INGENIERIA ECONOMICA UNA-PUNO ETICA Y DEONTOLOGIA GRUP B ALUMNO: CUBA ASILLO STIWARTH ROLANDO POBREZA INTELECTUAL Muchos son

n los ndices que nos permiten medir el desarrollo intelectual de un pueblo. Se mide, por ejemplo, por los ndices de escolaridad, por la cantidad de establecimientos educativos, por el nmero de profesionales e, incluso, por los resultados de las pruebas de Estado, que nos arrojan el nivel de conocimientos del estudiantado de una regin frente a las otras del territorio nacional. Pero el desarrollo intelectual tambi n se mide por la lectura. ! en este sentido los resultados son bien contradictorios. "na ciudad estudiantil donde las bibliotecas escasean # donde los ndices de lectura no llegan a un libro por cabe$a al a%o, contradice de plano la pretensin de un clima cultural atra#ente #, antes por el contrario, refleja una pobre$a intelectual cada da m&s acentuada. POBREZA MORAL Estamos en una e'trema pobre$a moral por una multitud de factores, especialmente por no conocer, rehabilitar # cultivar los valores de vida que son( )* +E,-*)* ."S/010* )* "20-*)* )03E,/*)* P*4 )* *,M526* )* +0-*

)a falta de conocimiento de los +*)5,ES -E +0-*, ha hecho que el hombre se encuentre solamente en un estudio superficial de las cosas materiales e'ternas # desperdicia lo m&s valioso que esta en la parte interna de la vida, es decir, nuestros +*)5,ES -E +0-*, porque esto los tenemos desde que tenemos vida. POBREZA FISICA En la vida fsica, la pobre$a es la ausencia de esfuer$o consciente )a pobre$a no es una verg7en$a. En la lu$ de la perfeccin, la pobre$a no es un vicio o un pecado. Es tan slo una limitacin. )a pobre$a no es una enfermedad8 es una obstruccin. Est& obstruccin puede ser superada f&cilmente.