ENTREVISTA A NORMAN MAILER. (POR CHRISTOPHER HITCHENS) Publicada por la New Lef Re!iew. (P"#i$a %&' %( de )ulio de%**+).

La capacidad para e,ca$dali-ar .ue carac eri-a a Nor/a$ Mailer $o ie$e i#ual e$ el /u$do de la, le ra, co$ e/por"$eo. E$ e, e e0 raordi$ario repor a)e reali-ado por el e$,a1i, a i$#l2, C3ri, op3er Hi c3e$,' .ueda a la !i, a .ue la lucide- de Mailer corre pare)a co$ ,u /e#alo/a$4a a la 3ora de a$ali-ar el ,i#$o de lo, ie/po,' e$ ,u pa4, 1 e$ el /u$do. El pe$,a/ie$ o pol4 ico de Nor/a$ Mailer 3a ,ido ,ie/pre co$,iderado al#o a,4 co/o u$ re#i, ro per,o$al del -ei #ei, (e,p4ri u de lo, ie/po,) $or ea/erica$o' libre de odo deber ideol5#ico. Mailer 3a ra ado de pe$,ar lo, do, #ra$de, e/a, $or ea/erica$o,' el ,e0o 1 la !iole$cia' i$ erro#"$dolo, e$ lo, di, i$ o, pu$ o, do$de ,e i$ er,ec a$' 1 ,u e/a e,pec4fico 3a ,ido la profu,a i$ erpre aci5$ del cli,2 .ue po, ula u$ ,upue, o 6,ue7o a/erica$o6. Su Ca/elo i$clu1e a$ o u$ Ar uro de lo /", falible co/o u$ 8rial9 ,u Maril1$ Mo$roe $o e, u$a /era dio,a del de,eo pl", ico9 ,u, p:#ile, repa$ al ri$# /ie$ ra, la /afia decide lo, re,ul ado,. Por ,obre oda, la, co,a,' Mailer 3a ra ado de e, ar e,pec4fica/e$ e pre,e$ e e$ lo, e!e$ o, deci,i!o, de la 3i, oria. Pero $o e, el ,i/ple ra$,#re,or profe,io$al .ue ,u, cr4 ico, a /e$udo 3a$ ,a iri-ado. Cier o, epi,odio, de ,u !ida pri!ada 3iciero$ poco por apaci#uar e,a, i$co/odidade,. Pero ,u le#a)o puede leer,e co$ la /i,/a facilidad co/o u$a !olu$ ad de e0plo aci5$' o co/o u$a re,i, e$cia a la )ubilaci5$ 3erb4!ora de a$ o, e,cri ore, e i$ elec uale, $or ea/erica$o,. Si 6Lo, e)erci o, de la $oc3e6 ilu, r5 1 refor-5 el e,p4ri u de radicalidad a$ ib2lico' 6La ca$ci5$ del !erdu#o6 e0pu,o la profu$da re,er!a de re,e$ i/ie$ o populi, a .ue de,de e$ o$ce, !ie$e de,e,pera$do a liberale, 1 radicale,. Si ,u obra /ae, ra de ficci5$' 6El fa$ a,/a de Harol 6' e$fa i-5 el /or al poder i$!a,or del e, ado de ,e#uridad $acio$al' 6O,wald6' ,u libro ,i#uie$ e' fue u$a ad!er e$cia co$ ra co$for able, e0plicacio$e, de la o/$ipo e$cia co$,pira i!a. Su :l i/a $o!ela' 6T3e 8o,pel accordi$# o 3e So$6 (El E!a$#elio ,e#:$ el Hi)o)' ,e propo$e co/o u$a ree,cri ura radical del Nue!o Te, a/e$ o $arrada por ,u pro a#o$i, a' lo .ue ,i$ duda $o 3a delei ado a lo, fu$da/e$ ali, a, $i a lo, /a eriali, a,. La e0perie$cia de !ida de Mailer i$clu1e la #uerra e$ el Pac4fico 1 la, e/pra$a, para$oia, de la 8uerra ;r4a ' la #e$eraci5$ bea 1 la Re!oluci5$ Cuba$a' la era Vie $a/ 1 lo, ru#ido, del