Lneas de campo Oscar Moreno Facultad de ciencias, UNAM.

Diciembre 2013
El objetivo es resentar distintos m!todos ara visuali"ar las l#neas e$ui otenciales, es com%n en las clases te&ricas de electroma'netismo $ue los rimeros temas sean dedicados al cam o el!ctrico( sin embar'o, es com licado ima'inar dic)os cam os. En el resente re orte se reali"an distintos m!todos ara visuali"ar los cam os el!ctricos causados or la di*erencia de otencial. +os m!todos re'istran el voltaje en distintos medios de ro a'aci&n como, a'ua, a'ua con sal, aceite una )oja conductora, cada medio con una con*i'uraci&n di*erente. .odos los resultados son an/lo'os las l#neas e$ui otenciales son observadas con nitide".

Contexto. +as lineas de cam o son re resentaciones 'r/*icas del cam o el!ctrico de*inido or la ecuaci&n, q E = 2 r r +a manera de visuali"ar las l#neas de cam o es tra"ar l#neas curvas aralelas al vector del cam o el!ctrico, establecidas or Farada-. 01er2aet al, 2003). E es tan'ente a la l#nea de El vector de cam o cam o el!ctrico en cada unto. +a direcci&n de la l#nea - el vector son la misma.01er2a- et al, 2003). El n%mero de l#neas or unidad de su er*icie $ue asan a trav!s de un /rea er endicular es ro orcional a la ma'nitud del cam o el!ctrico, en esa re'i&n. 01er2a- et al, 2003)

4or otra arte las l#neas e$ui otenciales siem re son er endiculares al cam o el!ctrico. Este )ec)o a-uda a ubicar las l#neas e$ui otenciales cuando se conoce las l#neas de cam o. 0Dou'las, et al, 2009) El otencial el!ctrico en un unto es el el trabajo $ue debe reali"ar una *uer"a e5terna ara atraer una car'a unitaria $ue va desde el in*inito )asta el unto considerado en contra de la *uer"a el!ctrica: 01er2a- et al, 2003).
V =W / q tal $ue W es el trabajo - q es la car'a de rueba.
Las lneas equipotenciales son aquellas superficies en las cuales el potencial elctrico toma un valor constante. El potencial elctrico y las lneas equipotenciales slo se puede definir para un campo esttico. 01er2a- et al, 2003)

Procedimiento

Mtodo A.
1e coloc& un reci iente cuadrado de cristal con una )oja milim!trica en el *ondo - se a're'& )asta un cent#metro de a'ua. 06ma'en 17. 1e conect& la terminal ne'ativa de la *uente a la terminal ne'ativa del mult#metro.

Imagen 1. Recipiente con agua y papel milimtrico.

Imagen 2. (1)Mult metro, (2) !uente que "umini"tra10V, (#) $a%le po"iti&o 'e la (uente, ()) $a%le negati&o 'e la (uente. (*) $a%le negati&o 'el mult metro, (+) $a%le po"iti&o 'el mult metro, (,) -lam%re 'e co%re con punta pela'a, (.) Electro'o".

+as terminales ne'ativa - ositiva de la *uente, $ue suministr& 108 a dos lacas de cobre o electrodos se arados entre s#. 4or %ltimo, la terminal ositiva del mult#metro se conect& a un alambre, elado en la unta, de a ro5imadamente 30cm, este alambre entr& en er endicular a la su er*icie del a'ua - se buscaron todos los untos cu-os valores re'istraran 38. 06ma'en 2.7. .odos los asos anteriores se re itieron buscando los untos cu-os valores midan, 28, 38, 98, :8 ;8. Al terminar se a're'& una cuc)ara de sal - se re iti& todo el rocedimiento buscando los untos con las mimas medidas, 18, 28, 38, :8 - ;8.

Mtodo B.
Usando una base de madera se conect& una )oja conductora a una *uente el!ctrica $ue suministr& 108. +a terminal ne'ativa del mult#metro se conect& a la terminal ne'ativa de la *uente el!ctrica. 1e midieron distintos voltajes sobre la )oja conductora con un cable banana conectado a la terminal ositiva del mult#metro. 06ma'en 3.7. 1e co io unto a unto las medidas re'istr/ndolas en una )oja milim!trica donde se co io reviamente el dise<o de la )oja conductora.

Mtodo C.
1e conectaron los electrodos a las terminales ne'ativa, - ositiva de la *uente de alto voltaje el electrodo ne'ativo al mult#metro. Des u!s se vaci& aceite sobre el reci iente de cristal )asta 1 cm - se a licaron =>8. 1e es arcieron semillas de asto sobre la su er*icie del aceite rocurando $ue no se )undieran. 06ma'en =7

Imagen #. (1) $a%le po"iti&o conecta'o a la terminal 'e la (uente 'e &olta/e, (2) $a%le negati&o conecta'o a la (uente 'e &olta/e, (#) $a%le po"iti&o 'el mult metro para me'ir ()) $a%le negati&o 'el mult metro conecta'o al ca%le 2 'e la (uente 'e &olta/e (*) 0o/a con'uctora, (+) !uente 'e &olta/e, (,) Mult metro.

Imagen ). 1e mue"tran la" "emilla" 'e pa"to "o%re la "uper(icie 'el aceite y lo" electro'o", conecta'o" a la (uente" 'e alto &olta/e.

