08/02/2012

LIDERAZGO
Los cuatro componentes fundamentales del comportamiento de un Lder

Definiciones :
PARA UN POLTICO

UN LIDER ES UN HOMBRE QUE PUEDE PERSUADIR A LA GENTE PARA QUE HAGA LO QUE NO DESEA O LO QUE ES DEMASIADO PEREZOSO PARA HACER Y LE GUSTE.

HARRY TRUMAN

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Definiciones :
PARA UN MILITAR LIDERAZGO ES EL ARTE DE INFLUENCIAR Y DIRIGIR A LA GENTE DE TAL MANERA DE GANAR SU OBEDIENCIA, CONFIANZA, RESPETO Y COOPERACIN LEAL PARA EL LOGRO DE UN OBJETIVO COMN

FUERZA AREA DE LOS ESTADOS UNIDOS

Definiciones :
PARA UN EMPRESARIO

LOS GERENTES TIENEN SUBORDINADOS. LOS LDERES TIENEN SEGUIDORES

MURRAY JOHANNSEN

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Definiciones :
PARA UN ESTRATEGA

EL PRIMER TRABAJO DE UN LDER ES DEFINIR LA VISIN. EL LIDERAZGO ES LA CAPACIDAD DE TRANSFORMAR ESA VISIN EN REALIDAD

WARREN BENNIS

Definiciones :
PARA UN INVESTIGADOR

LA PRIMERA RESPONSABILIDAD DE UN LDER ES DEFINIR LA REALIDAD. LA LTIMA ES DECIR GRACIAS. ENTRE LAS DOS, EL LDER DEBE CONVERTIRSE EN SIRVIENTE Y DEUDOR.

MAX DE PREE

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Definiciones :
PARA UN CAUDILLO HROE

UN LDER ES UN PROVEEDOR DE ESPERANZA

NAPOLEN

SE NACE LIDER?
CULES SON LAS CARACTERSTICAS INNATAS DEL LDER?
Inteligente Creativo y con iniciativa Hbil para las relaciones personales Persuasivo y Persistente Diplomtico y con tacto Organizado y Cooperador

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TEORAS DE LIDERAZGO
TEORA DE LOS RASGOS:
BUSCA CARACTERSTICAS QUE DIFERENCIAN A QUIENES SON LDERES DE LOS QUE NO LO SON

RASGOS
AMBICIOSO CONFIADO COOPERADOR DECIDIDO CONFIABLE DOMINANTE DINMICO PERSISTENTE TOLERANTE ADAPTABLE A LAS SITUACIONES ATENTO AL ENTORNO SOCIAL ORIENTADO A LA REALIZACIN SEGURO DE SI MISMO DESEOSO DE ASUMIR RESPONSABILIDADES

EJERCICIO PRCTICO

La eleccin de un lder mundial Imaginemos que nuestro voto contar para decidir entre estos tres candidatos, A , B , y C

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Candidato A

Asociado a polticos corruptos, gente rara y astrlogos. Tiene dos amantes , fuma como una chimenea y toma algn martini de ms

Candidato B

Fue despedido dos veces, duerme hasta el medioda, us opio en el colegio y bebe whisky de ms.

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Candidato C

Es un hroe de guerra condecorado. Jams fum, no bebe, no tiene aventuras extramaritales y es vegetariano.

TEORAS DE LIDERAZGO
TEORAS CONTINGENCIALES:
PROPONEN COMPORTAMIENTOS ESPECFICOS QUE DIFERENCIAN A UNOS LDERES DE OTROS, SEGN LAS CIRCUNSTANCIAS, SEGN LAS SITUACIONES O CONTINGENCIAS QUE LES TOCA VIVIR COMO EN TODA CONTINGENCIA, IMPLICA ELEGIR CONDUCTAS QUE PUEDAN SER APLICADAS

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LIDERAZGO EFECTIVO

EL LIDERAZGO EFECTIVO SE DEFINE COMO EL PODER DE INFLUIR EN UN GRUPO PARA QUE ALCANCE SUS METAS Y OBJETIVOS.

