5to Grado E'aluaci n %iagn stica

Nombre del alumno: ___________________________________________________ _________________ Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: ___________________________ Nombre de la Escuela: ___________________________________________________ ________________

Asignatura Espaol Matemticas Ciencias Naturales Geografa Historia Formaci n C ! E "#$ME%&$

Reactiv os 20 20 20 15 15 10 100

Calificaci n

Evaluacin Diagnstica
ESPAOL
)ee con mucha atenci n el siguiente te*to+ RA A !E E OSA "ORA"A El nombre completo es rana dardo 'enenosa dorada+ Esta rana, de solo -. gramos, es capa/ ! tiene tanto 'eneno como para matar a 0. hombres adultos+ )os indgenas Ember !a utili/aban este 'eneno en su fa'or+ )o colocaban en las puntas de sus flechas ! lan/as 1de ah su nombre dardo2 ! as mataban a sus presas, 3ue caan fulminadas+ Estos animalitos 'i'en en un pe3ueo bos3ue en la costa "acfica de Colombia+ 4 aun3ue en un lugar mu! reducido, la poblaci n es abundante+ "ero la deforestaci n de los bos3ues ! el acoso a su espacio, ha metido de cabe/a a esta rana a la lista de especies en peligro de e*tinci n+ 5u color puede ser amarillo, naran6a o 'erde plido, depende de la /ona donde se encuentre+ 5u dieta inclu!e: moscas, grillos, hormigas, termitas, ! escaraba6os+ )a comunidad m7dica est e*plorando las aplicaciones 3ue podra tener el 'eneno en la medicina+ "or ahora, se ha desarrollado una 'ersi n sint7tica de uno de los componentes del 'eneno 3ue promete ser un potente analg7sico+ 0+ 5usana, una nia de cuarto grado redact este te*to para una de sus tareas+ Ella reali/ una: a2 &n'estigaci n de campo+ b2 &n'estigaci n natural+ c2 &n'estigaci n documental+ d2 E*posici n+ (+ 89u7 pregunta O se puede contestar con la informaci n anterior: a2 8% nde 'i'e: b2 89u7 come: c2 8Cunto pesa:

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d2 8Cunto puede 'i'ir: -+ Cuando e*presas con tus propias palabras un te*to ledo, ests haciendo: a2 ;na in'estigaci n documental+ b2 ;na in'estigaci n de campo+ c2 ;na parfrasis+ d2 ;na ficha bibliogrfica+ <+ 8Cul de las siguientes es una familia l7*ica: a2 rbol, madera, lpices, libretas+ b2 mochila, sacapuntas, cuaderno, libros+ c2 man/ana, gua!aba, lim n, mango+ d2 librero, libro, librera, libreta+ =+ 8Cul de las siguientes palabras est escrita correctamente: a2 >aul+ b2 Costituci n c2 "eligro+ d2 Na'eg7+

?+ )a finalidad de una monografa es: a2 Mostrar el significado de las cosas+ b2 %ar a conocer informaci n sobre un tema+ c2 %ar informaci n sobre los monos+ d2 Mostrar el desarrollo de los mamferos+ @+ 8Cul de las siguientes palabras encuentras en el diccionario: a2 )enguas+ c2 Monografas+ b2 Aarahumara+ d2 Festi'idades+ B+ Cna est participando en una pastorela en su escuela ! su tarea es (

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coordinar todas las actividades de los #artici#antes+ Esto significa 3ue la funci n de Cna es: 5er apuntador+ 5er escen grafa+ 5er directora de escena+ 5er encargada de lu/ ! sonido+

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Viernes

a2 b2 c2 d2

0(+ 89u7 informaci n le falta a la in'itaci n: a2 b2 c2 d2 El lugar+ El tema+ )a fecha+ El nombre de la escuela+

D+ E)os nios ensa$aron la pastorela en el patioF 8C mo se busca la palabra ensa!aron en un diccionario: a2 ensa!ar+ b2 ensa!7+ c2 ensa!aron+ d2 ensa!o+

)ee lo siguiente ! contesta: 9uerida amiga Cna: El pr *imo sbado cumplo aos ! 3uiero 3ue 'engas+ Mi mam me har una comida mu! deliciosa+ Arae a tus primos+ )os espero a todos+ No faltes+ Mara Elena+ 0.+ El te*to anterior es: a2 b2 c2 d2 ;na ;na ;na ;na carta informal+ entre'ista+ carta formal+ carta de opini n+

