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Examen de Conocimientos

Razonamiento Verbal Sinonimia

1. Es el ms delicioso NCTAR que hayamos probado. a) alimento b) sustento c) aperitivo d) almuerzo e) licor . Seremos EXIMIDOS de tal obli!aci"n. a) !ravados b) comprendidos c) liberados d) #orzados e) e$i!idos

Homografa u Homonimia Encubierta

+ar por respuesta la oraci"n que conten!a un SI010I.2 del 62.1;R372 u 62.10I.2 de una de las palabras de la si!uiente oraci"n4 <. Es osi!le "#e meta s#s nari$es en el as#nto. a) 0adie conoce su real ob*etivo. b) =a verbena acab" en tra!edia. c) =a perspicacia de 6olmes es incomparable. d) :onoce de sobra los albures de esta aventura. e) 39n resta un peque'o contin!ente de tropas.

Analogas
>. CALI%RA&'A ( ESCRIT)RA a) belleza 4 ob*eto b) beldad 4 su*eto c) armon?a 4 aticismo d) est/tica 4 obra e) hermosura4 ser 1@. OR&E*RE ( ORI*E a) metal 4 oro b) calidad 4 cantidad c) traba*o 4 ocio d) tallar 4 pulir e) al!o 4 nada

Antonimia
%. Ese ritual sirve de CATARSIS. a) abluci"n b) decantaci"n c) contaminaci"n d) aseo e) pro#ila$is &. Es un TIMORATO irremediable. a) blas#emo b) rebelde c) temeroso d) prudente e) cuerdo

Significaciones Denotativas y Connotativas

Se'ale la oraci"n de si!ni#icaci"n denotativa o connotativa (#i!urada) que se e$cluye por oposici"n del resto de alternativas. ). a) El #ue!o se inici" en la planta ba*a. b) +ebemos mantener el #ue!o. c) ,Sabremos c"mo se descubri" el #ue!od) .e quemas a #ue!o lento. e) El #ue!o tambi/n recibi" veneraci"n reli!iosa.

Oraciones Incompletas
11. Es un AAAAAAAAAAAB ha hecho del mentir un arte. a) mentiroso b) #arsante c) #also d) #alsario e) mit"mano 1 . =a AAAAAAAAAAA aventura #ue lue!o comentada AAAAAAAAAA por todo el pueblo. a) sin!ular C !eneralmente b) hist"rica C sombr?amente c) peli!rosa C ries!osamente d) hilarante C *ocosamente e) ver!onzosa C chismosamente

Paronimia Encubierta
+ar por respuesta la oraci"n que conten!a un SI010I.2 del P3R10I.2 de una de las palabras de la si!uiente oraci"n4 5. Los artistas as lo entienden. a) Es sumamente pelia!uda la situaci"n. b) Presenta muchas esquinas esta #i!ura. c) Se avivaron las llamas de la crisis. d) Es todo un escndalo su punto de vista. e) 3suma sus #unciones cuanto antes.

Estructuracin de Conceptos
1%. de sido las los motor hombres. la gran El historia de siempre han pasiones +3R P2R RESPDESE3 las se$ta y d/cima palabras. a) !ran C sido b) pasiones C la c) motor C de d) historia C las e) han C motor

Homofona Encubierta
+ar por respuesta la oraci"n que conten!a un SI010I.2 del 62.17202 de una de las palabras de la si!uiente oraci"n4 8. La maleza segada est des arramada. a) Su cautivador estilo hizo las delicias del p9blico. b) El capibara es el ms !rande de los roedores. c) Estaba obnubilada por celos en#ermizos. d) :on !ran in#atuaci"n trat" a sus parientes. e) 0uestro equipo capitaliz" los errores del rival.

Comprensin de !ectura
Para e$plicar el ori!en de los mitos se han propuesto varios sistemas. Se!9n la interpretaci"n ale!"rica de los #il"so#os *oniosB los dioses eran la personi#icaci"n de elementosB #uerzas