EL PODER Y EL LIDERAZGO
DEFINICIN DE PODER: LA CAPACIDAD QUE TIENE A DE INFLUIR EN EL COMPORTAMIENTO DE B, DE MODO QUE B ACTE DE ACUERDO A LOS DESEOS DE A
IMPLICA UN POTENCIAL , DADO QUE SE TIENE EL PODER AN QUE NO SE EJERZA IMPLICA UNA DEPENDENCIA , DADO QUE ES TAN GRANDE STA COMO GRANDE SEA EL PODER

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BASES DEL PODER

TIPOLOGA DEL PODER DE FRENCH Y RAVEN SEGN LAS BASES O FUENTES DEL PODER.
PODER COERCITIVO PODER DE RECOMPENSA PODER LEGTIMO PODER DE EXPERTO PODER DE REFERENCIA

PODER COERCITIVO
ES EL PODER QUE SE BASA EN EL TEMOR A LOS RESULTADOS NEGATIVOS DE NO CUMPLIR, A LA AMENAZA IMPLCITA

A NIVEL ORGANIZACIONAL:
A TIENE PODER COERCITIVO SOBRE B SI PUEDE DESPEDIRLO, SUSPENDERLO O DEGRADARLO, AS COMO SI PUEDE ASIGNARLE TAREAS QUE NO LE AGRADEN

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PODER DE RECOMPENSA
OBEDIENCIA LOGRADA CON BASE EN LA HABILIDAD DE OTORGAR RECOMPENSAS QUE OTROS CONSIDERAN VALIOSAS.
EN LA ORGANIZACIN: ES EL PODER DE DAR AUMENTOS DE SUELDOS O BENEFICIOS, ASCENSOS, ASIGNACIN DE TAREAS INTERESANTES, EVALUACINES POSITIVAS O BUENOS TURNOS DE TRABAJO.

PODER LEGTIMO
EL PODER QUE UNA PERSONA RECIBE COMO RESULTADO DE SU PUESTO EN LA JERARQUA FORMAL DE UNA ORGANIZACIN
EN LA ORGANIZACIN, IMPLICA ADEMS DEL PODER COERCITIVO Y DE RECOMPENSA IMPLCITOS, UNA ACEPTACIN EXPRESA DE LA AUTORIDAD QUE IMPLICA EL PUESTO.

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PODER DE EXPERTOS
ES LA INFLUENCIA QUE SE TIENE COMO RESULTADO DE LA EXPERIENCIA, LAS HABILIDADES ESPECIALES O EL CONOCIMIENTO.
EN LAS ORGANIZACIONES, EN TANTO LOS TRABAJOS SE HACEN CADA VEZ MS ESPECIALIZADOS, SOMOS MS DEPENDIENTES DE LOS EXPERTOS PARA LOGRAR LAS METAS

PODER DE REFERENCIA
SE DESARROLLA A PARTIR DE NUESTRA ADMIRACIN POR UNA PERSONA QUE POSEE CARACTERSTICAS PERSONALES DESEABLES Y EL INTERS DE SER COMO L.
EN LAS ORGANIZACIONES QUIENES SE VEN COMO CARISMTICOS Y DOMINANTES, LOGRAN QUE LOS DEMS LES OBEDEZCAN

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LIDERAZGO FORMAL E INFORMAL

EL LIDERAZGO FORMAL SE BASA EN EL PODER QUE EMERGE DE LA AUTORIDAD CONFERIDA.
LA FUENTE DE SU PODER PUEDE SER LA JERARQUA, LA COERCIN Y LA CAPACIDAD DE OTORGAR RECOMPENSAS

EL LIDERAZGO INFORMAL SE BASA EN EL PODER QUE EMERGE DE LA ACEPTACIN DEL LIDER POR PARTE DE LA MAYORA DE LOS INTEGRANTES DE UN GRUPO
LA FUENTE DE SU PODER PUEDE SER LA EXPERIENCIA, LA CAPACIDAD O LA REFERENCIA POR SU CARISMA

EL VISIONARIO
EN UNA SITUACIN DE ANLISIS A LARGO PLAZO UN LIDER VISIONARIO EFECTIVO PRESTA ATENCIN A LOS VALORES SOSTENIDOS POR LOS INDIVIDUOS DENTRO DEL GRUPO Y ESCUCHA A QUIENES PUEDAN MANIFESTAR SUS METAS SUPERIORES Y LES OTORGA SU RESPALDO

