PLANIFICACIN PRIMER SEMESTRE 2014 ASIGNATURA PROFESORA MATEMTICAS CURSO PRIMERO BSICO

Marzo

Abril

Mayo

Junio

Juliio

N UNIDAD

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Contar nmeros naturales del 0 al 100, de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia delante y hacia atrs, empezando por cualquier nmero menor que 100. (OA 1) Leer nmeros del 0 al 20 y representarlos de manera concreta, pictrica y simblica. (OA 3) Comparar y ordenar nmeros del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa, utilizando material concreto y/o software educativo. (OA 4) Componer y descomponer nmeros del 0 al 20 de manera aditiva de forma concreta, pictrica y simblica. (OA 6) Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos (sonidos, figuras, ritmos) y patrones numricos hasta 20, crecientes y decrecientes usando material concreto, pictrico y simblico de manera manual y/o por medio de software educativo. (OA 11)

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Usar unidades no estandarizadas de tiempo para comparar la duracin de eventos cotidianos. (OA 16) Usar un lenguaje cotidiano para secuenciar eventos en el tiempo: das de la semana, meses del ao y algunas fechas significativas. (OA 17) Identificar el orden de los elementos de una serie, utilizando nmeros ordinales del primero (1) al dcimo (10). (OA 2) Contar nmeros del 0 al 100, de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia delante y hacia atrs, empezando por cualquier nmero menor que 100. (OA 1) Leer nmeros del 0 al 20 y representarlos de manera concreta, pictrica y simblica. (OA 3) Comparar y ordenar nmeros del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa, utilizando material concreto y/o software educativo. (OA 4) Componer y descomponer nmeros del 0 al 20 de manera aditiva de forma concreta, pictrica y simblica. (OA 6) Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos (sonidos, figuras, ritmos) y patrones numricos hasta 20, crecientes y decrecientes, usando material concreto, pictrico y simblico de manera manual y/o por medio de software educativo. (OA 11)

X X

X X X

2 2 2

Identificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D y relacionarlas, usando material concreto. (OA 14) Determinar las unidades y decenas en nmeros del 0 al 20, agrupando de a 10 de manera concreta, pictrica y simblica. (OA 8) Estimar cantidades hasta 20 en situaciones concretas, usando un referente. (OA 5)

X X X X X X X X

VB U.T.P. PAULINA A. ROBLEDO FLORES PROFESORA ASIGNATURA

Peumo, Marzo 01 del 2014.-