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#?sicas (aireB a!uaB solB truenoB etc)B o ideas morales. En el si!lo IV 3.:.B el #il"so#o !rie!o Ev/mero sostuvo que los mitos no eran sino el recuerdo idealizado de mortales (diosesB h/roes)B divinizados despu/s de su muerte. +urante toda la Edad .edia se adopt" esta 9ltima teor?aB aceptada por la I!lesiaB a quien suministraba una #cil interpretaci"n del pa!anismo. =as modernas revelaciones de las mitolo!?as de 2rienteB de 3m/ricaB de F#ricaB de 2cean?aB complicaron el problema y crearon una mitolo!?a comparada que ha intentado clasi#icar y e$plicar el ori!en de estas creencias. Se ha pretendido e$plicarlasB ya por una tradici"n com9nB de ori!en orientalB ya por el estado psicol"!ico del hombre primitivoB que ten?a tendencia a #iarse 9nicamente del testimonio de sus sentidosB y para quien todo cuanto estaba dotado de #uerza como el SolB los elementosB estaba provisto de vida anlo!a a la nuestra (antropomor#ismoB tesis aceptada mayormente en la actualidad). En sus mi!racionesB los pueblos primitivos llevaron consi!o sus mitosB lo que e$plica la di#usi"n de al!unos de ellos y su modi#icaci"n en contacto con otros cultos. 1&. ,:ul de las si!uientes ideas resume de me*or manera el pensamiento de Ev/meroEl pa!anismo se e$plica por la divinizaci"n de mortales. El mito es la idealizaci"n de hechos reales. =a memoria es #undamental para crear mitos. 3l evocarB todo hombre crea un mito. =os mitos resultan de la desbordante ima!inaci"n humana. 1). =a I!lesia4 pretend?a desmentir a los mitos. le?a atentamente los #undamentos de Ev/mero. cre" muchos mitos. tuvo !ran inter/s en el conocimiento de los mitos. diviniz" a mortales. 15. ,3 cul de las e$plicaciones el autor con#iere mayor credibilidad3 la propuesta por los #il"so#os *onios. 3 la aceptada por la I!lesia. 3 la tradici"n com9n de ori!en oriental. 3l planteamiento de Ev/mero. e) 3 la tesis antropomor#ista.

Examen de Conocimientos . ;abriel naci" en 1>ab y en el a'o 1>ba cumpli" (a + b) a'os. ,En qu/ a'o cumpli" )% a'osa) 1>>@ b) 1>>& c) 1><5 d) 1>>< e) 1>>
%. Entre J3K y JLK tienen 8@ a'osB las edades que tendrn dentro de 1@ a'os estarn en la raz"n de & a ). 6allar la edad del menor. a) %@ a'os b) a'os c) ) a'os d) 1< a'os e) 1& a'os &. ,:unto le debemos quitar a los G% de los )G8 de los 5G) de %G& de 1 para ser i!ual a la mitad de 1G% de G) de %G& de <@a) % b) c) 5 d) & e) ) ). Een!o SG. )@ entre monedas de SG. ) y SG. H si el n9mero de monedas de SG. ) e$cede en % al n9mero de monedas de SG. . 6allar la cantidad de monedas que ten!o. a) 1) b) 1% c) > d) < e) ) 5. En la si!uiente serie !r#ica4

a) b) c) d) e)

6allar la #i!ura que si!ue4 a) b) c) d) e) (Utilice este espacio para realizar sus operaciones)

a) b) c) d) e)

a) b) c) d)

Razonamiento .atemtico
18. =as edades de un padre y su hi*o son )1 y 1) a'os respectivamente. 6ace cuntos a'os la edad del hi*o era la quinta parte de la edad del padre. a) 1@ a'os b) < a'os c) 5 a'os d) 8 a'os e) ) a'os 1<. Dn cartero de*" 1G) de las cartas que lleva en una o#icinaB los %G< en un bancoH si a9n le quedaban %& cartas por distribuir. ,:untas cartas ten?a para distribuira) 5@ b) 8@ c) <@ d) >@ e) <) 1>. 6allar el @I del %@I del 8)I del & por < de @@@. a) &) b) %) c) &@ d) < e) ) @. En una canasta pueden entrar < peras *untas con 1@ #resas o 1 peras y < #resas. ,:untas peras solamente pueden entrar en dicha canasta como m$imoa) @ b) 5 c) & d) e) < 1. ,:unto le #alta a los G) de los )G% para ser i!ual a los %G8 de los 8G&1 1 1 1 1 a) b) c) d) e) @ 1) 1 1

8. En la #i!uraB la arista de cada cubito es volumen del s"lido. a) &@ cm % b) %5 cm % c) %@ cm % d) e) & cm % @ cm %

cmB hallar el

<. :uando Rodri!o le pre!unto a Sheyla sobre su edad ella respondi"4 J=a edad que tenia hace > a'os era i!ual a la tercera parte de la edad que tendr/ dentro de ) a'osKH entoncesB ,en qu/ a'o naci" Sheyla- (3'o actual4 @@&) a) 1><< b) 1><) c) 1><8 d) 1><5 e) 1><>

