Universidad Internacional de La Rioja Facultad de Educacin Coordinacin de TFG / TFM

Criterios de evaluacin para las Comisiones Evaluadoras

Los tems planteados en este documento servirn de gua a cada uno de los miembros de la comisin de forma individual y durante la lectura de los trabajos, de esta manera se espera que la calificacin correspondiente a estructura y contenido del trabajo se tenga fijada previamente a la defensa y se evale de forma globalizada por la comisin a posteriori.

Propuesta de evaluacin del trabajo:

1. Estructura: 20% 2. Contenido: 50% 3. Exposicin: 30%

1.

2.

3. 4. 5.

ESTRUCTURA (20%) 5 tems Presenta todos los apartados necesarios en un TFG/TFM: - Portada - Resumen - Introduccin - Marco terico - Marco metodolgico - Marco emprico (en el caso de que haya recogida de datos) - Propuesta de intervencin (nicamente para el TFM) - Conclusiones - Prospectiva - Referencias La introduccin presenta: - Justificacin de la eleccin del tema. - Presentacin del problema. - Formulacin de objetivos. Existe coherencia entre el planteamiento del tema, los objetivos y lo desarrollado en el marco terico. Muestra un desarrollo lgico y continuo entre las partes. La redaccin es la apropiada para un trabajo de estas caractersticas.

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CONTENIDO (50%) 23 tems 6. Presenta una temtica de utilidad en el mbito educativo. 7. Claridad y pertinencia de los contenidos. 8. El nivel educativo de aplicacin est en consonancia con la mencin del ttulo cursado. 9. La extensin se corresponde con la marcada en la normativa. Objetivos 10. Claros y formulados de forma correcta. 11. Distingue entre general (es) y especficos. 12. Son coherentes y necesitan de una investigacin para lograrlos. Referencias Bibliogrficas 13. No hay textos copiados sin citar correspondientemente. 14. Las referencias bibliogrficas estn correctamente sealadas segn la normativa APA. 15. Est ordenada y presentada de forma uniforme. 16. Distingue entre referencias y bibliografa para el tema investigado. Marco terico 17. La seleccin de la bibliografa es adecuada para el cumplimiento del objetivo del trabajo. 18. Utiliza fuentes primarias relevantes para el tema elegido. 19. Existe una unidad discursiva dentro de cada apartado. 20. Existe continuidad temtica entre los apartados. Metodologa 21. Es apropiada para dar solucin al problema planteado. 22. Las estrategias metodolgicas utilizadas son de utilidad para la consecucin de los objetivos. 23. La presentacin de los resultados (en el caso de recogida de datos) se hace de forma comprensible. Conclusiones 24. Las conclusiones son consecuencia de la investigacin desarrollada. 25. Estn formuladas de acuerdo a objetivos. 26. Son originales y se expresan con terminologa propia. 27. Estn convenientemente fundamentadas en el trabajo previo. 28. Plantea una prospectiva coherente. EXPOSICIN (30%) 13 tems Habilidades de exposicin 29. Fluidez en la comunicacin. 30. Presentacin estructurada, clara, acorde con el tema a tratar. 31. Buena sntesis, de forma que proyecte una idea completa del proyecto realizado. 32. Adecuacin al tiempo establecido de exposicin. Dominio del contenido 33. Muestra que sabe de lo que est hablando. Dominio sobre la temtica. 34. Realiza la exposicin utilizando la presentacin digital como apoyo. 35. Contextualiza el proyecto. 36. Existe coherencia entre la presentacin y los contenidos. 37. Sabe establecer conclusiones finales. Cmo se dirige a la Comisin Evaluadora 38. Manera de dirigirse a los miembros de la Comisin Evaluadora (correcto en el vestir, educado, etc.) 39. Postura de exposicin frente al tribunal y hbitos gestuales. 40. Escucha sin interrupcin las intervenciones de la Comisin Evaluadora. 41. Responde con diligencia a la Comisin Evaluadora.

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