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I. INTRODUCCIN
Vivimos en la era del emprender, del crear, innovar. Muchos jvenes y no tan jvenes han apostado por crear sus propios negocios, ser independientes y dejar de obedecer rdenes directas de un superior. Las herramientas tal vez no estn tan a la vista, se necesita ms que ganas, ms que una personalidad apropiada para aventurar y liderar, se necesita adquirir el conocimiento adecuado y especfico para alcanzar logros. Segn un estudio realizado por la Federacin Nacional de Empresarios independientes, los jvenes menores de 25 aos estn creando empresas a una tasa ms alta que cualquier grupo de edad y el 47% de las compaas iniciadas en 1995 tuvo como fundadores personas menores de 35. [1]

Deberamos preguntarnos entonces: por qu no entregarles las herramientas desde temprana edad?. La importancia de una correcta y eficiente preparacin previa para formar nuevos emprendedores ser un pilar fundamental en el desarrollo de aquellos lderes de espritu independiente que sern el futuro soporte de la economa del pas.

Crear la opcin de Emprendimiento en las Carreras de Ingeniera en Administracin de Empresa e Ingeniera Comercial como una opcin ms de especializacin para los estudiantes del rea de negocios de cada Universidad con el fin de preparar a los futuros graduados en la formacin de empresas, crear emprendedores con mayor independencia econmica y de toma de decisiones capaces de generar empleos y as cooperar con el crecimiento econmico y desarrollo social del pas.

Despertar conciencias y abrir nuevos horizontes para aquellos que buscan crear oportunidades y nuevos nichos econmicos. En este trabajo de investigacin, se describe al emprendedor, los tipos de emprendedores existentes, significado de emprendimiento, los objetivos de la creacin de la especialidad de Emprendimiento en las carreras del rea econmica de cada

universidad, perfil del egresado entre otros.

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II. Qu es el Emprendimiento?
2.1 Definicin de emprendimiento
El emprendimiento nace ante la necesidad de superar los constantes y crecientes problemas econmicos. Es un trmino ltimamente muy utilizado en todo el mundo. Aunque el emprendimiento siempre ha estado presente a lo largo de la historia de la humanidad, pues es inherente a sta, en las ltimas dcadas, este concepto se ha vuelto de suma importancia. De acuerdo con el Profesor Howard Stevenson: Emprendimiento es la persecucin de
una oportunidad ms all de los recursos controlados. [2]

La palabra emprendimiento proviene del francs entrepreneur (pionero), y se refiere a la capacidad de una persona para hacer un esfuerzo adicional por alcanzar una meta u objetivo, siendo utilizada tambin para referirse a la persona que iniciaba una nueva empresa o proyecto, trmino que despus fue aplicado a empresarios que fueron innovadores o agregaban valor a un producto o proceso ya existente.

De esta forma, emprendimiento es aquella actitud y aptitud de la persona que le permite emprender nuevos retos, nuevos proyectos; es lo que le permite avanzar un paso ms, ir ms all de donde ya ha llegado. Es lo que hace que una persona est insatisfecha con lo que es y lo que ha logrado, y como consecuencia de ello, quiera alcanzar mayores logros.

El aumento de los niveles de desempleo, en gran parte de nuestras economas, rondan las dos cifras al 2013, por lo que para muchos profesionales, la nica opcin de obtener un ingreso decente, es mediante el desarrollo de un proyecto propio, por lo que buscar nuevas alternativas o nichos de negocios es imperativo con el fin de hallar una mejor calidad de vida.

III. Qu es un Emprendedor?
3.1 Definicin de emprendedor
Emprendedores son personas que persiguen el beneficio, trabajando individual o colectivamente. Pueden ser definidos como individuos que innovan, identifican y crean oportunidades de negocios, montan y coordinan nuevas combinaciones de recursos (funcin de produccin), para extraer los mejores beneficios de sus innovaciones en un medio incierto. [3] La actitud emprendedora no se limita a los individuos que buscan un beneficio econmico por actividades comerciales. La encontramos en los centros de investigacin, universidades y en aquellas entidades que obtienen nuevos conocimientos o procesos, que son susceptibles de ser transformados en negocios. La formacin de nuevos emprendedores debe ser una tarea permanente, no debe seguir formndose profesionales para el empleo, sino para el trabajo; debe cambiarse el esquema de impartir conocimientos por el de ensear a gerenciar el conocimiento, y como complemento indispensable, manejar la informacin, donde la actitud emprendedora es la meta formativa a lograr.[4] Personas con capacidad de ver una oportunidad de emprender capital, el trabajo y otros insumos necesarios, as como los conocimientos, para estructurar exitosamente una operacin. Tambin deben estar dispuestos a correr el riesgo del xito o el fracaso. [5]

