PSICOLOGA ESPECIAL

GRUPO # 3 NGELA IZQUIERDO. MA. DOLORES LAINEZ. JOHANNA ALCIVAR. MAGNO RODRIGUEZ. CHRISTIAN PARRA C.

CONCEPTUALIZACIONES PROPUESTAS POR LA O.M.S

Deficiencia. Toda prdida o anormalidad de una estructura o funcin psicolgica, fisiolgica o anatmica. Anormalidad o prdida de una estructura corporal o de una estructura corporal o de una funcin fisiolgica.

Discapacidad. Restriccin o ausencia de la capacidad de realizar una actividad dentro del margen normal para el ser humano. Minusvala. Discordancia entre el rendimiento o estatus de la persona en relacin con sus propias expectativas o las del grupo de pertenencia. Clasificacin: de orientacin, de independencia, de la movilidad, ocupacional, de integracin social, de autosuficiencia econmicas y otras.

Limitaciones en la actividad. Son las dificultades que un individuo puede tener para realizar actividades, puede ser desde desviacin leve hasta grave. Restricciones en la participacin. Problemas que puede experimentar un individuo para implicarse en situaciones vitales. Factores contextuales. Factores que constituyen el contexto completo de la vida de un individuo puede ser: factores ambientales, factores personales. Deficiencia.- Dficits, limitaciones en la actividad y restricciones en la participacin.

Necesidades educativas especiales. Cuando los estudiantes presentan unos impedimentos mas importantes que el resto de los alumnos para acceder a los aprendizajes determinados.

Normalizacin. Significa aproximar a todas las personas, especialmente a aquellas con discapacidad, las formas de vida y condiciones sociales de toda la humanidad para poder compensar las desventajas que tienen por el mero hecho de ser un colectivo con deficiencias.
Integracin. Se pretende ofrecer un conjunto de servicios a todos los nios, en funcin de sus caractersticas personales.