TEMA 5: ORATORIA JURIDICA ORATORIA JUDICIAL Es el tipo de oratoria, que tiene por objeto especifico hacer triunfar la justicia.

Tiene como fin persuadir a los jueces y exige el decoro la prudencia y saber acorde con la gravedad de la instancia. Se recomienda usar con prudencia los vocablos. El discurso jurdico pide argumentos lgicos y persuasivos, verdaderos y verosmiles y exige brevedad. El buen discurso jurdico lo ser por la unidad de su contenido, la sencille!, el decoro, la cortesa del orador de palabra parsimoniosa y breve. "a oratoria jurdica tiene dos relevantes# a$ forense %iscurso aspectos

b$ "a clase oral El estilo jurdica, definido como el modo de expresin del derecho conforme a la ley, sus fuentes histricas, el medio que se ejerce, el sentimiento de equidad y las reglas de la gram tica. "o que resulta contrario a la verborrea y la improvisacin. DOTES Y CUALIDADES DEL ORADOR JURIDICO &ratoria 'orense# Es la que tiene por objeto ilustrar la inteligencia y mover la voluntad de los jueces para decidir si un hecho se ha reali!ado o no, si una persona es o no culpable, si ha de aplacarse tal o cual regla jurdico o si (sta ha de interpretarse en uno u otro sentido. Esta finalidad especial de la oratoria forense requiere ) reglas especiales, primero las *ualidades %el &rador, segundo la +ateria del %iscurso, y tercero el estilo. Todos ellos llevan conocido grandes valori!aciones, las cuales son reflejadas en el foro. &ratoria deriva del latn ,orare- que significa hablar y ha sido usada por el hombre desde tiempos inmemoriales. Es el arte de hablar con elocuencia. %ebemos entender como elocuencia la facultad de persuadir, influir, provocar determinados sentimientos, pasiones emociones a trav(s de la palabra, transferir conocimiento, crear belle!a o convencer de forma efica! a otro u otros de algo con el fin de obtener una respuesta o reaccin. "a oratoria es una de las formas m s usadas en procesos de ense.an!a/ aprendi!aje.

"a oratoria usa como herramienta el discurso que es una forma de lenguaje escrito o hablado, es un mensaje, es un acto verbal, y oral a la ve!, de dirigirse a una audiencia. Todo discurso est formado por una introduccin, un desarrollo y una conclusin. .n orador es quien habla en p0blico, pronuncia discursos o imparte conferencias. El buen orador informa, argumenta slidamente, entretiene o convence vali(ndose de un mensaje bien estructurado y pensado para el p0blico al cual va dirigido.

1n buen orador re0ne ciertas caractersticas, como son# 2 34ESE5*67# 1na vestimenta cmoda y acorde a la ocasin ayuda a la hora de hacer una presentacin. 2 *&5&*6+6E5T& 8 *4E%696"6%7%# El orador debe elegir temas por los cuales se sienta convencido. Si dominas el tema controlas los nervios. El dominio del tema imprime seguridad a la exposicin y retiene la atencin del p0blico y si tambi(n reconocemos nuestras limitaciones, podemos evitar respuestas improvisadas que puedan poner en tela de juicio nuestra credibilidad. 2 %657+6S+&# El uso de modernas t(cnicas audiovisuales contribuye a que la audiencia procese, de manera f cil y r pida, la informacin siempre y cuando se presenten datos claros que puedan entenderse a primera vista. 2 *&+156*7*6&5 :E497"# El lenguaje debe estar al nivel de la audiencia para que el mensaje llegue de forma clara. "a diccin es tambi(n una herramienta muy 0til para el orador. Es importante mostrar respeto por las ideas y opiniones de la audiencia, aun cuando no coincidan con las del orador. 2 *&+156*7*6&5 5& :E497"# :ariar el volumen de la vo! acapara la atencin de la audiencia y evita el tedio. Establecer contacto visual con el p0blico hace que (ste se sienta integrado. 7ctitud mental positiva que le permita al orador mostrar entusiasmo y optimismo con el fin de contagiar a la audiencia. 2 315T17"6%7%# El tiempo del p0blico debe respetarse para ello el orador debe ser diligente al practicar esta cualidad. El orador jurdico debe ser, adem s, un buen actor que debe convencer al auditorio con sus alegatos y argumentaciones, mostrando su conocimiento de las leyes y jurisprudencias, tener una visin integral y profunda del caso, cuidar cada detalle de forma tal que a la hora de exponerlo el oyente pueda cambiar de parecer obteniendo su cooperacin voluntaria. CUALIDADES DEL ORADOR FRENTE AL PUBLICO Sean cuales fueran las tareas especificas que el orador deba reali!ar en una disertacin y aunque muchas de ellas puedan parecer mec nicas o rutinarias, no puede pasarse por alto la importancia de la posicin que ocupa como comunicador social y;o lder de opinin. 3or ello, en el orador no slo se valora la aptitud para el desempe.o de las funciones como expositor sino tambi(n la idoneidad a trav(s de una serie de cualidades que a nuestro entender debe poseer un orador de (xito y que a continuacin presentamos. <= *17"6%7%ES '6S6*7S# Estas cualidades tienen que ver con la apariencia personal del orador, no involucra que sea hermoso o de fsico impresionante. 6mplica el cumplimiento de una serie de pautas sencillas que le permitan resaltar su personalidad, de tal forma que constituya un conjunto armonioso y est(tico ante los ojos de los dem s.

El aseo personal# Es la limpie!a, cuidado, compostura y buena disposicin de nuestro cuerpo. Ello transmite una agradable impresin a trav(s del sentido visual y olfativo. El acicalamiento en nuestro peinado, maquillaje y perfume permiten un buen acercamiento de los oyentes hacia nosotros. El no ba.arse o no cepillarse los dientes, a la larga van produciendo un hedor insoportable o un aliento nada agradable que pondr una barrera entre nosotros y las personas con las que tratamos. Es recomendable el ba.o diario, el cambio de ropas con la misma frecuencia, el corte de u.as y de cabello en forma peridica. El vestido# Es la cubierta que nos ponemos en el cuerpo para abrigo o adorno. 6nvolucra el conjunto de pie!as que sirven para cubrir nuestro cuerpo, pueden ser formales o informales seg0n la ocasin en la que tengamos que utili!arlo. *onstituye la prenda exterior completa de una persona y en el caso de los oradores constituye su uniforme de trabajo> esta vestimenta debe ser la adecuada para cada reunin oratoria debiendo primar los principios de elegancia, limpie!a y una correcta combinacin de prendas y;o colores. 4ecordemos que el vestido resalta nuestra personalidad, formalidad y pulcritud. "a actitud mental positiva# Es la condicin subjetiva de nuestra mente> (sta nos permite tener una actitud mental positiva que nos impulsa a reali!ar lo anhelado o en su defecto, una actitud mental negativa que slo apunta a buscar excusas para no reali!ar lo deseado. Estas actitudes tienen que ver, principalmente, con nuestros pensamientos ya que nuestras acciones son el reflejo de ellos. 3or ello, todo orador debe estar imbuido de actitud mental positiva para reali!ar sus exposiciones con entusiasmo y mucho optimismo> ello se logra a trav(s de la autosugestin y del correcto uso de las t(cnicas de respiracin y de relajamiento. ?o!ar de buena salud fsicas# 1n orador con dolor de muela, dolor de cabe!a o fuerte dolor de vientre, no podr reali!ar con eficacia sus exposiciones, el dolor lacerante lo pondr de mal humor o lo indispondr para sus tareas. "o recomendable es que peridicamente se acuda al m(dico para un chequeo general y evitar desagradables sorpresas. "a labor un tanto estresante, conlleva a padecer de una serie de dolencias que al no ser atendidas o al ser mal curadas, pueden convertirse en crnicas y mortales. Se debe combinar una buena dieta con ejercicios matutinos para evitar el sedentarismo y las enfermedades psicosom ticas. ?o!ar de buena salud psquica# "a mente tambi(n se enferma y puede producir lamentables estados de distorsin de la personalidad> paranoia, esqui!ofrenia y a0n, psicopata. "gicamente una persona con desbarajustes mentales no podr reali!ar a satisfaccin su labor como orador, casi siempre tendr problemas con sus superiores, compa.eros de trabajo y m s a0n, con el p0blico oyente. 1na visita al psiclogo o psiquiatra es recomendable, pues a diferencia de las enfermedades fsicas estas no se manifiestan pasivamente, sino a trav(s de un accionar desequilibrado que perjudica el buen desempe.o del orador. @A *17"6%7%ES 65TE"E*T17"ES# Estas cualidades est n relacionadas con la facultad para conocer, comprender y ra!onar> implican un conjunto de caractersticas inherentes que todo orador debe desarrollar y utili!ar con eficacia. Estas cualidades propias de la actividad mental, est n al alcance de todos y slo requieren de decisin para aplicarlas.

