Actividad 1, identifique fortalezas y debilidades que presenta tanto en relacin al curriculum formal (al prescrito) y en relacin a nivel de la prctica

(curriculum enseado). CURRICULUM PRESCRITO (nivel formal) "or!ale#a$ Iden!ifi ada$ El proyecto educativo institucional esta reformado teniendo en cuentas las necesidades del contexto en donde se estableci una misin y una visin que responde a la realidad. Nueve de las 11 reas impartidas en la institucin cuentan un plan de estudio acorde con los lineamientos curriculares y los estndares bsicos de competencias establecidos por el Ministerio de Educacin Nacional La institucin cuenta con una poltica de evaluacin y promocin basada en el decreto 12 ! De%ilidade$ Iden!ifi ada$ Existen docentes que no conocen el &royecto Educativo 'nstitucional. No se tiene definido los e#es transversales en las materias. No se tiene una poltica para el uso de las (') en los procesos de ense*an+a aprendi+a#e. No se cuenta con una poltica de se,uimiento y evaluacin de los procesos y por esto se %ace difcil replantear aspectos ne,ativos del currculo. De%ilidade$ Iden!ifi ada$ Los docentes no estn preparados para reali+ar los procesos evaluativos teniendo en cuenta los estndares por competencia. )ada profesor se lleva a cabo las actividades escolares de forma independiente$ no tiene en cuenta e#es temticos que son transversales a varias reas. Los docentes muy poco utili+an las (') para me#orar el aprendi+a#e de los alumnos. CURRICULUM ENSEADO (Nivel de la pr !i a) "or!ale#a$ Iden!ifi ada$ " pesar de que cada maestro traba#a de forma independiente en su rea$ muc%os tienen una actitud positiva ante el proceso educativo. La mayora de los docentes adaptan los contenidos a las necesidades encontradas durante las clases.