GINS CIUDAD-REAL NEZ

ESTRATEGIAS Y TCNICAS DE APRENDIZAJE

4.

EL DIAGRAMA DEL POR QU

DEFINICIN
Es un organizador que permite analizar las causas de un acontecimiento, de un fenmeno o las razones por las que determinado concepto es importante. HABILIDADES QUE DESARROLLA Anlisis. Interpretacin. Evaluacin. MATERIALES Papelotes. Plumones. Pizarra PROCEDIMIENTO 1. El profesor propone un tema para la discusin y pide a los alumnos que, de manera individual o grupal, analicen las razones que generan el tema o las razones de su importancia. 2. Posteriormente cada grupo o alumno escri e el nom re del tema en un papelgrafo !se puede usar la pizarra si se tra a"a con todo el saln a la vez# y se pregunta $Por qu% el tema es importante&. 'e registran todas las respuestas a la pregunta. (. El procedimiento se repite para cada respuesta y se van registrando las respuestas en los diagramas) E"em.) $Por qu% es importante *&

1.1 1 1.2 1.3

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