+emoria# El poder recordar nombres, rostros, situaciones y la ubicacin exacta de documentos o cosas, constituye un requisito indispensable en la labor del orador, ello le permite evocar con facilidad, informacin que se necesita en lo inmediato. El llamar a las personas por su nombre, luego de haberlos reconocido, constituye una muestra de especial deferencia hacia el p0blico con el que tratamos. 4ecordar la ubicacin de documentos y cosas, nos permite reali!ar las labores con mayor rapide!. "a memoria se ejercita a trav(s de la observacin minuciosa, la retencin y la evocacin. 6maginacin# *onsiste en la facultad de reproducir mentalmente objetos ausentes> de crear y combinar im genes mentales de algo no percibido antes o inexistente. El t(rmino imaginacin, incluye dos caractersticas b sicas# la renovacin o ,re experimentacin ,de lo ya vivido Bmemoria$, y la creacin de im genes mentales que antes no existan Bimaginacin$. "os psiclogos distinguen entre imaginacin pasiva, que recupera im genes previamente percibidas por los sentidos y la imaginacin activa, constructiva o creativa, mediante la cual la mente produce im genes de sucesos o de objetos poco o nada relacionados. Sensibilidad# Es la facultad de sentir fsicas o moralmente los sentimientos de alegra, pena, dolor, compasin y ternura. Es una cualidad propia de los seres humanos, pero no por ello todos los tienen desarrollados en la misma medida. Existen algunos oradores que parecieran insensibles al dolor ajeno, dan la impresin de no interesarles para nada los sentimientos de sus cong(neres. 7 la larga, estas personas se hacen odiar y son p0blicamente vilipendiadas. En cambio, un orador que demuestre sensibilidad en su trato y en sus acciones se ganar el cari.o y estima de las personas con las que trata. 6niciativa# Es el ideal que nos mueve a reali!ar algo por voluntad propia sin que nadie nos lo diga, ordene o motive. 6nvolucra la accin de adelantarse a los dem s en hablar u obrar, es una cualidad personal que inclina a las personas a reali!ar acciones para alcan!ar una ventaja competitiva. En la mente de todo orador debe estar presente siempre la frase# la iniciativa es de los interesados, si anhelamos lograr un objetivo, no podemos confiar slo en la voluntad divina o en la buena voluntad de las personas> sino que, como interesados, debemos intervenir directamente para su concreti!acin. )A *17"6%7%ES +&47"ES# "a moral esta relacionada a las costumbres y a las normas de conducta de una determinada sociedad. 3or extensin, podemos decir que es el conjunto de normas de comportamiento que debe cumplir un orador, para que exista congruencia entre lo que predica y hace, en el ejercicio de su labor profesional. Conrade!# Es una cualidad que involucra un proceder recto y honesto de parte de un orador. 7ctuar con honestidad significa, no apartarnos de los c nones morales establecidos por la profesin ya que muchas veces suelen present rsenos oportunidades o propuestas nada decentes, que bien podramos aprovechar en beneficio nuestro. "a falta de honrade! significa una falta moral hacia nuestra profesin y el desprestigio para nuestra persona. 1n orador que no sea

honrado, poco tiempo durar en su trabajo, pues las exigencias de su labor demandan de (l, un proceder recto y honesto. 3untualidad# Es la cualidad de hacer las cosas con prontitud, diligencia y a su debido tiempo. Es ser exactos en hacer las cosas a su tiempo y de llegar a los sitios convenidos en la hora establecida. 5apolen 9onaparte sola decir# la hora es la hora... cinco minutos antes de la hora, no es la hora... cinco minutos despu(s de la hora tampoco es la hora x y conclua diciendo# puedo perder una batalla pero nunca un minuto> las batallas se recuperan, el tiempo jam s, "a puntualidad es en esencia, una cualidad que todo orador debe practicar e interiori!ar en su subconsciente. Sinceridad# Es el modo de expresarse libre de fingimiento y mentiras. 6nvolucra hablar con veracidad y sin doble!. En la boca del mentiroso todo se hace dudoso> en cambio, en los labios de una persona sincera, todo es creble y aceptado con confian!a. 1n orador debe ser sincero tanto en lo que dice como en lo que hace> existen ocasiones en las que se ve al orador fingiendo, descaradamente, estados de nimos que no siente para tratar con personas o p0blicos que no les agrada. 3iensa que el fingimiento no se nota, pero es evidente y causa serios problemas en la interrelacin con nuestros semejantes. *ongruencia# Es la relacin que existe entre el pensar y el actuar, relacin que muchas veces no es armoniosa, pues a menudo no hacemos lo que predicamos. 1n orador puede manifestar en una exposicin empresarial, que los cigarrillos son perjudiciales para la salud y que por consiguiente no debemos fumar, pero al terminar su exposicin, en el hall del auditorio, compra una cajetilla para fumarlos delante de su sorprendido p0blico. Todo lo que decimos debe tener su contraparte en la accin, caso contrario corremos el riesgo de caer en la demagogia o ch chara barata. "ealtad# Es la cualidad de ser leal> es decir, convertirse en una persona incapa! de traicionar la confian!a depositada en uno, o ser incapa! de enga.ar a quien le ha brindado su consideracin. Se entiende por leal a la persona que pese a los graves problemas que se suscitan, no abandona jam s al compa.ero, jefe o institucin para la que trabaja. %cese, que la lealtad inspira la reali!acin de acciones nobles, altruistas y hasta de sacrificio. + s que una cualidad, es una virtud que todo orador debe practicar a diario como parte de su comportamiento (tico y moral. Discurso Jurdico "a forma en que nos expresamos habitualmente en nuestro da a da, acerca de cmo desde nuestra perspectiva, vemos los distintos aspectos de la vida, pudi(ramos considerarla como nuestro discurso. 8a que son nuestras palabras, ordenadas de forma coherente y con sentido lgico las que nos permiten comunicar, informar, convencer y hasta entretener a las distintas personas con las que inter/actuamos. 7l abordar el tema del discurso jurdico, desarrollaremos los conceptos de %iscurso y %iscurso Durdico propiamente dicho, destacaremos sus caractersticas principales, los Tipos, 'ormas y *lasificacin, su Estructura y %esarrollo, la 5aturale!a del %iscurso jurdico. Tambi(n resaltaremos

la Eficacia de los %iscursos y el Ejercicio del 3oder, junto con el %iscurso del %erecho en su Sentido Teolgico y las 4elaciones Sociales. %e esta forma ser m s f cil entender la importancia del %iscurso 7rgumentativo ante el %efendido o %efendida, ante el Tribunal y ante el Durado a la hora de hacer correcto ejercicio de la profesin que estamos estudiando. 4esaltaremos el %iscurso, desde la ptica del pluralismo jurdico para la construccin de un %iscurso contra/hegemnico del derecho. Eueremos destacar que desde la entrada en vigencia de los juicios orales en el sistema judicial vene!olano se hace de imperiosa necesidad para los juristas en ejercicio, conocer y utili!ar correctamente las t(cnicas y habilidades de la argumentacin oral, debido a que son muchos los casos, en que un buen discurso argumentativo puede persuadir a un jurado de fallar a favor en contra en un litigio. Discurso Conce !o El discurso es el ra!onamiento extenso dirigido por una persona a otra u otras, es la exposicin oral de alguna extensin hecha generalmente con el fin de persuadir, y que ella se encuentra conformada por tres aspectos que son# /. Tema o contenido del discurso, &rador y 7uditorio. En primer lugar, tenemos el contenido del discurso, el cual debe ser tejido en el telar de las experiencias, debe estar copado de detalles, ilustraciones, personificaciones, dramatismo y ejemplos en algunos casos> y todos estos expresados con t(rminos familiares y concisos los cuales den la comprensin y el entendimiento adecuado> en donde lo que se quiere decir sea entendidos por todos. El discurso no tiene por qu( ser una pie!a literaria, lo que sl debe primar es la claridad. 7l ser escuchado By no ledo$ el p0blico no tiene tiempo de anali!ar detenidamente el lenguaje utili!ado, la estructura de las frases, etc. 7dem s, en el supuesto de no entender una frase no va a tener la posibilidad de volver sobre ella. Todo ello lleva a que en el discurso deba emplearse un lenguaje claro y directo, frases sencillas y cortas. Cay que facilitarle al p0blico su comprensin. 6ndependientemente del tema que se vaya a tratar, hay que procurar que el discurso resulte atractivo, novedoso, gil, con gancho, bien fundamentado, interesante Bno importando el tema abordado$. %ebe primar siempre la idea de la brevedad. "a brevedad no implica que el discurso tenga que ser necesariamente corto, sino que no debe extenderse m s all de lo estrictamente necesario Bir ,al grano,, evitar rodeos que tan slo dificultan la comprensin y terminan aburriendo$.

