ACUERDO No.

008 (28 de noviembre de 2013) "Por el cual se expide el Estatuto Acadmico de la Universidad Distrital Francisco Jos de Caldas"

TTULO 1. ASPECTOS GENERALES CAPITULO 1 - 4 Artculo 2. ORGANIZACIN DE LOS ELEMENTOS ESTRUCTURANTES DE LA GESTIN UNIVERSITARIA La estructura acadmico-administrativa se organiza en macro-sistemas: 1. DIRECCIONAMIENTO ESTRATGICO (CSU, Consejo Acadmico, Rectora y Vicerrectoras): Determina la integracin y articulacin de la estructura y los procesos del conjunto de los sistemas acadmico-administrativos (investigacin, extensin y proyeccin social). Subsistemas de direccionamiento estratgico: - Sistema de inteligencia y comunicacin (CSU,CA) - Sistema de polticas y Relaciones Interinstitucionales (Materializacin de las Polticas pblicas en educacin, en los consejos de Facultad, CA y CSU a travs de 3 canales: Acadmicos e investigativos; Financieros y de recursos; Requisitos legales y corporativos). - Sistema de Auto-Evaluacin, Evaluacin y Acreditacin Institucional y Social de Calidad. Relacionado con los factores, categoras e indicadores del Sistema Nacional de Acreditacin, Acreditacin institucional y social del Ministerio de Educacin Nacional MEN Consejo Nacional de Acreditacin CNA Comisin Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Superior CONACES. 2. GESTIN ACADMICA UNIVERSITARIA. Se requiere de un modelo para la productividad y gestin cientfica y acadmica que permita el apoyo administrativo y financiero. Subsistemas de gestin acadmica: - Sistema de Ejecucin / Implementacin Acadmica e Investigativa. Tiene la funcin de desarrollar todos los elementos, evaluacin y acreditacin de los programas acadmicos y su proyeccin social de cada una de las unidades acadmicas de la UD. - Sistema de coordinacin de las Unidades Acadmicas. Tiene la funcin de proporcionar canales comunes de direccin, comunicacin y regulacin institucional entre las Vicerrectoras (Conformado por consejos de las vicerrectoras, Las unidades acadmicas de departamentos, institutos o centros) - Sistema de seguimiento y control de las actividades acadmicas e investigativas. Tiene la funcin de lograr que la comunidad universitaria en general tengan la posibilidad de realizar un control de eficiencia, eficacia y efectividad de las funciones universitarias. Subsistemas de apoyo para la gestin Acadmica: o Subsistema de Informacin, Informtica y Telecomunicaciones

Comentario [LM1]: Las polticas de educacin y relaciones dentro de la UD, tendr un manejo meramente institucional. Dnde queda la participacin del general de la Comunidad Universitaria? Comentario [LM2]: Toda la evaluacin que se haga en la UD ser bajo los parmetros de Acreditacin Nacional, es decir, parmetros de mercantilizacin de la educacin entendido bajo polticas neoliberales.

Comentario [LM3]: Las Unidades Acadmicas sern lo que conocemos como Proyectos Curriculares. Comentario [LM4]: Desaparecen las Facultades para recibir el nombre de Departamentos, Institutos o Centros, sin el conocimiento previo de su organizacin. Comentario [LM5]: Se habla en trminos de educacin neoliberal, de competitividad, de mercantilizacin. Comentario [LM6]: Existen tres sistemas de Gestin Acadmica y aparte de eso requieren de 6 subsistemas ms, donde lo evidente es la burocratizacin a nivel de los cargos administrativos.

Subsistema de Gestin de procesos de planeacin estratgica macro y micro, gestin financiera y centro de costos, gestin de presupuesto y tesorera, gestin administrativa y procesos de contratacin. o Subsistema de gestin y seguridad jurdica de los procesos acadmicos. o Subsistema de gestin del talento humano. o Subsistema de gestin de los procesos de administracin, mantenimiento y desarrollo fsico de sedes universitarias. o Subsistema de auto-regulacin, control y auto-evaluacin, evaluacin y acreditacin 3. GESTIN CULTURAL. Tiene como funcin organizar y sistematizar el conjunto de principios y normas que garanticen y desarrollen los valores ticos, orientados al cumplimiento de la responsabilidad ciudadana y social de todos los estamentos de la comunidad universitaria. Su estructura funcional corresponde a: - Centro de estudios y observatorio de tica, biotica y cultura universitaria. (Comit de biotica). - Centro de estudios y observatorio de Derechos Humanos. (Comit de cultura ciudadana y prctica de los derechos humanos) - Centro de estudios y observatorio para la mujer, la diversidad y la diferencia. Artculo 3. Niveles de la gestin acadmica. 1. Nivel de direccin estratgico institucional y organizacin misional (conformado por el CSU, Consejo Acadmico, Rectora y Vicerrectoras) Es el encargado de los lineamientos para el direccionamiento de polticas, planes y estrategias de desarrollo de la UD. Aprueba los estatutos y reglamentos, ejerce la direccin y el control de los procesos de gestin. 2. Nivel de direccin tctica organizacional. (Conformado por la direccin ejecutiva de decanos, vicedecanos, institutos y centros con sus directores respectivamente). 3. Nivel tcnico de capacidad directiva-operativa de procesos bsicos. (Coordinado y ejecutado por departamentos y programas acadmicos) Encargado cronogramas, calendarios, horarios, ciclo de trabajo, control bsico.

