Letra O o

La princesa O

Lectura

O, o. Oi, o, a. Ou, uo. Oia, ia. Oua, iou.

Gua

Objetivo: vivenciar la articulacin de la vocal - o -. Contenido: vocal - o -. Instrumento: boca, espejo y tarjetas. Metodologa: 1. Respiramos mientras pronunciamos la vocal - o -. 2. Nos miramos en el espejo y observamos cmo ponemos la lengua, los labios, la boca. 3. Comparamos el sonido - o -, con el sonido - a - y con el sonido - i - , se comenta la posicin de la boca, los labios, la lengua en la emisin de estos sonidos. 4. Dibujar la cara de un nio diciendo - o-. 5. Onomatopeyas con sonido dominante - o -: Imitamos una gallina poniendo huevos: coooooococooo, cooooocooco Imitamos a un nio sorprendido: ooooooh, oooooooh, oooooooh 6. Actividades de ritmo y de ecos rtmicos: Sonido ascendente del sonido voclico - o -. Sonido descendente del sonido voclico - o -. Combinacin de sonido ascendente y descendente con la vocal -o -. 7. Discriminacin auditiva del sonido - o - entre los nombres de los compaeros del aula y objetos de la clase. 8. Discriminacin auditiva del sonido voclico - o - mediante juegos con tarjetas de imgenes con este sonido voclico y sin l. Ejemplos de imgenes para esta actividad: agua, silla, estuche, pipa, indio, pelota, hilo, aro, lpiz. 9. Discriminacin visual del sonido voclico - o- mediante juegos con tarjetas de palabras con este sonido voclico y sin l. 10. Identificar imgenes o palabras que empiezan o terminan por el sonido -o 11. Omisin de la primera o la ltima slaba que lleve el sonido voclico -o -.

12. Contar slabas con ayuda de palmadas. Representacin en tiras grficas o en crculos. 13. Posicionalidad del sonido dentro de la palabra: - Al principio - En medio - Al final. Posicionalidad del sonido - o - dentro de una palabra: Inicial: osa, oreja, ola, scar, orilla, oliva. Media: pelota, cajones, rboles, palomita. Final: dedo, payaso, vaso, dado, plato. 14. Construccin del mural del sonido. En dicho mural los nios se levantarn y asociarn la imagen con el nombre. 15. Libro del sonido voclico - o -. Se confeccionar un cuaderno con todas las palabras que se han trabajado con este sonido. Asimismo, se realiza un cuento con algunas de estas palabras. 16. Escritura del grafema - o - : Dibujar el grafema - o - en el suelo y repasar con el dedo, andar sobre l. Se utilizar como material dos aros medianos y se trazar una linea de color (azul o roja). Disear el grafema - o - con las cuerdas, con piedrecitas en el suelo. Con serrn, arena, tierra, hacer con el dedo el grafema - o -. Construir el grafema - o - en el papel continuo o en doble folio, con distintos instrumentos y distintas posiciones. Construir el grafema - o - enlazado en la pizarra. Realizar el grafema - o - enlazado en el folio.

Cuento de la O: A la princesa O le gusta salir en otoo al bosque. Cuando sale del castillo se pone su gorro para ir a ver a sus amigos el loro y el mono. Juntos van hasta el pozo donde juegan con el oso. Los cuatro amigos observan las hojas de los rboles.

Palabras que contiene el cuento: sol, gorro, oso, loro, mono, otoo, pozo.

Nombre:

O O O O O O O O O

o o o o o o o o o

Nombre:

Nombre:

O o

u o

Dibuja un oso.