)ee el siguiente te*to ! contesta: La electri%acin de &ateriales 8Has notado 3ue cuando frotas un globo a tu cabello, 7ste ad3uiere electricidad: 85abes por 3u7 ocurre este fen meno: "ues bien, a esto 3ue ocurre se le llama electri/aci n ! es una forma de energa 3ue se adhiere a los cuerpos+ 'or&as de electri%ar un cuer#o( )a electricidad se encuentra a nuestro alrededor ! la electri/aci n de un cuerpo se logra mediante tres formas: frotamiento, contacto e inducci n+ 'rota&iento: ocurre al frotar un cuerpo con otro, por e6emplo al frotar un globo con el cabello+ Contacto: ocurre cuando un cuerpo !a electri/ado toca a otro ! le transfiere esta propiedad, por e6emplo cuando tocas el globo electri/ado con una bolsa de plstico+ )nduccin: ocurre a distancia cuando se apro*ima un cuerpo electri/ado a otro, por e6emplo si apro*imaras el globo a un puado de confeti, sin tocarlos, estos se adhieren al globo+ 0-+ 89u7 tipo de te*to acabas de leer: a2 Es una le!enda sobre la electricidad+ b2 Es un te*to e*positi'o de la electri/aci n+ c2 Es un te*to de amor de la electri/aci n+ d2 Es un te*to de contraste+ -

$bser'a el siguiente te*to: G5al'e, oh titnH gemelo de granito 9ue al rumor del pacfico arrullado Aienes por lecho espl7ndido collado "or cortina6e a/ul, el infinito+ 00+ )as palabras subra!adas son: a2 b2 c2 d2 ;n 'erso+ ;na rima+ ;na estrofa+ ;n poema+

)ee el siguiente te*to: La Escuela Primaria Nios Hroes Invitan a la presentacin de lectura de poemas a la bandera. Patio cvico de la escuela.

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0<+ 8Cules son las palabras cla'e 3ue faltan en las lneas del cuadro sin ptico siguiente:

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0B+ 8Cul es una caracterstica destacada de las noticias: a2 %eben tener la opini n personal del 3ue la escribe+ b2 %eben ser no mu! claras para e'itar sospechas+ c2 %eben ser ob6eti'as o sea 3ue deben presentar los hechos tal cual sucedieron+ d2 %eben ser sub6eti'as ! dar opini n personal de lo ocurrido+ )ee la siguiente noticia ! contesta las preguntas 0D ! (.+

a2 b2 c2 d2

&ntroducci n, desarrollo ! final+ "rimero, despu7s ! al final+ Frotamiento, contacto ! electricidad+ Frotamiento, contacto e inducci n+

0=+ )os alumnos de <I grado de una comunidad de 4ucatn, tendrn su e*posici n sobre un tema in'estigado+ ;n da antes la maestra les pregunta: 8para 3u7 les 'an a ser'ir los cuadros sin pticos: Elige al alumno 3ue contest lo correcto+ a2 C7sar: Epara 3ue nuestra e*posici n se 'ea ms bonitaF+ b2 "aola: Epara escribirlo en una ho6a pe3uea ! 'erlo cuando podamosF+ c2 Jer nica: Epara escribirlo en la libreta solamenteF+ d2 Cdn: Epara usarlo de apo!o en la e*posici n escrito en una lminaF 0?+ 5i 'as a pedir un libro de la biblioteca de tu escuela, 8C mo debes escribir tu nombre: a2 b2 c2 d2 El Migue+ El nio de los lentes+ $ro/co "ea, Miguel+ $ro/co+

ASA conf*a en enviar astronautas #or lo &+s #rofundo del Siste&a Solar en 2021 'lorida, 2012+ En declaraciones al Club Nacional del Espacio durante un almuer/o, Aodd Ma!, gerente del programa 5)5 15istema de )an/amiento Espacial2, di-o 3ue est pre'isto un 'uelo de prueba sin tripulaci n de la na'e espacial $ri n en (.0<, al 3ue seguir un test del propio sistema 5)5 en (.0@, ! una misi n con6unta de lan/ador ! cpsula con astronautas de entre die/ ! catorce das 3ue ir ! 'ol'er de la )una en el (.(0+ EEn ese momento tendremos la capacidad de ir a cual3uier lugar del 5istema 5olar donde se pretenda irF, di6o Ma!, Eel ob6eti'o final es poner las botas de los humanos en MarteF, aadi + "or lo anterior Ma! &encion 3ue !a se est moderni/ando el lugar donde ser guardado el cohete, 3ue ser tan alto como un edificio de -? pisos+ 0D+ 8C mo se llaman las palabras destacadas con negro, en la noticia: a2 Crtculos+ b2 5ustanti'os+ c2 Cd6eti'os+ d2 Jerbos+ (.+ 8Cundo ! d nde acontece la noticia anterior:

