Departamento de Tecnologa

Curso 2012/13 IES Mximo aguna

COLECCIN TAREAS Tecnologas 1 ESO CURSO 2012/13 Curso: 1 ESO

1.- PROCESO TECNOLGICO: Ordena en el recuadro las fases del proyecto t cn!co.
"e#or!a Construcc!$n Plantea#!ento del pro%le#a E&aluac!$n Reco'!da de !nfor#ac!$n Plan!f!cac!$n (!se)o 1.*.4.A.B.C.D.- E&aluac!$n

*.- PROCESO TECNOLGICO: Ind!ca dos cond!c!ones +para cada caso, -ue de%e cu#pl!r un o%.eto tecnol$'!co -ue s!r&a para: /IN0LI(0(
-secarte: -e&!tar -ue entre lu3 o llu&!a por la &entana: -res'uardar tu %!c!cleta de la !nte#per!e: -contener a'ua para %e%er:

O12ETO TECNOLGICO

CON(ICIN 1

CON(ICIN *

4.- PROCESO TECNOLGICO: Co#pleta la ta%la el!'!endo -u neces!dad sat!sface cada uno de estos productos tecnol$'!cos:
Co#un!cac!$n 5 Infor#ac!$n 5 Ener'6a 5 Producc!$n - Protecc!$n
PRO(7CTO Procesador de te<tos +=ord, Tractor Tel fono #$&!l P!la de petaca >!&!enda 897: NECESI(0( S0TIS/0CE;

Ind!ca -u neces!dades sat!sfacen los s!'u!entes o%.etos y no#%ra otro -ue ?a'a la #!s#a func!$n: %ol6'rafo@ coc?e@ relo.@ 3apatos y 'orra.

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A.- PROCESO TECNOLGICO: Co#pleta la s!'u!ente ta%la so%re los docu#entos -ue co#ponen la #e#or!a del proyecto:
(OC7"ENTO (EL PROEECTO Portada Fnd!ce Plantea#!ento del pro%le#a Estud!o de soluc!ones Planos Go.a de procesos Presupuesto E&aluac!$n 8P0R0 97: SIR>E; Presentar el proyecto El profesor plantea un pro%le#a a resol&er

B.- PROCESO TECNOLGICO: CO"PLET0 la ta%la con las ?erra#!entas y operac!ones -ue neces!tar6as para restaurar un #ue%le &!e.o. 8En -u /0SE del proceso tecnol$'!co te encuentras; OPERACIN 1 2 3 4 C.- PROCESO TECNOLGICO: Ind!ca al #enos tres pro%le#as -ue pueden aparecer al aca%ar el proceso tecnol$'!co H?acer una ca%a)a para #!s a#!'osI y c$#o los soluc!onar6as. 80 -u paso estJs &ol&!endo; HERRAMIENTA FASE DEL PROCESO TECNOLGICO

D.- PROCESO TECNOLGICO: Co#pleta el s!'u!ente cuadro: ERRA!IEN TA No"#re $a"%l%a S%r&e 'ara Nor"as (e segur%(a( en su uso

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K.- PROCESO TECNOLGICO: Real!3a la ?o.a de procesos de la s!'u!ente f!'ura.

HOJA DE PROCESOS
N Croquis Nombre Materiales Herramie tas O!era"i# $Tarea

1L.- PROCESO TECNOLGICO: Real!3a la ?o.a de procesos para ela%orar una ca.a de #adera@ con tapa -ue se c!erra@ y con %!sa'ras@ ela%orada con panel de contrac?apado un!do #ed!ante %arras de s!l!cona.

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HOJA DE PROCESOS
N Croquis Nombre Materiales Herramie tas O!era"i# $Tarea

11.- PROCESO TECNOLGICO: Ind!ca el proceso -ue se'u!r6as para ela%orar una ca.a de #adera@ con tapa -ue se c!erra@ y con %!sa'ras.

1*.- PROCESO TECNOLGICO: Co#pleta y resuel&e: a. 7n ta%lero de CLc# < ML c# t!eneNNNNNNNNNNNNNN c#*@ lo -ue e-u!&ale a NNNNNNNNNNd#*. S! el prec!o de la #adera es de L@1 O Pd#*@ el coste total del ta%lero serJ de NNNNNNNNNNNNO.

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%. Para ela%orar un o%.eto de #adera@ pode#os co#prar dos ta%leros de ALc#<4Lc# a L@*B OPd#* cada uno o %!en el ta%lero anter!or de CL c# < ML c#. 8CuJl nos saldr6a #Js %arato;

14.- PROCESO TECNOLGICO: CO"PLET0 el presupuesto necesar!o para la real!3ac!$n de una #a-ueta de un pa%ell$n deport!&o al a!re l!%re N
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Ca ti%a%
* / 2 4 /1 * / * * * 9

Material
Tablero %e a+lomera%o %e *,*m Tablero %e a+lomera%o %e 01,01 "m Pla "3a %e "o tra"3a!a%o %e 01,01,1.2 "m 5arra %e sili"o a %e /1 "m Pu tas %e "abe6a !er%i%a 5ote %e bar i6 /41 ml 5ro"3as * metro %e "able Rollo %e 7orro tra s!are te 5ote %e !i tura bla "a /41 ml Horas %e ma o %e obra i %i:i%ual

Pre"io & itario '()

-.// /.*1 1.41 1./1 1.14 *.41 *.41 1.41 1.81 *.41 2 ($3ora TOTAL

Pre"io total'()
-.// 0./1

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1A.- PROCESO TECNOLGICO: Co#pleta la s!'u!ente ta%la de 0NQLISIS (E O12ETOS:

$OR!AL
P!e3as -ue co#ponen el o%.eto /or#a e<ter!or

T)CNICO
"ater!ales e#pleados en su fa%r!cac!$n C$#o se ensa#%lan sus p!e3as

SOCIOECON!ICO
Neces!dad a la -ue responde el o%.eto 8C$#o se ?a resuelto d!c?a neces!dad a lo lar'o de la ?!stor!a; /or#a de co#erc!al!3ac!$n y prec!o "ecesidad: -#acer aire$ re%rescar. -& lo lar'o de la historia: se utilizaban palmas. -Forma de comercializaci(n ) precio: en tiendas ) precio entre *-+, -.

