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Temperatur As

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C U R S O: FÍSICA MENCIÓN MATERIAL: FM-17 Calor y Temperatura I

Hemos estudiado el comportamiento de sistemas en reposo y en movimiento. Las magnitudes fundamentales de masa, longitud y tiempo se analizaron para describir el estado de un sistema determinado. Considere por ejemplo, un bloque de 10 kg que se mueve con una velocidad constante de 20 m/s. Los parámetros masa, longitud y tiempo están presentes y son suficiente para describir el movimiento. Podemos hablar del peso del bloque, de su energía cinética o de su momentum lineal, pero una descripción más completa de un sistema requiere algo más que una simple descripción de esas cantidades. Esto se hace patente cuando nuestro bloque de 10 kg encuentra fuerza de fricción. Mientras que el bloque frena, la energía mecánica disminuye. El bloque y la superficie están más calientes, lo que implica que su temperatura se eleva. En esta guía se presenta el concepto de temperatura como la cuarta magnitud fundamental. Temperatura La temperatura es una magnitud fundamental y escalar que nos dice cuan caliente o frío es algo respecto de cierta referencia. Esta cantidad está asociada con el movimiento de las moléculas que componen dicha sustancia. Si estas se encuentran a mayor o menor velocidad promedio, será mayor o menor su temperatura respectivamente.

100ºC

70ºC

A Vmolecular (A)
promedio

> fig. 1

B Vmolecular (B)
promedio

Calor

Suponga que tuviésemos dos cuerpos con distinta temperatura, uno en contacto con el otro y lejos de influencias externas (aislados). El cuerpo más caliente se iría enfriando, mientras que el más frío se iría calentando. La energía que se transfiere desde un objeto a otro debido a una diferencia de temperatura se llama calor. Cuando los cuerpos alcanzan la misma temperatura, el calor deja de fluir entre ellos y decimos que están en equilibrio térmico.

su dilatación es bastante regular. .no moja al vidrio. haciendo subir o bajar la columna. Está destinado a registrar la máxima temperatura del cuerpo humano. El líquido que más se emplea en este tipo de termómetro es el mercurio debido a las siguientes características: . es decir. Termómetros de Resistencia eléctrica: Ofrecen alta precisión. lo que favorece la precisión del instrumento. están basadas en los cambios de color (tiras para bebe). . Para que la temperatura pueda considerarse una cantidad física es necesario que podamos medirla. 2 . ofrecen medidas de alta precisión en amplios intervalos de temperatura (-263 ºC a 1000 ºC). bastante separados (-39 ºC y 357 ºC) determinan un amplio margen de temperaturas medibles. Termómetros de Radiación (pirómetro óptico): Se basan en la medida de la energía irradiada por un cuerpo. ya que en cada una de ellas su color se modifica. el cual corresponde a la temperatura que determinó dicha altura.Termómetros La comparación de las temperaturas de los cuerpos por medio del tacto sólo proporciona una idea cualitativa de dichas cantidades. Termómetros de cristal líquido: Se usan para medir diversas temperaturas. Termómetros Bimetálicos: Se basan en el encurvamiento de láminas bimetálicas al ser calentadas. .tiene baja capacidad calórica.sus puntos limites. algunos usan semiconductores (germanio). . luego de alcanzado su valor máximo. las variaciones en la temperatura producen dilataciones o contracciones del líquido. son los más recomendados para medir temperaturas muy bajas (0. el cual impide que el mercurio baje cuando la temperatura empieza a disminuir. Una vez usado este termómetro es necesario hacer volver el mercurio al bulbo agitando con fuerza el tubo Otros tipos de termómetros Termómetros de Gas: Se basan la variación de la presión y del volumen de los gases. con una pequeña cantidad de calor su temperatura se eleva apreciable y rápidamente. Termómetros Líquidos En nuestro estudio consideraremos el termómetro más común. La corriente eléctrica en el filamento se altera hasta que objeto y filamento aparecen igualmente brillantes. el cual relaciona la temperatura con la altura de una columna de líquido en el interior de un tubo capilar de vidrio. En este termómetro. a fin de que se tenga un concepto cuantitativo de la misma. por lo cual no influye la capilaridad del tubo. la cual depende de la temperatura.es fácil de obtener químicamente puro. Termómetro Clínico. Así a cada altura de la columna podemos asignarle un número. es decir. Se usan como termostatos (instrumentos destinados a regular la temperatura de un recinto).2 K a 50 K). este objetivo se logra mediante un estrangulamiento del tubo capilar inmediatamente por encima del bulbo.