Resultados.
Resultados, mtodo A.
?ada l#nea en color rojo, en la ima'en 3, muestra una l#nea e$ui otencial $ue se curvan cuando est/n cerca de un electrodo. @ cada unto ne'ro es el re'istro del voltaje )ec)o con el mult#metro, Acomo se muestra en la ima'en 3A, de abajo )acia arriba, las l#neas e$ui otenciales son, 28, 38, 38, 98, :8 - ;8. 1e re'istr& $ue el ma-or voltaje es en el electrodo ositivo - decae con*orme se acerca al electrodo ne'ativo, las l#neas e$ui otenciales m/s cercanas al centro son la de 98 - 38. Dic)o des la"amiento es causado or $ue la sal es buena conductora, entonces, en todos los untos el voltaje aument& re'istrando un a arente Bdes la"amientoC.

Imagen +.En ro/o la" l nea" equipotenciale" en agua con "al y en a3ul la" l nea" 'e campo.

Es recomendable marcar la )oja con un bol#'ra*o - no con l/ i", or $ue la unta del l/ i" esta )ec)a de 'ra*ito cu-o material es conductor, combinado con el a'ua, uede modi*icar las mediciones de los voltajes.
Imagen *. 2 nea" equipotenciale" en color ro/o y la" 'e campo en a3ul.

1abemos de antemano $ue las l#neas de cam o las e$ui otenciales son er endiculares, as# $ue se udieron re resentar, en color a"ul, las l#neas de cam o. A arriba de las im/'enes 3 - 9, se observa una manc)a de o5idaci&n en color ca*!. En la ima'en 9 la manc)a es m/s 'rande $ue en la ima'en 3 esta o5idaci&n es ma-or, en la ima'en 9, or la resencia de sal.

+a ima'en 9 muestra las l#neas e$ui otenciales con mediciones )ec)as en a'ua con sal. 1e uede observar $ue la l#nea m/s cercana al electrodo ne'ativo es de 38, en contraste con la ima'en 3, las lineas e$ui otenciales arecen Bdes la"arseC )acia abajo. .ambi!n se observa $ue la l#nea de voltaje ; se BalejaC del electrodo ositivo.

Resultados, mtodo B.
1e observa $ue las l#neas e$ui otenciales se curvan m/s r/ ido - aumenta el voltaje cerca de la l#nea vertical. +as lineas de colores mostradas, en la ima'en :, *ueron re'istradas desde una )oja conductora. 1e co io el dise<o de la )oja conductora en una )oja milim!trica. Des u!s se rocedi& a obtener las l#neas de cam o.

Conclusiones.
1e observo la a arici&n de lineas e$ui otenciales causadas or una di*erencia de otencial entre los electrodos -a $ue todos los medio utili"ados son conductores, a'ua, a'ua con sal, aceite - )oja conductora. En un electrodo llamado ositivo, el voltaje siem re es ma-or - decae cuando se a ro5ima al electrodo ne'ativo. Esto se observ& claramente en los resultados A - E. +as )ojas conductoras est/n )ec)as de un material conductor distribuido uni*ormemente en toda la )oja - s&lo unas l#neas bien marcadas tiene el m/5imo otencial, en el m!todo E, la l#nea vertical es la de ma-or voltaje. ?uando se combina a'ua con sal se consi'ue un mejor conductor el!ctrico, esto $uiere decir $ue, aumenta el otencial el!ctrico en todo el es acio or eso se observa un Bdes la"amientoC )acia abajo en los resultados del m!todo A .

Imagen ,. En colore" la" linea" equipotenciale" regi"tra'a" en una 4o/a milimtrica y en a3ul la" 'e campo.

Resultados, mtodo C.
+as semillas de asto est/n orientadas con el cam o el!ctrico, es decir, en direcci&n de las l#neas de cam o, $ue van del electrodo ositivo al electrodo ne'ativo, Adirecci&n de*inida or convenci&nA. +as semillas de asto se orientan se'%n de ilustra en las l#neas a"ules or $ue el es acio de aceite, es modi*icado a causa de un cam o el!ctrico.

4or de*inici&n, las l#neas e$ui otenciales corres onden a un voltaje constante a lo lar'o de toda la tra-ectoria. 1i se consulta la teor#a, el m!todo ara obtener lineas de cam o es, tra"ar las lineas er endiculares a cada linea e$ui otencial. +as semillas de asto se alinearon s&lo en la su er*icie del aceite, entonces otras semillas como *rijoles no se alinear/n -a $ue son muesados - se )unden. +as semillas de asto resultaron ser mu- e*icientes -a se alinearon se'%n las lineas de cam o - no las l#neas e$ui otenciales. As# $ue teniendo las lineas de cam o se udo obtener las l#neas e$ui otenciales or la misma relaci&n de su er endicularidad. Es im ortante observar $ue no im orta $ue ti o de l#neas se obten'an rimero, con la ro*unda relaci&n entre ellas se uede obtener el otro ti o de l#nea. 8isuali"ar las l#neas cam o o e$ui otenciales es mu- relevante en la com rensi&n de los cam os el!ctricos ara entender conce tos como otencial, trabajo, *uer"a, e$ui otencial - cam o el!ctrico.

6ma'en D. 1emillas de asto alineadas a causa de un cam o el!ctrico roducido or los dos electrodos. De colores las l#neas e$ui otenciales - en a"ul las de cam o.

Referencias.
1. @oun', Freedman. F#sica Universitaria 8olumen 2. Decimose'unda Edici&n. Ed 4erson educaci&n. M!5ico, 200;. 2. 1er2a- F., G. H. Ge2ett Ele5tricidad - Ma'netismo. 1e5ta edici&n. Ed .)omson. M!5ico, 2003.

3. Iallida-, Fesnic>, Jrane. F#sica 8olumen 2. ?uarta Edici&n. Ed ?ontineantal. M!5ico 1;;;. =. Dou'las, F#sica ara ciencias e in'enier#a con *#sica moderna, ?uarta Edici&n. Ed 4earson Educaci&n, M!5ico, 200;.