. Ta##eres de in0e2raci8n &ami#iar en #a escue#a de ?adres. Aromo)er e# consumo de #os a#imen0os nu0ri0i)os + de #a 9ona. 6on)enio Drea de Sa#ud. Asis0encia ?sico#82ica + /ur<dica. 5ornadas ?as0ora#es ?ara ?adres de &ami#ia

' sint 2&acin )a1i!ia& ,d snut&icin> n) &1 dad s> =&$b! 1as d a=& ndi?a@ > 1a!t&at$ ).sic$ " =sic$!2ic$-

;nadecuada a#imen0aci8n + desconocimien0o de# )a#or ?ro0eico de #os a#imen0os.

Desconocimien0o e irres?onsabi#idad en #a ?re)enci8n de en&ermedades.

Re0iros es?iri0ua#es con a#umnos.

La comunicaci8n en #as &ami#ias( ;n0eracci8n + con)i)encia &ami#iar= di&erencias cu#0ura#es en #a &ami#ia. Derec*os + deberes de #a ?ersona. Armon<a + E>ui#ibrio emociona# 6u#0ura de #a a#imen0aci8n( Ia#or nu0ri0i)o de #os a#imen0os #oca# + re2iona#= Kioscos esco#ares= #onc*eras nu0ri0i)as. Educaci8n SeBua# ;n0e2ra#( SeBua#idad= ?rocreaci8n + ?re)enci8n de en&ermedades ETS Desarro##o de *abi#idades co2ni0i)as( a?render a a?render= desarro##o de #a com?rensi8n #ec0ora= rendimien0o esco#ar en #as a#umnos. Aromoci8n ?ara una Iida sin Dro2as( 6ausas de desin0e2raci8n &ami#iar( a#co*o#ismo= dro2adicci8n. Ia#ores &ami#iares Ia#oraci8n de #os mandamien0os de #a #e+ de Dios + conocimien0o de# ma2is0erio de #a i2#esia con re#aci8n a #a &ami#ia= #a seBua#idad= e# conocimien0o + #os )a#ores cua#es #a )ida= #a &e= e# diD#o2o + #a /us0icia. Sa#ud men0a# HDbi0os de con)i)encia.

Educacin =a&a !a c$nviv ncia> !a =a? " !a ciudadan.a

Res?e0o Res?onsabi#idad

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PRO+LE#AS 'E LA INSTITUCI3N E'UCATI4AS

;ndisci?#ina esco#ar

Desconocimien0o de #as normas de con)i)encia de #a ins0i0uci8n. Ma#os *Dbi0os de com?or0amien0o

Desarro##o de conocimien0os en #as Dreas de 6omunicaci8n= = &ormaci8n ciudadana + ci)ismo= AFRH= ar0e. Ta##eres in&orma0i)os sobre e# R; en #a escue#a de ?adres. 6am?aEas in&orma0i)as sobre e# re2#amen0o in0erno de #a ;.E. 6om?romiso con #os AAFF ?ara e# buen com?or0amien0o de sus *i/os e *i/as. 6oncurso de dibu/o= com?osici8n= narraci8n.

La 6omunicaci8n en0re #os a2en0es educa0i)os. Derec*os Humanos= 6on)i)encia + Disci?#ina Esco#ar La ado#escencia( conduc0as adecuadas en #a escue#a= ro# de# ado#escen0e en #a escue#a. Re2#amen0o ;n0erno de #a ;.E. 6#ima &a)orab#e( diD#o2o + acuerdos. Ro# de# ?adre de &ami#ia &ren0e a# com?or0amien0o de sus *i/os e *i/as. 6on)i)ir en armon<a + res?e0ando normas.

Educacin =a&a !a =a? " !a c$nviv ncia

Res?e0o Res?onsabi#idad Laboriosidad

Ba/o ni)e# acadCmico + de com?rensi8n #ec0ora

Fa#0a de *Dbi0o de #ec0ura + desin0erCs en e# es0udio. Desconocimien0o de es0ra0e2ias de a?rendi9a/e + com?rensi8n #ec0ora.