extendiendo la graduación tanto hacia arriba de 100 ºC. 2. Cada intervalo entre dos divisiones sucesivas (el tamaño de 1 ºC) corresponde a una variación de temperatura que se representa por Δ(1ºC). o en ebullición a la presión de 1atm. 3. En el punto en que la columna líquida se estabiliza. es decir. Se marca cero en el extremo de la columna (figura 2a). Se espera hasta que el termómetro entre en equilibrio térmico con la mezcla. que en la actualidad ha sido adoptada en casi todos los países del mundo. momento en que se estabiliza la altura de la columna líquida. y se escribe 100 º C (figura 2b). Después. 100ºC 0ºC hielo fundente agua hirviente fig. 2b Una vez realizadas estas operaciones. podemos decir que la temperatura del hielo en el estado de fusión (a la presión de 1 atm) es cero grados Celsius. Naturalmente. los físicos sugirieron la adopción de una escala única. señalar las divisiones y asignarles números. se marca 100. y se escribe 0 ºC. Para acabar con estas dificultades. 2a fig. el termómetro se introduce en agua hirviente. basada en las convenciones internacionales: la escala Celsius (anteriormente llamada centígrada). Se introduce el termómetro en una mezcla de hielo y agua en equilibrio térmico (hielo fundente) a la presión de 1 atm. Debido a que son arbitrarias a través de los años fueron surgiendo varias escalas termométricas en muchos países. El conjunto de convenciones empleadas para graduar un termómetro en la escala Celsius es el siguiente: 1. como debajo de 0 ºC. el termómetro estará listo para proporcionar en la escala Celsius. Se divide el intervalo entre 0 ºC y 100 ºC en 100 partes iguales. la temperatura de un cuerpo con el cual haya entrado en equilibrio térmico.Escalas termométricas Escala Celsius Para que podamos medir temperaturas es necesario graduar el termómetro. esta diversidad de escalas traía consigo una serie de inconvenientes para el trabajo científico. Cuando procedemos de esta manera estamos construyendo una escala termométrica. En la construcción de determinada escala termométrica se adoptan ciertas convenciones. Entonces podemos decir que la temperatura del agua hirviente (a la presión de 1atm) es de 100 grados Celsius. Así. 3 .

si observamos la figura 3 que. a la cual se le ha dado el nombre de escala de Kelvin o escala absoluta. ponen de manifiesto que es imposible una temperatura inferior a -273. y por TC la temperatura Celsius correspondiente. sobre todo en los medios científicos. Los estudios realizados en los grandes laboratorios de diversos países. Entonces El limite inferior para la temperatura de una cuerpo es -273. La idea de proponer esta escala surgió de las discusiones relacionadas con las temperaturas máximas y mínimas que puede alcanzar un cuerpo. es fácil concluir. De modo general. y por ello sólo se han obtenido valores muy próximos a ella. Se comprobó que teóricamente no hay un límite superior para la temperatura que puede alcanzar un objeto. designando por TK la temperatura Kelvin. Además debes tener en cuenta que por efectos de cálculo se aproxima el cero absoluto a -273ºC.Escala Kelvin Otra escala que se emplea universalmente. Es importante mencionar que los grados de la escala Kelvin son del mismo tamaño que los de la escala Celsius. fue la propuesta por el gran físico inglés Lord Kelvin (1824 – 1907).16º C. lo cual implica ΔºTC = ΔTK. Pero se observa que existe un límite natural cuando se intenta bajar la temperatura.16º C. Esta temperatura recibe el nombre de cero absoluto. En realidad. TK TK = TC + 273 273 TC fig. Esta temperatura se denomina cero absoluto. 4 . 3 Nota: si observamos la pendiente de la recta en la figura 3 es 1. el cero absoluto es una temperatura límite que no se puede alcanzar.