co$flic o racial. E,' pue,' lo ,uficie$ e/e$ e abarcadora co/o para co$!er irlo e$ u$ e,p2ci/e$. El car"c er deliberada/e$ e parad5)ico de ,u po,ici5$ de 6co$,er!ador de i-.uierda6 e, u$ de,af4o al#o belico,o a odo, a.uello, .ue per/a$ece$ fi)ado, e$ la or odo0ia o la correcci5$. Su $o/bre e$ E, ado, <$ido, e, ,i$5$i/o de di,ide$cia per/a$e$ e. <, ed ,ie/pre e, u!o e$ la opo,ici5$= $o ,5lo re,pec o de la, /a1oria, 9 a/bi2$ de$ ro del circui o I$ elec ual' o i$clu,o de ,u propio c4rculo de a/i, ade,. Recuerdo 3aberle o4do decir u$a !e- .ue 3ab4a refi$ado ,u di,ide$cia 3a, a darle u$ $o/bre' 1 .ue ,e defi$4a a ,4 /i,/o co/o u$ or#ullo,o co$,er!ador de i-.uierda. >Puede de,arrollar e, e co$cep o? @Ca,i i/po,ible= u$a de la, le1e, de la re 5rica dice .ue $o ,e puede de,arrollar u$ o04/oro$. A 2,e e, el efec o .ue produce ,er u$ co$,er!ador de i-.uierda= la #e$ e de)a de pe$,ar 1 e /ira a 5$i a.

Se 3abla de .uiebre de lo, !alore,' 1o $o creo .ue 3a1a u$ .uiebre ,i$o u$a coli,i5$ de !alore,. Cua$ o /", fa$" ica de lo, !alore, ,e !uel!e la #e$ e' /e$o, !alore, 3a1' por el e,fuer-o .ue de/a$da defe$derlo,. A e,o e, lo .ue pa,a 3o1 e$ d4a. Be /odo .ue u$o debe decidir d5$de e, de i-.uierda 1 d5$de co$,er!ador. Para /4 e, al#o rela i!a/e$ e ,i/ple' pero $o le pedir4a a $adie .ue fuera u$ co$,er!ador de i-.uierda. <$ /odo de defi$irlo e, decir e$ co$ ra de .u2 e, " u$o. Ao dir4a .ue e, o1 co$ ra la, corporacio$e,. Creo .ue la, corporacio$e, le 3iciero$ a$ o da7o al /u$do (o ,i$ duda ,e lo 3abr"$ 3ec3o para cua$do de,apare-ca$) co/o el .ue lo, co/u$i, a, le 3iciero$ a la i$ eli#e$cia del pueblo ru,o. Be 3ec3o' el corpora i!i,/o 1 el e, a$ili,/o ie$e$ /", ,e/e)a$-a, .ue difere$cia,. Por o ro lado' e, o1 o al/e$ e e$ co$ ra de la 6correcci5$ pol4 ica6. Creo .ue al#o i$!alorable de,apareci5 e$ el /u$do el d4a e$ .ue lo, #rupo, 2 $ico, de)aro$ de i$,uflar,e e$ re ,4. No e, .ue 1o lo pre#o$e' pero e$ lo, !ie)o, ie/po, u$o real/e$ e ,ab4a por .u2 e, aba di,pue, o a pelear 1 por .u2 $o. Si u$o era )ud4o' co/o e, /i ca,o' /u1 pro$ o e$ la !ida 3ab4a .ue o/ar cier a, deci,io$e, b",ica,. >Te pelear4a, o $o' co$ al#uie$ .ue e dice )ud4o de /ierda?. A3ora $adie e dice al#o a,4. A' ,i e lo dice' .ueda au o/" ica/e$ e de,calificado. <$o 1a $o $ece,i a decidir ,i !a a per/i irlo o $o. E,a cla,e de co,a, for/a$ par e de la p2rdida de defi$ici5$ .ue afec a 3o1 al /u$do e$ ero' a cau,a de la correcci5$ pol4 ica. E, co/o ,i e, u!i2ra/o, e$ ra$do e$ u$a #ra$' #ra$ e$ rop4a. >Cu2 lo lle!5 