Desarro##o de #os conocimien0os en 0odas #as Dreas curricu#ares. A?#icaci8n de #ec0uras en #as sesiones de a?rendi9a/e con #a &ina#idad de o?0imi9ar #a com?rensi8n #ec0ora. Arocesar in&ormaci8n u0i#i9ando or2ani9adores )isua#es.

TCcnicas de es0udio TCcnicas de #ec0ura Es0ra0e2ias de com?rensi8n de 0eB0os( An0es= duran0e + des?uCs de #a #ec0ura. Or2ani9adores )isua#es. Es0ra0e2ias co2ni0i)as + me0a co2ni0i)as.

Educacin =a&a ! ABit$.

12

VI. O!$ETIVOS DEL PLAN ANUAL DE TRA!A$O %&'(: C.1 . O+;ETI4O GENERAL: Brindar una educaci8n de ca#idad con e>uidad= &or0a#eciendo e# 0raba/o coordinado en0re #os di&eren0es es0amen0os de# ?#an0e# a 0ra)Cs de una e)a#uaci8n con0inua= ca?aci0aci8n ?ermanen0e a #os ac0ores educa0i)os e im?#emen0aci8n de ?o#<0icas in0ernas de )i2i#ancia socia#= ?ara as< ob0ener resu#0ados concre0os en e# #o2ro de #os a?rendi9a/es de acuerdo a #as me0as es0ab#ecidas en e# ?#an de me/ora + #a 2es0i8n educa0i)a. C.2 O+;ETI4OS ESPECI7ICOS: a4 Me/orar #a ca#idad educa0i)a con una educaci8n cen0rada en e# a#umno + e# a?rendi9a/e a 0ra)Cs de# uso 8?0imo de# 0iem?o= ?#ani&icaci8n ?er0inen0e + si2ni&ica0i)a a ?ar0ir de es0ra0e2ias crea0i)as= >ue coad+u)en a #o2rar #as me0as es0ab#ecidas. b4 ;m?u#sar e# &uncionamien0o de# 6onse/o AcadCmico + #os 6<rcu#os de ca#idad en #as di&eren0es Dreas= ?ara e# #o2ro de #os a?rendi9a/es en #as di&eren0es Dreas. c4 ;m?u#sar e# USO de T;6 ?or #os educandos + #a comunidad ma2is0eria# a &in de me/orar #a ca#idad de #a enseEan9a + e# #o2ro de a?rendi9a/es en e# marco de #a sociedad de #a in&ormaci8n + e# conocimien0o. d4 ;m?#emen0ar un curr<cu#o ?or ca?acidades + com?e0encias= 0omando en cuen0a e# D6N= E# buen desem?eEo docen0e + #as Ru0as de# A?rendi9a/e. e4 Aromo)er e# uso de medios + ma0eria#es educa0i)os desde e# 6RE + e# cen0ro de im?resi8n + edici8n con a?o+o de #os ?adres de &ami#ia en su &inanciamien0o a &in de 2aran0i9ar una enseEan9a )i)encia# e inno)adora. &4 ;m?u#sar dos /ornadas de re&#eBi8n= >ue ?ermi0an es0ab#ecer com?romisos + a+uden a me/orar #os a?rendi9a/es de #os educandos. 24 ;m?#emen0ar es0ra0e2ias de e)a#uaci8n + au0oe)a#uaci8n ins0i0uciona# en e# marco de un ?roceso de me/oramien0o con0inuo + con0ro# de ca#idad. *4 ;m?u#sar #a re)isi8n + rees0ruc0uraci8n de #os ins0rumen0os de 2es0i8n en e# marco de un 0raba/o coordinado con en&o>ue democrD0ico + ?ar0ici?a0i)o. i4 A?#icar es0ra0e2ias ?ara me/orar e# c#ima ins0i0uciona# >ue ?ermi0a ?o0enciar #as ca?acidades de# ?ersona#. /4 6on&ormar #a red de a#iados es0ra0C2icos a &in de in0e2rar a #as di&eren0es ins0i0uciones de #a sociedad ci)i# a# >ue*acer ins0i0uciona# como sociedad educadora >ue in)ier0e en e# desarro##o de ca?acidades de #a niEe9 + #a ado#escencia. J4 ;m?#emen0ar ?o#<0icas in0ernas >ue es0imu#en e# desem?eEo docen0e + #a ?roduc0i)idad de 0oda #a comunidad educa0i)a. #4 Aar0ici?ar de manera or2ani9ada + res?onsab#e en #os di&eren0es e)en0os ?romo)idos ?or e# MED= #a DRE + #a UGEL= siem?re + cuando Cs0as
13

