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Estrategias de mediacin en el sistema educativo Las estrategias de mediacin en el aula son de gran importancia, ya que, es una alternativa activa

para mejorar el proceso educativo y facilitar la instruccin, integracin, el desarrollo de hbitos de reflexin, y optimizar el desempeo personal del estudiante y del docente. Con buena planeacin, se puede emplear la dinmica de grupos como una estrategia pedaggica encaminada, adems, a formar integralmente a nuestros estudiantes. Es decir, nos pueden permitir detectar las diferencias, debilidades y fortalezas de los estudiantes. Cuando se aborden las tcnicas grupales como estrategias

pedaggicas debemos buscar: Evitar el desarrollo de los programas acadmicos de forma tradicional: conferencia-expositor-grupo pasivo-alumnos-trabajo. Formar grupos (grandes y pequeos), de tal forma que se asocien no slo para una tarea y permitir simultneamente la interrelacin entre grupos. Permitir la interrelacin entre los integrantes de los grupos, para que se tenga mayor conocimiento de sus miembros, como por ejemplo, cambiar los roles, los sitios de reunin y/0 anfitriones. Que todos y cada uno de los integrantes del grupo se sientan parte responsable y decisiva de los resultados del grupo, buscar la forma que se pueda dar la opcin de que uno de ellos responda por todos y a la vez responda por s mismo. Que los estudiantes ms aventajados se vean obligados jalonar a los otros, pues si ellos salen mal, salen mal todos y esto implica que todos deben dar al mximo para no perjudicar a sus compaeros.

Las estrategias de mediacin son instrumentos de liberacin que posibilita un intercambio de experiencias y sentimientos. Conlleva un acercamiento entre personas lo que permite conocer mejor al resto, superar trabas emocionales y sociales e integrarse a las realidades de otros. Implica tambin, un desarrollo de habilidades de expresin y transmisin de ideas y opiniones, lo que repercute en las capacidades comunicativas de los alumnos.

El encuentro que se da en estas estrategias, favorece el dilogo y la generacin de climas de confianza y aceptacin, lo que hace que sea una buena instancia para tratar temas difciles, como problemas sociales, ticos, morales, ideolgicos o valricos.

Por otro lado cabe resaltar que las dinmicas son el medio fundamental que contribuye a la adquisicin de aprendizajes, partiendo de la predisposicin de cada nio, por ello las dinmicas deben tornar un clima activo y favorable que ayudan a la construccin de un puente de aprendizajes significativos de todos los educandos. Lo que se persigue con las estrategias de mediacin es aplicar las tcnicas grupales como una estrategia pedaggica para obtener mejores resultados integrales del proceso educativo en el aula escolar, como: Permitir el estudio formativo por la accin directa de la reflexin crtica individualizada y por la participacin de cada miembro del grupo para la formacin acadmica y personal del estudiante. Valorar los procedimientos del estudiante mediante el esfuerzo individualizado sin presin y consciente que es para l como persona y miembro de una sociedad cambiante.

Posibilitar una mejor comunicacin por la interaccin directa con cada miembro de su curso y grupo, para mejorar las relaciones y resultados individuales. Estimular el desarrollo de la personalidad y la conceptualizacin por medio de la accin responsable del estudiante para que sea l quien aprehenda como objetivo final del proceso educativo escolar. Recomendaciones Implementar las dinmicas grupales en las instituciones educativas, para lograr el aprendizaje efectivo de los estudiantes Aplicar dinmicas grupales, porque permiten al estudiante, mejorar su aprendizaje, adems de ser participativo aade sociabilidad al estudiante, con sus pares y sus docentes. Estimular la participacin plena del estudiante en las dinmicas porque permite que las clases menos rgidas, rutinarias y tediosas. Por otro lado se logra que los alumnos se incentiven y motiven en el aula. Aplicar el aprendizaje activo, metodologa que favorece el proceso de aprendizaje, es por este principio, que en las instituciones educativas su aplicacin permitira lograr mayores aprendizajes.

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