*747*TE46ST6*7S %E" %6S*14S&# "as principales *aractersticas del %iscurso# </. Entretener# 9usca en el auditorio una complacencia, con el propsito predominante de sus peque.os sucesos y sus apremios basados tanto al emisor como a los receptores, debido a la se utilice. respuesta de agrado, diversin y hacer olvidar la vida cotidiana con en el humor. &frece grandes ventajas, narracin y a la expresin cultural que

@/. 6nformar# 3ersigue la clara compresin de un asunto, tema o idea que resuelve una incertidumbre. Su principal objetivo es de ayudar a los miembros del auditorio para que estos pretendan ampliar su campo de conocimiento. "a caracterstica principal de este discurso es llevar a cabo la objetividad. )/. *onvencer# Es influir sobre los oyentes acerca de verdades claras e indiscutibles que pueden ser probadas y comprobadas. 7rgumentar. "o que constituye una operacin lgica que emplea elementos cognoscitivos y racionales> creando una actitud libre y reflexiva, con la ausencia de elemento positivo. F/. 3ersuadir# 7spira una respuesta de adhesin o accin> en donde se define como un medio de influenciar la conducta a trav(s de llamamientos dirigidos primariamente a emociones, constituye en la comunicacin verbal un elemento clave ya que es la caracterstica que se vale de las tres anteriormente mencionadas. %onde se manipula al individuo seg0n sea su conveniencia. FORMAS DEL DISCURSO: </. "a *harla# Es la forma de comunicacin con car cter intimo, coloquial e informal. 3uede ser un dialogo o una conversacin entre varias personas, pero sin normas prestablecidas, en las t(cnicas del discurso. "as normas en la charla las impone la buena educacin de los participantes y la cortesla de los unos para con los otros. @/. "a *onferencia# Es el tipo de discurso de car cter cientfico, humanstico o acad(mico en el cual el orador conferencista debe ser una persona dotada de profundos conocimientos sobre el tema tratado. *onocimientos que pretende comunicar a sus interlocutores a quienes puede hacer las aclaratorias que deseen. )/. El %iscurso 3ropiamente %icho# Es la forma de expresin oral por excelencia, mediante el cual el orador pretende convencer, persuadir, ense.ar, compartir conocimientos o instrucciones a su auditorio. Es el tipo de discurso que m s interesa al jurista, ya que al abogado como orador delante de un estrado judicial acude para convencer al jurado, al tribunal colegiado o no y para lograrlo debe utili!ar este tipo de discurso propiamente dicho y adecuarlo al rea jurdica donde desarrolla su actividad. F/. "a improvisacin# Es un discurso pronunciado sin aparente preparacin anticipada. El orador que improvisa debe observar normas y principios propios de la oratoria y organi!ar sus conocimientos sobre el tema y decirlos en forma lgica. Este tipo de discurso, tambi(n debe ser

utili!ado por el orador jurdico para presentar en el estrado judicial su verdad y convencer de ella al auditorio, tribunal o jurado. TIPOS DE DISCURSO </. "os %iscursos "edos# El orador escribe lo que pretende decir y luego lo lee ante su auditorio. "o m s importante para imponer este tipo de discurso es que quien lo lea sepa hacerlo. "a fluide! y la claridad ayudan y mantienen el inter(s de quien escucha. %ebe utili!arse solo para exponer temas que exijan exactitud en los conocimientos que se informan y en el tiempo disponible. Este tipo de discurso no es recomendable para el orador jurdico, quien trata de convencer de una verdad o de una ra!n y por tanto, requiere la atencin del tribunal o del jurado. :entajas del %iscurso "edo# /. Se pueden remarcar palabras claves, ya sea en may0sculas o en negrillas, para darle (nfasis. /. El orador se concentra en su lectura /. 5o hay equivocacin en lo que realmente se quiere decir %esventajas del %iscurso "edo# /. El lenguaje es artificial /. El orador puede que tenga fallas de diccin /. Eue pierda la atencin de su p0blico, por no dirigir la mirada a este /. Eue si es tedioso el mensaje, se convierta en foco de desinter(s y se haga m s denso @/. "os %iscursos +emori!ados# En este tipo de discurso el orador tambi(n escribe el contenido del mismo, pero en lugar de leerlo directamente a su audiencia, se lo aprende de memoria y lo recita directamente a su auditorio. Este tipo de discurso se adapta mas a los requerimientos del orador jurdica, quien puede utili!ar gestos, ademanes y dar a su vo! ritmo, armona y entonacin, que no puede dar al discurso ledo por lo que este resulta montono y tedioso, situacin re.ida con el inter(s del jurista que habla al tribunal. %esventajas del %iscurso +emori!ado# /. inflexin de la vo! Bpoca variedad$ /. 'allo de la memoria, olvido de una palabra y por esta se rompe la secuencia de las oraciones /. 3odemos caer en la recitacin /. 7lguna intervencin conlleva a reacciones inesperadas del emisor, al grado de perder el hilo del mensaje

)/. "os %iscursos improvisados# Son propios de oradores con mucha experiencia o con mucha practica. 3ermite la intervencin del orador sin previa preparacin, sin previa creacin de un documento escrito. El orador debe conocer profundamente el tema sobre el que diserta, lo que permite poseer un esquema practico para cualquier intervencin inesperada. Este tipo de discurso es propio del orador jurdico en su acudir al estrado, donde puede ser llamado inesperadamente por los jueces para aclarar o explicar conceptos emitidos, esto lo obliga a estar informado del caso que se ocupa y de todos sus pormenores. %ebe adem s, poseer en su memoria un esquema practico de intervencin previsto para cada eventualidad. Este tipo de discurso le permite desplegar sus artes histrinicas, para impresionar a su audiencia y asl convencerla de su verdad y de su ra!n. :entajas del improvisado# /. 5o tiene una memori!acin$ %iscurso estructura real Bredaccin,

/. Se utili!a un lenguaje muy cotidiano /. Se valori!an los conocimientos que se tienen y se transmiten %esventajas improvisado /. Se puede redundancia del caer discurso en la

/. Exceso de muletillas y falta de vocabulario, incoherencia ilgica entre una oracin y otra F/. El %iscurso Esquemati!ado# Es aquel en que el orador se vale de un esquema Bmental o escrito$ que le sirve de gula y tal como va hablando trata de agotar los puntos que dise.o para el caso. 1tili!a frases gulas y palabras claves que le permiten recordar todo lo que considera necesario decir. El esquema generalmente aceptado en el arte de hablar en pGblico es el siguiente# a/. introduccin "a

b/. El *uerpo del %iscurso c/. "a *onclusin H/. El %iscurso Extemporal# Se trata en realidad de un procedimiento combinado, pues este tipo de discurso esta situado entre el lerdo y el improvisado. :entajas del %iscurso extempore#

/. "a estructura la reali!a el orador con total libertad /. Existe libertad de expresin en cuanto a la informacin que se vaya a transmitir /. Se utili!a un lenguaje cotidiano o bien, un argot, dependiendo del conocimiento del orador

/. 5o hay necesidad de memori!ar pero si de entender, comprender y practicar en mensaje que se va a transmitir /. %entro del mensaje pueden darse ejemplos de la vida cotidiana para refor!ar el mensaje y ser aun m s entendible para los receptores %esventajas del %iscurso Extempore# /. Eue el orador no canalice los nervios /. Eue no haya un estudio del tema /. Eue no haya relajacin por parte del emisor

CLASIFICACI"N DEL DISCURSO

346+E47 *7"6'6*7*6I5# 7tiende a la motivacin del discurso, interesa conocer cual es la ra!n y oportunidad en que se produce el discurso. </. %iscurso de Sobremesa# Son propios del uso social, suelen producirse en los banquetes y fechas importantes. ?eneralmente este tipo de discurso tiene como objetivo solo las palabras del momento. Se trata de entretener, de recordar hechos, contar an(cdotas, apropiados al tipo de personas reunidas. @/. %iscursosinformativos# Se trata de aquellos mediante los cuales el expositor trae a conocimiento del auditorio algo que este desconoca. El orador debe presentar esta informacin en forma clara e indubitable. 7dem s debe esmerarse por hacer interesante su exposicin, para lograr la atencin de su p0blico. %e acuerdo a la informacin que proporcionan y a la forma de hacerlo, se subclasifican en# a/. 5arrativos# dentro de los narrativos se locali!an los histricos, en los cuales el expositor relata hechos o acciones de relevancia. b/. %escriptivos# Son aquellos en los cuales se grafica al detalle situaciones, sitios hechos y se presentan al auditorio como si se tratara de fotgrafas orales. c/. Expositivos# Son aquellos que relatan el funcionamiento u organi!acin de alguna entidad, ocupacin o en general, exponen como ocurre o debe ocurrir algo. )/. %iscursos de 3ersuasin# Este tipo de discurso suele ser utili!ado por el orador jurdico, quien pretende persuadir a su audiencia sobre la ra!n de su causa. En la medida en que este tipo de discurso sea utili!ado adecuadamente, el orador jurdico se acercara al (xito de su labor. Este tipo de discurso se subdivide en tres categoras, las cuales son#

a/. %iscursos de Estimulo# Tienen por objeto despertar emociones en la audiencia. Se usan en las bienvenidas que se tributa a alguna persona especial o por un motivo especial. 3ueden ser patriticos o de otra ndole. b/. %iscursos para *onvencer# Se trata de un discurso que pretende llegar al pensamiento del oyente y cambiar su posicin sobre un determinado asunto o reafirmarla en caso de existir dudas en su pensamiento. c/. %iscurso para +otivar# +ediante este tipo de discurso se motiva el oyente para que act0e de una manera determinada por el orador. 3ara que este discurso cumpla su cometido, debe causar en el oyente el deseo vehemente de hacer lo que el orador quiere que haga.