Comentario [LM7]: Hablan de sistematizar principios tales como la honestidad, rechazando cualquier acto de corrupcin o violencia, la responsabilidad social universitaria, la autonoma, Respetar en todo momento los derechos y libertades inherentes a la condicin y la dignidad humana. Cuando realmente en la praxis diaria, ninguno de estos principios es tangible al interior de la UD, y mucho menos del CSU.

Comentario [LM8]: Nuevamente son los mismos quienes tendrn el control total de la UD.

TTULO II. ASPECTOS ESPECFICOS DE LA ORGANIZACIN ACADMICA CAPITULO 5 SISTEMAS Y SUBSISTEMAS DE GESTIN ACADMICA UNIVERSITARIA El sistema y los subsistemas de gestin acadmica universitaria tienen como actores relevantes a las vicerrectoras, las facultades, los institutos, centros y departamentos acadmicos de la Universidad. Sus funciones: son la organizacin y sistematizacin del todo acadmico, sus subsistemas; reas; estructura organizativa y de direccin central y la comunidad universitaria en las sedes y facultades de la Universidad.

Artculo 14. Subsistemas de gestin acadmica universitaria . Conforman tambin el sistema de gestin acadmica universitaria los siguientes subsistemas: Subsistema Acadmico de Docencia y Formacin. Subsistema de investigacin, innovacin, creacin, extensin y proyeccin social. Subsistema de control, gestin, autoevaluacin, evaluacin y acreditacin de programas e institucional y social de calidad.

Comentario [LM9]: Sumado a las 6 subsistemas de apoyo a la Gestin Acadmica, aqu se presentan 3 ms.

Artculo 15. Estructuracin del sistema de gestin acadmica. Corresponde al Sistema de Gestin Acadmica las siguientes vicerrectoras: Vicerrectora Acadmica de Docencia y Formacin. Vicerrectora de Investigacin, Innovacin, Creacin, Extensin y Proyeccin Social.

TTULO III. VICERRECTORA ACADMICA DE DOCENCIA Y FORMACIN CAPITULO 6 -8 Es responsable de la direccin y la gestin de las funciones universitarias, la gestin acadmica, investigativa, curricular y pedaggica de los programas acadmicos de pregrado, posgrado, de educacin para el trabajo. Dirige conjuntamente con los decanos, vicedecanos y directores de departamento, reas, institutos y centros acadmicos la operacin y control de la gestin acadmica; la administracin; los servicios acadmicos, el Bienestar Universitario y las reas de apoyo administrativo y financiero para el funcionamiento de la Vicerrectora. Artculo17. Funciones de la Vicerrectora. Establecer los mecanismos de integracin y articulacin de las funciones universitarias en las facultades, institutos, centros, departamentos y reas acadmicas y claustros de profesores. Tendr la direccin y control de las siguientes reas: De apoyo administrativo y financiero para la gestin acadmica de las facultades y departamentos. De administracin de docentes y carrera docente. De administracin de estudiantes y los procesos de registro y control acadmico, permanencia, promocin y graduacin. De egresados.

Comentario [LM10]: Lgica de la educacin como mercado.

Supervisar la direccin de los siguientes servicios acadmicos: De sedes universitarias. De bibliotecas. De laboratorios.

De auditorios. De talleres. De aulas especializadas. De centros culturales.

Artculo 18. Estructura y Organizacin de la Vicerrectora Acadmica de Docencia y Formacin. Est estructurada por las siguientes unidades acadmicas: Facultades. Estn conformadas por departamentos, centros e institutos, encargados de administrar el cuerpo docente y estudiantes a ellas adscritos. Las Facultades son dirigidas por un decano y un vicedecano. Tienen funciones generales y especficas en relacin con el currculo; la Investigacin, la Extensin y Proyeccin Social; en Desarrollo de profesores y Carrera Docente; en Desarrollo de estudiantes (pginas 12-15). Estn estructuradas por las siguientes unidades acadmicas: a. Consejo de Facultad. b. Consejo de Currculo. c. Departamentos y secciones o reas. d. Institutos. e. Centros. f. Claustros Acadmicos. g. Programas acadmicos de pre y posgrado. h. Unidades de apoyo: Les corresponde suministrar la informacin y realizar las actividades necesarias para la gestin eficiente de las facultades en las funciones de administracin de estudiantes, docentes, programas acadmicos, de investigacin y de extensin.

Comentario [LM11]: La organizacin cambia totalmente y genera que varios proyectos curriculares desaparezcan, as como la Facultad de Ciencias y Educacin.

Comentario [LM12]: Aparece la figura del vicedecano, que no se encuentra en la actual organizacin de la UD. Cul es el fin de esta figura? Es necesaria? El vicedecano cumple funciones de asesora y apoyo administrativo, financiero y tcnico operacional de las unidades acadmicas de la facultad. Comentario [LM13]: Profundizar en las funciones que tienen las Facultades.