0@+ 8"ara 3u7 sir'e el gui n largo: a2 "ara enumerar los e'entos importantes+ b2 "ara 'erificar lo largo del cuento+ c2 "ara sealar el cambio de dilogos+ d2 "ara copiar los sucesos+

<

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a2 b2 c2 d2 En En En En $rion, en el ao (.(0+ Florida, en el ao (.0(+ el espacio, en el ao (.0<+ el 5)5, en el ao (.0@+

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c2 Aiene ? caras, B aristas ! B '7rtices+ d2 Aiene ? caras, 0( aristas ! B '7rtices (=+Mara fue a la farmacia a hacer un mandado a su mam, con un billete de K(..+ Con ese dinero compr unos analg7sicos 3ue le costaron K?B+=. ! un ungOento para dolor de mPsculos+ 5i al final le regresaron KBD 8Cunto cost el ungOento: a2 K(<+=. c2 K-<+=. b2K<(+=. d2 K<=+=. (?+ Elige las cantidades 3ue estn ordenadas de ma!or a menor: a2 0+-? Q 0+<= Q 0+.?. Q 0+=D b2 0+.?. Q 0+ =D Q 0+<= Q 0+-? c2 0+=D Q 0+<= Q 0+-? Q 0+.?. d2 0+.?. Q 0+-? Q 0+<= Q 0+=D (@+ Conchita 'ende flores en el mercado de la es3uina ! las tiene ordenadas por colores+ 5i 0LB son ro6as, -LB son amarillas ! el resto son blancas 89u7 fracci n representan las blancas: a2 <L? c2 0Lb20LB d2 R (B+ Elige el ngulo obtuso:

.A/E.0/)CAS
(0+ En una papelera se entregaron -<== plumas en ca6as de diferentes tamaos+ Elige la opci n 3ue mar3ue lo 3ue se entreg : a2 ( ca6as de 0..., -. de ca6as de 0. ! ( ca6as de (=+ b2 -< ca6as de 0., == ca6as de (. ! ( ca6as de 0.+ c2 -< ca6as de 0.., = ca6as de 0. ! = lpices+ d2 == ca6as de 0.., -< ca6as de 0. ! (= lpices+ ((+;na ca6a de bombones cuesta K 0=+=., si la ca6a trae (. bombones+ 8Cunto dinero se necesita para comprar B. bombones: a2 K =b2 K ?( c2 K 0-+== d2 K -?+ =.

(-+Carlos tiene = barras de chocolate ! las 3uiere repartir entre 7l ! sus < hermanos+ 89u7 fracci n de las barras de chocolate le corresponde a cada uno de ellos:

a2 =L<

b2 =L=

c2 0 M N

d2 <L=

(<+8Cul de las siguientes opciones define correctamente las caractersticas del siguiente cuerpo geom7trico:

(D+ $cho nios compran una sanda para compartir 89u7 porci n le toca a cada uno: a2 )es toca 0L=+ b2 )es toca 0L@+ c2 )es toca 0L?+ d2 )es toca 0LB+ -.+ 89u7 hora marca el siguiente relo6:

a2 Aiene - caras, D aristas ! @ '7rtices+ b2 Aiene < caras, @ aristas ! < '7rtices+ =

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a2 b2 c2 d2

)as ( con 0. minutos+ )a 0 con =0 minutos+ )a 0 con D minutos+ )as 0. con ( minutos+

-0+ #oberto de <I grado tarda 0. minutos en llegar a su escuela ! sale de su casa a las @:-= de la maana, pero cierto da se retrasa por = minutos+ %e acuerdo a lo anterior, 8a 3u7 hora llegar a la escuela por su retraso: a2 Cl 0= para las B de la maana+ b2 Cl 0. para las B de la maana+ c2 Cl = para las B de la maana+ d2 Cl (. para las B de la maana+ -(+ Mara pregunt la hora a su mam ! faltaban 0= minutos para la 0 de la tarde, despu7s de un rato lleg su pap ! le di6o: E'amos todos a comer, por3ue !a es la 0:-.F 8Cunto tiempo transcurri desde 3ue Mara pregunt la hora a su mam: a2 <= minutos+ b2 Media hora+ c2 ;na hora+ d2 <. minutos+ --+ El maestro #aPl pregunta a sus alumnos: 8Cunto es -LB de <B: Elige al alumno 3ue dio la respuesta correcta: a2 Saime: EEs 0BF+ b2 Suan: EEs ?F+ c2 Cle6andro: EEs 0?F+ d2 &'n: ENo se puede saberF+ -<+ Elige la escritura correcta del nPmero D.=: a2 Cincuenta ! nue'e+ b2 No'enta ! cinco+ c2 Nue'e, cero, cinco+ d2 No'ecientos cinco+ $bser'a la siguiente figura:

-=+ 89u7 permetro ! rea tiene la figura T: a2 "U (B cm ! CU (( cm( b2 "U (( cm ! CU (( cm( c2 "U (. cm ! CU (B cm( d2 "U (( cm ! CU (B cm( -?+ Elige la opci n 3ue completa correctamente el enunciado: VCl lan/ar el dado+++V

a2 b2 c2 d2

Es ms probable 3ue caiga ?+ Es menos probable 3ue caiga <+ Es ms probable 3ue caiga (+ Es la misma probabilidad para todos los nPmeros ! lados+

-@+ 5i tengo 0. peda/os de list n de N de metro cada uno, 8Cuntos metros tengo en total: a2 0 metro ! medio+ b2 ( metros ! medio+ c2 - metros ! medio+ d2 ( metros+

-B+ El siguiente tringulo es:

a2 b2 c2 d2

Aringulo Aringulo Aringulo Aringulo

e3uiltero+ escaleno+ is sceles+ rectngulo+

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%e acuerdo al siguiente material escolar ! sus precios contesta las preguntas -D ! <.:

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b2 SesPs: en el pene+ c2 Warina: en las trompas de Falopio+ d2 5ergio: en la pr stata+ <-+8%e 3u7 se encarga el aparato locomotor: a2 %e los mo'imientos de las neuronas+ b2 %e los mo'imientos de los motores+ c2 %e los mo'imientos del cuerpo humano+ d2 %e los mo'imientos de la sangre+ <<+ )a laringe, los bron3uios, al'eolos ! tr3uea, forman parte de: a2 b2 c2 d2 El El El El aparato circulatorio+ aparato digesti'o+ aparato respiratorio+ sistema ner'ioso+

-D+ 5i Martn 3uiere comprar - libros ! una escuadra, 8le alcan/ar con (=. pesos: a2 5 ! le sobran < pesos+ b2 No, por3ue le faltan -= pesos+ c2 5, por3ue tiene 3ue pagar (-= pesos+ d2 No, por3ue le faltan <- pesos+ <.+ 5i tengo K=.. pesos 8me alcan/ar para comprar: una mochila, ( libros, - reglas ! 0 escuadra: a2 5i ! me sobran K0.+.. b2 No, por3ue me faltan K0(+.. c2 5i ! me sobran K0(+.. d2 No, por3ue me faltan K0.+..

$bser'a la siguiente imagen ! contesta la pregunta siguiente: <=+8Con 3u7 letra est sealado el estigma de la flor:

<?+Es un ecosistema acutico+ a2 %esierto+ b2 "asti/al+ c2 )aguna+ d2 )lanura

C)E C)AS

A/1RALES

<@+#elaciona cada palabra con el enunciado 3ue la describe+ 02 (2 -2 <2 "olini/aci n+ $'ario+ X'ulo+ Corola+

<0+Capacidad 3ue tienen los seres 'i'os para engendrar nue'os indi'iduos+ a2 b2 c2 d2 Cparato reproductor+ Cparato se*ual+ #eproducci n+ Madure/+

<(+El maestro Sos7 pregunta a sus alumnos, 8% nde se forman los 'ulos: Elige al alumno 3ue contest correctamente: a2 Mario: en los o'arios+

Y2 Formado por el grupo de p7talos+ l2 Xrgano se*ual femenino+ m2 C7lula se*ual femenina+ n2 "roceso en el 3ue el polen 3ueda adherido al estigma ! se produce la fecundaci n+ @

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89u7 opci n es la relaci n correcta: a2 b2 c2 d2 0Y, (l, -m, <n+ 0n, (m, -l, <Y+ 0n, (l, -m, <Y+ 0n, (Y, -m, <l+ d2 #a!o incidente

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<B+5elecciona la opci n 3ue no sea un microorganismo+ a2 b2 c2 d2 )as )as )os )os lombrices+ bacterias+ 'irus+ tres son microorganismos+

