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Re$etici%& de $a abra' A veces es difcil concentrarse para estudiar; otras veces, sin embargo, nos concentramos fcilmente porque el tema nos interesa; y muchas veces acudimos a msica suave para relajarnos y poder concentrarnos mejor.
(. )erbo' *vac+o', La repetici n de verbos e!cesivamente polis"micas como hacer, haber, tener, ser, etc., o de sustantivos como cosa, cuestin# es clara muestra de pobre$a l"!ica y de estilo poco elegante. %e trata de conseguir ms variedad l"!ica y mayor rique$a de matices semnticos, empleando otras palabra ms e!actas y precisas.
La actividad consiste en sustituir el verbo por otro ms adecuado, tal y como aparece en los ejemplos: Hacer maravillas, milagros Obrar maravillas, milagros Hacer una cancin Componer una cancin
Hacer un da*o
Causar, infringir un dao
Haber peli)ros
E istir, conllevar peligros
%oner atenci3n
Prestar atenci'n
7ar ar)umentos
Poner, e poner argumentos
%oner ar)umentos
&ar, e poner
Hacer un t-nel
Haber rumores
%r, difundir, circular rumores
/ener un car)o
%stentar, desempear, regir un cargo
Haber indicios
7ar miedo
Producir, provocar miedo
7ar ritmo
Marcar ritmo
/ener s0ntomas
(ufrir, e perimentar, padecer, presentar sntomas
emisora
Hacer un ,omenaje
+endir, brindar un homena!e
Haber un crimen
Cometer, perpetrar, suceder un crimen
7ar alimentos
%onerse de rodillas
,incarse, postrarse de rodillas
7ar la impresi3n
Causar la impresi'n
%oner con+usi3n
/ener recursos
&isponer de recursos
7ar pu*aladas
Asestar pualadas
%stentar el mando
%oner un ne)ocio
Abrir, montar, establecer un negocio
7ar problemas
Causar, plantear problemas
/ener un error
Cometer un error
Haber un temporal
&esencadenarse un temporal
/ener tiempo
&isponer de tiempo
/ener )ravedad
+evestir gravedad
/ener e+ecto
(urtir, causar efecto
7ar di)nidad
Aportar dignidad