3 CONJUNTOS

Se entiende por conjunto un grupo de entes con una o ms caractersticas comunes. Los conjuntos estn formados por elementos; de esta forma, un conjunto estar bien definido si es posible conocer todos sus elementos. Ejemplo: El conjunto de las vocales esta formado por los elementos a, e, i, o, u, todos los cuales poseen la caracterstica com n de ser vocales ! s"lo ellos.

REPRESENTACIN DE UN CONJUNTO
Se suelen representar los conjuntos por letras ma! sculas del abecedario tales como: #, $, %... ! los elementos del conjunto se designan normalmente por sus nombres o por letras min sculas: a, b, c,... Ejemplo: El conjunto de los das de la semana puede denominarse S ! sus elementos sern: &lunes', &martes', &mi(rcoles', &jueves', &viernes, &sbado' ! &domingo'. Se acostumbra a cerrar entre llaves ) * a los elementos del conjunto ! disponer los elementos separados por comas. #s, el conjunto de los das de la semana con estas notaciones se escribira del siguiente modo: S + )lunes, martes, mi(rcoles, jueves, viernes, sbado, domingo , el conjunto de las vocales se escribira as: - + )a, e, i, o, u*.

REPRESENTACIN GRFICA DE UN CONJUNTO

%on el fin de .acer mas accesibles ciertas definiciones ! demostraciones se utili/a a menudo para la representaci"n de conjuntos un recinto limitado por una lnea cerrada, en cu!o interior se contienen los elementos del conjunto representado por puntos. # un diagrama de este tipo se le denomina diagrama de -enn.
La teora de conjuntos se ha mostrado como el punto de partida por medio del cual se puede organizar toda la matemtica ms abstractamente y con ms rigor.

Ejemplo: El conjunto de las vocales - + )a, e, i, o, u* puede representarse mediante un diagrama de este tipo, del siguiente modo:

El desarrollo de muchas de las ideas relativas a los conjuntos se atribuye a dos matemticos George Boole (1 1!"1 #$% y Georg &antor (1 $!"1'1 %. &antor es considerado el (undador de la teora de los conjuntos. En honor de Boole) primero en introducir muchas de las ideas de los conjuntos) el lgebra de los conjuntos recibe con (recuencia el nombre de lgebra booleana.

1lgunos ejemplos de conjuntos bien de(inidos1. Los puntos de un crculo de centro 2 y de radio r. 3. Los colores del arco iris. $. Los n4meros pares. !. Los n4meros enteros menores de 15.

FORMAS DE DEFINICIN DE UN CONJUNTO

0n conjunto puede definirse de dos maneras: a) Por extensin, es decir, enumerando uno a uno todos los elementos del conjunto. Ejemplo: Si el conjunto # esta formado por los elementos a, b, c ! d, para definir este conjunto por e1tensi"n, se procedera del siguiente modo: # + )a, b, c, d*. %uando el conjunto s"lo contiene un elemento se denomina conjunto unitario. Ejemplo: Si el conjunto 2 est s"lo formado por la letra e: 2 + )e* dic.o conjunto 2 es un conjunto unitario. 3o debe confundirse el elemento e con el conjunto 2.
El conjunto de las vocales (*% se de(ine por e+tensi,n de la siguiente (orma*. /a) e) i) o) u0.

b) Por comprensin: es decir, citando nicamente la propiedad o propiedades 4ue caracteri/an a todos los elementos del conjunto. Ejemplo 5: El conjunto # formado por los elementos a, b, c, d podra definirse por comprensi"n de la siguiente forma: # + )las cuatro primeras letras del alfabeto* Esta forma de definici"n 6por comprensi"n7 se utili/a preferentemente cuando no es posible o no resulta c"modo e1plicitar uno a uno todos los elementos de un conjunto. Ejemplo

8: En el caso del conjunto de los animales reptiles no resulta prctico enumerar todos los elementos del conjunto, por lo 4ue se utili/ara la definici"n por comprensi"n. Si denominamos 9 al conjunto de los reptiles, dic.o conjunto puede definirse del siguiente modo: 9 + )animales reptiles* En estos casos se utili/a, con el fin de resaltar el .ec.o de 4ue todo conjunto est formado por una serie de elementos, la siguiente notaci"n: 9 + )1:1 es un reptil* 4ue se lee del siguiente modo: 9 es el conjunto formado por los elementos 1 tales 4ue 1 es un reptil; es decir, 4ue representamos gen(ricamente a los elementos del conjunto por la letra 1. El smbolo : significa &tal 4ue' o &tales 4ue'.
El (sico alemn Georg &antor) naci, en 6an 7etersburgo (1 $!"1'1 %) estudi, en 8urich) Berln y G9tingen y recibi, el ttulo de doctor en la universidad de :alle) en la ;ue obtuvo la ctedra de <atemticas. Los primeros trabajos ;ue public, sobre la teora positiva del in(inito provocaron una verdadera revoluci,n. 6igui, trabajando en el tema hasta crear una aritm=tica de los n4meros in(initos y su c=lebre teora de los conjuntos) ;ue ha servido de base para el anlisis moderno.