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EL ENTRENADOR
EN UNA SITUACIN DE BSQUEDA DE XITOS

EL LIDER ENTRENADOR AYUDA A LA GENTE A ASUMIR RESPONSABILIDADES, A QUE CADA UNO RESUELVA COMO HACER LO QUE DEBE, DELEGA EN LA TOMA DE DECISIONES, Y ACELERA LA INNOVACIN Y EL APRENDIZAJE A TODOS LOS NIVELES DE LA ORGANIZACIN

EL AFILIATIVO
ANTE UNA SITUACIN DE TENSIN EL LIDER AFILIATIVO ESCUCHA A LOS DEMS, DESCUBRE LAS NECESIDADES EMOCIONALES DE LA GENTE Y SE ESFUERZA POR SATISFACERLAS EN UN AMBIENTE DE COLABORACIN, CREANDO UNA CLIDAD ATMSFERA EN EL ENTORNO.

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EL DEMOCRTICO
ANTE SITUACIONES DE INCERTIDUMBRE EL LIDER DEMOCRTICO OBTIENE INFORMACIN Y COMPROMISO DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO, ESCUCHA ATENTAMENTE TODAS LAS OPINIONES Y RENUEVA LA PARTICIPACIN DE TODOS.

EL ADMNISTRADOR POR OBJETIVOS

ANTE SITUACIONES DE PLANIFICACIN EL LIDER ADMINISTRADOR POR OBJETIVOS PROPONE METAS AMBICIOSAS Y MONITOREA CONTNUAMENTE LOS PROGRESOS EN POS DE DICHAS METAS, MOTIVANDO A LOS MIEMBROS DEL GRUPO

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EL DEMANDANTE
ANTE SITUACIONES DE CRISIS EL LIDER DEMANDANTE EMITE INSTRUCCIONES SIN PREGUNTAR POR INFORMACIN DE QUE ES LO QUE HAY QUE HACER. ACTA CON O SIN EL COMPROMISO DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO

TEORAS DE LIDERAZGO
TEORAS CONDUCTISTAS:
PROPONEN COMPORTAMIENTOS ESPECFICOS QUE DIFERENCIAN A UNOS LDERES DE OTROS, SEGN SUS CONDUCTAS, SEGN SUS

ESTILOS DE LIDERAZGO
COMO TODO COMPORTAMIENTO IMPLICA CONDUCTAS QUE PUEDEN SER APRENDIDAS

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COMPONENTES FUNDAMENTALES QUE CARACTERIZAN AL COMPORTAMIENTO DE UN LIDER

MANEJAR Y RESOLVER CRISIS Y CONFLICTOS COMUNICARSE ABIERTA Y HONESTAMENTE MOTIVAR Y MOTIVARSE FOMENTAR EL TRABAJO EN EQUIPO

CONDUCTAS QUE CARACTERIZAN A LOS ESTILOS DE LIDERAZGO

TOMA DE DECISIONES EN GRUPO CONVICCIONES Y DEFENSA DE IDEAS MANEJO Y RESOLUCIN DE CONFLICTOS TEMPERAMENTO HUMOR ESFUERZO PERSONAL

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EL LIDER EFICAZ Y EFICIENTE

VALORA ALTAMENTE LAS DECISIONES CREATIVAS Y BIEN FUNDADAS, QUE TENGAN COMO RESULTADO LA COMPRENSIN Y EL ACUERDO ESCUCHA, BUSCA IDEAS, OPINIONES Y ACTITUDES DIFERENTES DE LAS PROPIAS, TIENE FUERTES CONVICCIONES PERO SABE ACEPTAR IDEAS QUE SEAN MEJORES QUE LAS SUYAS CUANDO SURGEN CONFLICTOS TRATA DE ENCONTRAR LOS MOTIVOS DE STOS E INTENTA ELIMINAR LAS CAUSAS SUBYACENTES CUANDO LE PROVOCAN SE CONTIENE, AUNQUE SU IMPACIENCIA SEA VISIBLE SU HUMOR RESPONDE A LA SITUACIN Y LE DA PERSPECTIVA, MANTIENE EL BUEN HUMOR AN BAJO PRESIN REALIZA UN ESFUERZO VIGOROSO Y LOS DEMS SE UNEN A L