$UNCIONAL
8Para -u s!r&e; 8C$#o func!ona; R!es'os en su ut!l!3ac!$n.

Piezas: -Varillas. -Pieza de tela. -Remache Forma exterior: -Semicircular.

Materiales: -Varillas de madera/plstico. -Pieza de tela. -Remache metlico Ensamblado: - as !arillas se unen a la tela mediante adhesi!o. - as !arillas se unen mediante un remache.

Para .u/ sir!e: para 'enerar mo!imiento de aire. 0(mo %unciona: mo!imiento de !ai!/n. Ries'os: de contacto de las !arillas con el o1o en el mo!imiento de !ai!/n.

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1B.- PROCESO TECNOLGICO: En el Taller de Tecnolo'6a se ?a dec!d!do constru!r una #a-ueta de un puente constru!do para -ue los auto#$&!les puedan cru3ar un r6o@ y se ?a dec!d!do -ue el puente sea le&ad!3o para -ue los %arcos -ue son #Js altos -ue el puente puedan pasar. Ta#%! n se plante$ la opc!$n de constru!r un tRnel pero se descart$ por-ue era #Js caro. Este puente de%e soportar un peso de B S's. Para ello@ se d!se)a una estructura tr!an'ulada de canut!llos de papel rec!clado@ y se ut!l!3a #ed!o %ote de pe'a#ento@ -ue cuesta 1 O@ un ta%lero de #adera de A ## de espesor -ue &ale * O@ una p!la -ue cuesta 1 O y 1@B #etros de ca%le -ue cuesta L@BL OP#etro. El puente ta#%! n cuenta con un s!ste#a de trans#!s!$n for#ado por un #otorc!llo un!do a un torno en el -ue se enrolla el ca%le para ele&ar el puente@ y un c!rcu!to el ctr!co con !n&ersor de '!ro para -ue la platafor#a del puente pueda %a.ar de nue&o. Co#pleta la s!'u!ente ta%la:

*RO+ECTO: !E!ORIA: $ASES ,OCU!ENT OS

/0SE (E PL0NTE0"IEN TO (EL PRO1LE"0 /0SE (E RECOGI(0 (E IN/OR"0CI N /0SE (ISEUO Plantea#!ento del pro%le#a Estud!o soluc!ones

-.u/ 0ace"os1
El pro%le#a es TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT TT..

(E Planos

de Las soluc!ones pos!%les son TTTTTTTTTTTTTTTT.. TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT TTTTTTTTTTTTT y la soluc!$n ele'!da es TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT.. El d!%u.o de la soluc!$n esco'!da es el s!'u!ente:

/0SE (E Go.a PL0NI/IC0CI procesos N

de Las fases para ela%orar este proyecto &an a ser: El presupuesto de este proyecto es el s!'u!ente:

Presupuesto

/0SE (E 0utoe&aluac!$n E>0L70CIN

En el desarrollo de este proyecto ?an sur'!do las s!'u!entes d!f!cultadesTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT

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Curso 2012/13 IES Mximo aguna TTTTTTTT.. TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT TTTTTTTTTT.. E ?e#os encontrado las s!'u!entes soluc!ones: TTTTTTTTTTT. TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT TTTTTTTTTT. Cal!f!cac!$n del proyecto:

E&aluac!$n
"e#or!a

1C.- PROCESO TECNOLGICO: El proyecto anter!or es desarrollado por un E97IPO (E B 0L7"NOS. Esta%lece en la s!'u!ente ta%la la /7NCIN -ue dese#pe)arJ cada #!e#%ro del 'rupo +coord!nador@ responsa%le de ?erra#!entasT.,: AL&MNO * / 2 0 4 F&NCIN

1D.- PROCESO TECNOLGICO: Co#pleta el t!po de se)al y su s!'n!f!cado en cada uno de los tres casos:
T!po de se)al: T!po de se)al: T!po de se)al:

S!'n!f!cado:

S!'n!f!cado:

S!'n!f!cado:

1M.- PROCESO TECNOLGICO: 8CuJl es el s!'n!f!cado de cada una de estas se)ales;

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1K.- PROCESO TECNOLGICO: Ga3 una ta%la y clas!f!ca las ?erra#!entas s!'u!entes !nd!cando@ no#%re@ fa#!l!a@ para -u s!r&en y d!%u.o de cada una: (estorn!llador@ s!erra@ re'la@ #art!llo de u)as@ al!cates@ l!#a@ %arrena@ escuadra@ soldador el ctr!co@ torn!llo de %anco@ escof!na@ t!.eras de c?apa@ 'afas@ sar'ento@ lla&e f!.a@ s!erra de arco@ co#pJs de puntas@ tena3as@ 'uantes@ c!nta # tr!ca@ lla&e 0llen@ caladora@ delantal@ #a3a de nylon@ torn!llo de #ano@ al!cates punta redonda@ n!&el@ taladro@ for#$n@ lla&e !n'lesa@ #art!llo de %ola@ cep!llo@ escuadra@ serruc?o de cost!lla@ escoplo@ serruc?o de punta@ carda.