como lo indica la figura 4. Resulta obvio que la diferencia entre TC y 0 ºC corresponde al mismo intervalo que la diferencia entre TF y 32 ºF. colocamos los dos termómetros directamente sobre el agua hirviendo. 100ºC 212ºF 100 divisiones TC TF 180 divisiones 0ºC 32ºF fig. El desarrollo de esta escala se basó en la elección de ciertos puntos fijos. permitiendo que las columnas de mercurio se estabilicen en el punto de vapor. Para el punto fijo superior eligió la temperatura del cuerpo humano. Fahrenheit escogió la temperatura de la solución del agua salada como su punto fijo inferior y le asignó el número y unidad 0 ºF.Escala Fahrenheit Otra escala para medir la temperatura fue desarrollada en 1714 por Gabriel Daniel Fahrenheit. Si relacionamos la escala Fahrenheit con los puntos fijos aceptados universalmente para la escala Celsius. Suponga que fabricamos dos termómetros sin graduar y los colocamos en una mezcla de hielo y agua. pero en diferentes escalas. Por alguna razón inexplicable.6 ºF indica que se cometió un error experimental al establecer la escala. A continuación. Después de permitir que las columnas de mercurio se estabilicen. marcamos 0 ºC en uno de los termómetros y 32 ºF en el otro. el designó el número de la unidad 96 ºF para la temperatura del cuerpo. 100ºC 212ºF 0ºC 32ºF fig. 4 En la figura 5 los símbolos TC y TF representan la misma temperatura (la temperatura del agua). 5 5 . El hecho de que la temperatura del cuerpo humano sea en realidad de 98. observemos que 0 y 100 ºC corresponden a 32 y 212 ºF respectivamente.

6 Nota: como la pendiente de la recta no es unitaria. Para encontrar las variaciones se usa Δ ºTF 9 = Δ ºTC 5 6 . obtenemos TC = o despejando TF 5 (TF – 32) 9 TF = 9 TC + 32 5 En la figura 6 se muestra el comportamiento gráfico entre ambas escalas TF 32 -40 TC -40 fig.El cociente del primero entre 100 divisiones debe ser igual al cociente del último entre 180 divisiones. implica que las variaciones de temperatura en la escala Celsius no son las mismas que en la escala Fahrenheit Δ(1ºC) ≠ Δ(1ºF). Así tendremos que TC − 0 TF − 32 = 100 180 Simplificando y despejando TC.

su altura. se producirá un aumento en todas su dimensiones lineales. a una temperatura T0. del aumento de temperatura (ΔT) y del coeficiente de dilatación lineal (α). En un laboratorio podemos descubrir experimentalmente que factores influirán en la dilatación de cualquiera de esas líneas.Dilatación Un hecho muy conocido es que las dimensiones de los cuerpos aumentan cuando se eleva su temperatura. líquidos o gaseosos. si elevamos la temperatura de la barra a T. independientemente de que sean sólidos. Entonces. T0 L0 T L fig. su longitud se vuelve L. Dilatación lineal Al tomar una barra de cierta temperatura y calentarla. 7 ΔL Al hacer varias mediciones de ΔT y ΔL para las barras de diferente longitud (diversos valores de L0). es posible concluir que la dilatación (ΔL) depende de la longitud inicial (L0). o sea. Consideremos. se muestra en la figura 8. Salvo algunas excepciones. todos los cuerpos. una variación de temperatura ΔT = T – T0 produjo una dilatación ΔL = L – L0 en la longitud de la barra (figura 7). que L0 es longitud inicial de una barra. L α · L0 L0 ΔT fig. se dilatan cuando aumenta su temperatura. o la dimensión de cualquier otra línea que imaginemos trazada en la barra. por ejemplo. 8 L = L0 + ΔL 7 . su ancho. ΔL = α · L0 · ΔT Un comportamiento gráfico del largo total de la barra (L) en función de las variaciones de temperatura (ΔT). aumentará su longitud.

