EVALUACION EXCELL APLICADO A LA CONTABILIDAD 2. OBJETIVO: Verificar el cumplimiento de los resultados de aprendizaje propuesto, en cumplimiento a normas y reglamentaciones. 3.

INSTRUCCIONES 1. Leer cuidadosamente cada pregunta antes de marcar la respuesta. Recuerde que para cada pregunta hay cuatro opciones de respuesta y slo una es la correcta. 2. No se detenga demasiado en las preguntas que sienta particularmente dif ciles, !eleccione una respuesta y contin"e con el e#amen, o $ien, d%jela para despu%s, si tiene tiempo, al finalizar regrese a %stas y re&ise sus respuestas. '. (rate de contestar todas las preguntas, ya que es importante que no deje alguna sin contestar. )l e#amen no tiene preguntas capciosas. !i alguna le resulta particularmente f*cil, +no es capciosa, +es f*cil,, respndala y contin"e el e#amen. -. No trate de ser de los primeros en terminar, si otras personas aca$an antes que usted, no se inquiete, ni se presione. !i le so$ra tiempo, re&ise y lea para &erificar sus respuestas. .. Recuerde que no est* permitido, ni corresponde a una persona madura, intentar copiar las respuestas de otro estudiantes. No est* permitido prestarse ning"n material como calculadora, esferogr*ficos, $orrador, corrector o apuntes. /. 0urante el e#amen trate de mantenerse tranquilo y relajado. 1oncentre toda su atencin en el contenido del e#amen. )n tanto se distraiga menos y se concentre m*s en la tarea, tendr* un mejor desempe2o. 4. CUESTIONARIO 4.1. ENCIERRE EN UN CIRCULO LA RESPUESTA CORRECTA (4) 1. 3 la interseccin entre una fila y una columna 4!e llama5 a6 1olumna $6 7ila c6 7rmula d6 1elda 2. )s un programa utilizado para realizar operaciones matem*ticas, estad sticas, entre otras. a6 8ord $6 3cces c6 )#cel d6 9outu$e '. 4:u% se puede realizar en la hoja de c*lculo de )#cel5 a6 crear ta$las, organizar datos, crear gr*ficos y dem*s $6 solo operaciones matem*ticas c6 crear p*ginas ;e$ d6 ninguna de las anteriores. -. 4:u% funcin puede realizar con el operador < = <5 a6 una suma $6 una resta c6 una multiplicacin d6 una di&isin
4.2. OBSERVE LA IMAGEN Y CONTESTE LAS PREGUNTAS (11) 1. 7rmula para sumar la columna del de$e y la columna del ha$er en )#cel >16
a6 $6 c6 d6 0)?) @!AB3>).C)1-6 D3?)R @!AB3>7.C71-6 0)?) @!AB3>7.C71-6 D3?)R @!AB3>).C)1-6 0)?) @!AB3>0.C01-6 D3?)R @!AB3>).C)1-6 0)?) @!AB3>7.C71-6 D3?)R @!AB3>).C)1-6

La grandeza de tu xito y la efectividad de tus resultados, sern determinadas hoy. Por la excelencia de tus pensamientos, comportamiento y actitudes.

2. Ana con l neas las frmulas aplica$les para el control de e#istencias $ajo el m%todo promedio.>'6

a) b) c) d) #$

I9 =SUMA(K9+E10-H10) J10 =SUMA(I9+C10-F10) K10 =SUMA(K10/I10) I10 VALOR INGRESA O !OR "ECLA O C%&'()*) (a+ c)(da+ c%, (a+ -./&0(a+ c%//)+'%,d1),*)+ 'a/a )( c2(c0(% d) '/%31+1%,)+ (4)

5$

La 1&a6), +1601),*) c%//)+'%,d) a7 (1) a) b) c) d) S%-*8a/) d) M1c/%+%-* O--1c) E+ 0,a 9%:a d) c2(c0(% c%,*ab() ; )+*ad<+*1c% S%-*8a/) c%,*ab() ad&1,1+*/a*13% N1,60,% d) (%+ a,*)/1%/)+

La grandeza de tu xito y la efectividad de tus resultados, sern determinadas hoy. Por la excelencia de tus pensamientos, comportamiento y actitudes.

4.3. COMPLETE LA TABLA DE DEPRECIACION (5) 1$ U,a c%&'0*ad%/a &a/ca OKC= 3a(%/ada ), >?000=00 c%&'/ada )( 01 d) ),)/% d)( @01@

La grandeza de tu xito y la efectividad de tus resultados, sern determinadas hoy. Por la excelencia de tus pensamientos, comportamiento y actitudes.