Comentario [LM14]: Cul es el fin de crear tantas instancias administrativas?

Pargrafo. Los decanos y vicedecanos sern nombrados segn lo estipulado en el Estatuto General y los reglamentos de la Universidad.

Departamentos. El Departamento es la unidad de direccin y ejecucin bsica de orden tcnico y operativo que agrupa y asume la organizacin, administracin y gestin de docentes y estudiantes de pregrado y/o posgrado. Encargada de la definicin de la estructura de los planes y programas curriculares. El departamento podr tener reas y/o secciones a cargo de un coordinador, que deben corresponder a campos de especializacin dentro de una disciplina o grupos de disciplinas afines. Los Departamentos que ejerzan su actividad en ms de una facultad sern adscritos en la que mayoritariamente lleven a cabo sus funciones. El Consejo Acadmico, decidir sobre la pertinencia de la oferta de materias, asignaturas, crditos y cursos que estarn bajo la responsabilidad del cuerpo docente del departamento.

Comentario [LM15]: Lo correcto es que toda la comunidad universitaria elija al Decano, para que ste cumpla con las expectativas de la comunidad y evitar los problemas que hoy vive la UD.

Comentario [LM16]: Lo que implica que habr un cambio en todo el plan de estudio de los diferentes proyectos curriculares, pues ahora hay que hacer una adscripcin previa de las materias y crditos a ofrecer.

Tienen funciones generales y especficas en relacin con el currculo, docencia y formacin; Investigacin, Extensin y Proyeccin Social; Profesores y Carrera Docente (pgs. 17-20). Se organiza por reas especficas de conocimiento y cuenta con la siguiente direccin y comits: Un director de departamento. Consejo de Departamento. (Delegados de las reas de conocimiento, un delegado del decano, el vicedecano y delegados de las vicerrectoras, un representante de docentes y uno de estudiantes) Claustro de profesores. Directores de reas y/o programas acadmicos especficos de conocimiento. (Un director de rea) Coordinadores de nodos y/o secciones. (profesor titular elegido por el Consejo de Departamento.) Comits: (Un director de rea) a) Desarrollo Curricular. b) Investigacin y Proyeccin Social. e) Autoevaluacin y Acreditacin (incluye, entre otras, la funcin de evaluacin docente). d) Desarrollo Carrera Docente. La creacin y denominacin de nuevos departamentos, as como su modificacin y supresin, sern recomendadas por el Consejo Acadmico al Consejo Superior Universitario. La aprobacin o modificacin de departamentos ha de ser aprobada por el Consejo Superior Universitario, previo informe positivo del Consejo Acadmico. Las adscripciones tendrn una duracin mxima de dos aos, renovables por otros dos. La asignacin de recursos, tanto materiales como humanos, se har por parte del Consejo Superior atendiendo preferentemente a las necesidades, objetivos y resultados de los departamentos. reas Institutos. Es la unidad acadmica investigativa que asume la organizacin, coordinacin, seguimiento, control y evaluacin del desarrollo de las funciones universitarias, especialmente en programas acadmicos de posgrado, becas y becarios en especializaciones, maestras y doctorados y en la investigacin. El Instituto estar liderado por un director que depende del rector y de los vicerrectores de la Universidad. El Instituto contar con la siguiente estructura organizativa: 1) Un director de instituto. 2) Consejo de instituto. (Delegados de las reas de conocimiento, decanos, vicedecanos y delegados de las vicerrectoras Acadmica, de Formacin y Docencia, la Vicerrectora de Investigacin, Extensin y Proyeccin Social Universitaria, por un delegado de los docentes y un delegado de los estudiantes.) 3) Claustro de profesores. (Junto con el Consejo, estudiarn y aprobarn los diagnsticos, informe de autoevaluacin, evaluacin y acreditacin y/o los planes de

Comentario [LM17]: Profundizar en las funciones que tienen los Departamentos.

Comentario [LM18]: Ms instancias administrativas.

Comentario [LM19]: Dnde queda la participacin de toda la comunidad universitaria? Al parecer las decisiones slo se toman en la burocracia de la UD. Comentario [LM20]: Es decir, que el personal docente no cuenta con la seguridad de su trabajo, pues no es fijo, adems de no cumplir con TODOS los requerimientos no podr ser adscrito. Comentario [LM21]: Nuevamente volvemos al poder absoluto que tendr el CSU. Comentario [LM22]: No est definida en la Reforma.

Comentario [LM23]: Cmo se puede permitir que sea el Rector quien elija al director del instituto, y no la comunidad universitaria donde se aplique la verdadera democracia participativa?

desarrollo y de mejoramiento, as como las solicitudes y comunicaciones al rector y a los vicerrectores, cuando ello sea pertinente.)