SE?15%7 *"7S6'6*7*6I5# 7tiende al g(nero oratorio de que se trate y los conocedores la establecen en seis grandes grupos# </. %iscursos 7cad(micos# Son aquellos pronunciados por humanistas, cientficos, educadores, en centros docentes o en reuniones de car cter cientfico, literario o artstico. Es importante que este tipo de discurso se pronuncie en un lugar adecuado, pronunciado en un lugar inadecuado puede colocar al orador en situacin de hacer el ridculo. @/. %iscursos 'orenses# Son los denominados discursos jurdicas, y deben ser pronunciados en los Tribunales de Dusticia, durante el desarrollo de los juicios orales. "a oratoria jurdica o forense requiere de capacidad y conocimiento del orador, pues de sus condiciones humanas, depende el resultado positivo o no de su discurso. )/. %iscursos 3olticos# Son aquellos que tienen la finalidad de establecer todo lo relacionado con El Estado, sus intereses. Se trata de una oratoria apasionada por controvertida. 3ara su ejercicio se requiere capacidad para el debate publico, agilidad y rapide! mental para la replica. Este tipo de discurso puede dividirse en dos tipos, los cuales son# a/. %iscurso 3oltico 3arlamentario# Es aquella actividad de oratoria que se reali!a en los 3arlamentos, en las * maras y 7sambleas "egislativas, en los *abildos o *onsejos +unicipales, mediante la intervencin oral de nuestros representantes. b/. %iscurso 3oltico 3opular# Son los que se reali!an por el mismo pueblo y sus lideres. Se dirigen al proselitismo poltico partidista, ya que mediante este tipo de discurso se hace propaganda, se defiende la plataforma poltica del orador y se ataca la plataforma ajena. F/. %iscursos 4eligiosos# Se trata de la oratoria sagrada, mediante la cual se explica, propaga y se defienden los principios de la fe y de la religin. Este tipo de oratoria es propia de los templos, es privativa de los ministros de cada culto y dentro de la variada gama que caracteri!a a este tipo de discurso, se les confiere una nomenclatura general y as se les denomina ,sermn-.

H/. %iscurso Social# Es el discurso que se pronuncia en actos sociales, en los cuales se hace obligatorio decir palabras de bienvenidas o de despedidas a amigos o personas importantes. Tambi(n en actos de beneficencia, inauguracin de obras sociales, entre otros. Este tipo de discurso debe atender a una serie de pautas o caractersticas que deben observarse, pues de no hacerlo pudieran da.arse el objetivo del mismo. Estos caracteres son los siguientes# a/. &portunos# %ebe observarse un profundo sentido de la oportunidad, tomando en cuenta lugar, fecha y tipo de audiencia presente. En base a estas condiciones es que debe producirse el discurso. b/. 3onderativos# %ebe hacerse el elogio apropiado a la entidad o a la persona, el elogio debe adaptarse a la verdad, ser moderado, justo y equitativo. 8a que la exageracin puede producir situaciones no deseadas. c/. Expresivos# El discurso debe llevar al auditorio la seguridad de que el orador cree lo que dice. 1n discurso dicho sin expresin, carente de sentimiento, resulta frio y por tanto inefica!, pues su mensaje no llega a la audiencia. El orador debe poner vida a lo que dice, pues de no hacerlo resultaran palabras frJas, obligadas, simples formalismos. d/. 9reves# 5o deben ser excesivamente largos, pues resultan pesados, tediosos y hasta odiosos a la audiencia. "a brevedad, unida a lo expresivo y a lo oportuno del discurso, deja en la audiencia el sabor de lo armonioso y de lo bello. K/. %iscursos de %espedida 'inal# Tambi(n se les conoce como oracin f0nebre. Es aquel que se reali!a durante el acto de inhumacin de una persona querida en su colectivo. ?eneralmente, se le dice dirigiendo las palabras al f(retro que guarda los restos del difunto. Tiene por finalidad 0nica despedir y elogiar a la persona fallecida, debe ser sobrio, serio y reverente, tanto por las circunstancias en las cuales se pronuncia, como por el sitio donde se produce. &T47S *"7S6'6*7*6&5ES# </. *lasificacin seg0n su gradacin jer rquica. a/. 3rincipales o protagonistas b/. Secundarios @/. *lasificacin seg0n su g(nesis y desarrollo# a/. %in micos# evolucionan en el transcurso del relato. "os acontecimientos moldean su personalidad.

b/. Est ticos# permanecen sin cambio alguno en su ser y actuar. )/. *lasificacin seg0n su grado de complejidad en la configuracin# a/. 3lano# ente creado en torno a una sola idea o cualidad. b/. 4edondo# ente que posee mayor grado de complejidad, ambigGedad y consistencia sicolgica. F/. *lasificacin seg0n unidad o pluralidad# a/. 6ndividual# relevancia como individuo que reali!a determinadas acciones. b/. *olectivo# relevancia como una unin de personas que reali!an las acciones. H/. *lasificacin seg0n su actuacin en el mundo. a/. 3rotagonistas. b/. 7ntagonistas# personaje que se opone a los intereses del protagonista.

EST41*T147 %E" %6S*14S& D14J%6*&# Es importante para el orador jurdico estructurar adecuadamente su discurso, pues debe ser capa! de hablar con claridad y exactitud. Sin excederse en su contenido, pero sin dejar partes del tema sin tratar. %ebe seleccionar el tema al cual ha de referirse y los limites dentro de los cuales lo desarrollar . Tiempo y espacio son conceptos muy importantes que no puede obviar, pues de ello puede depender el desarrollo adecuado del discurso. En el discurso, cualquiera sea el tipo utili!ado, Bescrito, memori!ado, improvisado o esquemati!ado$ se presenta una estructura ya cl sica en tres momentos distintos# "a introduccin, El *uerpo y "a *onclusin. *ada uno de estos elementos estructurales se diferencia de los otros, cada uno cumple una funcin especfica. </. "a introduccin# Esta primera parte del discurso persigue atraer la atencin del auditorio y predisponerlo a favor del tema, por lo menos prepararlo para que escuche la argumentacin que ha de presentarse, con cierta inclinacin e indulgencia, incluso con la curiosidad propia de quien espera conocer el contenido jurdico del discurso y la manera en que sea presentado por el orador jurista. En esta primera etapa del discurso, el orador debe presentarse a su audiencia se.alando cual es la condicin con la cual act0a en el proceso. Cablar de los hechos que el tribunal ju!ga con referencias de lugar y tiempo que puedan ser 0tiles para calificar o no el delito. 6ntrodu!ca dentro de esta parte, narraciones de hechos semejantes, con resultados jurdicos semejantes a los que usted espera. 3or otra parte, muy sutilmente, describa su intencin final. "o que usted solicitar despu(s de terminar su exposicin.

"e recomendamos que esta introduccin no sea demasiado larga. %ebe durar lo necesario para exponer los hechos y no cansar a la audiencia. @/. El *uerpo o %esarrollo del %iscurso# En esta parte del discurso debe establecerse su medula. Se recomienda antes de la exposicin publica, establecer algunos puntos principales f ciles de recordar que no deben ser olvidados y adem s deben ser expuestos en un orden determinado. Estos son llamados puntos medulares del discurso y constituyen el cuerpo de este. %espu(s de finali!ada la introduccin se deben desarrollar cuatro o cinco puntos medulares, dependiendo de cual es el estado del proceso en que se act0a y cual es la condicin con que se hace# a/. Excepciones %ilatorias o de inadmisibilidad. b/. Sobreseimiento o 7bsolucin c/. *ondenatoria con 7tenuantes d/. 9eneficios 3rocesales 3rocedentes )/. "a *onclusin# *on la conclusin se persigue dejar en la audiencia una actitud favorable al orador y por ende, a nuestro caso. Entonces, no debe finali!ar abruptamente, sino con una frase o cita contundente que reafirme lo dicho en el cuerpo del discurso. En muchas oportunidades un orador ha estado brillante, y cuando la audiencia espera que remate la faena, este brusca y sorpresivamente, cesa la exposicin dejando a la audiencia con la pregunta de LEu( 3asoM, L*u ndo TerminM 1na situacin como esta debilita lo ya expuesto y resta brillo al (xito ya obtenido.