haciendo que se dilaten de distinta manera. se observan las mismas leyes de la dilatación lineal. Esto se puede comprender recordando que las fuerzas que unen a los átomos y a las moléculas varían de una sustancia a otra. su volumen aumentará en ΔV.2 x 10-6 Tungsteno 4 x 10-6 Plomo 29 x 10-6 Sílice 0.9 x 10-6 Si efectuamos experimentos con barras de distinto material. y se denomina coeficiente de dilatación superficial. el área sufre una dilatación ΔA. 8 . Al considerar una superficie inicial A0 y elevar su temperatura en ΔT. De manera equivalente se analiza la variación de volumen de un cuerpo que inicialmente posee un volumen V0 y ante una variación de temperatura ΔT. se comprueba que el valor de α es distinto.7 x 10-6 Vidrio Común 9 x 10-6 Cinc 25 x 10-6 Vidrio Pirex 3. La Tabla proporciona los coeficientes de dilatación lineal de algunas sustancias. Lo que significa que una barra de cobre de 1 m de longitud. aumenta 17x10-6 m cuando su temperatura se eleva en 1 ºC. y se denomina coeficiente de dilatación volumétrica. Dilatación superficial y volumétrica En el aumento del área de un objeto producido por una variación de temperatura. Δ A = β · A0 · Δ T donde β = 2 · α.Coeficiente de dilatación lineal α(ºC-1) Sustancia Aluminio 23 x 10-6 Cobre 17 x 10-6 Invar 0. Para analizar el significado físico del coeficiente de dilatación lineal. ΔV = γ · V0 · ΔT donde γ = 3 · α.4 x 10-6 Acero 11 x 10-6 Diamante 0. veamos el cobre con α = 17x 10-6 ºC-1.

el aspecto que muestra la figura 9. Así una cierta masa de agua tendrá un volumen mínimo en 4 ºC. o sea. V 0 4 100 T(ºC) fig. Cuando la temperatura del agua aumenta entre 0 ºC y 4 ºC. que a esta temperatura la densidad del agua es máxima. 9 9 . el agua se dilatará normalmente. es una sustancia que presenta una irregularidad en su dilatación. Al hacer que su temperatura se eleve a más de 4 ºC. El diagrama volumen v/s temperatura para el agua tiene. su volumen disminuye.Dilatación irregular del agua El agua. entonces.

aumenta un poco. Una placa metálica que tiene un orificio circular. podemos concluir que el diámetro del orificio A) B) C) D) E) se duplica. Un riel de acero tiene.34 x x x x x 10-6 10-5 10-4 10-3 10-2 m m m m m 4. Si su coeficiente de dilatación lineal es 0. Un termómetro de mercurio tiene una escala que marca 0ºX cuando la temperatura es de -20ºY. en invierno.34 2. a 4 °C. no cambia. En verano debe soportar hasta 54°C.34 2. ¿Cuántos ºX corresponden a la temperatura de 37ºY? A) B) C) D) E) 37ºX 57ºX 74ºX 94ºX 114ºX 2. cuando la temperatura ambiental está comprendida entre A) B) C) D) E) 0 10 15 20 27 ºC ºC ºC ºC ºC y y y y y 8 14 18 24 30 ºC ºC ºC ºC ºC 3. 10 . Un termómetro graduado en la escala Fahrenheit marca una temperatura mayor en 50º que un termómetro graduado en la escala Celsius. se calienta de 50ºC a 100ºC. y marca 240ºX para 100ºY.6 m. disminuye un poco.34 2.Ejemplos 1. la dilatación que experimenta entre dichas temperaturas es A) B) C) D) E) 2. A consecuencia de este calentamiento. se reduce a la mitad. una longitud de 3.34 2.000013°C-1.

En grados Celsius.PROBLEMAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE 1. La escala absoluta de temperaturas tiene como único punto de referencia el llamado “cero absoluto”. regular la temperatura de un recinto o de un sistema. manteniéndola entre determinados límites. las temperaturas de una mezcla de hielo con cloruro de amonio y de ebullición del agua. anormal. anormal. en el sentido de que entre 0°C y 4°C se contrae en lugar de dilatarse. ya que presenta su menor densidad a 4°C. 2. Ninguna de las anteriores. esta temperatura corresponde a A) B) C) D) E) 273°C -273°C 212°C 0°C -32°C 3. en el sentido de que su volumen disminuye al aumentar la temperatura. la temperatura de una mezcla de hielo con cloruro de amonio y el punto normal de fusión del hielo. registrar la máxima y mínima temperaturas de cada día. registrar las temperaturas habidas en un determinado lapso. usada para graduar termómetros considera como “puntos fijos” A) B) C) D) E) las temperaturas normales de fusión del hielo y de ebullición del agua. anormal. ya que presenta su mayor volumen a 0°C. La escala Celsius. el 0 y el 100. anormal. las temperaturas normales de solidificación del agua y de fusión del hielo. La función específica de un termostato es A) B) C) D) E) medir la temperatura en forma directa. El comportamiento del agua respecto de las variaciones de temperatura es A) B) C) D) E) similar al resto de los líquidos. 11 . 4.