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*L.- PROCESO TECNOLGICO: Pon s!'u!entes ?erra#!entas.

el no#%re@ la fa#!l!a y la func!$n de las

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*1.- IN/OR"QTIC0: 89u es un %!t; 8E un %yte; **.- IN/OR"QTIC0:8CuJntos %!ts son B S1@ M "1 y 1L G1; *4.- IN/OR"QTIC0: E<presa en c$d!'o %!nar!o los nR#eros: AD y AKM. *A.- IN/OR"QTIC0: Con&!erte al s!ste#a de nu#erac!$n dec!#al los s!'u!entes nR#eros %!nar!os: 11LL1 y 1LL1LL11 . *B.- IN/OR"QTIC0:89u es SoftVare y GardVare; *C.- IN/OR"QTIC0: E<pl!ca -u es un per!f r!co. 8CuJntos t!pos e<!sten; Ind!ca e.e#plos de cada uno de ellos. *D.- IN/OR"QTIC0: E<pl!ca cada uno de los d!spos!t!&os de al#acena#!ento de !nfor#ac!$n e<!stentes. *M.- IN/OR"QTIC0: E<pl!ca los d!st!ntos t!pos de softVare. *K.- IN/OR"QTIC0: Co#pleta la s!'u!ente ta%la so%re #ed!os !nfor#Jt!cos: No#%re "on!tor Teclado Rat$n 0ur!culares "!cr$fono =e%ca# I#presora EscJner S!ste#a Operat!&o Procesador de te<to 7t!l!dad GardVare Entrada P PSoftVare Sal!da

4L.- IN/OR"QTIC0: En el teclado de un ordenador@ !nd!ca -u tecla espec6f!ca se ut!l!3a para real!3ar las s!'u!entes acc!ones: 0CCIN 1orrar una pala%ra TECL0

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Saltar a la l6nea s!'u!ente Escr!%!r el s6#%olo W Escr!%!r en #ayRscula al co#!en3o de una frase Selecc!onar &ar!os docu#entos s!n recuadro de captura

41.- IN/OR"QTIC0: Or'an!3a los s!'u!entes arc?!&os de =ord en sus carpetas correspond!entes: C0RPET0S 0RCGI>OS

4*.- IN/OR"QTIC0: 8C$#o se recupera un docu#ento -ue ?e#os en&!ado a la papelera de rec!cla.e;

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44.- IN/OR"QTIC0: Ind!ca en B pasos c$#o ela%orar6as esta ta%la. Para ello@ f6.ate en los #enRs de ?erra#!entas al p!e de la pJ'!na.

1.NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNN *.NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNN 4.NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNN A.NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNN B.NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNN

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4A.- IN/OR"QTIC0: Para al#acenar !nfor#ac!$n@ 2a&!er y /ernando o%ser&an la #e#or!a d!spon!%le de sus d!spos!t!&os: -2a&!er cuenta con el d!sco duro de su ordenador@ con BLL G%@ un d!sco duro e<terno de CLL G%@ y dos (>( de A@D G%. -/ernando t!ene un ordenador con un d!sco duro de 1 T%@ un d!sco duro e<terno de 1LL G% y A C( de DBL "%. 89u! n t!ene #Js capac!dad de al#acena#!ento d!spon!%le; 2ust!f6calo con OPER0CIONES.

4B.- (I172O T:CNICO: (!%u.a en la plant!lla el al3ado@ planta y perf!l de la p!e3a de la s!'u!ente f!'ura.

4C.- (I172O T:CNICO: (!%u.a en la plant!lla el al3ado@ planta y perf!l de la p!e3a de la s!'u!ente f!'ura.

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4D.- (I172O T:CNICO: Escalas: 89u son y c$#o se !nd!can; (I1720 tres tr!Jn'ulos e-u!lJteros@ a ta#a)o real +todos los lados t!enen 4 c#,@ a escala *:1 y a escala 1:*@ !nd!cando en cada caso s! se trata de escala de reducc!$n@ a#pl!ac!$n o natural.

4M.- (I172O T:CNICO: El %ol6'rafo de la f!'ura estJ d!%u.ado a escala. S! la #ed!da real del %ol6'rafo es de *1 c#@ 80 -u escala estJ d!%u.ado;

4K.- (I172O T:CNICO: (!%u.a esta f!'ura con re'la 'raduada@ escuadra y carta%$n:

aP 0 escala *:1 (1 punto).

%P 0 escala 1:4 (1 punto).

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AL.- (I172O T:CNICO: Co#pleta el s!'u!ente cuadro: T%'o (e (%#u2o 34/cn%co/ar4s4%co5 Re4ra4o (e una 'ersona ,%#u2o aco4a(o (e un "ue#le (e "% (or"%4or%o *lano (e una &%&%en(a A1.- (I172O T:CNICO: aP(!%u.a c$#o se o%t!ene un papel for#ato (IN 0-A a part!r de un papel for#ato (IN 0-L T%'o (e l6'%7 38/ 8/ 5 Clas%9%cac%:n 3#oce4o/cro;u%s/'la no5

%P8CuJntas ?o.as (IN 0-A se pueden o%tener a part!r de una ?o.a (IN 0-L; A*.- (I172O T:CNICO: 0yudJndote de la escuadra y el carta%$n@ deter#!na el &alor de cada uno de los tres Jn'ulos@ y d!%u.a c$#o ?as colocado estos Rt!les de d!%u.o para o%tener el Jn'ulo.