Comits: 1) Desarrollo Curricular. Investigacin y Proyeccin Social. 2) Autoevaluacin y Acreditacin (incluye, entre otras, la funcin de evaluacin docente). 3) Desarrollo Carrera Docente. 4) Coordinadores de reas y/o programas acadmicos especficos de conocimiento. (pg. 37) Centros. Es una instancia acadmica de la Universidad que brinda condiciones de infraestructura fsica, tecnolgica y de gestin para el desarrollo de la investigacin aplicada, la ejecucin de programas y proyectos de desarrollo tecnolgico e innovacin, creacin, transferencia de tecnologa, extensin y proyeccin social, prestacin de servicios tecnolgicos. Se caracteriza por: articularse con las dems unidades acadmicas para el desarrollo tecnolgico de alto impacto para el desarrollo de los diversos medios y sectores productivos y socio-productivos. En los siguientes campos estratgicos de desarrollo acadmico, cientfico y social: Integracin regional, nacional e internacional; Educacin, Derechos Humanos, Desarrollo y Sociedad; Ciencia, Tecnologa, Innovacin y Creacin; Comunicacin, Arte y Cultura; Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones; Competitividad Social y Emprendimiento; y Espacio Pblico, Ambiente, Salud, Biodiversidad y Sostenibilidad.

Comentario [LM24]: Profundizar en las funciones del Instituto.

Comentario [LM25]: Insisten en los sectores productivos, dnde queda la educacin, la pedagoga?

Comentario [LM26]: Cul es el modelo de educacin al que le apunta el CSU? Mercantilista?

Asume el desarrollo de pasantas y prcticas profesionales de posgrado, desarrollo de consultoras, interventoras y asesoras especializadas y programas de voluntariado, de la siguiente forma: Coordinacin de programas de extensin y proyeccin social. Coordinacin de programas de apropiacin y transferencia de tecnologa. Creacin y desarrollo de centros de desarrollo tecnolgico. Programas de desarrollo Ciudad-Regin y/o localidades de Bogot, D. C. Programas de pasantas y prcticas profesionales de posgrado. Desarrollo de consultoras, interventoras y asesoras especializadas. Programas de voluntariado o prcticas profesionales en el marco de la proyeccin social universitaria.
Comentario [LM27]: Otra instancia administrativa.

Cuenta con un consejo de Centro (Director de centro, delegados de las reas de conocimiento, decanos, vicedecanos y delegados de las vicerrectoras Acadmica, de Formacin y Docencia, la Vicerrectora de

Investigacin, Extensin y Proyeccin Social Universitaria, por un delegado de los docentes y un delegado de los estudiantes.) Claustros Acadmicos. Es un espacio acadmico de reflexin para la construccin y desarrollo de la autonoma del pensamiento y de comunidad universitaria en los diversos campos del conocimiento, la ciencia, la tecnologa, el arte y la cultura. Artculo 63. Organizacin: El Claustro Acadmico Universitario se organiza por reas especficas de conocimiento y cuenta con la siguiente direccin, comisiones y asambleas: Secretario ejecutivo. Consejo de Claustro. Comisiones por campos y/o reas de conocimientos, y f unciones universitarias. Asambleas de miembros del Claustro. Las funciones del Claustro sern en el currculo; la investigacin; la extensin y proyeccin social; en Articulacin acadmica; en desarrollo de profesores. (pg. 40)

Comentario [LM28]: Instancias administrativas.

Comentario [LM29]: Profundizar en las funciones del Claustro.

Unidades de apoyo para la administracin y gestin de estudiantes v docentes, y servicios de medios y recursos acadmicos. o Unidad de Gestin de Administracin de Estudiantes. Dependiente de la Vicerrectora Acadmica de Formacin y Docencia. Por medio de los cuales los estudiantes se inscriben, matriculan y aceptan voluntariamente los estatutos y reglamentos. Sus funciones: Admisin de estudiantes. Segunda Lengua. Consejera Acadmica. Sistemas de Informacin. Seguimiento y control acadmico. Administracin de estudiantes. Programas y Servicios de Bienestar Universitario.
Comentario [LM30]: Si no se logra cumplir con el promedio se entrar en Prueba Acadmica o inmediatamente se pierde la calidad de estudiante? Por otro lado, los tiempos de graduacin no son determinados por la Universidad, sino por el estudiante (Trabajo, enfermedad, aplazamiento).

Para tener y mantener la calidad de estudiante, los dicentes deben mantener un promedio acadmico no inferior a 3,5; no tener responsabilidad en actos contrarios al cumplimiento de los reglamentos y estatutos de la Universidad y graduarse en los tiempos determinados por los estatutos y reglamentos de la Universidad. o Unidad de Gestin de Administracin de Docencia y Carrera Docente: Conjunto de normas, procesos y procedimientos por medio de los cuales los docentes se inscriben en las convocatorias de ingreso y en los procesos de vinculacin, nombramiento y carrera docente. Los docentes tendrn funciones curriculares; investigativas; de extensin y proyeccin social; de Acreditacin de programas, Institucional y Social de Calidad; en Desarrollo de la Carrera Docente: (pgs. 31-32)

Comentario [LM31]: La forma de contratacin docente cambia evidentemente. Comentario [LM32]: Profundizar en las funciones de los docentes.

