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DEFINICIN:
La
depresin infantil puede definirse como una situacin afectiva de tristeza mayor en intensidad y duracin que ocurre en un nio.
CLASIFICACION
Se
habla de depresin mayor, cuando los sntomas son mayores de 2 semanas, de trastorno distmico, cuando estos sntomas pasan de un mes
DEPRESION INFANTIL
1. 2. 3.
4.
La depresin infantil no existe. La depresin infantil enmascarada. La depresin infantil como trastorno del desarrollo del nio. La depresin infantil similar a la del adulto.
DIAGNOSTICO
El nio no tiene los recursos que tiene el adulto para decir qu le pasa o cmo le pasan las cosas, pero s recursos para hacerlo saber. nio puede tener depresin, estar empobrecido, triste y desvalido, pero an as, mostrarse violento, irritable, distrado, excitable.
Un
DIAGNOSTICO DE DEPRESIN
INFANTIL
Estados de nimo caracterizados por: la tristeza, retraimiento o irritabilidad. y al menos tres de los siguientes sntomas: 1. falta de apetito y prdida de peso 2. aumento del apetito y ganancia de peso 3. falta de energa 4. hiperactividad o retraimiento
Est continuamente triste, llorando con ms facilidad. Pierde el inters por los juegos preferidos y la escuela. Se aleja de sus amigos y de la familia.
Presenta una comunicacin pobre. Se aburre y se cansa con facilidad. Presenta menos energa o concentracin.
Irritable o demasiado sensible frente a pequeas frustraciones, montando rabietas o berrinches con ms facilidad
Se le nota extremamente sensible hacia el rechazo y el fracaso. Expresa baja autoestima, deprecindose a ellos mismos.
Se
Se
queja constantemente de dolores tales como de cabeza o de estmago. demasiado o muy poco.
Duerme
Come demasiado o muy poco. Sufre una regresin, hablando como un beb u orinndose en la cama.
Habla de suicidio
Habla de escaparse de la casa
DEPRESIN EN BEBES
En
los lactantes y hasta los tres aos, se producen trastornos en los ritmos bsicos, es decir la alimentacin y el sueo que pueden aumentar o disminuir. del pequeo y evitacin de la mirada, junto a una mayor irritabilidad y agresividad. tristes o decados aun cuando se les estn consolando.
Apagamiento
Parecen
DEPRESIN EN BEBES
Se pegan desesperadamente a quien se ocupa de ellos o que dejan de comunicarse. No rechace los brazos de un desconocido. El nio no siente deseos de llamar la atencin
La depresin en esos nios est casi siempre conectada con el cambio o prdida de la persona responsable de su cuidado, o cuando quien les cuida no es capaz de responder a sus necesidades.
CONSECUENCIAS
Puede
producir cierto retraso en el desarrollo como el inicio de la marcha ms tarde de lo normal, Retraso en el inicio del habla, Tener problemas de sueo, Somatizaciones frecuentes, Enfermedades de tipo infecto-contagioso debido a una disminucin de las defensas biolgicas. Alteraciones en la alimentacin que mantienen al beb en un estado de decaimiento.
a 3 aos - Trastornos de los ritmos bsicos (alimentacin y sueo) - Apagamiento - Evitacin de la mirada - Irritabilidad y agresividad Etapa escolar - Infelicidad prolongada - Aislamiento, no juega - Baja autoestima - Enuresis (hacerse pip) - Irritabilidad - Conductas fbicas - Baja concentracin y rendimiento
EPIDEMIOLOGA
Se estima que entre el 8 y el 10% de la poblacin infantil padece depresin. las consultas en los servicios de salud mental infantil han aumentado significativamente, entre el 30 y 40% en los ltimos aos. Incremento de suicidios especialmente en los adolescentes.
EPIDEMIOLOGA
Se presenta con mayor frecuencia en el sexo femenino, en los rangos que sobrepasan los 12 aos. En cuanto a la clase social, investigadores sealan que es mas frecuente en los nios de clase baja y media que en los de clase alta.
Conductual: a travs de la ausencia de refuerzos, deficiencia de habilidades sociales y acontecimientos negativos ocurridos en la vida del nio. Cognitivo: la existencia de juicios negativos, experiencias de fracasos, modelos depresivos, indefensin aprendida.
Psicodinmico: en relacin a la prdida de la autoestima del yo, y la prdida del objeto bueno.
Biolgico: por una disfuncin del sistema neuroendocrino, por una disminucin de la actividad de la serotonina (neurotransmisor cerebral), y por efecto de la herencia.
FACTORES DE RIESGO
- Prdidas o abandonos. - Altas exigencias tanto familiares como sociales. - Falta de contacto afectivo. - Depresin de uno de los padres o familiar directo. - Falta de redes sociales o grupos de apoyo.
FACTORES DE RIESGO
-Niveles de exigencia adecuados a cada nio. - Aumentar lo ldico. - Buena comunicacin. - Aumentar los refuerzos positivos. - Tener expresiones abiertas de cario. - Que los padres muestren sus emociones y dificultades cotidianas. - Buena armona familiar.
TRATAMIENTO
La
mayora de las veces no hace falta medicar, Se medica nicamente en depresiones severas. con participacin de la familia es la forma en que se resuelve el 80 90 por ciento de los casos.
Psicoterapia
Los
psicofrmacos permiten aliviar el sufrimiento sintomtico y son necesarios a veces para crear mejores condiciones que permitan hacer el trabajo terapeutico, pero nunca lo reemplaza.
RECOMENDACIONES
Est atento por si el nio tiene estrs Es necesario evaluar las actividades diarias del nio. Pregntese si tu hijo no est haciendo demasiadas cosas. Si no est sobrecargado de actividades.
Tranquilice a su nio Nada mejor que mimarlos y a la vez averiguar sobre su rutina. Estar pendiente sobre el tipo de comida que ms le gusta, si duerme toda la noche, si necesita de nuevas actividades y rutinas. Busque tratamiento mdico en el caso de que su hijo empiece a aislarse, comportarse mal, o a hacer comentarios negativos sobre l mismo. Si ve que su nio ha sobrepasado el lmite de la normalidad, busque ayuda.
GRACIAS