QU SON LAS SECUENCIAS DIDCTICAS?

Son las diferentes actividades que debemos de crear para encadenar y articular una unidad didctica. Deben ser creadas con diferentes formas de trabajo que abarque globalmente los objetivos educativos. Intervienen: Relaciones interactivas Organizacin del aula Espacio y tiempo Organizacin de contenidos Materiales curriculares Evaluacin Y PARA QU SIRVEN? Para ayudar al docente a planear en espacio y tiempo Para desglosar los diferentes momentos de los aprendizajes Para planear las mejores actividades de acuerdo a la edad, condicin social, necesidades de los alumnos Para integrar los contenidos procedimentales, actitudinales y conceptuales a lo largo de la unidad. Para que la evaluacin sea el logro del aprendizaje

POR QU INVOLUCRAR A LOS ALUMNOS EN LA PLANEACIN DE LA SECUENCIA DIDCTICA? Si consideramos al alumno como un aprendiz, capaz de hacerse consciente su proceso de aprendizaje y crear sus propias estrategias, debemos involucrarlo progresivamente en la responsabilidad de y control de sus actividades, proyectos, reglas etc. CMO ENSEAMOS A APRENDER? Si realmente hemos tomando conciencia que la enseanza no es la pura transmisin del contenido, si no la verdadera organizacin de los contenidos, con diferentes actividades para que el alumno- aprendiz llegue a la construccin por medio de indagacin, descubrimiento por diferentes recursos y medios didcticos, entonces lo estamos enseando a aprender con sus recursos y estrategias.