Reconocimiento del Curso

90001 Albeiro Soto

Proyecto Pedaggico Unadista

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Septiembre 10 de 2012

Introduccin

Este trabajo tiene como finalidad que el estudiante se presente, se d a conocer con los compaeros y el tutor, que identifique y reconozca cada tpico del curso Proyecto Pedaggico Unadista, que realice el cuestionario con conciencia, y mucha honestidad.

Reconocimiento del curso

En el curso est un diagrama de temas el cual est organizado por tpicos. En las noticias del aula se encuentra todas las actualizaciones del curso, las informaciones principales, tambin est el foro general del curso es el lugar donde participan todas los estudiantes y tutores del pas, en la agenda del aula se encuentran cada una de las actividades, quizes, evaluaciones del curso con su respectiva fecha de iniciacin y finalizacin, portafolio wiki es una herramienta en la cual encontraos informacin de apoya para nuestras actividades, en el glosario encontramos el significado algunas palabras claves en el desarrollo de nuestro curso, el contenido en line a encontramos el material o el tema del curso el cual lo podemos descargar y leer, luego encontramos cada una de las actividades del curso con su respectivo procedimiento de desarrollo, la actividad evaluativa, la forma como participar en el foro de cada actividad, tambin encontramos personas es el sitio en el cual podemos ver toda la informacin de los integrantes de grupo colaborativo (estudiantes, tutor, director de grupo), administracin es el sitio en el cual podemos ver cada una de las notas por actividad y el valor de cada nota en cada actividad, tambin podemos contar con el correo interno es el sitio que nos da la universidad para que nosotros como estudiantes podamos comunicarnos en privado con nuestro tutor y compaeros de clase.

Cuestionario de estilo de aprendizaje

Los resultados del cuestionario de estilos de aprendizaje arrojan los siguientes datos: Activo =10 Reflexivo = 15 Terico = 17 Pragmtico = 13

Conclusiones

Se tuvo claridad con relacin a identificar cada uno de los tpico del curso y se identific cada una de las actividades, tiempo de entrega de las actividades. Con el cuestionario se aprendi que primero son los valores de cada estudiante, se aprende que tan activo, reflexivo, terico o pragmtico es uno como persona y estudiante.

Referencias
http://www.estilosdeaprendizaje.es/chaea/chaea.htm
Del campus virtual de la universidad nacional y a distancia.