CONTRATO PEDAGOGICO Instituto Juan Zorrilla de San Martn Curso: 4to B Materia: Formacin para la Vida y el Trabajo Profesor:

Consuelo Navarro Ciclo !ectivo: "#$4 Para %ue el proceso de ense&an'a ( aprendi'aje se lo)re satisfactoriamente* tanto el Profesor como el +lumno deben cumplir ciertas pautas acordadas previamente ,e acuerdo a esto se proponen los si)uientes ejes como Cdi)o de Convivencia Para el traba o !uli"o se es#erar!$ %ue los alumnos participen de manera pertinente* productiva y creativa- comprometi.ndose

con responsabilidad en la elaboracin de las tareas asi)nadas + su ve' se espera compromiso y respeto por el trabajo )rupal ,e la misma manera* la docente se comprometer/ a elaborar y presentar de manera responsable las clases Para alcan'ar un buen clima de trabajo es necesario %ue 0aya una participacin respetuosa en

todas las actividades /ulicas y e1tra /ulicas 2e considera esencial el respeto por el otro* tanto entre alumnos como con la docente- por eso no justificaremos los malos tratos* faltas de respeto y a)resiones f3sicas y ps3%uicas 4s imprescindible %ue los alumnos concurran a las clases con el material solicitado y

brindado por la docente* as3 como presentar la carpeta completa todos los d3as !os alumnos deber/n estudiar todos los d3as de manera cr3tica y refle1iva reali'ando las

actividades propuestas* as3 como es deber del docente desarrollar en clase todos los temas %ue ser/n evaluados !os alumnos tienen el derec0o y la obli)acin de pre)untar a la profesora cuantas dudas

ten)an de un tema y volverlo a trabajar* siempre y cuando las dudas surjan a partir de la lectura propuesta y no por falta de atencin en la clase 4s necesario respetar el desarrollo de las clases siendo puntuales* tanto docentes como

alumnos en el tiempo de inicio y finali'acin y evitando cual%uier tipo de disrupciones e

interferencias ocasionadas por el uso de telefon3a celular y objetos %ue no formen parte del material did/ctico pertinente Tanto el docente como el alumno deber/n cuidar la limpie'a y el mobiliario escolar*

colaborando con el trabajo de mantenimiento a car)o del personal de Maestran'a Criterios de e%alua"i&n$ !os alumnos ser/n calificados con un 'ni'o de " 5dos6 Notas Trimestrales* en base a $

5una6 nota de evaluacin escrita y $ 5una6 nota proveniente de trabajos pr/cticos domiciliaros y7o e1posiciones orales individuales o )rupales Tambi.n se reali'ar/ un se(ui'iento del traba o en "lase* el cual puede ser evaluado* calificado y promediado en una nota en caso de ser considerada necesaria !a calificacin del trimestre resulta del promedio de las notas del alumno !as evaluaciones ser/n de acuerdo a los temas de la unidad vistos en clase* bas/ndose en el

pro)rama de la materia y al material biblio)r/fico provisto por la docente !os trabajos %ue se soliciten deber/n ser entre)ados en tiempo y forma por parte del alumno

2e evaluar/ la cita de la biblio)raf3a y las fuentes utili'adas- la correcta or)ani'acin y redaccin- la co0erencia del te1to construido- as3 como la prolijidad* orto)raf3a y puntualidad en la entre)a de los trabajos Pretendemos contribuir a la formacin de ciudadanos responsables en su trabajo y 0onestos

intelectualmente* por esto no se aceptar/ nin)una forma de pla)io en la presentacin de trabajos o de evaluaciones 0/biles 4n caso de faltar a una evaluacin o entre)a de trabajo domiciliario* deber/ ser justificada en !a profesora no podr/ evaluar a%uellos temas %ue no se desarrollaron en clase !as evaluaciones escritas deben ser avisadas por lo menos con $# d3as de antelacin y

notificadas debidamente 8stas deben ser corre)idas y devueltas al alumno dentro de los $# d3as

la escuela* y la docente se encar)ar/ de evaluar a dic0o alumno en el pr1imo encuentro 4n caso contrario corresponder/ un apla'o

Frente al incumplimiento de las normas de convivencia acordadas y se&aladas anteriormente: Priori'aremos la palabra y el di/lo)o como medio fundamental para la resolucin de

conflictos +nte las faltas recurrentes o a)ravadas se recurrir/ las sanciones previstas por la normativa de

la institucin 5llamado de atencin oral* apercibimientos y7o amonestaciones6