Nota: ;bservemos 4ue la definici"n de un conjunto por e1tensi"n o por comprensi"n es una manera de eludir una autentica definici"n. <e .ec.o, un conjunto no es definible. %iertas nociones como conjunto, elemento ! pertenencia, son conceptos intuitivos 4ue, una ve/ aceptados, sirven de base para la nueva teora matemtica. =a! 4ue tomarlas como verdades a1iomticas ! poder proceder as al desarrollo de la matemtica moderna, de igual modo 4ue, en la geometra euclidiana, se parte de a1iomas 4ue permiten construir la geometra tradicional.
El conjunto de las vocales de(inido por comprensi,n sera * . /las vocales0.

CONJUNTOS
1. Qu se entiende !" un #!n$unt!% &. Cit' ('s d!s )!"*'s de de)ini" un #!n$unt!.

RE+ACIONES DE PERTENENCIA E INC+USIN

Relacin de pertenencia Se trata de una relaci"n elemento>conjunto. %uando se 4uiera e1presar 4ue un elemento pertenece a un determinado conjunto se utili/a el smbolo 4ue significa &pertenece a'.

Ejemplo 5: a - 4uiere decir 4ue el elemento a pertenece al conjunto -. Si, por el contrario, se desea e1presar 4ue un elemento no pertenece a un determinado conjunto se usa el smbolo 4ue significa &no pertenece a'. Ejemplo 8: Si - representa el conjunto de las vocales ! se 4uiere e1presar 4ue la letra 1 no pertenece a dic.o conjunto, dic.a circunstancia se e1presa as: 1 -. Relacin de inclusin Es una relaci"n conjunto>conjunto. Se dice 4ue un conjunto # esta incluido o contenido en otro $, si todos los elementos del conjunto # pertenecen al conjunto $. Si se 4uiere e1presar 4ue un conjunto esta contenido en otro, se usa el smbolo 4ue significa &est contenido en'. #s, para indicar 4ue un conjunto # est incluido o contenido en otro $ se .ar del siguiente modo: # $; 4ue se lee &# est contenido en $', o bien &# est incluido en $', o bien &$ inclu!e a #'. Si, por ejemplo, consideramos los conjuntos # + )a, b, c* ! $ + )a, b, c, d, e*, se cumple 4ue todos los elementos de # pertenecen tambi(n a $ ! por tanto puede decirse 4ue # $. 9epresentando ambos conjuntos mediante diagramas de -enn sera:

Si se 4uiere indicar 4ue un conjunto # no est incluido en otro $, se usa el smbolo 4ue 4uiere decir &no est contenido en'. Ejemplo: Sean: # + )5, 8, 3* ! $ + )8, 3, ?, @* <ado 4ue no todos los elementos del conjunto # pertenecen al conjunto $ se cumple 4ue el conjunto # no est contenido en el $, lo cual se e1presa del siguiente modo: #$ =aciendo la representaci"n de estos dos conjuntos por diagramas de -enn, se tendra:

En resumen # $ significa &# est contenido en $' o bien &$ contiene a #'.

# $ significa &# no est contenido en $' o bien &$ no inclu!e a #'.

Las relaciones de inclusi,n deben entenderse como totalmente distintas de la relaci,n de pertenencias) representada por . 7or ejemplo) />0 />) 30) y tambi=n /30 />) 30) pero no es cierto ;ue />0 />) 30) sino > />) 30. El conjunto vaco es subconjunto de cual;uier conjunto 1) pero en general no es elemento de 1.