=<+El siguiente es un e6emplo de aplicaci n de la refracci n: a2 El aire: a'iones ! a'ionetas+ b2 )a lente: anteo6os ! lupas+ c2 El sol: sombrillas ! abrigos+ d2 El suelo: las plantas ! animales+

la

==+)a electri/aci n de un cuerpo se logra por tres maneras: a2 &ntroducci n, desarrollo ! final+ b2 Cntes, durante ! despu7s+ c2 Calentar, her'ir ! e'aporar+ d2 Frotamiento, contacto e inducci n+ =?+89u7 es la dilataci n: a2 Es el cocimiento de un alimento al her'ir el agua+ b2 Es el aumento de tamao de un material al calentarse+ c2 Es la disminuci n de tamao de un ob6eto al calentarse+ d2 Es el espacio 3ue todos tenemos a nuestro alrededor+ =@+89u7 es el sistema solar: a2 Es un con6unto de astros formados por B planetas ! el sol+ b2 Es el con6unto de tres planetas ! las lunas+ c2 Es el con6unto de lunas de todos los planetas+ d2 Es el con6unto de estrellas 3ue ha! en el uni'erso+ =B+8C mo se llama el sat7lite natural de la tierra: a2 El sol+ b2 Estrellas+ c2 El cometa Halle!+ d2 )a luna+ =D+)a profesora Cna pregunta a sus alumnos de <I grado: 89ui7n me e*plica el mo'imiento de #otaci n de la Aierra: Elige al alumno 3ue contest de manera correcta: a2 &'n: Ees cuando la Aierra gira alrededor del sol, igual 3ue los dems planetasF+ b2 Cle6andro: Ees cuando gira sobre su propio e6e de rotaci n terrestreF+

<D+8En 3u7 estado fsico se encuentra un cubo de hielo: a2 En estado l3uido+ b2 En estado gaseoso+ c2 En estado s lido+ d2 En estado l3uido ! s lido+ =.+8Cul es el punto de ebullici n del agua: a2 C los 0.I C+ b2 C los ?.I C+ c2 C los 0..I C+ d2 C los B.I C+ =0+Elige la bebida pasteuri/ada: a2 "astel+ b2 )eche+ c2 Sugo fresco de u'a natural+ d2 Cgua fresca de lim n+ =(+8En 3u7 se basa el m7todo de conser'aci n de "asteuri/aci n: a2 En ponerle microorganismos a los alimentos+ b2 En permitir 3ue el frio congele el alimento+ c2 En el cambio brusco de temperatura aplicado a los alimentos para eliminar o reducir los microorganismos+ d2 En agregar sustancias noci'as a los alimentos para eliminar los microorganismos+ =-+8C mo se le llama al efecto de poder 'er nuestra imagen en un espe6o: a2 #efracci n opaca+ b2 Zngulo de incidencia+ c2 #efle*i n de lu/+

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c2 Jicente: Ees el mo'imiento 3ue permite las < estaciones del aoF+ d2 Carlos: Ees el mo'imiento 3ue tarda -?= das en dar la 'uelta al solF+ ?.+El mo'imiento de traslaci n, permite 3ue e*istan las estaciones del ao, 8C mo se llaman: a2 "rima'era, 'erano ! otoo+ b2 $too, 'erano e in'ierno+ c2 "rima'era, 'erano, otoo ! lunar+ d2 $too, in'ierno, prima'era ! 'erano+

5to Grado
&n7s, "atricia ! Sos7 estn armando un rompecabe/as de M7*ico ! la Pltima pie/a es la siguiente:

?<+89u7 nombre recibe 7ste elemento en los Mapas: a2 Escala+ b2 5imbologa+ c2 Coordenadas Geogrficas+ d2 #osa de los Jientos+

GEOGRA'2A
?0+En el sal n del <[ ECF el profesor Jalentn les pregunt a sus alumnos 3ue definieran el concepto de Frontera Crtificial, 89ui7n de ellos dio la respuesta correcta: a2 Eduardo: E5on a3uellas 3ue ha construido la naturale/a a lo largo del tiempo+F b2 Mara: E\sta se caracteri/a por3ue utili/a elementos como ros, montaas ! lagos+F c2 Carlos: E5on lmites tales como cercas, muros o monumentos 3ue indican d nde termina un pas ! donde finali/a otro+F d2 Guadalupe: E&nclu!e elementos como murallas ! ros 3ue identifican los lmites entre pases+F ?(+8Cul es el ro 3ue sir'e de frontera con E+;+C+: a2 5uchiate+ b2 )erma+ c2 5an Fernando+ d2 >ra'o+