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>. Een!o que determinar la cantidad de caramelos que voy a repartir entre mis hermanos. Si les doy 8 a cada uno me sobra 5 caramelosH pero si les doy a > a cada uno al ultimo solo podr?a darle ) caramelos. ,:untos caramelos ten!oa) &@ b) %> c) ) d) 5 e) &1 %@. Se hace caer una bola de billar sobre una mesa y desde cierta altura. :alcular la altura que se eleva despu/s del primer reboteB sabiendo que en el tercer rebote alcanz" una altura de 1 )&cm y que despu/s de cada rebote siempre pierde de la & altura anterior. a) >& cm b) < cm c) >5 cm d) <@ cm e) 1 @ cm %1. Se tiene un tanque con % llavesH la primera llave llena el tanque en 5hH la se!unda lo llena en &hH y la tercera llave vac?a 8 el mismo tanque en <h. ,En que tiempo ha de llenarse los < partes del tanque si se abren las tres llaves al mismo tiempo estando el tanque vaci"a) h b) & h c) B) h d) % h e) ) h % . +eterminar el numero total de se!mentos en la #i!ura4 a) )& b) & c) %5 d) %< e) &&

Examen de Conocimientos

3ritm/tica
%%. En cunto se convierte un capital de SG. %5@@ prestado al I semestralB durante ) meses. a) 5@ b) %@@ c) %55@ d) %)@@ e) %8@@ %&. ,:unto !an" un capital de SG. 1 @@ al 1&I semanal en a'osa) SG. 18&)@ b) SG. 18 <@ c) SG. 18)8@ d) SG. 18@@@ e) SG. 18)&@ %). Si un cone*o esta atado a una estaca con una cuerda de metros y tarda en comer toda la hierba que esta a su alcance en 1@ horas. ,:unto tiempo tardar si la cuerda #uese de & metrosa) &@ h b) @ h c) ) h d) 5@ h e) 1) h a b c z = = =L= %5. Se tiene4 1 b4 4 c 42 d 4 4 4 3 H adems4
1@@ razones

Fl!ebra
%>. Si 3B L y : son polinomios de !rado )B %@ y respectivamente. ,:ul es el !rado de la si!uiente e$presi"nL [ 3 :] a) 1@ b) 11 : [ 3 + L] c) 1 d) 1& e) 1)

a + b + c +L+ z = b + c + d +L+ 6allar4 Ma + b M a) @ b) 1 c) d) &

e) <

%8. Pedro tiene >8@ caramelosH desea repartirlos en cantidades +.P. a 5B 1@ y 1) e I.P. a %B y ) respectivamente. +etermine la menor cantidad repartida. a) 1>@ b) 1<@ c) 1>& d) 8&@ e) %@ %<. Noel reparte &% en partes proporcionales a las edades de sus hi*os que son )B % y a'osB e inversamente a sus travesuras que son 8B ) y ). +eterminar cunto recibe el hermano menor. a) & b) )@ c) %) d) 1&@ e) 8@ (Utilice este espacio para realizar sus operaciones)

&@. Si4 #($B y) = % a $ a 1 y b a ) b $ a b y a b B es polinomio homo!/neo de !rado 8. 6allar4 a b a) % b) & c) ) d) 5 e) 8 &1. Si4 $ + y = 5 H $y = 8 . 6allar4 $% + y% a) @ & . Reducir4 1 1 1 1 + ab a b a b S= 1 ab b) &@ c) 5@ d) <@ e) >@

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a) b) ab c) ab d) a e) b

Examen de Conocimientos

&%. Simpli#icar4 P= a) $ + d) $ + 1 &&. Reducir4 .= a)

%

($ + 1)($ + %)($ + ))($ + 8) > $ + <$ + 5 b) $ + & c) $ + ) e) $ + %

($ + 1) ($ + $ 1) ($ 1) ($ $ 1) b) $ c) $ d) $ e) $

=en!ua :astellana
&). Dna vez establecidas las palabras de un idiomaB se hace di#?cil cambiarlas por4 a) la inmutabilidad b) la linealidad c) la arbitrariedad d) la motivaci"n e) la mutabilidad &5. Serie que corresponde a dipton!os crecientes4 a) aire C peine C aula b) ciudad C reina C vie*o c) piano C viento C pio*o d) a/reo C caoba C auto e) cuatro C buitre C alcohol &8. Se'ale el !rupo de palabras a!udas que se escriben sin tilde. a) mecnico C *oven C corporaci"n b) habilidad C portavoz C destructor c) arroz C capataz C coraz"n d) anlisis C boveda C salud e) saludar C autom"vil C navidad &<. .arca la palabra cuyas s?labas sean todas idealesB t?picas o paradi!mticas4 a) trans!redir b) convulsi"n c) a/reo d) hioides e) re#ri!eradora &>. .arca el par de palabras correctamente silabeadas4 a) al C ha C *aH e C $a C lum C no b) pro C hi C birH le C "n c) ben C *u C iH cien C cia d) ahu C yen C tarH a C lhe C l? e) b y d son correctas )@. En las s?labas que poseen cima compuestaB como por e*emplo4 6I2IB :RIEOSB 6D3IB el n9cleo silbico es4 a) la vocal d/bil anterior b) la vocal abierta #uerte c) la vocal d/bil y t"nica d) todas las vocales e) cualquier vocal con tilde (Utilice este espacio para realizar sus operaciones)

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