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-Modals of speculation ,Prefixes in personality adjectives

Objetivo Generales de la materia:Que el alumno logre adquirir herramientas ms com plejas y sofisticadas para comunicarse en el idioma ingls a travs del desarrollo d e habilidades lingsticas de recepcin (comprensin auditiva y lectora) y produccin (ora l y escrita) para alcanzar un nivel intermedio alto. "Los contenidos son definid os de acuerdo al nivel alcanzado por el alumno en su examen de nivelacin" Metodologa:La materia ser abordada desde un enfoque comunicativo orientado al desa rrollo de las cuatro macro-habilidades (lectura, escritura, audicin y produccin or al) teniendo como meta la comunicacin inteligible, precisa y efectiva en el idiom a ingls. Dados los objetivos de la materia, el alumno deber cumplir un rol de part icipacin activa para que el proceso de internalizacin de la lengua se produzca en forma gradual y efectivo. Bibliografa Bsica : Titulo 1:World Pass Upper Intermediate - Part A (Units 1-6). -Stempleski, Susan -s/d-2006-Heinle-Boston Titulo 2:Grammar Caf for Intermediate 3 -Thomson ELT -s/d-2008-Heinle-Boston Bibliografia Ampliatoria:? http://www.englishpage.com/grammar/ ? http://w ww.grammarbook.com/english_rules.asp ? Styles, Carol, ed; Parker, Stephanie, ed ; Hulskamp, Cristina, ed (2003) El Diccionario Oxford: Espaol-Ingles/ Ingles-Espao l; Primera edicin; Oxford: Oxford University Press ? Parnwell, E.C. (1989) Th e New Oxford Picture Dictionary. Ingls-Espaol. Oxford: Oxford ? Molinsky, Steven ;Bliss, Bill (2005) Word by Word Basic Picture Dictionary. Ingls-Espaol. 2da edic in. Longman Elementos Permitido para Rendir: UNIDADES,TEMA Y SUBTEMAS 1-Technostress and Techno-shopping 1.1-Use of Language 1.1.1-Review of the passive voice 1.1.2-Expressions related to abilities 1.1.3-Expressions of cause and effect 1.1.4-Prefixes and suffixes 1.2-Vocabulary 1.2.1-Vocabulary from Unit 1: lessons A and B 1.3-Reading 1.3.1-Texts from the unit 1.3.2-Texts related to the unit 2-Personality ? Make an impact 2.1-Use of language 2.1.1-Adverb clauses of time, purpose, and time 2.1.2-Prefixes in personality adjectives 2.1.3-Modals and phrasal modals 2.2-Vocabulary 2.2.1-Vocabulary from unit 3, lesson A 2.2.2-Vocabulary from unit 4, lesson A 2.3-Reading 2.3.1-Texts from the unit 2.3.2-Texts related to the unit 3-Believe it or not 3.1-Use of language 3.1.1-Modals of speculation about the past 3.2-Vocabulary 3.2.1-Vocabulary from unit 5, lesson A 3.3-Reading 3.3.1-Texts from the unit 3.3.2-Texts related to the unit 4-Today?s workplace

4.1-Use of Language 4.1.1-Phrasal Verbs 4.2-Vocabulary 4.2.1-Vocabulary from Unit 6, lesson A 4.3-Reading 4.3.1-Texts from the unit 4.3.2-Texts related to the unit