El Tiempo de dedicacin docente. Dedicacin Exclusiva: 44 horas semanales de trabajo acadmico. Tiempo Completo: 40 horas semanales de trabajo acadmico. Medio Tiempo: 24 horas semanales de trabajo acadmico. Horas Ctedra: entre 4 y mximo 12 horas de ctedra semanales. o Unidad de Servicios de Medios y Recursos Acadmicos. La Universidad ofrecer los servicios acadmicos por sedes acadmicas y bibliotecas, centros culturales, laboratorios, talleres, aulas especializadas, salas de informtica y telecomunicaciones, auditorios, salas de profesores, medios, recursos y apoyos acadmicos audiovisuales.

Comentario [LM33]: Estar relacionado con la contratacin docente.

Comentario [LM34]: Se evidencia la descentralizacin de la UD.

CAPTULO 9. CURRCULO Y PROGRAMAS ACADMICOS En el contexto de la construccin y desarrollo de las autonomas universitaria y social, las comunidades universitarias desarrollarn y evaluarn el currculo teniendo en cuenta las siguientes caractersticas y lineamientos curriculares: Integracin y articulacin curricular. Integracin y articulacin disciplinar, multidisciplinar y transdisciplinar en los programas y planes de estudio en todos los niveles, grados y ciclos de la educacin. Pertinencia social. Pertinencia acadmica. Flexibilidad y movilidad. Disciplinariedad, multidisciplinariedad, interdisciplinariedad y transdisciplinariedad. Investigacin. Evaluacin. Praxis. Innovacin Participacin Creacin
Comentario [LM35]: La cual no es evidenciada en la Universidad Distrital. Existe slo en el papel, pero a la hora de la prctica no es ejercida.

Comentario [LM36]: Se mantiene la interdisciplinariedad en los currculos.

Artculo 43. Tipos de ofertas curriculares: 1. Currculo de carreras profesionales: programas acadmicos relacionados con un campo profesional de estudios superiores reconocido por el Sistema Nacional de Informacin de la Educacin Superior SNIES. 2. Currculo de nfasis: los programas acadmicos que permiten a la Universidad ofrecer a los estudiantes la opcin de seleccionar, adems del currculo bsico de una carrera, un nfasis particular acadmico de la misma carrera o de otra carrera del sistema de educacin superior ofrecido por la misma Universidad. 3. Doble titulacin: la opcin acadmica que ofrece la Universidad a un estudiante de cursar y optar por este tipo de titulacin.

4. Cotitulacin: la opcin de titulacin por parte de dos universidades de orden nacional y/o internacional, que previamente hayan formado convenios acadmicos y curriculares. Artculo 44. Definicin de programa acadmico. Los programas acadmicos y la programacin acadmica de la Universidad facilitarn la flexibilidad y la movilidad curricular. Artculo 45. Estructura y organizacin. Los programas acadmicos de la Universidad estarn organizados de la siguiente manera: Currculo bsico: o Cursos preuniversitarios. son opcionales para estudiantes que asuman sus costos acadmicos. o Cursos de nivelacin. Comprensin lectora, en lengua castellana e ingls; y los fundamentos de las Matemticas y Ciencias Naturales: Fsica, Biologa y Qumica. Organizacin de programas acadmicos de pregrado: o Cursos y/o asignaturas de fundamentacin. o Cursos y/o asignaturas de profundizacin. o Cursos y/o asignaturas de nfasis o profundizacin. o Cursos y asignaturas de proyeccin y/o especializacin. o Cursos y/o asignaturas para doble titulacin. o Cursos y/o asignaturas de libre eleccin y/o complementarios. Organizacin de programas acadmicos de posgrado: o Especializaciones por campos y reas del conocimiento. o Maestras por campos y reas del conocimiento. o Doctorados y posdoctorados por campos y reas del conocimiento. Organizacin y direccin de programas virtuales: o Organizacin sistema acadmico virtual. o Direccin sistema acadmico virtual. o Plataforma virtual. o Pedagoga y accin tutorial virtual. o Sistema de Registro, Control y Evaluacin. o Promocin, certificacin y titulacin.

Comentario [LM37]: Convenios con otras Universidades.

Comentario [LM38]: Con la organizacin a nivel de Unidades Acadmicas, Departamentos, Centros, Institutos, realmente existir la flexibilidad y movilidad?

Comentario [LM39]: Cul ser la facilidad econmica que se ofrezca a estudiantes de recursos econmicos bajos?

Artculo 46. Sistema de crditos acadmicos. Incluye la medicin acadmica, la evaluacin y la promocin mediante promedios ponderados no inferiores a una calificacin de 3,5.

TTULO IV. VICERRECTORA DE INVESTIGACIN, INNOVACIN, CREACIN, EXTENSIN Y PROYECCIN SOCIAL CAPTULO 11

Comentario [LM40]: El promedio mnimo acadmico sube a 3.5. Se ha pensado en la mortalidad acadmica que va a generar esto?, teniendo en cuenta a los estudiantes que se encuentran en Prueba Acadmica (dependiendo bajo el acuerdo que estn: 004) y la desercin estudiantil.