Para un persona con espritu emprendedor, lo ms seguro es que sienta insatisfaccin si permanece como un empleado dependiente, pudiendo llevarlo a un estado de frustracin y como consecuencia trabajar cortos periodos en varias empresas a falta de lo buscado. Es por esta razn que una buena medida a fin de evitar que estos

emprendedores se pierdan, es ayudarles a desarrollar sus capacidades desde los tiempos de juventud, que adquieran seguridad y conocimientos necesarios para alcanzar estas metas a travs de la realizacin de sus metas. La educacin en el rea de emprendimiento se ha enfatizado en los ltimos veinte aos, principalmente en la dcada de los noventa, no es sino hasta ahora que han nacido algunas entidades encargadas de impartir cursos y seminarios capacitando sobre este tema.
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3.2 Tipos de emprendedores

Est muy difundida la creencia de que un emprendedor es aquella persona que, por lo general, proviene de una clase social ms acomodada, con el apoyo de una familia con los recursos necesarios como para obtener respaldo econmico. Tambin es muy difundido el mito que un emprendimiento slo debe empezarse cuando se es joven. No hay informacin ms errada que esta, es decir, no hace falta ser ni rico ni joven, ni necesariamente haber pasado por la universidad para emprender. Lo que se necesita y esto si es fundamental- es tener coraje y conviccin en lo que uno quiere emprender. Son tantos los perfiles, unos son jvenes y otros de edad ms avanzada; los hay quienes tienen brillantes carreras acadmicas y quienes nunca fueron a la universidad; algunos no cuentan con una familia de altos recursos como respaldo, otros s; pero una cosa s es cierta, a todos los mueve el deseo de emprender su propio proyecto.

3.3 Razones para desarrollarse como emprendedor

Ser sus propios jefes; Huir de la estructura empresarial, en la que se sienten prisioneros; Poner en prctica sus ideas creativas; Poder ser tiles a los dems; Ponerse a prueba a s mismos

Summosle a esto el contar con los beneficios de establecer sus propios horarios y normas. Todos esto es muy atractivo, pero como dicen los norteamericanos there are no free lunches, no hay almuerzos gratis, todo tiene un precio que hay que pagar.

IV. Cmo preparar a un futuro emprendedor?

4.1 La creacin de la Especialidad en Emprendimiento de las Carreras Ingeniera en Administracin de Empresas e Ingeniera Comercial.
Aos atrs hubiese sido impensado crear una especialidad universitaria que fuera partcipe en formar profesionales cuyo mayor objetivo fuese la deteccin de

oportunidades de negocios en forma independiente, profesionales capaces de crear y

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organizar una empresa, asumir riesgos, administrar la incertidumbre con las herramientas que le entregara la especialidad.

Hoy en da, ms que pensado se ha vuelto necesario, es por esto que dicha propuesta de creacin de la Especialidad Universitaria de Emprendimiento viene a ser una herramienta poderosa de formacin profesional para el futuro.

4.2 Objetivos de la Especialidad

a. Desarrollar las habilidades necesarias en los estudiantes, poniendo nfasis en los valores y actitudes relacionadas con el espritu de emprendimiento. b. Guiar y formar potenciales emprendedores, otorgndoles los conocimientos que los llevarn al desarrollo de ideas hasta iniciar operaciones. c. Capacitar y reforzar la inteligencia emocional con el fin de buscar soluciones ptimas a las limitaciones que encuentren en el transcurso de este proceso. d. Entregar el conocimiento y asesora necesarios para realizar trmites legales de acuerdo a las leyes del pas en la realizacin de la actividad y operaciones a realizar. e. Familiarizar al egresado con las entidades encargadas de otorgamientos de Crditos y financiamientos.

4.3 Perfil del Egresado

1. Crea sus propias oportunidades. 2. Dispuesto al riesgo, planificado, y autnomo. 3. Resolutivo, futurista, tolerante a la frustracin. 4. Fuerte orientacin comercial. 5. Lder y gestionador. 6. Independiente, autodidacta. 7. El egresado obtendr la formacin de todo Ingeniero en Administracin de Empresas, con la alternativa de especializarse en Emprendimiento as como en otras reas. Se propone el anlisis de especializar la Carrera desde el primer ao de ingreso.

