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PLANIFICACIN DIARIA MARZO.

Curso: 5 Bsico NB3 $%i&"& ' (i)o &e *% or%os O+,e i-os &e #" C#"se: CONC*P($AL .ABILIDAD AC(I($DINAL Sec or: Ar es !isu"#es

O+,e i-os &e A)re%&i/",es: Aplicar y combinar elementos del lenguaje visual 0i%c#ui&os #os &e %i-e#es "% eriores)en trabajos de arte y diseo con diferentes propsitos expresivos y creativos:
Momento/ iempo !" min. APR*NDIZA2*S *SP*RADOS

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Respetar la opinin y fundamentacin sus compaeros y compaeras.

AC(I!IDAD*S

R*C$RSOS

PROC*DIMI*N(O * INS(R$M*N(O D* *!AL$ACIN.

CRIS(IANIZANDO LOS CON(*NIDOS

C#"se N3 ' Mi4rco#es 53 &e A+ri# 3 .or"s

Aplicar y combinar elementos del lenguaje visual #incluidos los de niveles anteriores)en trabajos de arte y diseo con diferentes propsitos expresivos y creativos: $ co#or 0co6)#e6e% "rio7 $ 8or6"s 0"+ier "s 9 cerr"&"s7 $ lu% y sombra

INICIO &resentacin de la docente al curso y conocimiento de los alumnos. 'onocen metodolog(a de trabajo y forma de evaluacin del subsector. )s cuc*an y comentan +bjetivo de Aprendi%aje de la clase. Responden preguntas D*SARROLLO +bservan &pt. relacionado con los tipos de entorno CI*RR*

&i%arrn 'uaderno ,u(a &pt. -ata 'omputador

O+ser-"ci:% Direc "

Res)e o 9 O+e&ie%ci" Dios.

'lase ./ 0 Mi1rcoles 2" de Abril 3 4oras

'lase ./ 3 Mi1rcoles 27 de Abril 3 4oras

'lase ./ 8 Mi1rcoles 08 de Abril 3 4oras

Aplicar y combinar elementos del lenguaje visual #incluidos los de niveles anteriores)en trabajos de arte y diseo con diferentes propsitos expresivos y creativos: $ co#or 0co6)#e6e% "rio7 $ 8or6"s 0"+ier "s 9 cerr"&"s7 $ lu% y sombra Aplicar y combinar elementos del lenguaje visual #incluidos los de niveles anteriores)en trabajos de arte y diseo con diferentes propsitos expresivos y creativos: $ co#or 0co6)#e6e% "rio7 $ 8or6"s 0"+ier "s 9 cerr"&"s7 $ lu% y sombra Aplicar y combinar elementos del lenguaje visual #incluidos los de niveles anteriores)en trabajos de arte y diseo con diferentes propsitos expresivos y creativos: $ co#or 0co6)#e6e% "rio7 $ 8or6"s 0"+ier "s 9 cerr"&"s7 $ lu% y sombra

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)valuacin 6ormativa