RE+ACIONES
1. Qu es un' "e('#i,n de e"tenen#i'% &. Qu es un #!n$unt! uni-e"s'( ! "e)e"en#i'(%

SU.CONJUNTO
<ados dos conjuntos # ! $ se dice 4ue # es subconjunto de $ si # est contenido en $ 6# $7, es decir, si todos los elementos de # pertenecen tambi(n a $. <ados los conjuntos: # + )5, 8, 3* ! $ + )5, 8, 3, @, A*

puesto 4ue todos los elementos de # pertenecen tambi(n a $, se puede decir 4ue # est contenido en $, es decir, 4ue # es un subconjunto de $. -(ase la representaci"n grfica mediante diagramas de -enn. Se cumple 4ue # $, luego # es un subconjunto de $. Nota. Se llama conjunto universal o referencial &E' a un conjunto, de cu!os elementos se escogen algunos de ellos para formar otros conjuntos.

El conjunto de los n meros naturales 637 es un conjunto universal o referencial, pues de (l pueden e1traerse elementos 4ue a su ve/ conforman otros conjuntos; as, los conjuntos #, $, % 4ue se citan a continuaci"n estn formados, todos ellos, por elementos pertenecientes al conjunto 3 de los n meros naturales: # + )8, 3, ?* $ + )A, B, 5C, 8C* % + )?D, ?A, ?B, @8*
&iertas letras estn reservadas en matemticas para designar siempre a determinados conjuntos de n4meros. 1s) @ es el conjunto de los n4meros naturales (enteros positivos%) 8 el de los enteros (positivos) negativos y cero%) A el de los racionales (enteros y (raccionarios% y B el de los reales (racionales e irracionales%. Cuera de estos conte+tos) estas letras pueden designar a cual;uier conjunto dado.

El matemtico y l,gico britnico ?ohn *enn (1 3$"1'>3% descoll, por sus investigaciones en l,gica inductiva. Es especialmente conocido por su m=todo de representaci,n gr(ica de proposiciones (seg4n su cualidad y cantidad% y silogismos. Los diagramas de *enn permiten) adems) una comprobaci,n de verdad o (alsedad de un silogismo. Entre sus obras destacan L,gica simb,lica y Los principios de la l,gica emprica o inductiva.

IGUA+DAD DE CONJUNTOS
Se dice 4ue dos conjuntos # ! $ son iguales si se cumple 4ue todos los elementos del primer conjunto lo son tambi(n del segundo 6# $7 ! viceversa 6$ #7. Es decir, si ambos estn formados por los mismos elementos; como se .a visto por la definici"n, en este caso # $ ! $ #. ejemplo: los conjuntos # + )5, 8, 3* ! $ + )5, 8, 3* son iguales por4ue todos los elementos de # pertenecen tambi(n a $ ! todos los de $ pertenecen tambi(n a #.
1un;ue las relaciones de igualdad e identidad son en general distintas (por ejemplo) 1 D 3 . $) pero 1 D 3 s,lo es id=ntico a 1 D 3 no a $%)en el caso de los conjuntos coincidenE es decir) dos conjuntos son iguales si y solo si tienen e+actamente los mismos elementos) esto es) si son id=nticos.

Eor el contrario, los conjuntos #+)a, b, c, d* ! -+)a, e, i, o, u* no son iguales. # $, !a 4ue no estn formados por los mismos elementos aun4ue tienen uno en com n. El smbolo significa &distinto de' o &desigual'.

CONJUNTO COMP+EMENTARIO
Fn conjunto y su complementario son siempre ajenos o disjuntos) y la uni,n de un conjunto y su complementario es el universo o conjunto universal.

Se entiende por conjunto complementario de un conjunto # con respecto a otro $ al conjunto formando por todos los elementos de $ 4ue no pertenecen a #.

Eara e1presar dic.o conjunto complementario se utili/an distintos smbolos 4ue son: # #F %$ #

Godos ellos son e4uivalentes ! 4uieren decir &conjunto complementario de #'. 3"tese 4ue en la tercera forma se indica tambi(n con respecto a 4u( conjunto es complementario el conjunto en cuesti"n. Ejemplo 5: <ados los conjuntos #+ )5, 8, 3* ! $ + )5, 8, 3, @, A* el conjunto complementario de # con respecto a $ esta formado por los elementos de $ 4ue no pertenecen a #; es decir, )@* ! )A*. 0tili/ando la simbologa antes mencionada, si bien una de las tres e1presiones basta, se tendra: # + #F + %$# + )@, A* La representaci"n grfica mediante diagramas de -enn sera: 6ver cuadro7 donde la parte oscura corresponde al conjunto complementario de # con respecto a $. Ejemplo 8: Sea L el conjunto de todas las letras, % el conjunto de las consonantes ! - el de las vocales. Se verifica 4ue:

%L%+-

<e .aber utili/ado cual4uiera de las otras dos notaciones posibles: % +-

o bien %F + observemos 4ue no .ubi(semos seHalado con respecto a 4u( conjunto se .alla el complementario. Se sobreentiende siempre 4ue es con respecto a E 6conjunto universal o referencial7 4ue, en este ejemplo, es L 6conjunto de todas las letras7.
7ara hallar el complementario de una e+presi,n (ormada de conjuntos ligados por uni,n ( %) intersecci,n (% y el signo prima (G% indicador de complementario) basta con cambiar entre si los y ) suprimir la prima en las letras ;ue la tengan y ponerla en las ;ue carezcan de ellas. 1s) el conjunto complementario de (1G B% (& HG% es) seg4n esta regla) (1 BG% (&G H%..

CONJUNTO /AC0O
Es un conjunto lmite. Se denomina conjunto vaco a a4uel 4ue no tiene ning n elemento. Se representa mediante el smbolo I. Ejemplo 5: El conjunto de los elementos 4ue son pares e impares a la ve/ es un conjunto vaco, puesto 4ue no e1iste ning n elemento 4ue cumpla a la ve/ ambas propiedades. Ejemplo 8: %onjunto de .ombres alados.
El conjunto de los n4meros menores de ! y al mismo tiempo mayores de 15 es un conjunto vaco) ya ;ue no e+iste ning4n n4mero ;ue lo cumpla. Iambi=n lo es el conjunto de los insectos ;ue no posean patas.

CONJUNTO DE +AS PARTES DE UN CONJUNTO

Se entiende por conjunto de las partes de un conjunto, ! se representa por la letra E seguida de la consonante entre par(ntesis 4ue designe al conjunto de las partes, al conjunto formado por todos los posibles subconjuntos 4ue se pueden formar a partir de los elementos del conjunto dado. Ejemplo: <ado el conjunto: % + )a, b, c* el conjunto de las partes E6%7 del conjunto % ser el siguiente: E6%7 + ))I*, )a*, )b*, )c*, )a, b*, )a, c*, )b, c*, )a, b, c** 3"tese 4ue los elementos del conjunto E6%7 son todos los posibles subconjuntos del conjunto %.
El n4mero de elementos del conjunto de las partes de un conjunto 7(&% se puede averiguar con una sencilla operaci,n- >n) siendo n el n4mero de elementos del conjunto &. 1s) el numero de elementos

del conjunto de las partes 7(&% del conjunto & . /a) b) c0 ser > 3 . ) es decir) se pueden (ormar subconjuntos) incluidos /J0 y /a) b) c0 a partir del conjunto &. &omo el n4mero de elementos de un conjunto in(inito es ilimitado) tambi=n es ilimitado el numero de subconjuntos ;ue pueden (ormarse en ese conjunto universal. Esto se demuestra (cilmente considerando tan solo a a;uellos subconjuntos constituidos por un elemento. 7or ejemplo) t,mese el conjunto de todos los n4meros naturales /1) >) 3) $) !) #)...0. 1lgunos de los subconjuntos son- /10) />0) /30) /$0) /!0) /#0) y as sucesivamente. &ada uno de estos subconjuntos tienen tan solo un elemento) y el n4mero de subconjuntos es ilimitado.

OPERACIONES CON CONJUNTOS

UNIN DE CONJUNTOS <ados los conjuntos # ! $, se llama conjunto uni"n al conjunto formado por todos los elementos 4ue pertenecen a # o a $. Ejemplo: Sean los conjuntos # + )a, b, c, d, e* ! $ + )d, e, f, g*; se cumple 4ue: # $ + )a, b, c, d, e, f, g* 9epresentndolo grficamente por diagramas de -enn, se tendra: El conjunto # $ estara formado por todos los elementos del rea oscura. Los elementos d, e 4ue pertenecen a los dos conjuntos no se .an repetido por4ue no tiene sentido repetir los elementos dentro de un conjunto. # la uni"n de conjuntos tambi(n se le denomina reuni"n.
Estas dos operaciones) uni,n e intersecci,n) junto con la de buscar el complemento) son las tres operaciones (undamentales del lgebra de conjuntos. &uando deban realizarse varias de ellas) se encierra entre par=ntesis la ;ue debe e(ectuarse en primer lugar.