V. Conclusin y discusin
En Chile existe un nicho poco explotado, poco valorado, este es el Emprendimiento.

Mucho es lo que se ha dicho sobre emprender, pero pocos han logrado llegar a la meta de desarrollar y llevar a cabo sus ideas, ya sea por falta de conocimientos previos, por falta de financiamiento o simplemente porque no somos un pas con una cultura de independencia y autosuficiencia.

El que actualmente esto est cambiando en Chile, habla de una era motivada al cambio, a la innovacin y a la creacin, tal vez impulsada por una generacin ms autodidacta, ms consciente de sus habilidades.

La importancia radica entonces en que a temprana edad a nuestros jvenes, y no tan jvenes, se les entreguen las herramientas necesarias para lograr estos objetivos.

Esta investigacin propone la implementacin en las universidades nacionales de la carrera Ingeniera en Administracin de Empresas Mencin Emprendimiento con el fin de otorgarles a los estudiantes que egresarn los conocimientos y preparacin necesaria para formar su propia empresa una vez que se graden.

La especialidad de Emprendimiento viene a ser una alternativa vlida a la hora de que los estudiantes con perfiles emprendedores cobren mayor independencia econmica y de toma de decisiones. La economa del pas se ve altamente beneficiada al cobrar

crecimiento econmico y social con la creacin de ms empresas y el aumento de empleo.

Sin embargo, no es un misterio que Chile an es un pas en que este tema no ha tomado la fuerza suficiente para darle la importancia que necesita, las barreras burocrticas a las que el emprendedor debe enfrentarse a diario limitan el esfuerzo que muchos realizan para llevar a cabo sus sueos.

VI. Referencias

[1]

Jennifer Kushell, Slo para emprendedores, (Bogot, Colombia: Grupo Editorial

Norma, S.A 1999), p.32

[2]

Entrevista a Howard H. Stevenson, Espritu Emprendedor, Gestin, volumen 6,

enero-febrero 2001.
[3]

Lezana & Tonelli, Revista Futuros No 6. 2004 Vol. http://www.revistafuturos.info

1998.
[4]

Cristin Marcelo Riffo Cceres, Cultura Emprendedora, http://apc.ubiobio.cl

[5]

Susana Berdasco, del Crculo De Emprendedores Sin Fronteras,

VII. Anexo 1 ENCUESTA: 82% DE UNIVERSITARIOS PIENSA EN SER EMPRENDEDOR Segn estudio de Trabajando.com y Universia realizado en universidades de nueve pases. En la poca actual de hiperconectividad que vivimos, la bsqueda de trabajo independiente se vincula con la libertad de accin profesional y de un ingreso econmico acorde con el trabajo realizado. Alcanzar el xito pretendido se potencia con las posibilidades que brindan las redes sociales y la formacin que se ofrece desde las universidades. Estas son algunas conclusiones que se obtuvieron de la tercera Encuesta de Empleo realizada por Universia y Trabajando.com y que fue realizado en nueve pases (Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Espaa, Mxico, Per, Puerto Rico y Uruguay), donde participaron 15 mil personas. Este estudio arroj que el 82%, consider trabajar de manera independiente. A las personas que afirmaron estar interesadas en trabajar en esta modalidad se les pregunt sobre las razones que los impulsaran. El 34% consider que puede obtener libertad profesional; por su parte, el 30% opin que puede obtener mayores ingresos con un negocio propio. En este sentido, tambin tiene importancia la pasin por lo que se hace, evidenciado en que el 27% emprendera para hacer lo que ms le gusta. El emprendedor nace o se hace? Si bien no existe una frmula mgica para alcanzar el xito, una buena receta para encontrar el camino hacia el buen emprendimiento es la relacin entre formacin, creatividad y capacidad financiera. La mayora (32%) entiende que lo ms importante es tener capital para invertir. Aunque no todo es dinero, de cerca lo sigue el 30% que entiende la necesidad de la creatividad y de tener las habilidades para vender su negocio. El 23% consider que se debe tener un buen plan para lograr la idea, y el 15% contest que se requiere de osada y coraje para ser un emprendedor exitoso. Finalmente, una cuarta parte de los encuestados seal que la universidad a la que asiste o asisti capacita a los estudiantes para que sean emprendedores. En contraste, casi la mitad indic que su casa de estudios no tiene este tipo de proyectos, lo que es un llamado a incorporar esta prctica en los espacios acadmicos.
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