a la i-.uierda? >Cu2 ,i#$ificaba para u, ed ,er de i-.uierda? >A .u2 cla,e de I-.uierda e,? @Ser de i-.uierda era ,e$cillo= ba, aba co$ creer .ue el capi ali,/o era u$ de,a, re. No ,ab4a/o, ,i el ,ociali,/o era /e)or' 1 cier a/e$ e a/poco ,ab4a/o, ,i el e, ali$i,/o era /e)or' por.ue 3ab4a/o, o4do decir a$ a, co,a, ... Hablo de lo, a7o, de,pu2, de la Se#u$da 8uerra. Ao 3ab4a e, ado e$ el e)2rci o' 1 ,ab4a .ue era u$a or#a$i-aci5$ 3orrible. Be /odo .ue ,al4 de a34 co$ u$a #ra$ de,co$fia$-a 3acia el #obier$o 1 el e)2rci o. Pero de,pu2, de la #uerra ca4/o, e$ u$ i$/e$,o iro$eo propa#a$d4, ico ,e#:$ el cual lo, ru,o,' .ue 3a, a e$ o$ce, $o, 3ab4a$ a1udado a ,al!ar el /u$do de la a/e$a-a $a-i' era$ ,:bi a/e$ e el e$e/i#o. A 1o de,co$fiaba por co/ple o de e,o. Si u$o e$4a a/i#o, e$ la i-.uierda' e$ el Par ido Co/u$i, a o /ero, ,i/pa i-a$ e, de la <$i5$ So!i2 ica' u$o .uerr4a creer lo /e)or acerca de S ali$ 1 ,u, /uc3ac3o,. Co,a .ue $o era f"cil= 3ab4a .ue ,acar,e de la cabe-a el Pac o Na-i@So!i2 ico. <$o ,ab4a .ue lo, ru,o, $o era$ del odo co$fiable, pero a/poco ,e pod4a co$fiar /uc3o e$ la pre$,a $or ea/erica$a de e$ o$ce,. Te$4a lo ,u1o ,er de i-.uierda e$ a.uello, ie/po,. Pod4a/o, $o ,aber ,i lo, ru,o, era$ bue$o, o /alo,' pero $o $o, cab4a duda de .ue lo .ue pa,aba e$ E, ado, <$ido, $o e, aba $ada bie$. Por.ue al e/a del capi ali,/o 3ab4a .ue ,u/arle el e/a racial. La e, rec3a relaci5$ e$ re la !iole$cia 1 la /e$ alidad /a,culi$a (3o/bre, e$ co/ba e' 3o/bre, e$ ri$# de bo0' 3o/bre, e$ u$ bar pe#"$do,e bo ella-o, e$ la cara) ,ie/pre a ,ido u$a co$, a$ e e$ u, ed' >$o?. @Puede .ue ,4' pero e,o fue por.ue pe$,aba .ue /e 3ab4a a,o/ado al /u$do ,ie$do de/a,iado bla$do. Para e/pe-ar $o fui u$ bue$ ,oldado. Lo 3e dic3o a$ e,= e$ u$ e,cuadr5$ de doce 3o/bre,' 1o 3abr2 ,ido el ercero o cuar o e/pleado de aba)o. Be /odo .ue ,al4 del e)2rci o co$ /uc3a, pe.ue7a, 3erida, e$ /i e#o. A cua$do publi.u2 6Lo, de,$udo, 1 lo, /uer o,6 1 u!e e,e 20i o e$or/e' ,e$ 4 .ue $o /e lo /erec4a. A,4 .ue' a par ir de a34' /e dedi.u2 a reco$, ruir /i per,o$alidad. Lle#u2 a e,a, co$clu,io$e, ba)o la podero,a i$flue$cia a$al4 ica de la /ari3ua$a. Por.ue 3a1 do, co,a, de la, .ue /e )ac o e$ la !ida' u$a de ella, e, .ue $u$ca /e p,icoa$alic2' co,a .ue /e da u$ raro or#ullo. La o ra e, 3aber/e au oa$ali-ado' co$ /ari3ua$a. Por.ue ,i u$o e, u$ e#o/a$4aco ie$e .ue ,er capa- de au oa$ali-ar,e. A a,4 ,e !uel!e u$a be$dici5$ ,er e#o/a$4aco. E$ ca,o co$ rario e, u$a e$fer/edad. 8racia, a la /ari3ua$a' fi$al/e$ e e$ e$d4 c5/o re3acer /i p,i.ui,' .ue e, la ra-5$ por la cual la #e$ e ,e p,icoa$ali-a. Se ,uele !er a E, ado, <$ido, e$ e,o, 2r/i$o,' co/o u$ pa4, e$ per/a$e$ e $ece,idad de