Artculo 55. Definicin. Encargada de la direccin de los subsistemas de Investigacin, Innovacin, Emprendimiento, Ciencia, Tecnologa, Extensin y Proyeccin Social. La Formacin investigativa de creacin y desarrollo de semilleros y grupos de investigacin en institutos y centros acadmicos de investigacin, innovacin, creacin, extensin y proyeccin social. Para lograr dichos propsitos contar con plataformas, sistemas y servicios virtuales, articulacin de estrategias de teletrabajo, implementacin de la estrategia de gobierno en lnea, medios y recursos investigativos y un fondo especial para el desarrollo de sus funciones. La Vicerrectora depende orgnicamente de la Rectora y del Consejo Superior Universitario. Sus funciones: (pgs. 33-35) La Vicerrectora para el desarrollo de las funciones se apoyar en los siguientes subsistemas: Subsistemas de informacin, informtica y telecomunicaciones; Subsistemas de gestin de procesos de planeacin, contratacin y administracin; Subsistema de gestin y seguridad jurdica de los procesos administrativos; Subsistema de procesos de administracin y desarrollo fsico, definidos para apoyar la gestin de la investigacin, la innovacin, creacin, extensin y proyeccin social.

Comentario [LM41]: Entra a jugar en la educacin para el trabajo, la mercantilizacin.

Comentario [LM42]: Profundizar en las funciones de la Vicerrectora. Comentario [LM43]: Estos 4 subsistemas tambin sern instancias administrativas?

Artculo 57. Estructura y Organizacin de la Vicerrectora de Investigacin, Innovacin, Creacin, Extensin y Proyeccin Social. La Vicerrectora est constituida por: El Consejo Cientfico de investigacin y creacin. El Vicerrector de Investigacin, Innovacin, Creacin, Extensin y Proyeccin Social. La Direccin de la gestin de programas cientficos de investigacin de pregrado y postgrado. reas, lneas y proyectos de investigacin. La Coordinacin de formacin investigativa, grupos y semilleros de investigacin en departamentos, institutos, centros y claustro universitario. La Coordinacin de plataformas, sistemas y servicios virtuales, medios y recursos investigativos: laboratorios de investigacin, medios de teletrabajo, infraestructura de gobierno en lnea, bibliotecas, centros de documentacin especializados, museos, salas y cubculos de estudio e investigacin. La Coordinacin de gestin de apropiacin, de transferencia tecnolgica y de resultados de investigacin e innovacin y emprendimiento. El Consejo de Extensin y Proyeccin Social. La Direccin de Extensin y Proyeccin Social. El Consejo Editorial Institucional. La Direccin Editorial y de Publicaciones. El Consejo de Laboratorios. La Direccin de Laboratorios. La Direccin de fondos especiales para investigacin , extensin y proyeccin social.

Comentario [LM44]: Se crean 13 nuevas instancias administrativas para el manejo de 1 vicerrectora.

Artculo 58. Grupos y semilleros de investigacin. Definicin, funciones y organizacin. (pg. 36)

Comentario [LM45]: Profundizar en las funciones y organizacin de los Grupos y Semilleros de investigacin.

El Vicerrector de Investigacin, Innovacin, Creacin, Extensin y Proyeccin Social Universitaria queda facultado para establecer alianzas estratgicas con el sector productivo, la sociedad civil y otras instituciones de Educacin Superior, a nivel nacional e internacional, para el desarrollo de proyectos orientados a la solucin de problemas socioeconmicos con el visto bueno del rector como representante legal de la Universidad.

Comentario [LM46]: Se cae en las leyes del mercado, educacin para el trabajo del sector productivo.

TTULO V. ESTRUCTURA ESPEAFICA DEL SISTEMA ACADMICO CAPTULO 15 Artculo 66. La estructura especfica del sistema acadmico de la Universidad ser la siguiente: La Universidad Distrital cuenta con las siguientes facultades, cada una de ellas con sus institutos de investigacin y centros de extensin y proyeccin social, as como un instituto de altos estudios de educacin y pedagoga, segn se establece a continuacin: 1. FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMTICAS Cuenta con los siguientes departamentos: Matemticas. Biologa. Fsica. Qumica.

Los departamentos ofrecern los siguientes programas acadmicos: Matemticas. Licenciatura en Matemticas. Licenciatura en Educacin Bsica con nfasis en Matemticas. Especializacin en Educacin Matemtica. Biologa *y/o Microbiologa*. Licenciatura en Biologa. Fsica*. Licenciatura en Fsica. Qumica*. Licenciatura en Qumica.

2. FACULTAD DE INGENIERA Y TECNOLOGA Cuenta con los siguientes departamentos: Sistemas elctricos y electrnicos.

Sistemas de produccin mecnicos y gestin industrial. Informtica y sistemas computacionales. Medio ambiente y recursos naturales. Catastro, geomtica e infraestructura.