la dilatación lineal para cada material es diferente. La densidad de cada material. Todas las anteriores. esta se dobla (figura 10b). Cuando la temperatura de la tira aumenta.5. 12 . Los cambios experimentados por los cuerpos por efecto del calor que se usan para medir temperaturas son: I) II) III) La dilatación. Dicha variación corresponde en la escala Fahrenheit a A) B) C) D) E) 4°F 9°F 12°F 13°F 18°F 7. 10b A) B) C) D) E) La variación de temperatura es diferente para cada material. ¿Cuál es la explicación más precisa de este hecho? Acero Latón fig. II y III 6. en un periodo en 5°C. La temperatura aumenta más rápido en uno que en el otro. 10a fig. Un estudiante de enfermería observa que la temperatura de cierto paciente varía. Los cambios de color. Es(son) correcta(s) A) B) C) D) E) Sólo I Sólo II Sólo III Sólo I y II I. Cuando aumenta la temperatura. Los cambios de resistencia en ciertos conductores eléctricos. En la figura se muestra un sencillo dispositivo denominado tira bimetálica (figura 10a).

8. Sólo II Sólo III Sólo I y II Sólo II y III I. respectivamente. 11 13 . La temperatura es la medida del estado de agitación de átomos y moléculas de una sustancia. para los puntos de fusión del hielo y ebullición del agua a 1 atm de presión. La temperatura es sinónimo de calor. Cierta escala termométrica adopta los valores -20°E y 280°E. De las siguientes afirmaciones: I) II) III) La temperatura es el estado de reposo de las moléculas de un cuerpo. Es(son) verdadera(s) A) B) C) D) E) 9. La variación de temperatura expresada en las escalas Kelvin y Fahrenheit respectivamente es A) B) C) D) E) 45K 55K 45K 55K 45K y y y y y 99°F 99°F 100°F 100°F 89°F 8. La fórmula de conversión entre esa escala (E) y la escala Celsius es A) B) C) D) E) tE = tC + 20 tE = tC .20 tE = 3 tC + 20 tE = 3tC 9. II y III Se calienta una olla con agua de 25°C a 80°C. La indicación correspondiente a la temperatura 45 °C en la escala X es T(ºX) A) B) C) D) E) 15 ºX 30 ºX 45 ºX 0 ºX -15 ºX 45 90 -15 t(ºC) fig.20 tE = 3tC . El gráfico adjunto relaciona las escalas X y Celsius de temperatura.

Si las láminas se encuentra a 20 ºC y sabiendo que el coeficiente de dilatación térmica del cobre es mayor que el hierro. 12 13. encontrándose un valor extremadamente bajo. las láminas se contraerán sin doblarse. entonces la temperatura en dicho ambiente es igual a A) B) C) D) E) -40 ºC -2. ΔL. entonces se podría predecir que a una temperatura de 100 ºC. uno graduado en la escala Celsius y el otro en la escala Fahrenheit. el extremo libre se doblará hacia B. ¿Cuál de los valores siguientes cree usted que se pudo haber obtenido? I) II) III) -327 °C -15 K -253 °C Es(son) verdadera(s) A) B) C) D) E) 11. Sólo I Sólo II Sólo III Todos Ninguno Dos termómetros. la lámina de coeficiente de dilatación térmica menor impedirá la dilatación de la otra. A y B. Se tienen dos alambres de hierro. En un laboratorio de investigaciones se midió la temperatura a la cual cierto gas se licúa. Dos láminas. la alternativa que indica en forma correcta la relación de lo que se dilata. las láminas se dilatarán sin doblarse. Cu A Fe fig. cada uno es: A) B) C) D) E) ΔLA = ΔLB ΔLA = 2ΔLB 2ΔLA = ΔLB ΔLA = 3ΔLB 3ΔLA = ΔLB A B L=3m L=2m fig. Entonces. y a B de 2 m de largo se le aumenta la temperatura en 10ºC. A) B) C) D) E) el extremo libre se doblará hacia A.5 ºC 25 ºC 160 ºC 320 ºC 12. se encuentran en un mismo ambiente.10. Si el termómetro Fahrenheit esta indicando como temperatura un número que duplica al que se observa en el termómetro Celsius. 13 B 14 . A tiene 3 m de largo y se le aumenta la temperatura en 20ºC. se encuentran soldadas y empotradas en una pared como lo muestra la figura 13. una de cobre y otra de hierro.