coad+u)en a #a &ormaci8n in0e2ra# de #os educandos + a# #o2ro de #a Iisi8n + Misi8n ins0i0uciona#. m4 Rea#i9ar 2es0iones an0e e# munici?io ?ro)incia# + ONG a &in de conse2uir a?o+o ?ara( #a cu#minaci8n de #a cons0rucci8n de# es0adio de #a ;.E + e# cober0i9o de# ?a0io de *onor. n4 Me/oramien0o de #a banda de mLsica= #abora0orio de ciencias= cen0ro de c8m?u0o + e# embe##ecimien0o de #os /ardines. o4 ;m?u#sar e# desarro##o de ca?acidades en #os ac0ores educa0i)os >ue 2aran0icen crear una cu#0ura de consciencia ambien0a# + de #ec0ura= #a disci?#ina + e# cu#0i)o de #os )a#ores. ?4 ;m?#emen0ar e# ; cam?eona0o de?or0i)o de ?adres + madres de &ami#ia= as< como &or0a#ecer #a escue#a de ?adres con es?acios >ue a+uden a me/orar e# as?ec0o ?sico emociona# de #os es0udian0es. VII.METAS I.1. #ETAS 'E ATENCI3N 2D13

G&ad$s 4a&iab! s NLmeros de A#umnos NLmero de Secciones NLmero de Horas de 6#ases 6ar2a Docen0e

1H 1!" $: 1!: :

2H 1,$ $: 1!: :

3H 1"$ $1-$ %,

4H 1%$ $ 1$: %1

%H 1 $ $1-$ %,

T$ta! ICC 21 I3%

I.2. #ETAS 'E OCUPACI3N 'IRECTI4OS ;ERERFUICO 'OCENTES POR GORAS AU<ILIARES 'E E'UCACI3N PERSONAL A'#INISTRATI4O D2 DD 31 D1 DC

14

VIII.

CALENDARI ACIN DEL A)O ESCOLAR %&'*:

NJ S 1anas 7 &iad$s Naci$na! s 7 &iad$s L$ca! s T$ta! d G$&as ' sc$ntadas NJ ' G$&as ) ctivas

TRI#ESTRE

'URACI3N

Ot&as actividad s

Obs &vaci$n s

$ .$ .1AL $.$:.1$%.$".1AL %:.$!.1-

17 y 18 de Abril Semana Santa (14 horas) 01 de mayo (da del trabajo) (7 horas) *esti+idad del se,or de !orrechayoc 0de ./nio0 (07 hrs0) "reaci1n oltica de la ro+incia 21 de j/nio(24 de ./nio34eriado)0 (07 hrs)

Del 03 al 07de marzo trabajo interno por comisiones ( A! "#$ %#S 8 "#& '#&(S#S) (3) horas) Da del maestro5 7 de j/lio0 (07 hrs0) '(&6' D(A D6% %#7'#5 24 de ./lio0 (07 horas) '(&6'A .#'$ADA D6 '6*%68(#$5 2) de ./lio0 (07 hrs0)

:" *oras

'' *rs

$,

;;

: *oras

%-: *rs

VACACIONES

;; ;;;

$.$! .1AL $,.$,.111.$,.1AL 1'.$'.1%%.$'.1AL 1'.1%.1 -

$% $" 08 de oct/bre (07 horas) Ani+ersario de 9r/bamba5 0- de no+iembre0(10 de $o+iembre *6'(AD#) (07 horas)

