Nmeros Complejos (C)

La radicacin de base negativa e ndice par no tiene solucin en el Conjunto de los nmeros reales ( 4 , 25 , 4 1 ! etc"#), $a %ue no e&iste ningn numero real %ue elevado a una potencia par de por resultado un '( negativo" )e de*ine entonces un nuevo nmero llamado + i ,, unidad imaginaria en el Conjunto de los '( C" i - 1
i 2 = 1 i 2 =

i 2 = 1 .ic/o nmero es la unidad imaginaria en el conjunto de los nmeros complejos"

0jemplo1
4 = 4"( 1) = 4 " 1 = 2i 2 = 2"( 1) = 2" 1 = 2i

se aplica la propiedad distributiva"

Actividades: a) b) c) d)
1 = 43 = 4= 4 =

e) *) g)

5 = 25 = 3 =

Nmeros Complejo Imaginario Forma Cartesiana

.ados dos '( reales a $ b siendo b 5 se puede de*inir un nmero imaginario de la siguiente manera 6- (a 7 b) o (a ! b) Componente real Componente imaginaria R: reales Complejos C: complejos imag" 0jemplo1 a)
4 ( 17 5 )

b) ( 5,5 7 1)

c) (3!8 )

d) (8!5,4 )

N real: los nmeros reales pueden considerarse como un caso particular de '( complejos de componente imaginaria cero (5)" 0jemplo1 a) (4!5 ) = 4 b)

(2 ) 2 5 !5 = 5

N imaginario puro: en numero imaginario cu$o componente reales (5)" 0jemplo1 a) ( 5!8 ) = 8i b)
2 2 ( 5! 5 )=5 i

Expresin inomica de un Complejo

9ara multiplicar un numero complejo por un escalar, se multiplica cada componente de complejo por el escalar" Forma inmica 6 - a : bi 9arte real 6 - 2 ; 2i 6 - 2 : 4i a-2 a-2 b - ;2 b-4 )i b 5 tengo un nmero real 6 - 2 : 5 i R )i a 5 tengo un nmero imaginario puro 6-5:4i Actividades: <denti*i%uen la parte real $ la parte imaginaria de lo sig" '( complejos, aclara si se trata de un '( real o de un numero imag" 9uro" a) b) c) d)
z = 2 + 2i z =2 z = 2i + 5

9arte imaginaria

z = i

e) z = 4 + 2i *) z = 5 i g) z = 1 2i+4 /) z = 2 + 1 2i

Complejos Conjugados

.ado un complejo =, se de*ine como su conjugado z al complejo %ue tiene la misma parte real $ opuesta su parte imaginaria"
z = a + bi z = a bi

2 nmeros complejos se dicen conjugados cuando tienen las componentes reales iguales $ las componentes imaginaras de igual valor absoluto pero de distinto signo"

( 4 + 5i ) $ ( 4 5i )

(1 +i ) $ (1 i )

!uma " Resta de Nmeros Complejos

9ara sumar dos nmeros complejos debemos sumar parte real con la parte real $ parte imaginaria con parte imaginaria"

( a + bi ) + ( c + di ) = ( a + c ) + ( b + d )i
0jemplo1 ( 2 + 2i ) + ( 4 i ) = ( 2 + 4 ) + ( 2 1)i = + 2i ( 5 + 4i ) ( 2 2i ) = ( 5 2) ( 4 2)i = 3 i

( 2 + 2i ) + ( 5 2i ) =
: 2:2i 5;2i - 8:i Actividades: a) b) c) d) e)

2i ) ( 2i ) =

;2i ; :2i i
1 1 1 2 i) ( 2 2 i) = ( 5 2i ) + ( 2 4i ) = ( 8i ) ( 2 i ) = ( 8 + 2i ) ( 4 + i ) = ( 2 i ) ( 2 5i ) =

( 4 + 5i ) + ( 2 + 2i ) = ( 2i ) + ( 2 5i ) = (1 i ) + ( 2 + i ) = ( 4 15i ) (3 4i ) = ( 2 + 4i ) + ( 5 + 2i ) + (1 + i ) =

*) g) /) i) j)

#ultiplicacin de Nmeros Complejos

)e aplica la propiedad distributiva de la multiplicacin respecto de la suma $ resta"

( a + bi ) ( c + di ) = ac + adi + cbi + bd "i 2 ( a + bi ) ( c + di ) = ac + adi + cbi bd ( a + bi ) ( c + di ) = ac bd + ( ad + cb )i

