Saberes que valen Comunalismo en la escuela Ciertamente, recibir una educacin de escasa calidad es lo mismo que no recibir educacin

alguna. Tiene poco sentido brindarle a un nio o nia la oportunidad de matricularse en la escuela si la calidad de la educacin es tan precaria que no le permitir alfabetizarse, adquirir las habilidades aritmticas bsicas o prepararse para la vida. Una educacin de calidad, esencial para el aprendizaje verdadero y el desarrollo humano, se ve influida por factores que proceden del interior y el exterior del aula, como la existencia de unos suministros adecuados, o la naturaleza del entorno domstico del nio o nia. Adems de facilitar la transmisin de conocimientos y aptitudes necesarios para triunfar en una profesin y romper el ciclo de pobreza, la calidad desempea un papel crtico a la hora de disminuir la brecha existente entre los gneros en materia de educacin bsica. Tetsijtsilin se preocupa porque el entorno deba prepararse para dar respuesta a las necesidades de la comunidad, y se por reforzar el valor de la cultura de sus alumnos. S que queremos cambiar los estereotipos que marcan que una telesecundaria no es pertinente, eficaz y ni eficiente, debemos empezar por tomar una postura de: Cambio de mentalidad: abandonar el paradigma de una escuela rgida, a una escuela flexible para adaptar sus contenidos, sus tiempos, sus formas de enseanza. Innovadora a partir del reconocimiento: de las necesidades reales de las y los jvenes de la comunidad, de su identidad social y cultural, de la diversidad y la diferencia. Apertura: a los saberes propios que conforman la identidad colectiva de todo grupo humano; las y los alumnos poseen referentes culturales que muchas veces entran en conflicto con la cultura escolar. Abandonar prejuicio: no hay culturas mejores que otras, todas son diferentes y, en sus particularidades radica el aporte, la riqueza, la visin distinta, no errad. La educacin intercultural es una necesidad urgente. Cada persona, es consciente de que sus hechos marcan el destino de una vida, este caso la de las muchas generaciones que estarn en nuestras manos, la telesecundaria tetsijtsilin es un ejemplo, que muestra que si se tiene el deseo, la capacidad y las ganas de ser un buen profesor, con esmero y dedicacin se puede lograr. Ser alguien que marque la diferencia depende de nosotros, y de nuestro amor y entrega a la docencia.