A4.- (I172O T:CNICO: 0yudJndote de la escuadra y el carta%$n@ d!%u.a Jn'ulos de: a, 1BX %, DBX

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c,14BX

d,1*LX

AA.- (I172O T:CNICO: (os po%lac!ones estJn separadas por una carretera de *LL S!l$#etros de lon'!tud. S! en el #apa de carreteras la d!stanc!a es de *L c#@ 80 -u escala estJ d!%u.ado el #apa;

AB.- (I172O T:CNICO: (!%u.a en la plant!lla el al3ado@ planta y perf!l de la p!e3a de las s!'u!entes f!'uras.

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23.- (I172O T:CNICO: 4ibu1a las !istas de alzado$ planta ) per%il de las si'uientes %i'uras$ con su correcta colocaci(n ) separaci(n en un papel cuadriculado utilizando una re'la.

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AD.- (I172O T:CNICO: 0cota correcta#ente las s!'u!entes f!'uras.

AM.- (I172O T:CNICO: No#%ra los t!pos de escalas e<!stentes y co#o son sus d!%u.os respecto de la real!dad. S! el lado de un cuadrado #!de ML cent6#etros en la real!dad@ 8cuJnto #ed!rJ a escala 1:*L@ y a escala *L:1; 80 -u escala tendr6a#os -ue d!%u.ar d!c?o cuadrado en una ?o.a ta#a)o (IN 0-4;

AK.- (I172O T:CNICO:8CuJles son las caracter6st!cas del papel co#o soporte del d!%u.o;

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BL.- (I172O T:CNICO: Ind!ca -ue prop!edades caracter!3an a la Re'la 'raduada@ la Escuadra y el Carta%$n.

B1.- (I172O T:CNICO: Escr!%e en cada cuadro el nR#ero de &!sta -ue corresponda. (espu s p!nta cada &!sta con un color de #anera -ue co!nc!da con la 3ona correspond!ente de la perspect!&a. pieza Vista a Vista b & 5 0 4 E

B*.- (I172O T:CNICO: Co#pleta el s!'u!ente cuadro de e-u!&alenc!as entre las #ed!das en el d!%u.o y las #ed!das en la real!dad. ESCALA 2:1 >:1 1:>00 1:1000 !e(%(a en el (%#u2o 2< "" =========c" @?2 "" =========" !e(%(a en la real%(a( ========="" 1?@ c" ========="" 1000 "

B4.- (I172O T:CNICO: Real!3a la acotac!$n de las s!'u!entes f!'uras@ colocando las cotas s!n sal!rte de la cuadr6cula@ y C7"PLIEN(O L0S NOR"0S (E 0COT0CIN.

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BA.- (I172O T:CNICO: aP (!%u.a en la plant!lla el al3ado@ planta y perf!l de la p!e3a de la s!'u!ente f!'ura. %P Real!3a la acotac!$n de la p!e3a representada en perspect!&a. Recuerda no repetir cotas innecesariamente. cP Real!3a la acotac!$n de las &!stas de la p!e3a. Recuerda que slo tienes que trasladar las cotas que has dibujado en el apartado anterior.

BB.- "0TERI0LES: Clas!f!ca las s!'u!entes pala%ras en la colu#na correspond!ente a #ater!as pr!#as@ #ater!ales o productos tecnol$'!cos@ y co#pleta la ta%la:
"0TERI0 PRI"0 "0TERI0L O12ETO TECNOLGICO

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PETRLEO CR7(O LQ"IN0 (E CRIST0L >IG0 (E GOR"IGN SILL0 (E "0(ER0

BC.- "0TERI0LES: Co#pleta el s!'u!ente cuadro: Corc0o #lanco

!a4er%a 'r%"a/"a4er%al/ o#2e4o 4ecnol:g%co Con(uc4%&%(a( el/c4r%ca 3con(uc4or/a%slan4e5 El6s4%co/*l6s4%co ,Ac4%l/$r6g%l ,uro/#lan(o Res%s4enc%a 3al4a/#a2a5 Con(uc4%&%(a( 4/r"%ca 3con(uc4or/a%slan4e5 O'aco/4rans'aren4e/4ranslA c%(o OB%(ac%:n 3s%/no5 Rec%cla#le/#%o(egra(a#le/4: B%co

cla&o

*anel con4rac0a'a(o

BD.- "0TERI0LES: 0l'unas p!las cont!enen #etales t$<!cos. 8CuJles son; 8Por -u de%en depos!tarse d!c?as p!las en contenedores espec!ales;

BM.- "0TERI0LES: Pon dos prop!edades caracter6st!cas de estos #ater!ales: -Cr!stal: -"adera: -PlJst!co: -G!erro: -CerJ#!ca: BK.- "0TERI0LES: Clas!f!ca en &e'etales@ an!#ales o #!nerales: L!no: Lana: Esparto: Oro: Plo#o: 0l'od$n: PlJst!co: G!erro: CerJ#!ca: CL.- "0(ER0: CO"PLET0 el s!'u!ente te<to: La madera es una materia de origen ___________, que constituye los tallos leosos de ___________ y ____________. us dos componentes principales son! la

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___________, que constituye su esqueleto, y la ________, que le da rigide" y dure"a. C1.- "0(ER0: Ind!ca las partes -ue co#ponen el tronco del Jr%ol:

C*.- "0(ER0: Corr!'e las 'ala#ras en negr%4a en las s!'u!entes af!r#ac!ones a, La dens!dad de la #adera es "aCor -ue la del a'ua@ por eso flota en el a'ua. %, La #adera es un #uen conductor del calor y de la electr!c!dad. c, La #adera presenta "ala res!stenc!a #ecJn!ca a los esfuer3os de tracc!$n@ co#pres!$n y fle<!$n. d, La #adera art!f!c!al es un #ater!al -ue es no (egra(a#le con el 'aso (el 4%e"'o. C4.- "0(ER0: E<pl!ca en -u cons!sten las s!'u!entes prop!edades de la #adera: - G!'roscop!c!dad: - Gend!%!l!dad: - (uct!l!dad: - "alea%!l!dad: CA.- "0(ER0: Co#pleta las s!'u!entes fases del proceso de o%tenc!$n de la #adera@ y def!ne %re&e#ente cada fase: 1, Tala: *, 4 Transporte: A, B, Tron3ado: C, D,