?=+)as siguientes correctas, e*cepto:

afirmaciones

son

a2 $a*aca es la entidad federati'a con ma!or nPmero de municipios !a 3ue tiene en total =@.+ b2 El nombre oficial de M7*ico Estados ;nidos de Norteam7rica+ es:

c2 M7*ico tiene su propio territorio, el cual se di'ide en estados ! 7stos a su 'e/ se di'iden en municipios+ d2 M7*ico est integrado por -( entidades federati'as: -0 estados ! el %istrito Federal, 3ue es la capital del pas+ ??+En el es3uema de aba6o, una meseta est sealada con la letra:
A D B

?-+5ir'e como lmite natural entre M7*ico ! Guatemala: a2 )a 5ierra Madre $riental+ b2 El ro Gri6al'a+ c2 El 'olcn Aacan+ d2 El ro 5uchiate+

?@+8"or 3u7 M7*ico es un pas &egadiverso: a2 "or3ue tiene muchos ros+ b2 "or3ue tu territorio es mu! grande+ D

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c2 "or3ue tiene muchos habitantes+ d2 "or3ue tiene una gran ri3ue/a de plantas ! animales+ ?B+El profesor Hugo pidi a sus alumnos 3ue presentaran un e6emplo del concepto de Econurbaci nF, lee con atenci n las participaciones de los nios ! elige al 3ue dio la respuesta correcta+ a2 Sos7 Manuel: EEs cuando dos urbes estn separadas a una distancia de 0..YmF b2 Carmen: E5ucede cuando dos ciudades crecen tanto 3ue se 6untanF c2 Fred!: EEs cuando e*isten 'arias comunidades ruralesF d2 )upita: EEs cuando una ciudad est mu! pobladaF ?D+8Con 3u7 nPmero se locali/an los estados de $a*aca, Chiapas ! 4ucatn, estados 3ue presentan ma!or porcenta6e de personas 1de = aos en adelante2 ! 3ue hablan alguna lengua indgena:

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c2 Ccti'idad pecuaria+ d2 Ccti'idad forestal+ @0+8C mo se le llama a la industria 3ue transforma los minerales ! otras materias primas en productos 3ue utili/amos: a2 &ndustria del /apato+ b2 &ndustria industrial+ c2 &ndustria del oficio+ d2 &ndustria manufacturera+ @(+El profesor Martn de <I grado, pregunt a sus alumnos: E8Cul es la diferencia entre importaci n ! e*portaci n: Elige al alumnos 3ue contest correctamente: a2 Miguel: Ees cuando compramos ! 'endemos algo a3u en el EstadoF+ b2 Zngel: Eimportaci n es cuando M7*ico 'ende al e*tran6ero ! e*portaci n es cuando compra al e*tran6eroF+ c2 #osita: Eimportaci n es cuando M7*ico compra al e*tran6ero ! e*portaci n es cuando 'ende al e*tran6eroF+ d2 "edro: Eimportaci n es comprar ! 'ender, ! e*portaci n es guardar los productosF+ @-+8C mo se les denomina a las personas 3ue no asisten a la escuela ! no saben leer ni escribir: a2 )ectores+ b2 >ur cratas+ c2 Escritores+ d2 Cnalfabetas+

&

&&

&J a2 b2 c2 d2 & && &&& &J &&&

@<+8Cules son los fen menos antropog7nicos: a2 5on los desastres 3ue se presentan en los antros+ b2 5on los desastres ocasionados por la acti'idad humana+ c2 5on los desastres pro'ocados por las araas+ d2 5on los desastres 3ue reali/an los antrop logos en sus e*ca'aciones+

@.+El pap de Aoa traba6a todos los das sacando camar n del mar+ %e acuerdo a esto, 89u7 tipo de acti'idad reali/a el pap de Aoa: a2 Ccti'idad agrcola+ b2 Ccti'idad pes3uera+

@=+$bser'a la siguiente fotografa ! deduce 89u7 tipo de ser'icios bsicos tiene:

0.