%ES744&""& %E" %6S*14S& D14J%6*& "uego de estructurar el discurso atendiendo a la forma cl sica de hacerlo, debe proceder a darle forma, a rellenarlo dando preferencia a lo concreto del mensaje. 7s re0nen en su cuerpo# </. Testimonios# El testimonio en cualquier discurso sirve para refor!ar las afirmaciones del expositor, con mas ra!n en el discurso jurdico, dentro del cual constituye medio probatorio de los hechos que se ju!gan , por esto, es importante manejar el c0mulo testimonial con la mayor seriedad, para obtener ptimos resultados. En el juicio penal el testimonio constituye el medio probatorio mas abundante. 5o basta que el jurista lo afirme, debe refor!ar su afirmacin con testimonios que pueden ser presenciales, referenciales, etc. a/. "a autoincriminacin del *liente# 3uede ocurrir que nuestro cliente haya confesado su autora en el delito, en los hechos que se investigan o en parte de ellos. En este caso, no le queda a su

abogado sino la posibilidad de desvirtuarla mediante alg0n medio probatorio de igual o mayor fuer!a. %e no lograr desvirtuarla se hace necesario debilitarla ante la audiencia, mediante el alegato de alguna causa de justificacin que proteja a nuestro cliente. En todo caso cualquiera sea el alegato, es necesario probarlo. *ualquier medio probatorio, debe ser utili!ado con maestra dentro del discurso jurdico para desvirtuar o debilitar la confesin de nuestro cliente. @/. +anejo de otras 3ruebas# 5os referimos a la evaluacin y presentacin, dentro del discurso jurdico, de otros medios probatorios distintos al testimonio y a la confesin. Se trata de los llamados medios t(cnicos o cientficos de la prueba, en los cuales el manejo objetivo, les confiere la mayor confiabilidad dependiendo de la calidad e idoneidad del experto. Este tipo de medio probatorio debe ser manejado lo m s objetivamente posible, pues de ello podemos lograr confiabilidad y por tanto, capacidad de convencimiento sobre la audiencia. a/. "a Estadstica# %entro del cuerpo del discurso jurdico se puede hacer, si fuere necesario, referencias a cifras estadsticas que pudieran ser de inter(s. Es importante se.alar que no se debe abusar de este recurso. b/. "a Experticia# Es un tipo de prueba de gran importancia por su confiabilidad, que emana de la objetividad que le transmite el tratamiento t(cnico o cientfico dado a la prueba por un especialista, que en muchos casos, desconoce en el momento de reali!ar su estudio, cual fue la ra!n que lo genero. Estas bonan!as de las pruebas t(cnicas deben ser h bilmente destacadas por el orador jurdico, quien debe referir, cuando sea el caso, la capacidad, sabidura e idoneidad del experto encargado. )/. %efiniciones# *uando, de acuerdo a la teora de la tipicidad, la figura jurdica penal incriminada a nuestro cliente sea, a nuestro juicio, confusa, por estar basada en hechos que podran resultar atpicos, por no reunir la totalidad de los elementos exigidos por el tipo penal, se hace necesario puntuali!ar la realidad y la mejor manera de lograrlo es mediante las definiciones y las subsunciones de los hechos en el derecho. F/. *omparaciones# Se establece entre lo conocido y lo desconocido. 4esultan 0tiles para clarificar hechos y situaciones, se.alando su similitud con hechos y situaciones que resultan familiares a la audiencia. +ediante la figura de la comparacin se introduce la jurisprudencia existente. Tambi(n son 0tiles en la elegancia del discurso, al introducir en su cuerpo o en su conclusin met foras y smiles, que hacen al discurso poblado de lenguaje figurativo que resulta no solo apto y refrescante, sino que permite aclarar el contenido y mantener la atencin. H/. "a Durisprudencia# Esta constituida por la interpretacin que los tribunales dan a una determinada figura o a unos determinados hechos que ju!gan. 7un cuando la jurisprudencia se refiere a la solucin dada por los tribunales a cada caso concreto y por tanto, no es vinculante cuando se trata de ju!gar otros hechos, si representa el criterio imperante dentro de un tribunal

en un determinado asunto y en este sentido se le vincula a sus anteriores decisiones, aun cuando es libre de cambiar su actual criterio mediante decisin ra!onada. K/. "os Cechos# Son los datos concretos, objetivos y empricamente comprobados o comprobables. *ualquier actitud que se asuma ante los hechos, cualquiera sea la interpretacin que de ellos se haga, no los altera. "os hechos son 0nicos y por tanto, como tales deben ser expuestos. "a finalidad inicial del juicio, debe consistir en establecer los hechos, luego, valorarlos y despu(s, decidir con base a ellos. "os hechos deben ser expuestos con claridad, realidad y con un m(todo que permita establecerlos, sin duda alguna sobre su autenticidad. "os hechos en si mismos no admiten dudas, son 0nicos, invariables y aut(nticos y as deben ser presentados. Su valoracin, su apreciacin si admite discrepancia a la lu! de las *iencias Durdicas. 5uestra labor como abogados ser presentarlos en forma indubitabley valorarlos convincentemente a favor de la causa que patrocinamos.

E" %6S*14S& D14J%6*&. Es el que tiene por objeto a trav(s de sus argumentos convincentes y;o persuasivos ilustrar la inteligencia de los jueces para decidir si un hecho se ha reali!ado o no, si una persona es o no culpable, si ha de aplicarse tal o cual regla jurdica o si (sta ha de interpretarse en uno u otro sentido. Es el tipo de discurso que m s interesa al jurista, ya que al abogado como orador delante de un estrado judicial acude para convencer al jurado, al tribunal colegiado o no y para lograrlo debe utili!ar este tipo de discurso propiamente dicho y adecuarlo al rea jurdica donde desarrolla su actividad. "os discursos Durdicos son aquellos que se pronuncian ante un tribunal, bien como abogado defensor o como acusador> El %iscurso Durdico debe estar estructurado utili!ando elementos fundamentales del lenguaje# </. "a 3alabra# Es la expresin simple de una idea libre para indicar o se.alar los objetos reales o los hechos abstractos que surgen en nuestra mente. @/. "a 'rase# Es la unin de palabras entre si, para lograr una unidad de expresin de mayor entidad. )/. "a &racin# Es un elemento gramatical que permite expresar un juicio o una accin mediante su esencia de lenguaje, ,El :erbo-.

F/. El 3 rrafo# Este se construye a partir de las palabras que, unidas las unas a las otras, forman frases y oraciones, las cuales se ordenan en forma lgica para exponer, entre un punto y otro del discurso toda una argumentacin completa. H/. El %iscurso# 4epresenta la forma mas acabada del ra!onamiento sistem tico> Es la expresin lgica y completa que se logra sobre un tema dado sumando p rrafos.

57T147"EN7 %E" %6S*14S& D146%6*&. *uando tomamos en consideracin, que el discurso jurdico es el que est relacionado directamente con el sistema judicial, donde la jerga est compuesta por terminologas propias de las leyes, las jurisprudencias, las sentencias o fallos, el estricto orden del protocolo jurdico legal. 3odemos afirmar que su naturale!a no es otra que las leyes, donde todos los involucrados deben guardar una correcta observancia de sus principios y normas. "os primeros intentos de construir un discurso jurdico a imagen y semejan!a de la ciencia moderna se dio en el siglo O:6 con la teora del derecho natural racionalista que pens hacer de la filosofa del derecho una ciencia natural del derecho y que, influenciada por el concepto racionalista de ciencia, intent conocer el derecho justo o correcto asumiendo el modelo de conocimiento de las nacientes ciencias. 5o obstante, el iusnaturalismo racionalista nunca se interrog por la cientificidad de la labor del jurista> todo lo contrario, dio por cierto que exista una ciencia natural del derecho y que era posible conocer el derecho natural y metafsico tal y como se conocan los objetos de la realidad. 7hora bien, el problema de si es posible o no hacer de la tarea del jue! o del jurista una ciencia como la matem tica o la lgica, o que pueda funcionar con los mismos niveles de certe!a de las ciencias naturales, es propia de la mentalidad positivista que se gesta en el siglo O6O. 7s, bajo la influencia del positivismo jurdico formalista# la ex(gesis y el conceptualismo alem n construyen muy buenos ejemplos de ello. Tambi(n la teora general del derecho que surgi a mitad del siglo O6O y de la cual la teora pura del derecho Pelseniana es una fiel expresin, quiso, apoyado en la lgica tradicional, construir una ciencia jurdica formal en sustitucin de la llamada dogm tica jurdica. Coy en dula se admite que la teora general del derecho no da cuenta de la naturale!a de la actividad del jurista terico o pr ctico, quedando reducida a una forma de an lisis filosfico. *omo reaccin a la tendencia formalista surge al interior de la corriente positivista una postura que quiso equiparar su labor a la sociologa, cuyo modelo epistemolgico lo constituan las ciencias sociales o culturales. Ello, sin embargo, no deja de traer serios inconvenientes. El primero tiene que ver con que la igualacin no da cuenta de la naturale!a misma de la actividad concreta del jurista> por tanto, identificar la actividad del jurista a la del investigador social es, de alguna

