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ESCUELA NORMAL OFICIAL LIC.

BENITO JUREZ LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA ZACATLN, PUEBLA CICLO ESCOLAR 2012-2013
PLANEACIN POR COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA DE MATEMTICAS. Escuela:
Primaria Miguel Hidalgo

Clave: 21ETRYFH874 Periodo de aplicacin: 08 12 13

Localidad: Ahuacatln, Pue.

Grado y Grupo:

3 A

ASIGNATURA Y BLOQUE

CONTENIDOS O APARTADOS

APRENDIZAJES ESPERADOS

MATEMTICAS BLOQUE II
EJE TEMTICO
DESCRIBE E IDENTIFICA FIGURAS PLANAS COMPARA LONGITUDES UTILIZANDO DIFERENTES RECURSOS PARA MEDIR

FORMA, ESPACIO YMEDIDA

NMERO Y NOMBRE DE LECCIN

RECURSOS DIDCTICOS

LECCIN 19: FIGURA O CUERPO GEOMTRICO?

30 Hojas de colores 30 fotocopias 7 cajas 7 tangram Herramientas digitales Laptop Proyector Pizarrn elctrico

video Programa Smart notebook Libro de texto


PRIMERA SESIN Lunes Que los alumnos:

INICIO: Dar los buenos das a los alumnos (as) Realicen la dinmica Bailando creando figuras guindose en un video. S Reflexionen sobre las figuras que formaron en la dinmica. e
c u DESARROLLO: Saquen el libro de texto de Matemticas y se ubiquen en la pgina 66, leccin 19 Figura o cuerpo geomtrico? e Escuchen la explicacin que el docente dar sobre el concepto de Figura y Cuerpo Geomtrico. n Observen en el interior del aula Qu objetos son Figura o Cuerpo Geomtrico? c i Formen equipos de acuerdo a la figura que el Docente les all otorgado( equipos de tres integrantes) a Realicen con el tangram que el Docente les proporcionara las figuras posibles que ellos se imaginen. D notebook i Contesten el apartado Lo conozco d Reciban hojas de distintos colores y una caja que el Docente les asignara para realizar la actividad nmero 1 del libro c Socialicen las respuestas de la actividad anterior. t i c a CIERRE:

Uno de cada equipo pace al pizarrn electrnico a trazar una de las figuras que formaron en el programa Smart

Reciban fotocopias de la actividad 2 y la realicen individualmente De tarea realicen el reto del libro de la pgina 67

CRITERIOS RASGOS EXCELENTE


Conocimientos previos

BUENO

REGULAR

Asimilacin de los conceptos figuras y cuerpo geomtrico con objetos de su contexto

Agilidad al utilizar el tangram

Trabajo en equipo

Participacin

Manipulacin del pizarrn elctrico