Los departamentos ofrecern los siguientes programas acadmicos de pregrado y posgrado: A nivel de pregrado: Ingeniera Civil. Ingeniera Mecatrnica. Ingeniera Ambiental. Ingeniera Catastral y Geodesia. Ingeniera Elctrica. Ingeniera en Distribucin y Redes Elctricas. Ingeniera Elctrica por Ciclos Propeduticos Ingeniera en Control. Ingeniera Electrnica. Ingeniera en Telecomunicaciones. Ingeniera en Telemtica. Ingeniera de Sistemas. Ingeniera Forestal. Ingeniera Industrial. Ingeniera de Produccin. Ingeniera Sanitaria Ingeniera Mecnica*. Ingeniera Qumica.* Ingeniera Topogrfica. Tecnologa Electrnica. Tecnologa en Electricidad. Tecnologa Mecnica. Tecnologa en Construcciones Civiles. Tecnologa en Gestin Ambiental y Servicios Pblicos. Tecnologa en Saneamiento Ambiental. Tecnologa en Sistematizacin de Datos. Tecnologa en Topografa. Tecnologa Industrial.

A nivel de posgrado: Doctorado en Ingeniera.

Maestra en Ciencias de la Informacin y las Comunicaciones. Maestra en Desarrollo Sustentable y Gestin Ambiental. Maestra en Ingeniera Industrial. Maestra en Manejo, Uso y Conservacin del Bosque. Especializacin en Gestin de Proyectos de Ingeniera. Especializacin en Ambiente y Desarrollo Local. Especializacin en Avalos. Especializacin en Diseo de Vas Urbanas, Trnsito y Transporte. Especializacin en Gerencia de Recursos Naturales. Especializacin en Informtica y Automtica Industrial. Especializacin en Ingeniera de Produccin y Logstica. Especializacin en Ingeniera de Software. Especializacin en Proyectos Informticos. Especializacin en Sistemas de Informacin Geogrfica. Especializacin en Telecomunicaciones Mviles. Especializacin en Teleinformtica.

La Facultad de Ingeniera y Tecnologa tendr los siguientes centros: Centro de competitividad y emprendimiento. Centro de tecnologas de la informacin y las comunicaciones. Centros de servicios ambientales y tecnologas limpias. Centro de desarrollo urbano. La Facultad contar con los siguientes institutos: Instituto de Innovacin, Creacin y Desarrollo Tecnolgico. Instituto de Desarrollo Urbano y Territorial. Instituto de Geomtica y Ciencias de la Tierra~ lngeociencias~

3. FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS Cuenta con los siguientes departamentos: Derecho, ciencias polticas y sociales. Ciencias administrativas, econmicas y contables. Psicologa y Trabajo social.

Los departamentos ofrecern los siguientes programas acadmicos de pregrado y posgrado:

A nivel de pregrado: Administracin Ambiental. Filosofa e Historia.* Psicologa.* Tecnologa en Administracin de Empresas.* Trabajo Social.* Administracin de Empresas.* Administracin Deportiva. Contadura.* Derecho y Ciencias Polticas.* Economa.* Licenciatura Educacin Bsica con nfasis en Ciencias Sociales. Licenciatura en Pedagoga Infantil. Tecnologa en Administracin Pblica con nfasis en Empresas Comunitarias. * Tecnologa en Contadura.* Tecnologa en Desarrollo Regional.* Tecnologa en Estadstica.*

A nivel de posgrado: Maestra en Investigacin Social-lnterdisciplinaria. Especializacin en Desarrollo Humano con nfasis en Procesos Afectivos y Creatividad.

La Facultad de Ciencias Sociales y Humanas tendr adscritos los siguientes institutos: Instituto de Estudios de la Mujer. Instituto para la Paz -IPAZUD-. Instituto de Gerencia y Proyeccin Empresarial.

La Facultad tendr los siguientes centros: Centro de Educacin, Desarrollo y Sociedad.

4. FACULTAD DE ARTES Y COMUNICACIN Cuenta con los siguientes departamentos: Artes y Educacin Artstica.

Idiomas y Lenguas Extranjeras. Lingstica, Lengua Castellana y Literatura. Ciencias de la Comunicacin.

Los departamentos ofrecern los siguientes programas acadmicos de pregrado y posgrado: De pregrado: De posgrado: Especializacin en Pedagoga de la Comunicacin y Medios Interactivos. Especializacin en Lenguaje y Pedagoga de Proyectos. Maestra en Comunicacin-Educacin. Maestra en Lingstica, Aplicada a la Enseanza del Ingls. Maestra en Pedagoga de la Lengua Materna. Artes Plsticas y Visuales. Artes Escnicas. Arte Danzario. Arres Musicales. Licenciatura en Educacin Bsica con nfasis en Educacin Artstica. Licenciatura en Educacin Bsica con nfasis en Humanidades y Lengua Castellana. Licenciatura en Educacin Bsica con nfasis en Ingls. Periodismo - Cine y Medios Audiovisuales. *

La Facultad de Artes y Comunicacin tendr adscritos los siguientes institutos y centros: Instituto de Lenguas "ILUD". Centro de Comunicacin, Arte y Cultura.

5. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Cuenta con los siguientes departamentos: Ciencias Biolgicas y de la Salud. Ciencias de la Vida y la Medicina.

Los departamentos ofrecern los siguientes programas acadmicos de pregrado y posgrado: Ciencias Bsicas de la Medicina. Ciencias Aplicadas. Auxiliares de Enfermera. Auxiliares en Instrumentacin. Terapia Ocupacional.