manera, desnaturali!ar la actividad o dar cuenta de una actividad que no es la del jurista propiamente dicha sino a lo sumo la del socilogo del derecho. %urante gran parte de la historia del pensamiento jurdico de occidente nadie cuestion la racionalidad del discurso jurdico, al que se vela como proyeccin de los diversos sistemas filosficos. 7s lo vieron los romanos y as se concibi en el mundo medieval por los glosadores y si bien en los inicios del positivismo se plante el problema de la racionalidad (ste surge atado al problema de la cientificidad, si se resuelve la cuestin de la cientificidad se resuelve el problema de la racionalidad. En el siglo OO, luego de cuestionados los supuestos del positivismo que los tericos del derecho se cuestionaron con acuciosidad por la posibilidad de determinar si en el proceso de interpretacin del derecho el resultado final puede ser sometido a alg0n esquema de control por parte de la ra!n que nos permita valorar esa decisin como racional o, por el contrario, al proponerse una forma de interpretar el derecho o elegir una premisa o decide en favor de una de las partes o de ninguna lo hace guiado por la intuicin, el deseo o los simples intereses personales. "uego de que aparecieran los trabajos de 3erelman y :iehQeg Bmitad del siglo OO$ reivindicando el car cter dial(ctico, retrico o tpico del ra!onamiento jurdico, el problema de la racionalidad y de la argumentacin en el derecho se convirti en uno de los temas centrales en la reflexin filosfica jurdica. *on posterioridad a este hecho, emergen a finales de los a.os setenta un conjunto de autores cuyos trabajos giran en torno al problema del ra!onamiento jurdico y de la justificacin de la decisin judicial. %e estos autores el m s conocido para nosotros es sin lugar a dudas 4obert 7lexy cuya teora del discurso racional se ha convertido en la teora est ndar de la argumentacin jurdica. "a teora del discurso racional permite fundamentar racionalmente enunciados normativos y valorativos por medio de argumentos. 5o supone que haciendo uso de ella se puede determinar exacta, objetiva y definitivamente una valoracin o una decisin sino que al menos son posibles los argumentos racionales acerca de los derechos. Seg0n 7lexy, la jurisprudencia y en particular la argumentacin jurdica versa sobre cuestiones pr cticas, por ello debe considerarse un caso especial del discurso pr ctico general. El discurso jurdico tiene en com0n con el discurso pr ctico general que en ambos trata sobre la correccin de enunciados normativos y, por tanto, ambos son portadores de una pretensin de correccin. El modelo del discurso racional recibe su mayor influencia de la teora de Cabermas quien, considera que las cuestiones pr cticas pueden discutirse racionalmente. *on fundamento en ella, 7lexy formula un sistema de reglas que permita establecer las condiciones de la racionalidad del proceso discursivo en el mbito judicial, que de ser seguidas permitiran discutir problemas pr cticos/jurdicos en el marco de una teora de la argumentacin racional. Si nos planteamos el problema de la dogm tica jurdica en t(rminos de cientificidad es caer en las trampas del positivismo filosfico y del positivismo jurdico que reduce la racionalidad humana a

4acionalidad analtico/instrumental, seg0n la imagen de la ciencia. 3or ello, defendemos la hiptesis de que la pregunta de la teora y de la filosofal del derecho no es por la cientificidad, sino por la racionalidad y m s concretamente por el modelo de racionalidad en el proceso de interpretacin y aplicacin del derecho, actividades que constituyen el n0cleo central de la dogm tica jurdica o jurisprudencia. 7l hacernos esta pregunta, hemos descubierto que desde sus argenes, la actividad del jurista estuvo emparentada con un modelo de racionalidad distinto del profesado por la ciencia# la racionalidad dial(ctica. Esto puede constatarse, al indagar por la naturale!a y pr ctica del derecho en la roma antigua, y en el +edioevo, con los glosadores y pos glosadores. "a racionalidad dial(ctica relaciona al derecho con la tpica y la retrica antigua, que constitua una disciplina orientada a discutir los problemas, que no tenan como punto de partida las primeras verdades fundadas en la evidencia, sino lo verosmil> aquellos problemas que caen en el terreno de lo meramente opinable, seg0n la tipificacin propuesta por 7ristteles. Esta distincin entre el ra!onamiento analtico o terico y el dial(ctico o pr ctico es el punto de partida de la tpica jurdica propuesta por :iehQeg y la nueva retrica de 3erelman, teoras (stas que defienden la naturale!a tpica y retrica del ra!onamiento jurdico en oposicin a la propuesta del positivismo jurdico, y de la teora del discurso racional de 7lexy que plantea el ra!onamiento jurdico como un caso especial del ra!onamiento practico general.

E'6*7*67 %E "&S %6S*14S&S 8 E" EDE4*6*6& %E" 3&%E4. "os discursos de poder son elaboraciones discursivas complejas en las cuales se me!clan dimensiones semiticas propias de todo discurso, con construcciones epistemolgicas, marcos anallticos, aspectos normativos, propuestas regulatorias y de intervencin, y que, adem s, poseen intenciones pollticas especlficamente determinadas, es decir, son discursos que no buscan ,comunicar-, ni transmitir ningGn tipo de conocimiento o elaboracin terica nueva o re interpretativa, tampoco se inscriben dentro de una ,accin comunicativa-, sino que tienen m s bien la intencin expllcita de manipular, convencer, disuadir, actuar estrat(gicamente sobre los otros y administrar de manera consciente y expllcita los consensos y los disensos, en funcin de las coordenadas del poder. %entro de esos discursos existe una disposicin de conceptos, de categorlas, de usos de la retrica cuya finalidad real no est en lo que dicen sino en lo que callan, o a veces en la forma en cmo lo dicen, o en el contexto en el que sitGan lo que dicen. + s all de toda verdad posible, su funcin es pr ctica y releva de la eficacia en el ejercicio del poder. "os criterios de verdad que los estructuran dependen de ese complejo entramado de relaciones de poder y de contrapoder que nacen en toda sociedad. + s all de la verdad y m s ac de la historia, son formas discursivas e ideolgicas que se corresponden a una relacin entre el orden del saber, de la verdad y del poder.

"os discursos de poder utili!an los mismos elementos de cualquier discurso pero su disposicin conceptual est hecha de tal modo que quien los recibe sea susceptible de ser ,direccionado-, convencido, disuadido, persuadido, cooptado, manipulado, neutrali!ado, bloqueado. Se inscriben en los claroscuros del significante, en los intersticios de la verdad, en las ambiguedades de la ra!n, en las suspicacias de la lgica. Duegan con las ambiguedades de las palabras, utili!an conceptos que relevan de la ciencia, se enmascaran de analltica y los articulan dentro de un marco conceptual estrat(gico# son un claroscuro de sombras en el espejo. 7quello que hace que los discursos de poder tengan fuer!a y legitimidad est justamente en esa disposicin estrat(gica en la analltica de los conceptos que utili!an, porque en general se trata de conceptos o nociones con las cuales aparentemente no podemos estar en desacuerdo. "Eui(n podrla sospechar o imaginar siquiera que los pedidos de proteccin a la naturale!a hechos desde el discurso del desarrollo sustentable puedan esconder una intencionalidad m s profunda que serla justamente lo contrario de lo que se proclamaM "Eui(n puede pensar que en el discurso de la gobernabilidad pueda esconderse una intencionalidad m s profunda y real que aquella especlficamente enunciada en la teorla del buen gobiernoM sospechar de estos discursos, podrla aparecer como una exageracin, o incluso como un acto de suspicacia gratuita ante discursos que han logrado una gran legitimidad social y cierto consenso social> pero hay algo en esas formas discursivas que llaman la atencin y que tienen que ver justamente con esa eficacia, con ese uso instrumental que est m s all de toda consideracin acad(mica o analltica, porque si existe un campo de relaciones de poder, la cuestin es que sobre y desde ese campo se generan, discursos o pr cticas discursivas que tienden a legitimarlo, que tienden a ser funcionales a ese poder, que tienden a convertirse en recurso de ese poder. "os discursos entonces relevan de pr cticas histricas concretas que albergan a su interior un campo de relaciones de fuer!a y de resistencia. Si la historia est transida de esa tensin conflictual del poder, entonces, esos discursos que operan y se generan desde el poder y que le son altamente funcionales pueden ser tambi(n comprendidos como verdaderos ,discursos de poder-. "os discursos de poder nacen vinculados a pr cticas sociales concretas, y se forman, estructuran y se extienden desde un marco institucional determinado. "os discursos de poder son formulaciones tericas elaboradas, pensadas, concebidas y estructuradas previamente. 5o son discursos espont neos. 5o son parte de una retrica producida en comGn, aunque puede ser que despu(s se conviertan en parte de la retrica social, pero en su elaboracin, en su formulacin participan de una pr ctica compleja que est muy vinculada con las relaciones existentes entre el saber Bo el conocer$ y el poder. "os discursos de poder han logrado consolidar en su interior aquello que para las ciencias sociales siempre ha parecido una utopla, y es la interdisciplinaridad. 3orque los discursos de poder son elaboraciones complejas, que recurren a la validacin de diferentes campos epistemolgicos, que estructuran en su interior puntos de convergencia desde diversos campos anallticos, que se formulan desde los requerimientos del poder, pero que se forman, se consolidan, se estructuran,

se diseminan, se propagan, y extienden desde las universidades de los palses m s ricos, y los institutos de investigacin.

