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28 de febrero de 2014
Clase 5
Administraci on de Proyectos
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Objetivos de la Clase
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Administraci on de proyectos
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Denir puestos Descripci on de Funciones Reclutamiento y Selecci on del Personal Capacitaci on Gesti on de Desempe no Cultura de Trabajo en Equipo Dise no de la Organizaci on y el trabajo
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Tipos de Personal
Analista Programador o Desarrollador Dise nador Tester Lider del Proyecto Usuario Final Cliente Asegurador de Calidad Documentador Ingeniero Validaci on y vericaci on Ingeniero en Manutenci on Administrador de conguraci on
Ing. Ren e Dom nguez Escalona Administraci on de Proyectos 28 de febrero de 2014 6 / 19
Establecer Rol
Objetivos Actividades o Funciones Relaci on con otros roles Herramientas a utilizar Perl Plan de Trabajo
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Habilidades CV Test Psicol ogicos Entrevista sobre Conocimientos Evaluaci on de conocimientos Examenes de Conanza
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METODOLOG IAS
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Ayuda a los dem as a estar bien, no a estar mal. Busca formas de que las nuevas ideas funcionen, no razones para que no funcionen. Si tienes dudas, pregunta! No hagas conjeturas negativas acerca de los dem as. Ayuda a los otros a ganar, y si entete orgulloso(a) del triunfo del otro. Habla positivamente de los dem as en el equipo y de tu organizaci on cada vez que puedas. Mant en una actitud mental positiva, no importa las circunstancias. Act ua con iniciativa y coraje, como si todo dependiera de ti. Hazlo todo con entusiasmo, este es contagioso.
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Objetivo: Coordinar al equipo, asegurar que todos cumplan con su trabajo. Responsabilidades: Metas, generar informes, dirigir reuniones y motivar equipos.
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Objetivo: Controlar el avance del proyecto (dise no y desarrollo). Responsabilidades: Dirigir la rreutilizaci on de las fases siguiendo los estandares propuestos, integrar el trabajo de todos.
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Principio de PETER
Las personas que realizan bien su trabajo son promocionadas a puestos de mayor responsabilidad una y otra vez, hasta que alcanzan su nivel de incompetencia.
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26 de Febrero) Exposici on de Avance de Proyecto Correcci on de Primera Parte Avances del Sitio Web
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