Atencin a la Primera Infancia. Atencin al Adulto Mayor. Atencin a jvenes con alto riesgo social o frmaco-dependencia. Enfermera. Medicina. Especializacin en Bioingeniera. Especializacin en Higiene y Salud Ocupacional. Especializacin en Medio Ambiente y Salud.

La Facultad contar con los siguientes institutos: Medicina y Ciencias de la Vida. Gentica.

La Facultad tendr los siguientes centros: Estudios de Medicina General, Medicina Preventiva, Familiar y Comunitaria. Telemedicina. Observatorio de la Salud.

6. INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS EN EDUCACIN, DIDCTICA Y PEDAGOGIA. Esta unidad acadmica y administrativa especial depende directamente de la Vicerrectora de Investigacin, Innovacin, Creacin, Extensin y Proyeccin Social Universitaria. Bajo su responsabilidad ofrecer los siguientes programas acadmicos de posgrado en Educacin: Especializacin en Docencia Universitaria.* Especializacin en Infancia, Cultura y Desarrollo. Especializacin en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales. Especializacin en Educacin en Tecnologa. Especializacin en Educacin y Gestin Ambiental. Maestra en Educacin (En sus diversos nfasis). Doctorado lnterinstitucional en Educacin.

Comentario [LM47]: Y dnde queda la responsabilidad del CSU?

El Instituto contar con una unidad acadmica de integracin y articulacin de la Educacin Inicial, Bsica, Media y la Educacin Superior que crear y administrar los Colegios Asociados Metropolitanos Distritales, organizados en los siguientes campos y reas del conocimiento*: Tcnicas, Tecnologas e Ingenieras. Polticas, Econmicas y Administrativas. Ciencias de la Salud y del Medio Ambiente. Bellas Artes Educacin y Humanidades.

Comentario [LM48]: Es posible que esta articulacin con la Educacin Bsica y Media se pueda realizar? Qu tanta capacidad se posee para esto? Habr educacin digna?

Comunicacin e Idiomas.

Artculo 67. Sistema de Campus universitario y de Gestin territorial descentralizada AcadmicaAdministrativa de sedes universitarias. Es el encargado de todos los macro-procesos de apoyo para el logro de los objetivos misionales de la Universidad en sus diferentes sedes y facultades, y tendr la siguiente ubicacin y organizacin territorial: 1. Campus Central, sede Aduanilla de Paiba Campus que articula, coordina y descentraliza la Administracin central, el Centro Cultural y Sistema de Bibliotecas, el Edificio de Investigaciones y el Archivo general universitario. 2. Campus -Palacio de la Merced la capuchinaa. Subsede Luis A. Calvo- Chapinero. b. Subsede Teatro Stanos- Avenida Jimnez. 3. Campus Macarena a. Subsede Macarena A y B -Laboratorios-. b. Subsede Calle 64 -Posgrados-. c. e) Sub sede B "Thomas Jefferson-Convenio SED. d. "Colegio Externado Nacional Camilo Torres 4. Campus Calle 40 5. Campus Ciudad Bolvar 6. Campus Venado de Oro 7. Campus Bosa Porvenir 8. Sede ILUD -Arriendo-. 9. Sede Emisora la U. D. Estreo.

Artculo 68. DISPOSICIONES TRANSITORIAS. Rgimen transitorio. La presente Reforma ser implementada en las siguientes fases: 1. 2. 3. 4. Anlisis de costos y estrategias de implantacin e institucionalizacin. Informacin y Socializacin. Capacitacin y Asesora. Pilotaje Reforma Vicerrectora Investigacin, Innovacin, Creacin, Extensin y Proyeccin Social Universitaria. 5. Implantacin Vicerrectora Acadmica de Docencia y Formacin. 6. Implantacin Vicerrectora de Gestin Administrativa, Financiera, Medio y Bienestar Universitario. 7. Pilotaje proceso de Desconcentracin y Descentralizacin universitaria.

Comentario [LM49]: Socializan una Reforma a la Comunidad, cuando ni siquiera han consultado a ella su opinin frente a un Reforma que la afecta directamente. Comentario [LM50]: Tiempo de implementacin, de inicio? Comentario [LM51]: Tiempo de implementacin, de inicio? Cmo ser la ubicacin que tendr cada Departamento en las sedes?

Pargrafo 1. Terminadas las fases de Socializacin, Capacitacin, Asesora y Pilotaje se entrar a la plena Institucionalizacin de la Reforma Acadmica Universitaria Integral. Pargrafo 2. La transitoriedad dispuesta no ser superior a un ao.

Comentario [LM52]: Es un hecho la implementacin de la Reforma? Comentario [LM53]: Es decir que en el 2015 se tendr la nueva organizacin de la Universidad. La Comunidad Universitaria va a permitir que se imponga esta Reforma?

Artculo 70. El presente acuerdo rige de conformidad con el rgimen de transicin adoptado y entrar en plena vigencia a partir del primero 1 de enero de 2015, y en su implantacin deroga las disposiciones que le sean contrarias, en especial el Acuerdo 04 de 1996 y todos sus actos reglamentarios.

Comentario [LM54]: Por el cual se expide el Estatuto Acadmico de la UD. (Febrero 26 de 1996)