E" %6S*14S& %E" %E4E*C&, S1 SE5T6%& TE"E&"&?6*& 8 "7S 4E"7*6&5ES S&*67"ES. ,El %erecho ha cumplido desde la antiguedad una funcin b sica en la vida humana-. 7 trav(s del %erecho los seres humanos han definido su forma de organi!arse en sociedad, y en las sociedades modernas las instituciones jurldicas y los tribunales son los que deciden qui(nes ganan y qui(nes pierden, qui(nes dirigir n y qui(nes pasan a la oposicin. 3odrla pensarse que con el polifac(tico desarrollo de la ciencia y la t(cnica y con el inmenso alcance de los medios masivos de comunicacin a nivel internacional, especialmente a trav(s de 6nternet y en todos los idiomas imaginables, las instituciones administradoras del derecho y la legalidad tendrlan gran cuidado a la hora de dar sus dict menes, a la hora de decidir la suerte de demandantes y de demandados, a la hora de dar los resultados de las causas jurldicas> pero la realidad actual nos dice todo lo contrario# el fraude, la impunidad, la corrupcin, la ilegalidad, la mentira, la ausencia de estado de derecho, la anarqula, la anomia, la injusticia, la incompetencia en todos los sentidos de los tribunales y de todo el aparato jurldico/legislativo, etc., siguen apareciendo como en los antiguos tiempos del atraso social, cientlfico y tecnolgico. 7 trav(s de la historia en la literatura jurldica o textos jurldicos se han plasmado acuerdos y se han establecido normas que, supuestamente, han regulado las relaciones entre las personas y entre los pueblos, es decir nos referimos al ,derecho nacional o derecho comunitario- y al ,derecho internacional o derecho intergrupal-. *on respecto a los ,derechos nacionales- nos puede quedar claro, que en los palses pluriculturales, pluri(tnicos, plurilingulsticos, multinacionales, el derecho nacional es toda una nebulosa incongruente que se interpreta a discrecin, segGn los intereses, los poderes de los litigantes y, por supuesto, segGn las variantes conceptuales y nacionales que acarrea la misma interpretacin de las leyes "a existencia de todo grupo, aun del m s peque.o, exige unas reglas de juego claras. "os grupos humanos, en especial los llamados ,grupos civili!ados-, tienen la necesidad de crear un mundo con ,reglas confiables-. 7 nivel pGblico# leyes pr cticas y legibles en el %erecho, en la Durisprudencia, en %erecho 6nternacional> los protocolos, etiquetas y corteslas para la convivencia social> las leyes del tr nsito vial, marltimo, a(reo, urbano o rural> las pollticas educativas y de salud pGblica. 7 nivel especiali!ado o laboral# derecho laboral, normas y reglamentos laborales, funcin de las reas de 4ecursos Cumanos o reas de contratacin de mano de obra, seguros y prestaciones laborales. 7 nivel lntimo# reglas y directivas que se relacionan con la familia, con el matrimonio, con las relaciones de pareja, con las relaciones afectivas lntimas y sexuales, con la clasificacin y el tratamiento de los sexos y la sexualidad. El %erecho siempre ha tenido un lugar destacado, entre las materias que fueron objeto de los escritos m s remotos que conservamos. 7 ello hay que a.adir que son muchos los testimonios documentales que demuestran la influencia del %erecho, por el impulso que supuso en el cambio

hacia la abstraccin y la precisin, dentro del proceso de configuracin de las lenguas de cultura. "as leyes siempre han sido administradas y aplicadas por tribunales y jueces. Si a los aspectos de car cter pGblico nos referimos, la *onstitucin determina el marco polltico del Estado, y las leyes que aprueban los parlamentarios y las disposiciones que dictan nuestros gobernantes nos afectan, aunque sea de una forma m s o menos indirecta, m s o menos evidente. En el orden privado, las relaciones humanas se formali!an a menudo a trav(s del %erecho, la compra o el alquiler de una vivienda, el contrato laboral, el testamento, tienen su reflejo en un documento jurldico. "a sociedad se ha transformado profundamente ya desde el mismo siglo xx. %icha transformacin ha tenido su repercusin en el %erecho. Se han modificado las relaciones laborales, la informati!acin est ejerciendo una profunda influencia en nuestro comportamiento, los avances en las comunicaciones y en las disciplinas cientlficas han obligado a replantear soluciones jurldicas que han quedado desfasadas y a construir nuevas formulaciones que den respuesta a las nuevas realidades. En cuanto a las particularidades verbo/corporales del discurso jurldico en 6beroam(rica, segGn las regiones, los palses, las comunidades y los grupos en concreto en donde se imparten y se administran las leyes, tiene una marcada oposicin y complejidad en la actuacin comunicativa , tanto al nivel de los ju!gadores o acusadores como al nivel de los ju!gados o acusados, todo lo cual se relaciona tanto con el mbito social de la procuracin de justicia como con el mbito lingulstico/ sist(mico del rea de procuracin de justicia, y hasta inclusive con ciertos factores psicolgicos contextuales que imperan en este tipo de relaciones ju!gadores b ju!gados.

%6S*14S& 74?1+E5T7T6:&. El discurso argumentativo responde a la intencin comunicativa o finalidad de convencer o persuadir> en otras palabras, el emisor busca, a trav(s de (l producir un cambio de actitud o de opinin en el receptor. "a importancia de este tipo de discurso radica en la posibilidad de inducir, modificar, refutar o estabili!ar creencias o ideas en los destinatarios, en tanto descansa en presupuestos ideolgicos, esto es, visiones de mundo asociadas a (l. Se pueden se.alar dos dimensiones asociadas a este tipo de discurso# la del ra!onamiento lgico, propiamente argumentativa> y otra persuasiva, es decir, que busca influir afectivamente en el receptor apelando a sus emociones y sentimientos.

4a!onamientos persuasivos Se reconocen tres tipos argumentacin y la explicacin. de discursos persuasivos# la demostracin, la

</. "a demostracin# Trata de llegar a una conclusin partiendo de unas hiptesis. En la demostracin no aparece ninguna marca del sujeto que la enuncia. 7parentemente se habla de hechos y no de opiniones. Se utili!an conceptos objetivos, que aparecen como irrefutables. @/. "a argumentacin# Trata de causas y consecuencias, se evalGa en relacin a una situacin dada y se expresa con palabras comunes. En esta situacin es donde se comprueba si la argumentacin ha logrado su objetivo primordial# convencer al destinatario para que adopte un determinado punto de vista o realice cierta accin. )/. "a explicacin# Se ubica en una llnea intermedia entre ambos discursos. Se la acepta o recha!a en relacin a lo que ha sido explicado, por lo cual es necesario el %ebate donde se expresa y defiende una opinin. "a argumentacin es un modo de organi!ar el discurso que pretende conseguir la adhesin de un auditorio a las tesis u opiniones que sostiene el autor. "a argumentacin se utili!a normalmente para desarrollar temas que se prestan a cierta controversia. "a argumentacin se identifica con el enunciado de un problema o situacin que admite posiciones a favor o en contra de una tesis Bopinin que se defiende$. 7rgumentar es, por tanto, aportar ra!ones para defender una opinin. Toda argumentacin tiene un car cter dialgico, es decir, presupone un di logo con el pensamiento del interlocutor para transformar su opinin. 3or ello se ha de presuponer la existencia de dos o m s interlocutores. %e aqul se deduce la necesidad de tener en cuenta al destinatario para seleccionar los argumentos o premisas m s adecuados y eficaces, y para contra argumentar. *omo pr ctica social, la argumentacin implica una forma especlfica de interaccin ante la presencia de una discrepancia o conflicto. Tanto en la participacin en distintas instancias de la vida pGblica como en el mbito privado, la argumentacin ofrece una alternativa a las formas directas de la imposicin o la violencia para resolver situaciones problem ticas en las que no existe consenso. %esde un punto de vista pragm tico, la argumentacin es un acto de habla complejo cuyo propsito es contribuir a la resolucin de una diferencia de opinin. 3or otro lado, la argumentacin, suele combinarse con otros modos de organi!ar el discurso, como la explicacin o la descripcin, para conseguir un texto m s efica! y din mico. 7sl ocurre en el ensayo, en el que predomina el procedimiento argumentativo en combinacin con la exposicin. &tros textos en los que se emplea con profusin la argumentacin son los textos cientlficos, los jurldicos y algunas modalidades de textos t(cnicos, por ejemplo el informe. El discurso argumentativo, pues, se reali!a en una amplia variedad de formas textuales que apelan a recursos muy diversos y poseen distinto grado de complejidad. "as situaciones m s comunes en que se emplea la argumentacin son las siguientes#