CB.- "0(ER0: Las tres p!e3as de #adera se ?an o%ten!do a part!r del tronco de la derec?a. 8Sa%r6as deter#!nar en cada uno de los tres recuadros del tronco -u p!e3a se ?a o%ten!do en cada recuadro;

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CC.- "0(ER0: Co#pleta el s!'u!ente pJrrafo so%re las "0(ER0S N0T7R0LES. Las maderas se clasi#ican en ___________ y __________. $l roble, el cere"o y la haya son maderas __________. $ste tipo de maderas se caracteri"an por tener un crecimiento ________, son de colores ___________ y poseen _________ resistencia. %or otra parte, el pino y el abeto son maderas __________. &ienen un crecimiento __________, son de colores _________ y poseen __________ resistencia.

CD.- "0(ER0: Enunc!a cuatro caracter6st!cas 'enerales -ue d!ferenc!an@ dentro del con.unto de las "0(ER0S N0T7R0LES@ a las #aderas duras de las %landas: 1X.*X.4X.AX.CM.- "0(ER0: Espec!f!ca cuatro &enta.as -ue t!enen las "0(ER0S 0RTI/ICI0LES O PRE/01RIC0(0S so%re las "0(ER0S N0T7R0LES. 1X.*X.4X.AX.-

CK.- "0(ER0: Ind!ca a -u t!po de "0(ER0S 0RTI/ICI0LES O PRE/01RIC0(0S nos esta#os ref!r!endo en las s!'u!entes frases: a) e elaboran con 'irutas de madera adheridas entre s( y prensadas. on tableros de ____________. b) $st)n #ormados por chapas de madera encoladas entre s( y prensadas. on tableros de ____________.

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Curso 2012/13 IES Mximo aguna leosos que se on tableros de en _______ o del aserradero,

c) e obtienen moliendo #ibras. $l resultado son pequeos hilos comprimen y se unen con un adhesi'o de resina sint*tica. ___________, que seg+n su grado de densidad se clasi#ican __________. d) e obtienen a partir de restos de maderas procedentes obteniendo unas tablas #inas de ___________. DL.- "0(ER0: En los s!'u!entes ele#entos@ !nd!ca -u 0RTI/ICI0L O PRE/01RIC0(0 ut!l!3ar6as para su fa%r!cac!$n: ELE!ENTOS -La#as del so#!er de una ca#a -/ondo de un ca.$n -Estanter6a res!stente a car'as ?u#edad -0r#a3$n de un #ue%le %arato

t!po de "0(ER0

TI*O ,E !A,ERA ARTI$ICIAL y

D1.- "0(ER0: 8En -u cons!ste la un!$n de p!e3as de #adera #ed!ante ensa#%les; 89u otras t cn!cas de un!$n de p!e3as de #adera conoces; D*.-"0(ER0: Rellena los s!'u!entes ?uecos: $l secado de la madera debe reali"arse para______________________________. &anto en el natural como en el arti#icial los tablones deben colocarse ____________________________ para que _________________________. $n el natural se necesita mucho ______________ para conseguir el secado total pero por el contrario su precio es ______________________________ aunque la calidad de los productos obtenidos es ___________________________. u precio es bajo porque en el lugar donde se lle'a a cabo solo se necesita _____________________. %or el contrario, el secado arti#icial necesita un recinto _______________________ ya que deben controlarse tanto la _________________ como la___________________________. %or esto, su precio es ___________________ya que permite un control ________________del proceso de secado. D4.-"0(ER0: Ind!ca en D /0SES el proceso de o%tenc!$n de P0PEL: /0SE 1 /0SE * /0SE 4 /0SE A /0SE B /0SE C /0SE D Tala del Jr%ol

1o%!nado y corte

DA.- "ET0LES: No#%ra y e<pl!ca dos t cn!cas para tra%a.ar los #etales.

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DB.- "ET0LES: Co#pleta el s!'u!ente te<to: Los metales se clasi#ican en ________, que contienen hierro, y ___________, que no contienen hierro. Los metales #errosos son el _________, el __________ y la ___________. Los metales no #errosos son el _________, que se utili"a para los cables el*ctricos, el __________ para las monedas, el ___________ para las bater(as, el __________ para el #uselaje de los a'iones y el __________ para la pirotecnia. DC.- "ET0LES: Ind!ca las PROPIE(0(ES -ue #Js nos !nteresan para fa%r!car los s!'u!entes o%.etos #etJl!cos: O8DETO !ETELICO *RO*IE,A,ES NECESARIAS Ca#le el/c4r%co Casco (e un #u;ue +un;ue *uen4e "e46l%co DD.- "ET0LES: (ec!r de -u #ater!al se pueden fa%r!car los s!'u!entes o%.etos: - Ca#pana: - Lata de conser&a de al!#entos: - Tra.e de protecc!$n contra las rad!ac!ones: - Ollas: - "ontura de 'afas ultral!'era: - Instru#ento #us!cal dorado - Canalones de reco'!da de a'uas de los te.ados: DM.- "ET0LES: Se'Rn las caracter6st!cas -ue te !nd!ca#os@ d! de -u "ET0L NO /ERROSO se trata: - "etal ro.!3o: - 0leac!$n con aspecto parec!do a la plata: - "etal -ue no se o<!da a te#peratura a#%!ente: - "etal #uy pesado:

DK.- "ET0LES: Co#pleta la s!'u!ente ta%la so%re los #etales:

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ML.- ESTR7CT7R0S: Responde o co#pleta@ se'Rn corresponda:

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a.- 8C$#o se lla#a a todo a-uello capa3 de defor#ar un cuerpo o alterar su estado de #o&!#!ento; %.- Las fuer3as pueden ser de dos t!pos. EstJt!cas y. . . . . . . . . . . . . . . . . c.- Las estructuras. . . . . . . . . . . . son las creadas por el ser ?u#ano. d.- 7n n!do de un a&e es una estructura . . . . . . . . . . . . . . . . . . e.- 7na estructura estJ for#ada por &ar!os ele#entos. +&erdadero o falso, f.- 8C$#o se lla#a al con.unto de ele#entos dest!nados a soportar las fuer3as -ue actRan so%re l; '.- 8C$#o se lla#an a las fuer3as -ue actRan so%re una estructura; ?.- Las car'as -ue no &ar6an con el paso del t!e#po se lla#an car'as. . . . . . . . . !.- Las car'as -ue pueden &ar!ar con el paso del t!e#po se lla#an . . . . . . . . . . . . ..- Las car'as -ue actRan so%re los cuerpos pro&ocan so%re ellos. . . . . . . . . . . . S.- 8C$#o se lla#a a las tens!ones !nternas -ue sufren los cuerpos de una estructura cuando son so#et!das a fuer3as e<ternas; l.- 80 -u esfuer3o estJ so#et!do el ele#ento de la f!'ura;

#.- Ind!ca de%a.o de cada d!%u.o del e.erc!c!o anter!or los d!ferentes t!pos de esfuer3os a -ue estJn so#et!dos. n.- (ef!ne -ue es una estructura y d! -ue cond!c!ones ?a de cu#pl!r. ).- Ga3 un es-ue#a de la clas!f!cac!$n de las estructuras y pon un e.e#plo de cada uno. o.- Cuando una estructura no &uelca se d!ce -ue es. . . . . . . . . . . . . p.- Cuando en una estructura cada uno de sus ele#entos soporta las tens!ones a las -ue estJ so#et!do al apl!car la car'a a la estructura se d!ce -ue es. . . . -.- Cuando una estructura al apl!car la car'a no se defor#a se d!ce -ue es . . . . r.- 8C$#o se lla#a a los ele#entos &ert!cales -ue tra%a.an a co#pres!$n en una estructura entra#ada; s.- 8C$#o se lla#a a los ele#entos ?or!3ontales -ue tra%a.an a fle<!$n@ y &an colocados entre dos p!lares en una estructura entra#ada; t.- 8C$#o se lla#a a los ele#entos ?or!3ontales -ue tra%a.an a fle<!$n y &an colocados entre dos &!'as en una estructura entra#ada; u.- Los p!lares s! son c!rculares se lla#an . . . . . . . . . . . M1.- ESTR7CT7R0S: Clas!f!ca los s!'u!entes esfuer3os: ELE"ENTO ES/7ERYO Estanter6a car'ada de l!%ros Zun'-/u part!endo un ladr!llo Los p!lares de un ed!f!c!o Las &!'as de un for.ado Los ca%les -ue su.etan una antena de telefon6a (!ntel o ta%lero de un puente car'ado con *L coc?es Lla&e #!entras a%r!#os P!)$n de una %!c! E<tre#o de un tra#pol6n M*.- ESTR7CT7R0S: Escr!%e y d!%u.a un e.e#plo de o%.eto tecnol$'!co so#et!do a los s!'u!entes esfuer3os:

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ES$UERFO TRACCIN

O8DETO TECNOLGICO so"e4%(o a es4e es9uer7o

,I8UDO (e c:"o ac4Aa el es9uer7o so#re es4e o#2e4o

CO!*RESIN

$LEHIN

TORSIN

M4.- ESTR7CT7R0S: 8CuJles de%en ser las tres cond!c!ones -ue de%e cu#pl!r una estructura@ y -u s!'n!f!ca cada cond!c!$n;

MA.- ESTR7CT7R0S: Ind!ca c$#o podr6as au#entar las s!'u!entes cond!c!ones de una estructura: - Esta%!l!dad: - R!'!de3: MB.- ESTR7CT7R0S: a, En 'eneral@ 8para -u s!r&en los c!#!entos;. %, E<pl!ca y d!%u.a los s!'u!entes conceptos: -Yapata: -Losa: -P!lotes: MC.- ESTR7CT7R0S: 89u es una estructura tr!an'ular;8Por -u se ?ace; MD.- "EC0NIS"OS: 1.- 89u es una polea; Ind!ca los t!pos -ue e<!sten.

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*.- 89u es una palanca; Ind!ca los t!pos -ue e<!sten y real!3a un d!%u.o e<pl!cat!&o de cada una de ellas. 4.- 89u son las ruedas de fr!cc!$n; 89u son los s!ste#as de poleas por correas; A.- 89u son los en'rana.es y los s!ste#as de en'rana.es con cadenas; MM.- "EC0NIS"OS: Co#pleta: El con.unto de dos o #Js poleas se deno#!na NNNNNNNNNNNNNNNNN. EstJ const!tu!do por NNNNN 'rupos de poleas: NNNNNNNNNNNNNNNNNN y NNNNNNNNNNNNNNNN. 0 #ed!da -ue NNNNNNNNNNNNN el nR#ero de poleas@ el #ecan!s#o se ?ace #Js co#ple.o@ pero el NNNNNNNNNNNNN d!s#!nuye. MK.- (ef!ne Palanca. Clas!f!ca los d!ferentes t!pos de palanca se'Rn su 'rado@ d!%u.ando sus correspond!entes es-ue#as. Ind!ca la f$r#ula de la ley de la palanca. KL.- "EC0NIS"OS: Ind!ca ?ac!a d$nde se !ncl!na la %alan3a o s! estJ e-u!l!%rada. 2ust!f!car cada caso.