IA6A6;ONES
Ani+ersario (nstit/cional5 04 y 0) de setiembre0 (14 horas) 23 de setiembre5 da del est/diante0 24 de setiembre da patronal de la (060 (14 horas) D(A D6% %#7'# 11 de

%$1-

1- *oras -% *oras

1'" *rs -1 *s 3 &es de oct/bre dos das de #limpiadas &a:isteriales0

15

Diciembre0 (07 hrs0) .#'$ADA D6 '6*%68(#$ 12 de Diciembre0 (07 hrs0) TOTAL TRA+A;O A'#INISTRATI4O -$ semanas $1 semana 28 horas 21 horas -8 horas 1-! *oras 1%: "la/s/ra del a,o (31 de diciembre)

SISTEMATIZACIN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES INFORMES PEDAGGICOS Y DE GESTIN, TRABAJO DE COMISIONES PARA EL AO 2015.

RE7ERENCIA: Reso#uci8n Minis0eria# N - 1.%$1%.ED >ue a?rueba #a Direc0i)a NM$1-.%$1%.M;NEDUNIMGA

I<. PLAN 'E ACTI4I'A'ES K 2D13:

$; ACTIVIDADES
Aro2rama + eBDmenes de subsanaci8n 1 a : Ma0r<cu#a + ra0i&icaci8n de ma0r<cu#a Man0enimien0o de #a in&raes0ruc0ura + e# mobi#iario esco#ar 3?isos= ?aredes= armario4 : 6a?aci0aci8n Ma2is0eria# en Ser)icio Aro2rama de Su?er)isi8n Aeda282ica

CRONOGRAMA
Enero :M Febrero 1M.-M Enero Enero Mar9o Mar9o Diciembre

RESPONSABLES
Direcci8n + 6oordinadores de Orea Direcci8n + AAAFA Direcci8n + AAAFA Direcci8n + AAAFA Direcci8n= Sub Direcci8n

PRESUPUESTO ESTIMADO
-$$.$$ %$$.$$ %$$$$.$$ $$$.$$ :$$.$$

OBSERVACIONES
Financiado ?or #os AA.FF de #os a#umnos con Dreas desa?robadas Acuerdos de asamb#ea ;n2resos de AAAFA Financiado ?or #os AA.FF + a#iados En&o>ue ca?aci0an0e + ?ar0ici?a0i)o. A?o+o de a#iados.

1 %

16

"

For0a#ecimien0o de# 6ONE; E/ecuci8n de #os ins0rumen0os de 2es0i8n( AE;= R;= AAT= A6;E= AMA= ;GA. O#im?iadas Naciona#es de ma0emD0ica 5ue2os De?or0i)os Naciona#es Esco#ares %$1 Feria Naciona# de 6iencia + Tecno#o2<a ;m?#emen0aci8n + &uncionamien0o de #a banda de mLsica 3Fa#0a Uni&orme + reno)ar ins0rumen0os4 Man0enimien0o e im?#emen0aci8n de# 6en0ro de 68m?u0o ;m?#emen0aci8n= Man0enimien0o + &uncionamien0o de# cen0ro de edici8n e im?resi8n. ; 6am?eona0o in0ersecciones de Aadres de Fami#ia. ;m?#emen0aci8n + &uncionamien0o de# #abora0orio de ciencias. A?#icaci8n de e)a#uaciones censa#es ?or 0rimes0re en #as Dreas de ma0emD0ica= comunicaci8n= 6TA + F66. 3Arueba de medici8n de #o2ros4

Mar9o P Diciembre Mar9o P 5u#io Diciembre Abri# P No)iembre Abri# P Oc0ubre Abri# P Oc0ubre A2os0o . No)iembre Abri# P Diciembre Enero P Diciembre 5u#io.A2os0o Mar9o . Diciembre

Direcci8n Direcci8n + 6omisiones de 0raba/o Sub Direcci8n 66 Ma0emD0ica Direcci8n= Orea de EF P AAAFA Sub Direcci8n 66 6TA Direcci8n P AAAFA

%$$.$$

A?o+o de a#iados

"$$.$$

;n2resos ?ro?ios.