APRENDIENDO A SER LDER

MANEJAR Y RESOLVER CRISIS Y CONFLICTOS
TOMA DE DECISIONES Y APROVECHAMIENTO DE LAS OPORTUNIDADES

COMUNICARSE ABIERTA Y ACTIVAMENTE

LA CLARIDAD, LA HONESTIDAD Y EL MANEJO DE LAS EMOCIONES

MOTIVAR Y MOTIVARSE
EL ESFUERZO PERSONAL , EL TEMPERAMENTO Y EL HUMOR

FOMENTAR EL TRABAJO EN EQUIPO

COMPROMISO, COLABORACIN Y CONVICCIONES

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COROLARIO

APRENDIENDO A SER LDERES

SOBREVIVIMOS PORQUE FORMAMOS UNA ECUACIN DE LO QUE ES SOBREVIVIR LOS CDIGOS CAMBIAN Y UNO ACTA DE MANERA INSTINTIVA APRENDIMOS A: TOMAR DECISIONES Y TRABAJAR EN EQUIPO COMUNICARNOS Y CONFIAR LOS UNOS EN LOS OTROS MOTIVAR Y MOTIVARNOS

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APRENDIENDO EL MANEJO DE LAS CRISIS

LIDERAR CON XITO ES : CUANDO MEJORA LA CALIDAD DE LAS DECISIONES ESTIMULA LA CREATIVIDAD Y LA INNOVACIN ALIENTA EL INTERS Y LA CURIOSIDAD ENTRE LOS MIEMBROS DEL GRUPO PROPORCIONA EL MEDIO A TRAVS DEL CUAL PUEDEN EXPONERSE LOS PROBLEMAS Y LIBERARSE LAS TENSIONES Y NUTRE UN AMBIENTE DE AUTOEVALUACIN Y CAMBIO

APRENDIENDO A MOTIVAR Y MOTIVARSE

EL ESPRITU DE LA ARDILLA EL ESTILO DEL CASTOR EL DON DEL GANSO
GUNG HO! - Ken Blanchard

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EL ESPRITU DE LA ARDILLA: TRABAJO QUE VALE LA PENA Y ES IMPORTANTE

UNA DE LAS FORMAS MS RPIDAS Y SEGURAS DE SENTIRSE BIEN CON UNO MISMO ES COMPRENDER EL LUGAR QUE OCUPA EL TRABAJO REALIZADO DENTRO DEL CONTEXTO DE LAS COSAS QUE LO RODEAN. SENTIRSE BIEN CON UNO MISMO, ES EL COMIENZO ES UNA DE LA EMOCIONES HUMANAS MS PODEROSAS QUE SE UBICAN EN EL MISMO NIVEL DEL AMOR Y EL ODIO: ES

EL AMOR PROPIO

EL ESTILO DEL CASTOR

CADA UNO DE LOS MIEMBROS DEL EQUIPO HACE SU TRABAJO DE LA MEJOR FORMA POSIBLE PARA ALCANZAR LA META LOS DEMS MIEMBROS DEL EQUIPO RESPETAN EL TRABAJO DE CADA UNO Y EL RESTO DE LA ORGANIZACIN APOYA PARA QUE CADA QUIEN PUEDA MANTENER EL CONTROL SOBRE LA META LA META ES ALCANZABLE DE ACUERDO A LAS CAPACIDADES DE TODOS LOS MIEMBROS DEL EQUIPO AL MISMO TIEMPO DE SER DESAFIANTE.

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EL DON DEL GANSO

DARSE NIMO MUTUAMENTE PARA SEGUIR ADELANTE RECONOCER A QUIENES HAYAN LOGRADO REALMENTE UN XITO MENSURABLE

Cuatro componentes bsicos de la conducta del lider

MOTIVACIN

COMUNICACIN
MANEJO DE CRISIS TRABAJO EN EQUIPO

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