K1.- "EC0NIS"OS: En este %alanc6n el punto de apoyo no estJ en el centro. En el %ra3o #Js corto se s!enta un c?!co -ue pesa AB S'. 8CuJnto de%erJ pesar la c?!ca para le&antarlo; El c?!co estJ sentado a L@B # del punto de apoyo@ y la c?!ca a 1 #.

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K*.- "EC0NIS"OS: Clas!f!ca las s!'u!entes palancas se'Rn su 'rado.

K4.- "EC0NIS"OS: Calcula la fuer3a -ue ?ay -ue e.ercer en cada caso para le&antar un peso de ML Z'. a.- 8(e -u t!po de polea se trata; %.- 89u fuer3a de%e real!3arse para su.etarlo; (e#u stralo con cJlculos.

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KA.- "EC0NIS"OS: Ind!ca el sent!do de '!ro de todas las poleas@ s! la polea #otr!3 +la de la !3-u!erda, '!rase en el sent!do de las a'u.as del relo..

KB.- "EC0NIS"OS: S! tene#os un #otor -ue '!ra a 1LLL r.p.#. con una polea de *L c# acoplada a su e.e@ un!da #ed!ante correa a una polea conduc!da de CL c#: a. Representa el s!ste#a de poleas en dos d!#ens!ones@ !nd!cando cuJl es la polea #otr!3 y la conduc!da@ y los sent!dos de '!ro #ed!ante flec?as. %. 8CuJl es la relac!$n de trans#!s!$n !; c. 89u &eloc!dad ad-u!ere la POLE0 CON(7CI(0 en este #onta.e; d. 8Se trata de un #ecan!s#o reductor o #ult!pl!cador de la &eloc!dad;

KC.- "EC0NIS"OS:

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KD.- "EC0NIS"OS: S! tene#os un #otor -ue '!ra a 4LLL r.p.#. con un en'rana.e de AB d!entes acoplado a su e.e@ y sa%!endo -ue el en'rana.e conduc!do posee 1B d!entes: a. Ind!cando cuJl es el #otr!3 y el conduc!do@ y los sent!dos de '!ro #ed!ante flec?as. %. 8CuJl es la relac!$n de trans#!s!$n !; c. 89u &eloc!dad ad-u!ere el en'rana.e conduc!do en este #onta.e; d. 8Se trata de un #ecan!s#o reductor o #ult!pl!cador de la &eloc!dad;

KM.- "EC0NIS"OS: Resuel&e el s!'u!ente pro%le#a.

KK.- "EC0NIS"OS: Calcular el &alor de la fuer3a para poder &encer la res!stenc!a e !nd!ca el 'rado de palanca correspond!ente:

1LL.- "EC0NIS"OS: a.- Clas!f!ca la palanca de la f!'ura se'Rn su 'rado: %.- S! ten'o una fuer3a de BLLN@ 8cuJnta car'a ser carret!lla de la f!'ura;

capa3 de transportar en la

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1L1.- "EC0NIS"OS: La 'rRa de la f!'ura neces!ta le&antar un palet de sacos de ce#ento -ue pesa B.LLLN. a.- Clas!f!ca la palanca de la f!'ura se'Rn su 'rado: %.- S! el contrapeso es de 1L.LLLN y estJ colocado a B# de la torre. 80 -u d!stanc!a de la torre se ele&arJ el palet para -ue no sufra la estructura;

1L*.- "EC0NIS"OS: (ado el s!'u!ente s!ste#a de en'rana.es@ calcula la &eloc!dad de '!ro del en'rana.e * +el #Js 'rande, s! el en'rana.e * +el #Js pe-ue)o, '!ra a 1L &ueltas por #!nuto.

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1L4.- "EC0NIS"OS: Calcula la &eloc!dad de '!ro -ue se !nd!ca en las s!'u!entes pare.as de en'rana.es:

1LA.- ELECTRICI(0(: (ef!ne: a, Corr!ente el ctr!ca: %, C!rcu!to el ctr!co: c, "ater!al conductor: d, "ater!al a!slante: 1LB.- ELECTRICI(0(: No#%rar@ d!%u.ar y def!n!r los co#ponentes funda#entales de un c!rcu!to el ctr!co. Por e.e#plo@ el 'enerador@ el !nterruptorT

1LC.- ELECTRICI(0(: Representa con la #ayor prec!s!$n pos!%le los s6#%olos de los ele#entos !nd!cados en la ta%la:

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Ele#ento P!la 1ater6a Interruptor Pulsador Con#utador de dos pos!c!ones /us!%le 0#per6#etro

S6#%olo

Ele#ento LJ#para Res!stenc!a "otor Yu#%ador 1o%!na Rel >olt6#etro

S6#%olo

1LD.- ELECTRICI(0(: (ef!ne: a, Tens!$n o &olta.e: %, Intens!dad de corr!ente:

c, Res!stenc!a el ctr!ca: 1LM.-ELECTRICI(0(: (!%u.ar el es-ue#a de los dos c!rcu!tos de la f!'ura:

1LK.- ELECTRICI(0(: Co#pleta las s!'u!entes frases so%re las "0GNIT7(ES EL:CTRIC0S: La tens!$n o &olta.e se des!'na con la letra NNNNNNN y se #!de en NNNNNNNNNNN. La !ntens!dad de corr!ente se des!'na #ed!ante la letra NNNNNN y se #!de en NNNNNNNNNNNN. La res!stenc!a el ctr!ca se des!'na #ed!ante la letra NNNNNN y se #!de en NNNNNNNNNNNNN.