, ' 1$

:$$.$$ -$$$.$$ 1$$$.$$

A?or0e ?or Ser)icios AAAFA A?or0es de AAAFA= Ser)icios + a#iados es0ra0C2icos. A?or0e ?or Ser)icios de AAAFA. AAAFA ser)icios= ?ro+ecci8n in0erins0i0uciona# A?or0e de #os AA.FF + 2es0i8n an0e #os a#iados 6uo0a mensua# ?or Ser)icios de AAAFA Aadres de Fami#ia P Ges0i8n. 3;nscri?ciones de cada au#a4 Ser)icios AAAFA

11

:$$$.$$

1%

Direcci8n P AAAFA

1$$$.$$

Direcci8n P AAAFA

1%$$$.$$

11:

Direcci8n P AAAFA Direcci8n P AAAFA Direcci8n= 6ONE;= 6onse/o AcadCmico

$$$.$$ 1$$$.$$

1"

Trimes0ra#

%:$$.$$

Ser)icios AAAFA

17

1!

Fes0i)a# de Dan9as Esco#ares %$1

Se?0iembre a No)iembre Se?0iembre

Direcci8n P comisi8n es?ecia# 6omunidad Educa0i)a Direcci8n P 6TA + Educaci8n ?ara e# 0raba/o 6omisi8n es?ecia# + AuBi#iares 6onse/o AcadCmico Sub Direcci8n P Secre0ar<a Direcci8n P AAAFA Direcci8n P Asesores. Sub Direcci8n P 6omisi8n TOE + Asic8#o2o. Sub Direcci8n 6ircu#o de ca#idad de ma0emD0ica + comunicaci8n.

1:$$.$$

Ser)icios AAAFA Des&i#e + o0ros= ?ro2rama es?ecia#. Financiado ?or AAAFA= 6omi0Cs de Au#a= a#umnos + Direcci8n 6on)enios con ONG= + 0raba/o con #os 6#ubes eco#o2is0as 3Ges0i8n4 A?o+o de 0u0ores= asesores + auBi#iares de educaci8n Financiado ?or AAAFA Tres reuniones 0rimes0ra#es Sis0ema in&ormD0ico S;AGE 3AAAFA.Ser)icios4 Ordinarias + eB0raordinarias 3AAAFA4 Reuniones ?ermanen0es de in&ormaci8n acadCmica= a?o+o de #as /un0as direc0i)as de #os comi0Cs de au#a. Reuniones bimes0ra#es= &inanciado ?or Ser)icios P AAAFA= ?ar0ici?aci8n de A#iados Es0ra0C2icos. Firma de con)enio con a#iados + &inanciado ?or #os ?adres de &ami#ia

1,

Ani)ersario ;ns0i0uciona#

%$$$.$$

1'

Embe##ecimien0o de /ardines esco#ares

Abri# P Diciembre

1$$$.$$

%$

For0a#ecimien0o de# ?ro2rama de munici?ios + ?o#ic<as esco#ares Reuni8n de #os c<rcu#os de ca#idad ;m?#emen0aci8n de# sis0ema de# educando 3S;AG;E4 Asamb#eas con ?adres de &ami#ia

Abri# . diciembre

,$$.$$

%1 %% %

Mar9o . Diciembre Mar9o . diciembre Ma+o P A2os0o . No)iembre Mar9o . Diciembre

"$$.$$ :$$.$$ $$.$$

%-

For0a#ecimien0o de #os 6omi0Cs de Au#a

-$$.$$

%:

For0a#ecimien0o de #a Escue#a de ?adres

Abri# . Diciembre

1$$$.$$

%"

Aro2rama Es0ra0C2ico de re&or9amien0o ?ara >ue nadie se >uede a0rDs en comunicaci8n + ma0emD0ica en %M + :.