0jemplo1

( 2 + 2i ) ( 4 + 5i ) = 3 + 15i + 12i + 15"i 2 3 +12i +15i +15 ( 1) i 2 = 1

3 +12i +15i 15 3 + 22i 15 8 + 22i

Actividades: a) ( 2 + 2i )"( 5 + 2i ) = b) ( 4 2i )"( 2 + i ) = c) ( 2 + 2i )"( 5 i ) = d) ( 2i )"( 2 i ) =

e) ( 2 5i )"( 2 i ) = *) ( 1 + 2i )"( 1 2i ) = g) ( 2 +i )"(1 i ) =

/) ( 5 + 2i )"( 5 2i ) = i) ( 2 + 4i )"( 2 4i ) = j) ( 1 + 2i )"( 1 2i ) =

$ivisin de Nmeros Complejos

9ara dividir dos nmeros complejos en *orma binmico se multiplica al dividendo $ al divisor por el conjugado del divisor $ luego se resuelven las operaciones resultantes" 0jemplo1 (1 + 2i ) 1 ( 2 i ) =
+ 2i 12 i
1+2i 2i

=
=

( 2 2i )
i

( 1+ 2i ) ( 2+ i ) ( 2 i ) ( 2+ i ) ( 2 2i ) i
i

2+ i + 2i "2+ 2i 2 4+1

2+ i + i 2 5

1+ 8 i 5

i =

2i + 2 i 2 ( i)2

2i 2 ( 1)

= 2 2i

Actividades: a) b) c) d) e)

( 2 + 4i ) 1 ( 5 + 2i ) = (1 + i ) 1 (1 i ) = ( 2 + 5i ) 1 (1 + i ) = ( 4 + 2i ) 1 ( 4 2i ) = ( 4 2i ) 1 ( 2 + i ) =

*) g) /) i) j)

( 2 2i ) 1 ( 2 i ) = ( 2 + i ) 1 (1 2i ) = ( 5 + 2i ) 1 (1 + 4i ) = (1 2i ) 1 ( 4 2i ) = ( 4 + i ) 1 (1 + 2i ) =

%otencia de la &nidad Imaginaria

>plicando la propiedad de la potenciacin en ?, se puede /allar la potencia en@sima de la unidad imaginaria i"
i 5 =1 i1 =i i 2 = 1 i = i
2

Los resultados de las potencia de i son 1, i, ;1 $ Ai $ se repiten peridicamente"

i 4 =1

i = i "i = i"i = i = ( 1) =1
4 2 2

i 2 = i 2 "i = 1"i = i

i 5 = i 4 "i = 1"i = i i = i 5 "i = i"i = i 2 = 1 i 8 = i "i = 1"i = i

Los resultados de las potencias de i son 1, i,;1 $ Ai! $ se repiten peridicamente"

i n = i 4 c +r = i 4 "i r i n = i r n

( )
1

0jemplo1
i 35 = i1 = i i142 = i 2 = i

35 4 55 21 1 )e debe dividir el e&ponente de las potencia por 4" Actividades: a) i153 = b) i11 = c) i124 =

142 4 2 25

d) i 213 = e) i 25 = *) i 522 =

Cuadrado " Cu'o de un inomio de un Nmero Complejo

9ara elevar al cuadrado o al cubo un complejo, se desarrolla el cuadrado o el cubo de un binomio" ( 2 + 2i ) 2 = 22 + 2"2i + ( 2i ) 2 = 4 +12i + 4i 2 = 4 +12i 4 = 5 +12i ( 2 + i ) 2 = 22 + 2"22 i + 2"2"i 2 + i 2 = 3 +12i + "( 1) + ( i ) = 3 +12i i = 2 +11i Actividades: a) b) c) d)

( 4 + 2i ) 2 = ( 2 i )2 = (1 + 2i )2 = ( 5 + i )2 =

Representacin (ra)ica de N C
9ara representar grC*icamente un '( C, se trabaja en el plano complejo" Dtili=amos la representacin de las coordenadas cartesianas ortogonales" 0je ?1 eje /ori=ontal 0je <mag"1 eje vertical

0je <mag" B 0je ?

9lano Complejo

9ara determinar un punto en el plano es necesario conocer sus ordenadas"

z = ( a, b )

a b

'( ?eal 6 - (a!b) b

'( <maginario

a
v

0l '( C puede representarse tambi@n por un vector b

" p 6-(a!b)

v
5 a

#odulo de un Nmero Complejo

> cada nmero complejo z = ( a! b ) le corresponde un vector v , con origen en el origen de coordenadas $ e&tremo en el punto ( a! b ) " .e este modo se puede /acer corresponder a cada nmero complejo un vector"

*ector est+ )ormado por: #odulo: 0s la medida del segmento

op

" 0s el modulo del complejo $ se representa con la letra (r/o)"

= z = a 2 +b 2

F (9/i) tg F= Argumento: Ealor del Cngulo %ue *orma el eje real $ (r/o)" 0n este caso Cngulo

b a

=c ,

F = arctg para calcular el valor del Cngulo"

b

b a

6-(a!b)

