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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO Nombre de la experie !ia Lo" primero" pobladore" I #orma!i$ I "%i%&!io al Nombre de la i "%i%&!i$ o i "%i%&!io e" '&e par%i!ipa e la experie !ia( Med&!a) L*der+e" , de la experie !ia Nombre" - Apellido"( Claritza Rodrguez .rea de Traba/o( Centro educativo Eligio Tejada

Tel0#o o"

Correo ele!%r$ i!o klaritzarodriguezz@gmail.com

DESCRIPCIN El %ema lo" primero" pobladore" lo %raba/amo" e el a&la de i o1a!i$ do de lo" e"%&dia %e" ob"er1aro 1ideo" 2i!imo" mapa" !o !ep%&ale" "obre el %ema) Tiempo de de"arrollo - e"%ado de la experie !ia 1 me" E de"arrollo o #i ali3ada( #i ali3ada A4o"(5617 Me"e"(

Pobla!i$ !o la '&e "e lle1a a !abo la experie !ia dentro de esta actividades participaron los estudiantes, los docentes y padres de familia

E"!riba lo" or*8e e" - "i%&a!i$ i "%i%&!io al '&e lo mo%i1o a !rear e impleme %ar di!2a experie !ia Nos motiv el !uerer conocer nuestro origen y valorar el aporte cultural de nuestros antepasados. De"!riba !$mo "e reali3$ la impleme %a!i$ de la experie !ia - la" a!%i1idade" de"arrollada") De %ro del a&la de i o1a!i$ ob"er1aro 1ideo" "obre lo" primero" pobladore" l&e8o de ob"er1arlo" p&diero !o #e!!io ar & mapa !o !ep%&al "obre el %ema - !ompar%irlo !o la !la"e) 9C$mo me/oro "& ambie %e de apre di3a/e !o la impleme %a!i$ de la experie !ia: Come %aro "obre el apor%e !&l%&ral de lo" primero" pobladore" - "& impor%a !ia e la a!%&alidad) E"!riba la" e"%ra%e8ia" peda8$8i!a" - did;!%i!a" '&e impleme %$ A&%o!omproba!i$ de lo" '&e "abe< pre"e %a!i$ de im;8e e"< !o #e!!i$ de mapa !o !ep%&al) De"!riba !$mo #&e el pro!e"o de pla i#i!a!i$ del %raba/o Nos reunimos los estudiantes para e"plicarles el o#jetivo de la actividad posteriormente los padres de familia para !ue ayudaran en casa a fortalecer los conocimientos ad!uiridos. E/e!&!i$ de %raba/o e el a&la( orie %a!i$ al apre di3a/e - el %raba/o !olabora%i1o)
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin Colombia.

$entro del aula se dio una previa organizaci n de las actividades a desarrollar en el aula de innovaci n orientando a conocer el aporte cultural de los primeros po#ladores.

I !l&-a lo" re!&r"o" %e! ol$8i!o" '&e "e &%ili3aro e la impleme %a!i$ ) %ideos educativos so#re so#re los primeros po#ladores. Pre"e %e & a "* %e"i" de lo" apor%e" - la par%i!ipa!i$ de lo" di#ere %e" e"%ame %o" - dem;" a!%ore" '&e i %er1ie e e el pro!e"o de impleme %a!i$ de la experie !ia &os estudiantes aportaran sus conocimientos para lograr la implementaci n de este proyecto en el aula orientados por los educadores) De"!riba la" pri !ipale" %ra "#orma!io e" de la impleme %a!i$ d&ra %e "& %iempo de reali3a!i$ .
&os estudiantes mostraron inter's en conocer el porte cultural de los primeros po#ladores.

Expli'&e el apo-o i "%i%&!io al re!ibido para el de"arrollo de la mi"ma) (e reci#i el apoyo por parte del )E$*C+ en cuanto a las ,erramientas tecnol gicas dentro del aula. De"!riba el e"%ado a!%&al de la impleme %a!i$ de la experie !ia *na ense-anza aprendida jam.s olvidada.