¿Cuál de los siguientes gráficos representa mejor las longitudes L de las barras en función de la temperatura T? A) L B) L C) L T D) L E) T L T T T 15. Los dos termómetros de la figura 14 están calibrados según escalas termométricas diferentes. Someter al más corto al doble de variación de temperatura que el más largo. Se tienen dos barras metálicas de longitudes diferentes y coeficientes de dilatación lineal iguales.14. respectivamente. 16. Dos tubos de acero de igual sección transversal y de largo L y 2L metros. Someter ambos tubos a la misma variación de temperatura. Someter al más largo al doble de variación de temperatura que el más corto. 14 15 . ¿Qué relación existe entre los registros de una misma temperatura medida en las escalas X e Y? X A) B) C) D) E) Y= Y Y Y Y = = = = 1 X 2 X + 25 50 – X X 2X 50 30 Y 25 15 0 0 fig. ¿En cuál de las siguientes alternativas se expresa correctamente lo que se debe hacer para que ambos tubos se dilaten o contraigan en la misma medida? A) B) C) D) E) Poner en contacto los dos tubos. se encuentran en ambientes aislados idénticos. Ninguna de las anteriores.

se introducen en un liquido. uno Fahrenheit exacto y uno Celsius inexacto. De acuerdo a la relación matemática entre las escalas Celsius y Fahrenheit.17. Si el termómetro Fahrenheit indicara 140 ºF y el Celsius 56 ºC.8% 25% 18. el porcentaje de error cometido en la medición con el termómetro Celsius será A) B) C) D) E) 6. Dos termómetros.7% 10% 15% 16. las temperaturas serán iguales en los A) B) C) D) E) 0° -273° 100° -40° ninguna de las anteriores 16 .

5ºX – 20 reemplazando 37 ºY 37 = 0. tenemos ºY = 0. Como la pendiente (m) es 0.6 · 50 = 2. ºY 100 -20 240 ºX Para ello.5ºX – 20 ⇒ 114ºX La alternativa correcta es E Solución ejemplo 2 De acuerdo a la información entregada planteamos la ecuación TF = TC + 50 9 ⋅ TC + 32 .5 .34x10-3 m La alternativa correcta es D 17 .5ºC 5 La alternativa correcta es D Solución ejemplo 3 La solución del problema es ΔL = 13x10-6 · 3. tenemos Reemplazando la ecuación anterior en TF = 5 TC + 50 = 9 ⋅ TC + 32 ⇒ TC = 22. en primer lugar debemos encontrar una representación matemática entre ellas. debemos aplicar conocimientos de matemática para encontrar la ecuación de la recta Y = m · X + b.Solución ejemplo 1 El comportamiento entre dos escalas es lineal. donde b es el valor de la ordenada del punto que corta al eje Y. por lo tanto.

o sea. Esto se utiliza en la adaptación de aros metálicos a ruedas de madera (en las carretas. dilatándose como si la placa estuviese entera. por ejemplo). se puede comprobar que el tamaño del orificio también aumenta.cl 18 . por medio de la dilatación superficial de los materiales.Solución ejemplo 4 En una placa con orificio. “como si el orificio estuviese hecho del mismo material que la placa”. La alternativa correcta es C DOFM-17 Puedes complementar los contenidos de esta guía visitando nuestra web http://pedrodevaldivia.

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