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11L.- ELECTRICI(0(: Co#pleta las s!'u!entes frases so%re los 0P0R0TOS (E "E(I(0 (E "0GNIT7(ES EL:CTRIC0S: Para #ed!r la tens!$n el ctr!ca se ut!l!3a el NNNNNNNNNNNNN@ -ue se conecta en NNNNNNNNN con el co#ponente a #ed!r. Para #ed!r la !ntens!dad de corr!ente se ut!l!3a el NNNNNNNNNNNNN @ -ue se conecta en NNNNNNNNNNNN con el co#ponente a #ed!r. El pol6#etro o #ult6#etro s!r&e para #ed!r tanto NNNNNNNNNNNNN co#o NNNNNNNNNNNNNNN. 111.- ELECTRICI(0(: Co#pleta las s!'u!entes frases so%re la LEE (E OG": Se'Rn la ley de O?# el NNNNNNNNNNNNN consu#!do en una res!stenc!a es !'ual al producto de la NNNNNNNNNNNNNN por la NNNNNNNNNNNNN -ue recorre d!c?a res!stenc!a.

11*.- ELECTRICI(0(: a, (!%u.ar un c!rcu!to con una p!la @ dos %o#%!llas en ser!e y un !nterruptor.

%, (!%u.ar un c!rcu!to en con una p!la @ dos %o#%!llas en paralelo y un !nterruptor.

c, 89u d!ferenc!as ?ay con la !ntens!dad -ue recorre dos %o#%!llas en ser!e o en paralelo;

d, 89u d!ferenc!as ?ay con el &olta.e -ue consu#en dos %o#%!llas en ser!e o en paralelo; 114.- ELECTRICI(0(: Construye los s!'u!entes c!rcu!tos. a, 7n c!rcu!to en el -ue puedas ele'!r -ue func!one una %o#%!lla o un #otor. El c!rcu!to t!ene una p!la. %, 7n c!rcu!to con tres %o#%!llas en ser!e y una p!la. c, 7n c!rcu!to con un #otor en paralelo con una %o#%!lla. 11A.- ELECTRICI(0(: (!%u.a un c!rcu!to con una p!la@ un !nterruptor y una %o#%!lla. Coloca un &olt6#etro y un a#per6#etro para #ed!r las #a'n!tudes de la %o#%!lla.

11B.- ELECTRICI(0(: E<pl!car tres efectos de la corr!ente el ctr!ca. 1.- La ener'6a el ctr!ca se puede transfor#ar en ener'6aNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN.

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*.4.11C.- ELECTRICI(0(: 8 Co#o se o%t!ene y transporta la ener'6a el ctr!ca;

11D.- ELECTRICI(0(: 89u es la electr!c!dad estJt!ca; Pon un e.e#plo donde pode#os encontrar este t!po de electr!c!dad. 11M.- ELECTRICI(0(: 0 part!r del c!rcu!to de la f!'ura: a.- No#%ra cada uno de sus co#ponentes. %.- Ind!ca cuJl es la d!spos!c!$n de las %o#%!llas:

c.- Real!3a el c!rcu!to el ctr!co s!#%$l!co.

11K.- ELECTRICI(0(: S! por un 3u#%ador +t!#%re, pasan 4 0 y t!ene una res!stenc!a de A [@ calcula el &olta.e o tens!$n -ue caerJ en l. 1*L.- ELECTRICI(0(: 0pl!cando la LEE (E OG"@ calcula la #a'n!tud -ue falta en cada caso:

1*1.- ELECTRICI(0(: Tene#os un c!rcu!to for#ado por una p!la de C &olt!os@ un !nterruptor y una %o#%!lla -ue ofrece una res!stenc!a de 4 o?#!os. 0pl!cando la ley

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de O?#@ calcula la !ntens!dad de corr!ente -ue pasa por la %o#%!lla +cuando est el !nterruptor cerrado,. (!%u.a el es-ue#a del c!rcu!to el ctr!co. 1**.- ELECTRICI(0(: 8CuJl es la res!stenc!a -ue ofrece un #otor el ctr!co@ s! conectado a una fuente de al!#entac!$n consu#e L\LB 0 cuando su tens!$n es de C >; 1*4.- ELECTRICI(0(: Calcula la Intens!dad de corr!ente -ue c!rcula por un c!rcu!to -ue t!ene una lJ#para de * o?#!os s! la p!la es de A\B >. 1*A.- ELECTRICI(0(: Calcula la Res!stenc!a -ue presenta un conductor por el -ue c!rcula una corr!ente de * 0 cuando se le apl!ca una d.d.p. de **L >. 1*B.- ELECTRICI(0(: Para c!erto conductor la res!stenc!a R &ale 1LL o?#!os cuando lo atra&!esa una I de corr!ente de*\B 0. 89u d.d.p. se le ?a%rJ apl!cado; 1*C.-INTERNET: Introduce en el recuadro de %Rs-ueda del %uscador Goo'le@ A pala%ras -ue ut!l!3ar6as para encontrar un proyecto de tecnolo'6a real!3ado en un Inst!tuto de Educac!$n Secundar!a y con el -ue se ?a constru!do una #a-ueta de un puente. +1 punto,

1*D.-INTERNET: 8CuJl es la d!ferenc!a entre un na&e'ador y un %uscador; Pon dos e.e#plos de cada uno.