5unio . Diciembre

"$$$.$$

18

%! %, %' $ 1

;m?#emen0aci8n de# 6a#endario 6<)ico Esco#ar A#an Lec0or ;m?#emen0aci8n de #a UTUA;( a0enci8n de# ?sic8#o2o + e# DESNA ;m?#emen0aci8n + &uncionamien0o de# bo0i>u<n esco#ar 6oncurso Buscando 0a#en0os ?or ani)ersario ins0i0uciona#. 6oncurso de Ar2umen0aci8n + deba0e 5osC Mar<a Ar2uedas %$1 Ad>uisici8n de si##as de ?#Ds0ico

Mar9o . Diciembre Mar9o P Diciembre Mar9o P Diciembre Mar9o . Diciembre a2os0o Se?0iembre. Oc0ubre 5unio

Sub Direcci8n 66 6omunicaci8n 66. 6omunicaci8n Direcci8n= 6omisi8n TOE AAAFA Direcci8n AAAFA Sub Direcci8n Orea de 6omunicaci8n Direcci8n . AAAFA Sub Direcci8n= 66 comunicaci8n + docen0es de# Drea de Ar0e. 6TA= Ar0e. Ed Traba/o= 6omunicacion Direcci8n= 66 6TA= Aadres de Fami#ia + a#umnos de# cuar0o 2rado Direcci8n= Sub Direcci8n= 66 66SS= 6ONE;.

1$$.$$

6on ?ar0ici?aci8n de 0odas #os 66 3AAAFA Ser)icios4 A?or0e de 6omi0Cs de au#a= docen0es de comunicaci8n.

1$$$$.$$ 1%$$.$$

6omisi8n DESNA + a?or0e de #os ?adres de &ami#ia ?or ser)icios A?or0e de #a AAAFA con ?a2o ?or Jioscos Docen0es de comunicaci8n + ar0e 3Ser)icios AAAFA4 AAAFA.Ser)icios Direcci8n . AAAFA

$$.$$

1$$=$$ :$$.$$

5ue2os F#ora#es %$1 3DEAARTE4

5unio.Oc0ubre

1$$.$$

AAAFA P Ser)icios.

Ac0i)idades Mediambien0a#es

Mar9o.No)iembre

"

Ani)ersario Aa0rona# Iir2en de #as Mercedes 6e#ebraci8n de# Arimer + Se2undo d<a de# Lo2ro.

Se?0iembre

:$$$.$$

A?or0es de #a Direcci8n= Docen0es de 6ar2o= AAAFA + a#iados A?or0es de Direcci8n= AAAFA 3Ser)icios4

5u#io + Diciembre

%$$$=$$

19

Arimera + Se2unda 5ornada de Re&#eBi8n. 6e#ebraci8n + Re&#eBi8n ?or e# d<a de #a madre. D<a de# es0udian0e

Mar9o P A2os0o. Diciembre Ma+o

Direcci8n= Sub Direcci8n= AAAFA= Munici?io Esco#ar 66= 6TA. A#umnos de Quin0o Direcci8n= 66 ma0emD0ica= a#umnos MAU + Direcci8n Direcci8n. 6oordinadores de Orea Direcci8n= AAAFA Direcci8n= AAAFA Sub Direcci8n= 6oordinadores 66 Sub Direcci8n + comi0C de Ges0i8n de# Ries2o + De&ensa 6i)i#. Sub Direcci8n + 6oordinadores de 66 Direcci8n + 66 Mu#0i0areas Direcci8n + Docen0es de Re#i2i8n

1$$$.$$

A?or0es de AAAFA 3Ser)icios4 A?or0es de cuo0as de a#umnos + Direcci8n AAAFA. 6omisi8n Docen0es Ges0i8n a #a MAU + AAAFA median0e &aenas. AAAFA. Ges0i8n Direcci8n Ges0i8n a a#iados es0ra0C2icos + Direcci8n. AAAFA 3Ser)icios4 + Ges0i8n. AAAFA 3Ser)icios4

'

,$$.$$

-$

Se?0iembre Mar9o . No)iembre Mar9o

1$$$.$$

-1

6onc#usi8n de# Enma##ado de# Es0adio.