= z F
a

= rho

= 135

F se lo llama argumento" F = angulo %,i" >l Cngulo

0jemplo1
z = 2 + 4i z = 22 + 4 2 = 4 +1 = 25 = 5
b a

9ara calcular el argumento, calculamos el arctg %ue se encuentra tendremos en cuenta1

prescindiendo de los signos, para ubicar el cuadrante en

F = arctg b a

++ ba = a +b a = 135 a b a = 135 + a b = 2 5 a +a

I G Cuadrante II G Cuadrante III G Cuadrante IV G Cuadrante

+5a = 5 5 a = 135 +b 5 = 45 b = 285 5

Forma -rigonom.trica de un Nmero Complejo

)e utili=a las siguientes *ormulas" b 6-(a!b)

= z F
5
a F = F cos a = " cos Hormulas b F = F sen b = "sen

z = ( cosF + i"senF )
Ejemplo:

Forma trigonom.trica

A/ 0&presar el complejo z = 2 + 2i en *orma trigonom@trica"

= 22 + 22 = 4 + 4 = 13 = 2 2

F=2 F tg 2 = 1 = arc tg1 = 45o

z = 2 + 2i = 2 2 ( cos 4 + i"sen 4 )

/ 0&presar el complejo z = 2 ( cos 4 + i"sen 4 ) en *orma binomica $ cartesiana"

cos =

2 2

sen =

1 2

z= 2

2 2

2 + i" 1 2 z = 2 +

2 2

%asaje de la Forma inmica a -rigonometrica

0jemplo1
z = 2 + 2i

Horma binomica

1" )e calcula el valor del modulo, aplicando las sig" *ormulas1

= z = a 2 +b 2 = 2 2 + 2 2 = 4 + 4 = 3 )e

*actorea el '( 3 as Luego se e&trae el *actor *uera del signo radical"

22 !

3 2 4 2 2 2 1

=2 2

2 =3
2

a-2 b-2

2" )e debe buscar el Cngulo, aplicando la *ormula del argumento"

F =a tg =c b

F , para ello aplicamos la F =2 tg =1 , luego se debe encontrar el valor del Cngulo 2

d

Farctgc = *ormula1

Farctg1 F = 45 o

2" Dna ve= encontrado los valores con la *ormula se arma o reempla=a en la estructura"

z = ( cosF + i"senF )
)

=2 2

F = 45 o 4

z = 2 2 cos 45 + i"sen45

o z = 2 2 ( cos 4 + i"sen 4 )

%asaje de la Forma -rigonom.trica a inomica 0jemplo1

z = 2 2 ( cos 4 + i"sen 4 )

z = a + bi Horma binomica

1) )e calcula el valor de a $ b , aplicando la siguiente *ormula

a F = F cos a = " cos
b F = F sen b = "sen

a = 2 " cos 45 = 1 a = 1 b = 2 "sen45 = 1 b = 1

Luego de /aber encontrado los valores de a $ b se lo reempla=a en = - a : bi 6-1:1i a b

Actividades: 1" ?epresenta grC*icamente cada uno de los siguientes nmeros complejos" 1) z1 = 2 + 2i 2) z2 = i 2) z2 = ( 5!5 ) 2" Iallar el modulo de los siguientes nmeros complejos" 4) z4 = 2 + 5i 5) z5 = ( 2!5) ) z = 5 2i

z1 = 12 + 5i

z2 = 2 i

z2 = 4 2i

4" 9asar de *orma binomica a trigonom@trica" a) z1 = 2 + i b) z2 = 1 2i 5" 9asar de *orma trigonom@trica a binomica"
e) z1 = 2 cos 2 + i"sen 2

c) z2 = 2 2 +

2 2

d) z4 = 2 2i

) + i"sen g) z 2 = 2 2 ( cos 4 4
/) z 4 =

*)

z 2 = 2 ( cos + i"sen )

( cos 2 + i"sen 2 )

Trabajo Prctico
Alumno: Curso: 1) Hallen el modulo de los siguientes nmeros complejos:
z1 = 12 + 5i z2 = 2 i
z 5 = 3 2i
z2 = 4 2i
z = 2 + 5i

z4 = i

2) Calcular el argumento de los siguientes nmeros complejos.

z1 = 1 + 2i z 5 = 2i z 2 = 1 + 2i z = 2i
z 2 = 1 2i

z 4 = 1 2i z 3 = 2

z8 = 2

3) Expresen en forma trigonomtrica cada uno de los siguientes nmeros complejos.

z1 = 1 + i
z 2 = 1 2i z 5 = 2 2i

z 2 = 2 + i

z4 = 1 2 2i
z = 2 +i

4) Expresen en forma inomica cada uno de los siguientes nmeros complejos.

!) Expresen en forma inomica los siguientes complejos.

z1 = 2( cos 22 + i"sen 22 ) z 2 = 3( cos 2 + i"sen 2 )

z 2 = 2( cos 54 + i"sen 54 ) z 4 = ( cos 22 + i"sen 22 )