INTERSECCIN DE CONJUNTOS <ados los conjuntos # ! $, se llama conjunto intersecci"n al conjunto formado por todos los elementos 4ue pertenecen a # ! a $, es decir, 4ue son comunes a los dos conjuntos. Ejemplo: Sean # ! $ los dos conjuntos del ejemplo anterior; es decir: # + )a, b, c, d, e* ! $ + )d, e, f, g*. El conjunto intersecci"n de # $ ser: # $ + )d, e* !a 4ue nicamente los elementos d ! e son comunes a los dos conjuntos.

9epresentndolo grficamente mediante diagramas de -enn, se tendra:

El conjunto # K $ estar formado por los elementos 4ue aparecen en el rea oscura.
6i reemplazamos las operaciones y por JmsJ y JporJ) respectivamente) podremos observar c,mo estas leyes de la uni,n y la intersecci,n citadas en el te+to) se corresponden con las de la aritm=tica ordinaria) a e+cepci,n de la ley de idempotencia y la segunda ley distributiva.

PROPIEDADES DE +A UNIN 1 +A INTERSECCIN DE CONJUNTOS En los apartados anteriores, se .a definido la uni"n e intersecci"n de dos conjuntos, pero en la prctica es corriente trabajar con ms de dos conjuntos ! tener 4ue calcular e1presiones como la siguiente:
7or e(ecto combinado de las leyes asociativa) conmutativa e idempotente) resulta ;ue la intersecci,n (o la uni,n% de un n4mero (inito de conjuntos (iguales o distintos% depende s,lo de la clase de los conjuntos ;ue intervienen) pero no del orden en ;ue se les relacione) ni del n4mero de veces ;ue un conjunto est= repetido. 1s) 1 B & & 1 . 1 B &.

# L6$ %7 <M por lo 4ue resulta necesario estudiar las propiedades generales por las 4ue se rigen los clculos en teora de conjunto. 5.N7 #sociativa # 6$ %7 + 6# $7 % # 6$ %7 + 6# $7 % 8.N7 %onmutativa #$+$# #$+$# 3.N7 E4uipotente o Odempotente

##+#

2bs=rvese ;ue se necesita un par de conjuntos para realizar las operaciones de uni,n e intersecci,n. En consecuencia) la uni,n y la intersecci,n son operaciones binarias.

##+# ?.N7 Simplificativa o de absorci"n # 6$ #7 + # # 6$ #7 + #

La uni,n y la intersecci,n de dos conjuntos satis(ace las igualdades 1 (1 B% . 1 1 (1 B% . 1) para todo 1. Es la llamada ley de absorci,n.

@.N7 <istributiva de la uni"n con respecto a la intersecci"n # 6$ %7 + 6# $7 6# %7

! de la intersecci"n con respecto a la uni"n # 6$ %7 + 6# $7 6# %7 Las propiedades del apartado anterior se comprueban fcilmente eligiendo unos conjuntos cuales4uiera ! representando grficamente, mediante diagramas de -enn, las operaciones 4ue figuran a uno u otro lado del signo igual, es decir, en los dos miembros de la igualdad. Estas demostraciones se desarrollan con detalle a continuaci"n para el caso de la uni"n ! de la intersecci"n.

CONJUNTOS
1. A 2u se den!*in' #!n$unt! -'#3!% &. A 2u se (('*' #!n$unt! de inte"se##i,n%

OTRAS OPERACIONES CON CONJUNTOS

DIFERENCIA DE DOS CONJUNTOS <ados dos conjuntos # ! $ cuales4uiera, se llama diferencia #P$ entre # ! $ al conjunto formado por los elementos de # 4ue no pertene/can a $, es decir:

#P$+)1:1# 1 $* Nota. %omo !a se dijo, el smbolo significa &!', con lo 4ue la e1presi"n anterior se lee: &#P$ es el conjunto de los elementos 1 tales 4ue pertenecen a # ! no pertenecen a $'. Ejemplo: Sean los conjuntos # + )5, 8, 3, ?, @* ! $ + )?, @, A, 5C* Entonces el conjunto # P $ ser: # P $ + )5 , 8, 3*

&on respecto a la di(erencia de dos conjuntos conviene recordar lo dicho anteriormente sobre el conjunto re(erencial E) de modo ;ue en la operaci,n 1 " B no s,lo se estarn desestimando los elementos de B) pertenezcan o no a 1) sino tambi=n todos a;uellos elementos del re(erencial E ;ue no pertenezcan ni a 1 ni a B.