%$$.$$

-%

;m?#emen0aci8n de #a Bib#io0eca Esco#ar ;m?#emen0aci8n de un caE8n mu#0imedios Ad>uisici8n de una Fo0oco?iadora. ;m?#emen0aci8n + E)a#uaci8n de# A#an de Me/ora ;m?#emen0aci8n de #as ac0i)idades de 2es0i8n de# ries2o + simu#acros. Au0oe)a#uaci8n de #a ca#idad de #a 2es0i8n educa0i)a. ;nicio + 6#ausura de# AEo Esco#ar %$1;; Fes0i)a# + 6oncurso de Ii##ancicos + 6e#ebraci8n de Ad)ien0o

--:

Ma+o P 5u#io Oc0ubre Mar9o P diciembre

%:$$=$$ ,$$$=$$ :$$=$$

-"

Mar9o . Diciembre

!$$.$$

AAAFA 3Ser)icios4

-! -, -'

A2os0o + Diciembre Mar9o= Diciembre Diciembre

:$$.$$ %$$$=$$

Direcci8n + AAAFA Direcci8n + AAAFA 3Ser)icios4 Direcci8n. AAAFA

20

:$

Feria de Orien0aci8n Iocaciona#

Oc0ubre

Direcci8n. Orea de 6omunicaci8n

A#iados es0ra0C2icos + o0ros 1% $$=$$

TOTAL

O+SER4ACI3N: Aresu?ues0o ?ro+ec0ado de manera consensuada ?or e# e>ui?o direc0i)o= docen0es= re?resen0an0es de ?adres de &ami#ia ?or 6omi0Cs de Au#a= Direc0i)os de AAAFA= adminis0ra0i)os + Munici?io Esco#ar. Las &uen0es de &inanciamien0o ?ro+ec0ado >ue se 0iene ?ara e# ?resen0e aEo es #a si2uien0e( Recursos ?ro?ios :G A?or0e de AAAFA %:G A?or0e de AA.FF -:G A#iados %$G MED :G

<.

E4ALUACI3N E# ?resen0e A#an de Traba/o serD e)a#uado ?ermanen0emen0e desde su &ormu#aci8n= a?robaci8n + e/ecuci8n. Es0o su?one #a u0i#i9aci8n de una serie de es0udios ?ara #a reco#ecci8n de in&ormaciones sobre e# #o2ro de ob/e0i)os ?re)is0os + 0odos e##os a?un0an a es0ab#ecer medidas de rendimien0o en e# ?roceso de #as ac0i)idades desarro##adas. Aero en #a e)a#uaci8n donde ?ar0ici?aran 0odos #os a2en0es de #a educaci8n de# ?#an0e# serD uno en a2os0o + o0ro en diciembre 3Direcci8n= Docen0es= A#umnos + Aadres de &ami#ia4. Las e)a#uaciones de ?roceso se rea#i9arDn en0re #os di&eren0es es0amen0os de #a ins0i0uci8n educa0i)a= ?ero ?rinci?a#men0e a# in0erior de# 6omi0C Direc0i)o + e# 6ONE;= a &in de re?#an0ear a#2unas ac0i)idades o redireccionar ?ara *acer#os mDs si2ni&ica0i)as. 6abe reca#car >ue #os in0e2ran0es de #a comunidad educa0i)a asumirDn di&eren0es ro#es en e# ?roceso de im?#emen0aci8n de #as ac0i)idades ?re)is0as en e# AAT; + serD e##os >uienes *arDn con0ro# de ca#idad + remi0irDn in&ormes de su cum?#imien0o a #a Direcci8n de# ?#an0e#. La e)a#uaci8n se sa#ida se rea#i9arD una )e9 conc#uido #as ac0i)idades acadCmicas + en una asamb#ea a &in de e)a#uar #os resu#0ados de cada ac0i)idad + ?#an0ear a#0erna0i)as de so#uci8n= 0an0o en 2es0i8n ?eda282ica= adminis0ra0i)a e ins0i0uciona# + ?ro+ec0ar inicia0i)as de im?#emen0ar ac0i)idades de manera uni&icada en0re 0odos #os es0amen0os de #a ;ns0i0uci8n Educa0i)a.
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Urubamba= Abri# de# %$1 .

Brindando una Educacin de Calidad con Calidez

22

23