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a2 b2 c2 d2

Aiene lu/, agua ! drena6e+ Aiene tel7fono, agua ! lu/+ Aiene agua, drena6e e internet+ "uede ser 3ue solo tenga lu/+

a2 b2 c2 d2

Mesoam7rica+ Cridoam7rica+ )atinoam7rica+ &beroam7rica+

B0+Es una manifestaci n de la cultura $lmeca:

3)S/OR)A
@?+)ugar por donde pasaron los primeros pobladores de Cm7rica para llegar a este continente+ a2 b2 c2 d2 Estrecho de Gibraltar+ Jalles africanos+ Estrecho de >ering+ "olinesia+ B(+Enfermedad 3ue atac a los indgenas me*icas ! 3ue fue otra causa importante 3ue fa'oreci la con3uista de los espaoles: a2 )a malaria+ b2 )a peste bub nica+ c2 )a influen/a+ d2 )a 'iruela+ B-+89u7 es el Jirreinato: a2 Es la 7poca en 3ue los espaoles gobernaban a M7*ico+ b2 Es la 7poca en 3ue M7*ico inici su &ndependencia+ c2 Es la 7poca de la #e'oluci n industrial de M7*ico+ d2 Es la 7poca en 3ue M7*ico] Aenochtitln estaba en su gran apogeo+

@@+Grupo de humanos 3ue no 'i'an en un lugar fi6o: a2 5edentarios+ c2 N madas+ b2 $asisamericanos+ d2 Cgricultores+ @B+Culti'o principal del M7*ico antiguo ! 3ue seguimos consumiendo+ a2 Arigo+ b2 Coco+ c2 C'ena+ d2 Ma/+

@D+5istema agrcola 3ue se utili/ en Mesoam7rica ! consista en usar parcelas de tierra construidas sobre lagunas de agua dulce+ a2 Chinampas+ b2 "arcelas abiertas+ c2 &n'ernaderos+ d2 Aerra/as+ B.+En el mapa de M7*ico, lo 3ue 3ueda deba6o de la lnea recibi el nombre de:

00

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B<+$bser'a el siguiente mapa e identifica 3u7 marino europeo reali/ los 'ia6es 3ue ah se marcan+

5to Grado
BB+%espu7s de la con3uista se introdu6eron a M7*ico nue'as plantas ! semillas para culti'o, pero 8Cules siguieron siendo importantes ! bsicas en la alimentaci n: a2 El ma/ ! la /anahoria+ b2 El mague! ! la lente6a+ c2 )a toron6a ! la /anahoria+ d2 El ma/ ! el mague!+ BD+)a ilustraci n fue una de las causas e*ternas 3ue pro'oc la &ndependencia, 8a 3u7 se refera este pensamiento: a2 5e caracteri/aba por el uso ! difusi n del conocimiento cientfico, mediante di'ersos te*tos en Europa ! Cm7rica+ b2 Era la influencia de 3ue todos los habitantes deban tener iluminaci n el7ctrica en sus casas+ c2 5e trataba de iluminar cada una de las calles de la Nue'a Espaa para 3ue no se 'ieran desiertas ! desoladas+ d2 "retenda iniciar una guerra de libros por medio de los espaoles ! los franceses+ D.+Elige la opci n 3ue describa lo 3ue ocurri el 0? de septiembre de 0B0.: a2 )os indgenas a'isados por su %ios, 'ieron en sueos la llegada de los espaoles, por lo tanto !a los estaban esperando, cre!endo 3ue eras dioses+ b2 Cuando Crist bal Col n lle'aba muchos das de na'egaci n, 'io por fin tierra ! sin saberlo haba descubierto un nue'o continente: Cm7rica+ c2 %espu7s de una lucha intensa de 00 aos, los espaoles se rindieron ! por fin M7*ico fue libre ! aut nomo+ Chora los me*icanos tenan un nue'o reto+ d2 Hidalgo logr atraer al pueblo mediante campanadas de la iglesia de %olores ! armados con palos, hondas ! machetes iniciaron la lucha por la &ndependencia+

a2 b2 c2 d2

Jasco de Gama+ >artolom7 %a/+ Crist bal Col n+ Suan de Gri6al'a+

B=+$bser'a la lnea del tiempo ! sus e'entos, enseguida encuentra su relaci n: *2 0B0 . !2 0B0< /2 0B(0

02 Constituci n de Cpat/ingn+ (2 Consumaci n de la &ndependencia+ -2 &nicio de la &ndependencia+ a2 b2 c2 d2 *]0, *](, *]-, *]-, !](, !]0, !](, !]0, /]-+ /]-+ /]0+ /](+

B?+El proceso por medio del cual los espaoles ensearon la religi n cat lica ! el idioma espaol a los indgenas, se conoce como: a2 Con3uista+ b2 Coloni/aci n+ Ensean/a+ c2 E'angeli/aci n+ d2

B@+En la 7poca del Jirreinato, la &glesia tenia funciones especiales como las siguientes, e*cepto: a2 E'angeli/aci n+ b2 E*plotaci n de minas+ c2 Creaci n de hospitales+ d2 Educaci n de los indgenas+