!a 4ue los elementos 5, 8, ! 3 son los nicos 4ue pertenecen al conjunto # ! no pertenecen a $. 9epresentando grficamente el conjunto diferencia mediante diagramas de -enn, se tiene:

SUMA .OO+EANA O DIFERENCIA SIM4TRICA DE DOS CONJUNTOS <ados dos conjuntos # ! $ cuales4uiera, se llama suma booleana o diferencia sim(trica de los mismos, # $, al conjunto formado por los elementos 4ue pertenecen a # o a $ ! 4ue no pertenecen a la intersecci"n de # ! $.
6e puede considerar al matemtico George Boole como uno de los promotores de la l,gica matemtica contempornea. En su obra Knvestigaci,n de las leyes del pensamiento) ensay, la aplicaci,n del clculo l,gico a la teora de las probabilidades. He(enda la representaci,n simb,lica de las ideas y la casi mecanicidad del raciocinio. Bealiz, tambi=n estudios sobre las ecuaciones di(erenciales y el clculo de las di(erencias (initas.

0na representaci"n grfica de la suma booleana o diferencia sim(trica de dos conjuntos # ! $ mediante diagramas de -enn est representada en la grfica siguiente, en el 4ue la parte oscura corresponde al conjunto # $.

Ejemplo: <ados las conjuntos # ! $, siendo # + )5, 8, 3, D, A* ! $ + )8, 3, Q*, se verifica 4ue: # P $ + )5, D, A* !a 4ue (stos son los nicos elementos 4ue pertenecen al conjunto # ! no pertenecen al conjunto $. En la representaci"n grfica, # P $ se corresponde con la /ona oscura:

%omprobamos tambi(n 4ue: # $ + )5, D, A, Q* !a 4ue son (stos los nicos elementos 4ue pertenecen a # o a $ pero 4ue no pertenecen a la intersecci"n de # ! $.

La /ona oscura corresponde a # $.

Iomemos los subconjuntos 1 . /las catorce primeras letras del al(abeto0 y B . /las catorce 4ltimas letras del al(abeto0 del conjunto al(abeto . /a) b) c) ch) d) e) () g) h) i) j) L) l) ll) m) n) M) o) p) ;) r) s) t) u)

v) +) y z0E la suma booleana o di(erencia sim=trica de estos dos conjuntos 1 y B (B 1% ser pues) el conjunto de todas las letras del al(abeto..

CONJUNTOS DISJUNTOS Se dice 4ue dos conjuntos # ! $, cuales4uiera, son disjuntos cuando no tienen ning n elemento en com n.
6on ejemplos de conjuntos disjuntos) el conjunto 1 de los n4meros naturales) y el conjunto de las letras del al(abetoE el conjunto de los n4meros pares y el conjunto de los n4meros imparesE el conjunto : de los hombres mayores de >! aMos y el conjunto N de las capitales europeas. La caracterstica ;ue se establece entre estos pares de conjuntos es la de no poseer ning4n elemento en com4n) y por tanto la uni,n o la intersecci,n de tales conjuntos ser siempre conjunto vaco (O%.

Ejemplo: Sean # ! $ los conjuntos siguientes: # + )a, b* ! $ + )c, d* Estos dos conjuntos, dado 4ue no poseen elemento alguno en com n, se denominan conjuntos disjuntos. En este caso, por ser conjuntos disjuntos # $ + I, la intersecci"n de los conjuntos # ! $ es un conjunto vaco ! la uni"n de # ! $ 6# $7 coincide con la suma.

PARTICIN DE UN CONJUNTO 0na partici"n de un conjunto dado # est formada por una serie de subconjuntos #5, #8, #3, etc., 4ue .an de cumplir las siguientes propiedades: 5.7 Rue los subconjuntos 4ue forman la partici"n sean disjuntos entre s. 8.7 Rue la uni"n de todos los subconjuntos sea conjunto dado: #5 #8 #3 + # 3.7 Rue ning n subconjunto sea vaco: #5 I #8 I #3 I El smbolo significa &distinto de'. igual al

6on ejemplos de conjuntos disjuntos) el conjunto 1 de los n4meros naturales) y el conjunto de las letras del al(abetoE el conjunto de los n4meros pares y el conjunto de los n4meros imparesE el conjunto : de los hombres mayores de >! aMos y el conjunto N de las capitales europeas. La caracterstica ;ue se establece entre estos pares de conjuntos es la de no poseer ning4n elemento en com4n) y por tanto la uni,n o la intersecci,n de tales conjuntos ser siempre conjunto vaco (O%.

DIFERENCIAS
1. A 2u se (('*' 5su*' 6!!(e'n'5% &. Cu7nd! d!s #!n$unt!s se den!*in'n dis$unt!s%