</. Situaciones de car cter interpersonal# vida cotidiana Bdiscusin entre dos personas con diferente punto de vista$, entrevista laboral, etc. Se caracteri!an por la utili!acin de un discurso poco planificado. @/. Situaciones de car cter social# cartas al director, artlculos de opinin, manifiestos, anuncios publicitarios, debates, mesas redondas. Emplean un discurso m s planificado y estructurado, con una gram tica m s elaborada y precisa. )/. Situaciones t(cnicas# mbito cientlfico, jurldico y administrativo. B7rtlculos de investigacin, tratados, instancias, alegatos, sentencias, demandas$. 1san estructuras muy formali!adas, en un discurso t(cnico. F/. Situaciones acad(micas# En el mbito acad(mico Bex menes, informes, trabajos acad(micos$ saber argumentar bien es imprescindible para defender con (xito la posicin que se sostiene. 3ara ello, es importante examinar los posibles argumentos de los contrincantes y buscar argumentos slidos que defiendan nuestras conclusiones.

%6S*14S& 75TE E" %E'E5%6%& & "7 %E'E5%6%7 Es el que se utili!a el abogado asesor que ha sido contratado en defensa de una causa, para convencer al defendido de que las acciones que se le planteen a desarrollar son las m s apropiadas, demostr ndole las ra!ones de ley que sustenten esa teorla. %ebe ser seguro, claro, en un lenguaje llano y preciso.

%6S*14S& 75TE E" T469157" Es el discurso que con m s cuidado debe de reali!ar el abogado, tomando en consideracin la causa que represente, este tiene que ser exquisito en el l(xico, profundamente claro, convincente no puede estar cargado de dudas o inconsistencias, debe basarse en argumentos reales que demuestren los hechos.

%6S*14S& 75TE E" D147%& Este discurso, es muy parecido al anterior, en cuanto a su fondo y forma solo lo diferenciamos en el modo de su presentacin, ya que al ser dirigido a un jurado que puede estar compuesto por personas de variedad de criterios y nivel de educacin, debe estar acompa.ado de una carga de dramatismo real, que busque conmover los sentimientos del jurado.

%6S*14S& %ES%E "7 :6S6&5 %E" 3"147"6S+& D146%6*&.

El pluralismo jurldico implica la aceptacin de que varios rdenes jurldicos pueden convivir en un mismo espacio y tiempo, negando la exclusividad estatal en la produccin de normas jurldicas. 5os referimos a aquella acepcin que cree posible reconocer subsistemas en el interior del ordenamiento jurldico, formados /incluso/ con principios distintos y hasta opuestos a (ste, pero que son permitidos por la actividad estatal, cuando no son delegaciones de la misma norma jurldica. 1n ejemplo de este tratamiento es el que reali!a ,+. 4eale-. Si el Estado es el detentor de la coaccin incondicionada, "5o habr otros organismos con an logo poderM 8 responde# , El Estado es el detentador en Gltima instancia, pero en realidad se da en otros grupos y en otras instancias que no son el Estado, por ej.# la 6glesia, las organi!aciones deportivas, etc. Es procedente, entonces, la teorla de la pluralidad de rdenes jurldicas positivas, un derecho pluralista que surja al lado dentro del Estado-.

3luralismo Durldico y "egalidad 7lternativa. 3or lo expuesto, se percibe que la emergencia de nuevas y mGltiples formas de produccin del %erecho est internali!ada en el fenmeno ,pr ctico histrico, del pluralismo jurldico. Se trata de la produccin y la aplicacin de derechos provenientes de las luchas y de las pr cticas sociales comunitarias, independientes del favor de los rganos o agencias del Estado. "a prueba de esta realidad, por dem s innovadora, que no se centrali!a en los Tribunales, ni en las 7sambleas "egislativas ni en las Escuelas de %erecho sino en el seno de la propia comunidad, que son los nuevos sujetos sociales. *on esto, aflora toda una nueva lgica y una ,nueva, Dusticia que nace de las pr cticas sociales y que pasa, dial(cticamente a orientar la accin libertadora de los agentes sociales excluidos. Se rompe con la configuracin mltica de que el %erecho emana slo de la norma estatal, instaur ndose la idea consensual del %erecho como ,acuerdo,, producto de necesidades, confrontaciones y reivindicaciones de las fuer!as sociales en la arena polltica. 3or lo tanto, en un espacio como el latinoamericano, donde la fluide! de significados y pr cticas sociales derivados del pluralismo jurldico irrumpen como hendiduras en la fija unidad mono racionalista de la modernidad, , no es de extra.ar que el derecho oficial, deba ser re conceptuali!ado como un sistema cultural en el cual diferentes posiciones discursivas interactGan en un proceso constructivo,. 1n conjunto de vestigios confirman la implementacin creciente de nuevos mecanismos de autorregulacin de los conflictos y de la resolucin de los intereses emergentes. Sin negar o abolir las manifestaciones normativas estatales, se avan!a democr ticamente en direccin a una legalidad plural, fundada no exclusivamente en la lgica de una racionalidad formal, sino en la satisfaccin de las necesidades y en la legitimacin de nuevos sujetos legales.

"7 *&5ST41**6&5 %E 15 %6S*14S& *&5T47CE?E+&56*& %E" %E4E*C&. El concepto contrahegemonla da cuenta de los elementos para la construccin de la conciencia polltica autnoma en las diversas clases y sectores populares. 3lantea los escenarios de disputa en el paso de los intereses particulares hacia los intereses generales, como proceso polltico clave hacia un bloque social alternativo. 7 inicios del siglo OO6 este espacio de disputa entre el inter(s particular y el inter(s general, enfrenta al menos dos niveles, por un lado en el propio campo popular, la superacin de una visin uniclasista, unilateral economicista, del esquema de los movimientos sociales como correa de transmisin de los partidos y el vanguardismo> y en otro nivel la confrontacin con la ideologla del ,fin de la historia, y la totali!acin del mercado. En el primer nivel la construccin de una conciencia popular atraviesa por incorporar una propuesta multicultural, un proyecto integral de las clases y sectores populares, una visin de modelo de desarrollo emancipador. "a experiencia de las Gltimas d(cadas, al menos en la experiencia latinoamericana, evidencia que el eje de una construccin contrahegemonla serla una integracin entre las perspectivas emancipadoras de clase social Blos trabajadores en general$, (tnica Blos pueblos originarios y sus culturas ancestrales$, y de g(nero Bla lucha contra el androcentrismo$, junto con una propuesta de desarrollo que armonice equidad, industria, agricultura y naturale!a. Se trata de articular una perspectiva insertada en un proceso de liberacin econmica respecto al sistema de propiedad monoplica> que integre la construccin desde abajo, poder popular multicultural que se vehiculice en un bloque social alternativo, para transformar no slo la estructura de poder econmico, sino el sistema de poder polltico, disolver las estructuras olig rquicas vigentes y viabili!ar el desarrollo de la democracia, la incorporacin de todos los saberes en la edificacin de una propuesta de sociedad donde quepan todos los proyectos populares gestados desde la lucha de los partidos y movimientos sociales, desde los movimientos (tnicos y de g(nero. El concepto de contrahegemonla tiene su matri! en el concepto de hegemonla desarrollado principalmente por 7ntonio ?ramsci B<RS< T <S)U$, para qui(n en las condiciones del estado moderno una clase mantiene su dominio no simplemente mediante una organi!acin especial de la fuer!a, sino porque es capa! de ir mas all de sus intereses estrechos y corporativos, de ejercer un lidera!go moral e intelectual y de reali!ar compromisos con una variedad de aliados que se unifiquen en un bloque popular. "a lucha por la hegemonla se plantea ante la consolidacin de un tipo de estado que est rodeado de una sociedad civil fortalecida, frente a la cual queda caduca una estrategia de ataque frontal desde las clases populares, sino que hace falta una estrategia de largo alcance, de un proceso, en el cual ocupa un lugar especial la disputa en el terreno ideolgico, y ello implica una reforma de las conciencias y los m(todos de conocimiento.

*uando hablamos de construccin, debemos entender que se est trabajando en lograr la reali!acin de algo nuevo, en este caso un discurso que valla dirigido contra la hegemonla que el derecho Velseniano ha mantenido vigente por muchos a.os. 8 que est dirigido a concretar la implementacin del ,3"147"6S+& D146%6*&donde el estado, no sea el Gnico capa! de reali!ar e implementar las normas y leyes que regulen la vida de los individuos en sociedad.