0(

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Evaluacin Diagnstica
'OR.AC)4 C2!)CA 5 6/)CA

5to Grado

D0+Cl promo'er la cultura fsica ! el deporte, se contribu!e a lo siguiente en nuestra sociedad, menos una de ellas+ 8Cul es: a2 b2 c2 d2 5e ele'e nuestra calidad de 'ida+ 5eamos ms competiti'os+ Cprendamos a traba6ar solos+ 5e formen deportistas de e*celencia+

D(+Completa el siguiente enunciado )os seres humanos tenemos gran ____________: esto 3uiere decir 3ue, si nos lo proponemos, podemos hacer grandes ! e*celentes cosas^ por e6emplo, aprender, comunicarnos, traba6ar^ cuidar, transformar ! me6orar el mundo^ a!udar a otros, conocernos, conocer nuestra historia ! con'i'ir+ a2 b2 &maginaci n &nteligencia+ Cmor+ + c2

D?+%urante la clase, el maestro comentaba con los nios 3ue M7*ico es un pas plural, pues con'i'imos personas con distintos orgenes, ideas ! religiones+ 89u7 'alor nos permite con'i'ir pacficamente con los dems: a2 #esponsabilidad+ b2 Honestidad+ c2 Aolerancia+ d2 Honrade/+ D@+ 8En cul de los siguientes casos si se puede discriminar: a2 Sa'ier es un nio indgena ! habla una lengua 3ue no le entiendes+ b2 Sonnh! 'iene de los Estados ;nidos, habla ingl7s ! es mu! presumido+ c2 Mara es hi6a de un delincuente 3ue est en la crcel+ d2 En ninguno de los casos, por3ue no debemos discriminar a nadie+ DB+Natalia 'i'e en el estado de Michoacn, ella es indgena ! a pesar de 3ue tiene 'arios aos 'i'iendo en la ciudad sigue conser'ando su lengua+ 8C mo se les llama a las lenguas 3ue hablan los diferentes grupos indgenas del pas: a2 b2 c2 d2 _apoteco+ Castellano+ )enguas indgenas+ )enguas e*tran6eras+

d2 5eriedad+

D-+Es el documento donde se encuentran las le!es 3ue rigen la 'ida en nuestro pas a2 b2 c2 d2 %eclaraci n de los derechos humanos+ "lan nacional de desarrollo+ Constituci n poltica+ )e! general de educaci n+

D<+ #aPl fue encarcelado por decir 3ue no estaba de acuerdo con la elecci n del "residente de M7*ico+ 5egPn lo anterior 89u7 libertad consignada en la Constituci n, le fue 'iolada: a2 %e asociaci n+ b2 %e imprenta+ c2 %e e*presi n+ d2 %e trnsito+ D=+89u7 lengua indgena es la 3ue ms se habla en M7*ico: a2 b2 c2 d2 _apoteco+ Huasteco+ Nhuatl+ Ma!a+

DD+)a Constituci n dice 3ue los me*icanos somos iguales ante la )e!+ )o anterior se cumple s lo en uno de los siguientes casos: a2 "etra es obligada a salir de un teatro donde asiste gente de ma!or poder econ mico+ b2 En la oficina de trmite de pasaportes todas las personas estn formadas, esperando su turno+ c2 Manuel se pele con su #omn pero no fue en'iado a la crcel por3ue tiene poder+ d2 ;n indgena Cora es obligado a esperar a subir al a'i n 3ue lo lle'ar 0-

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Evaluacin Diagnstica
a M7*ico, hasta 3ue lo hagan los dems pasa6eros+ 0..+ 8C mo obtiene dinero el gobierno para construir escuelas primarias ! hospitales: a2 Con una rifa+ b2 Con la recaudaci n de impuestos ! contribuciones 3ue hacen todos los traba6adores me*icanos+ c2 Con las donaciones de las personas ricas+ d2 )as personas de la comunidad hicieron una cooperaci n+

5to Grado

HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno(a): _________________________________________________ Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________

1 2 3 4 5 6 7

26

51

76

27 52 77 28 53 78 29 54 79 30 55 80 31 56 81 32 57 82
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0<

Evaluacin Diagnstica

5to Grado

8 9

33 58 83 34 59 84

10 35 60 85 11

36

61

86

12 37 62 87 13 38 63 88 14 39 64 89 15 40 65 90 16 41 66 91 17 42 67 92 18 43 68 93 19 44 69 94 20 45 70 95 21 46 71 96 22 47 72 97 23 48 73 98 24 49 74 99

25 50 75 100

0=

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