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Trabajos manuales aplicando la tcnica del Papel Mach

IDENTIFICACIN DE P!"#ECT" Nombre de la e$periencia Creando %antas&as con pi'atas In%ormaci(n Institucional C)E)*)+) Ascanio ,illal-. Pa. &der/es 0 de la e$periencia Nombres y Apellidos: Rosario Carles 1rea de Trabajo2 Pedregal DE3C!IPCIN !n es"a ac"i#idad los es"udian"es aprendieron el proceso para la con$ecci%n de pi&a"as u"ili'ando ma"eriales de desec(o aplicando la ")cnica del papel mac() Tiempo de desarrollo 4 estado de la e$periencia * semanas 2 (oras de +, minu"os cada clase En desarrollo o %inali.ada2 A'os2 Meses2 Tercer trimestre 5615 "ctubre Poblaci(n con la 7ue se lle8a a cabo la e$periencia -.escriba bre#emen"e los ac"ores /ue par"icipan en la e0periencia: docen"es1 es"udian"es1 padres de $amilia1 direc"i#os1 comunidad1 e"c 2 !n lo posible u"ilice cuadros y da"os cuan"i"a"i#os -use ane0os si lo necesi"a2 Actores participantes2 seis 9rupos de sptimo 9rado Escriba los or&9enes 4 situaci(n institucional 7ue lo moti8o a crear e implementar dicha e$periencia 3a idea surgi% al conocer la ")cnica b4sica de las m4scaras de diablo 5e pregun"aba si se pod6a aplicar es"a ")cnica para "raba7ar o"ros ob7e"os en menor escala 8ue en"onces /ue leyendo un libro de papel mac() escri"o por 9usanne :ainess me llam% la a"enci%n los "raba7os /ue reali'aban las ar"is"as ;ulie Ar<ell1 5arrion !llio" y .ebora( 9c(neebeli-5orrell 3as "res ar"is"as reali'aban "raba7os crea"i#os y sencillos en menor proporci%n u"ili'ando el papel mac() =omando como re$erencia el "raba7o de las ar"is"as y el procedimien"o para la con$ecci%n de las m4scaras de diablo decid6 armar un pe/ue&o proyec"o de aula e0perimen"al y es en"onces cuando nace el proyec"o pi&a"a 5is primeros pininos los realic) con los es"udian"es del C ! > ? Agua $r6a N@ 2-.ari)n2 en el periodo 2010-2011 y los resul"ados $ueron sa"is$ac"orios Describa c(mo se reali.( la implementaci(n de la e$periencia 4 las acti8idades desarrolladas) Presen"aci%n del proyec"o Ac"i#idades a reali'ar 1 =aller 1 8ormaci%n de grupos de "raba7o !scogencia de persona7es y ma"eriales a u"ili'ar para el
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Tel%onos 261-68-69

Correo electr(nico Rosariocarles10pn@educapanam a edu pa

Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin Colombia.

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proyec"o pi&a"a Presen"aci%n de boce"os pre#ios =aller 2 !scogencia del dise&o para represen"ar a un persona7e Presen"aci%n del dibu7o del persona7e en blanco y negro y a color Asignaci%n de ma"eriales para su elaboraci%n .is"ribuci%n del "raba7o en e/uipos =aller * Proceso de elaboraci%n de la pi&a"a Presen"aci%n de la pi&a"a "erminada

:C(mo mejoro su ambiente de aprendi.aje con la implementaci(n de la e$periencia; Al inicio del proyec"o se gener% un in"er)s colec"i#o para lle#arlo a cabo 9e organi'aron los e/uipos y se les dio la liber"ad de elegir "raba7ar en grupos o indi#idual A pesar de /ue (ubo cier"os incon#enien"es con algunos es"udian"es la mayor6a "ermin% su proyec"o Escriba las estrate9ias peda9(9icas 4 did-cticas 7ue implement( Ilustraciones< pre9untas intercaladas Describa c(mo %ue el proceso de plani%icaci(n del trabajo Presen"aci%n del proyec"o: descripci%n del proyec"o Argani'aci%n de grupos de "raba7os: asignaciones den"ro del grupo 9uper#isi%n de los grupos de "raba7o: asesoramien"o en la e7ecuci%n del proyec"o Presen"aci%n del proyec"o "erminado Ejecuci(n de trabajo en el aula2 orientaci(n al aprendi.aje 4 el trabajo colaborati8o) !l "raba7o en el aula $ue orien"ado a lograr /ue el es"udian"e recono'ca la impor"ancia del "raba7o colabora"i#o median"e los di$eren"es "alleres /ue se reali'aron en clase Inclu4a los recursos tecnol(9icos 7ue se utili.aron en la implementaci(n)

8o"ogra$6as
Presente una s&ntesis de los aportes 4 la participaci(n de los di%erentes estamentos 4 dem-s actores 7ue inter8ienen en el proceso de implementaci(n de la e$periencia Apoyo de algunos acudien"es en el proceso de elaboraci%n de las pi&a"as Describa las principales trans%ormaciones de la implementaci(n durante su tiempo de reali.aci(n 1 Con"ribuyo a $omen"ar el "raba7o en e/uipo y re$or'% el colabora"i#o 2 Aprendieron a u"ili'ar ma"eriales de desec(o para elaborar manualidades * Bncremen"aron su crea"i#idad en la organi'aci%n y e7ecuci%n del proyec"o + Re$or'% la con$ian'a de alcan'ar un ob7e"i#o a cor"o pla'o E$pli7ue el apo4o institucional recibido para el desarrollo de la misma) NingCn apoyo Describa el estado actual de la implementaci(n de la e$periencia Ac"ualmen"e se "raba7a con o"ros proyec"os manuales u"ili'ando la misma ")cnica