de/o, rar lo .ue e, capa- de 3acer... @><$ proble/a de /ac3i,/o? Due$o' e$ e, e pa4, 3a, a la, fe/i$i, a, ac :a$ co/o 3o/bre,' co/o 3o/bre, pa 2 ico,' e,a cla,e de ipo, .ue dice$ .ue ,e opo$e$ a oda for/a de !iole$cia. Aa ,abe a lo .ue /e refiero= e,a cla,e de #e$ e .ue ,e le ira a u$o e$ci/a' pero ra, rera/e$ e' ,i$ !i#or' ,i$ 3o$or. E, e e, u$ pa4, .ue cree .ue 3a #a$ado oda #uerra e$ la .ue e$ r5' ,ea Vie $a/ o la 8uerra ;r4a... Pero $i$#:$ $or ea/erica$o e, " di,pue, o a e$fre$ ar la /", profu$da de la, co$ radiccio$e, de E, ado, <$ido,= .ue ,o/o, u$a $aci5$ cri, ia$a. >Se le ocurre al#:$ pa4, /", /orali, a .ue 2, e? A' al /i,/o ie/po' ,o/o, lo, arc3iprac ica$ e, del capi ali,/o. E, decir de la codicia. Todo, .uere/o, e$er /", di$ero .ue el !eci$o ' au$.ue $o e$#a/o, la /e$or idea de .u2 3acer co$ e,e di$ero. Ta/bi2$ 3a1 u$a #ra$ co$ radicci5$ e$ ro e,e cri, ia$i,/o 1 la aplicaci5$ de la pe$a capi al. >Puede e0plicar a .u2 ,e debe e,a I$cli$aci5$ $or ea/erica$a por la pe$a de /uer e? @A e,o .uer4a lle#ar cua$do 3ablaba de e, a co$ radicci5$= al errible proble/a de co$cie$cia $or ea/erica$o. E$ e, e pa4, 3a1 /", de!o o, cri, ia$o, .ue e$ cual.uier o ra par e del /u$do' 1 co/o bue$o, de!o o, cree$ .ue e$ :l i/a i$, a$cia debe$ e, ar preparado, para la!arle, lo, pie, a lo, pobre,. A por o ro lado $o, ,ofoca la codicia. E, e e, u$ co$flic o errible e i$/edia o. Pero ,i $o, /e e/o, co$ la pe$a de /uer e $o ,2 ,i !a/o, a e, ar de acuerdo' por.ue 1o $o /e opo$#o o al/e$ e. Bi#a/o, .ue /e opo$#o al *E o al ** por cie$ o de la, e)ecucio$e,. Pero pie$,o .ue $o ,e puede de,po)ar a la ,ociedad del derec3o oca,io$al de /a ar a al#uie$. E$ cual.uier ca,o' al co/o e, " pla$ eado el a,u$ o' la pe$a de /uer e e, ,5lo par e de la rabia #e$eral de e, e pa4,. Cuiero decir= e$ lo, :l i/o, (F a7o, e, e pa4, 3a pa,ado por la, di,locacio$e, e,piri uale, /", repu#$a$ e,. Tu!i/o, el a,e,i$a o de Go3$ He$$ed1' lue#o lo, a,e,i$a o, de Dob He$$ed1 1 Mar i$ Lu 3er Hi$#. Tu!i/o, la #uerra de Vie $a/. Lue#o Ia er#a e. A de,pu2, u!i/o, el I/perio del Mal' co$ Ro$ald Rea#a$' 1 u$ o al de,co$oci/ie$ o de lo .ue era la realidad. A de,pu2, la 8uerra ;r4a er/i$5' 1 la #e$ e' de #olpe' ,i$ i5 .ue de al#:$ /odo 3ab4a ,ido e$#a7ada. Cre1ero$ dura$ e a7o, e$ u$a ,erie de co,a, .ue $o era$ !erdad. A' pri$cipal/e$ e' perdiero$ oda la e, ruc ura pro ec ora de la 8uerra ;r4a' .ue 3ab4a creado u$ e$or/e ca/po /a#$2 ico alrededor de lo, E, ado, <$ido,. Ha, a e,e /o/e$ o e$4a/o, $ue, ro e$e/i#o' $ue, ro e$e/i#o e, aba a34' era$ lo, ru,o,' el /a eriali,/o' el a e4,/o' el co/u$i,/o. (... ) Be,pu2, !i$o el ca/bio. A odo a.uello .ue apu$ aba e$ u$a ,ola direcci5$ ,e de,parra/5 3acia oda, par e,. Be a34 la rabia .ue 3a1 3o1 e$ E, ado, <$ido,. La pe$a capi al e, ,5lo u$o de lo, a,pec o, de e,a rabia. ><, ed dice .ue lo, $or ea/erica$o, e, "$ 3o1 /", e$o)ado, .ue $u$ca? @Be 3ec3o e, "$ a$ e$o)ado, .ue /e a,u, a$. E, ado, <$ido, !i!e 3o1 e$ u$ e, ado prefa,ci, a. El proble/a e, .ue' al co/o ,e la prac ica' la pe$a de /uer e e, i$cre4ble/e$ e de,a#radable por.ue la /a1or4a de lo, e)ecu ado, $o u!o $i$#u$a cla,e de defe$,a le#al. A la /a1or4a de lo, e)ecu ado, ,o$ cri/i$ale, $e#ro,. E,o, do, fac ore, ba, ar4a$ para erradicarla. La pe$a de /uer e $o e, ad/i,ible ,i.uiera' cua$do ,u e0plicaci5$ $o e03ibe el /i,/o porce$ a)e de repre,e$ a i!idad de la poblaci5$ .ue co/e e cr4/e$e,. A !ece,' /u1 poca, !ece, (u$a !e- e$ /il) u$o ,e e$cue$ ra co$ u$ cri/i$al co/o Geffre1 Ba3/er. Su, cr4/e$e, ,o$ a$ ofe$,i!o,' a$ profu$da/e$ e i$/u$do,' 1 la /aldad co$ .ue la #e$ e reaccio$a a$ e 2l e, a$ i$/e$,a' .ue la ,ociedad 3ar4a /e)or e$ e)ecu ar a ,u au or. Por.ue' ,i $o ,e lo e)ecu a' e, co/o ,i ,e i$ e$,ificara el de,eo fa,ci, a de apoderar,e de la ,ociedad 1 #ober$arla co$ o al au oridad. A $o creo .ue !al#a la pe$a pa#ar e,e precio. Ha1 u$a propue, a (para al#u$o, ,5lo ie$e u$a i$ e$ci5$ ,a irica) de le#i,lar la pe$a de /uer e co/o /2 odo de e$,e7a$-a p:blica. @Creo .ue 1o fui u$o de lo, pri/ero, e$ propo$erlo. Mue, re$ por la TV a lo, co$!ic o, a pu$ o

de ,er e)ecu ado,. Due$o' e$ cier a /edida e,o ,e e, " 3acie$do a3ora. Ta/bi2$ ,ol4a decir .ue fil/e$ la, e)ecucio$e,' 1 de)e$ .ue el p:blico a,i, a a ella,. JHa#a/o, li$c3a/ie$ o, p:blico,K' lo dec4a )oco,a/e$ e' por.ue ,ab4a .ue $o ,uceder4a $u$ca. Co$ al#o pode/o, co$ ar de par e del #obier$o' 1 e, .ue $u$ca ,e i$!i ar" al p:blico a u$a e)ecuci5$. Au$.ue $o, co$!ir a/o, e$ u$ E, ado o al/e$ e fa,ci, a 1 o ali ario. Ha1 ,u, i u o, para e,o. Bura$ e /uc3o ie/po e, e pa4, e, u!o profu$da/e$ e di!idido a$ e el a,e,i$a o de lo, He$$ed1 1 el 3alo de /i, erio 1 co$,piraci5$ .ue lo, rodea. E$ ,u libro ,obre O,wald u, ed ,e acerca co/o $u$ca al e/a 1 alca$-a u$a ,uer e de !eredic o abier o ,obre el a,u$ o. @><, ed ,e refiere a la idea de .ue fuero$ a,e,i$ado, por i$ er!e$ci5$ del #obier$o? Todo lo .ue puedo 3acer e, co$ e, ar ,obre la ba,e de /i li/i ada e0perie$cia. Cier a/e$ e 3ab4a u$ cli/a #e$eral .ue 3ac4a po,ible u$ co/plo cua$do Go3$ He$$ed1 fue a,e,i$ado. Pero e, dif4cil para /4 creer e$ u$ co/plo de e,a, proporcio$e,. E, a34 do$de $o coi$cido co$ Oli!er S o$e. G;H (Go3$ ;. He$$ed1) e, u$a /ara!illo,a pel4cula' u$a #ra$ pel4cula' pero e$ u$ $i!el /4 ico' por.ue $o, 3i-o co/pre$der .u2 ,i#$ifica .ue u$ pre,ide$ e ,ea a,e,i$ado 1 $o, ra$,/i i5 la ,e$,aci5$ de 3orror 1 de ,o,pec3a .ue ,e aba i5 ,obre odo el pa4,. Pero lo, de alle, era$ ab,urdo,. No ,e ar/a u$a co$,piraci5$ co$ do,cie$ a,' .ui$ie$ a, o /il per,o$a,. No fu$cio$ar4a. S4 fue u$a co$,piraci5$' debi5 ,er e$ u$a e,cala /uc34,i/o /", pe.ue7a. Cueda a/bi2$ la pre#u$ a de .ue u$a co$,piraci5$ de e,a $a urale-a 3a1a u,ado u$a fi#ura a$ !ol" il co/o O,wald (Lee H. O,wald el a,e,i$o de G.;.H.) @Nadie e$ ,u ,a$o )uicio lo 3ubiera u,ado. Pero i$clu,o ,i 3ubo co$,piraci5$ 1 u,aro$ a O,wald ' debi5 ,er u$a e, ruc ura /u1 pe.ue7a. Me i$cli$o /", a pe$,ar .ue O,wald lo 3i-o por ,u cue$ a. Lle#u2 a e,a co$clu,i5$ co$ cier a ri, e-a. Me 3ubiera #u, ado /uc3o /", e$co$ rar u$a co$,piraci5$. So1 co$,pirador por e/pera/e$ o. Cuiero decir= co/o $o!eli, a u$o prefiere /il !ece, la co$,piraci5$ a$ e, .ue u$ pro a#o$i, a ,oli ario. Ha1 /", para e,cribir. Pero ,i/ple/e$ e $o e$co$ r2 $ada' $i ,i.uiera u$a ,o,pec3a de co$,piraci5$. <, ed 3a dedicado #ra$ par e de ,u !ida li eraria bu,ca$do e!ide$cia, de 3ec3o, 1 co,a, poco !i,ible,' .ue e, "$ e$ el aire' ocul a, a lo, o)o, de lo, de/",' por.ue $adie a$ e, ,e7al5 e$ e,a direcci5$. Me pre#u$ aba ,i $o le 3a dedicado e,a cla,e de a e$ci5$ al /ile$io .ue !ie$e. @No /uc3o' $o oda!4a. Sie$ o cier o $er!io,i,/o a$ e el $ue!o /ile$io. Co/o ,i la olla e, u!iera de/a,iado cerca del 3er!or. Para /4' a e, a al ura' $o ie$e de/a,iada i/por a$cia' por.ue 1a ,o1 de/a,iado !ie)o para el /ile$io .ue !ie$e' pero para cier a #e$ e /", )o!e$' .ue pie$,a u$ poco de/o$iaca/e$ e (lo .ue $o .uiere decir co$ /aldad' ,i$o ,i/ple/e$ e co$ al#u$a e$de$cia apocal4p ica)' el ca/bio de d4#i o, !a a ,er /u1 i/por a$ e. A cua$ o /", cerca e, e/o, del &FFF' /", e0ci a$ e !a a ,er. E$ E, ado, <$ido,' por e)e/plo' 3a1 u$a e!ide$ e e$de$cia a pe$,ar e$ ello co/o la l4$ea de lar#ada 1 e,a, co,a,. Be /odo .ue cua$ o /", $o, acerca/o, al a7o &FFF' /", preparado, debe$ e, ar odo,' la #e$ e debe e0pre,ar,e /",' do/i$ar /", 1 /", ,u e0i, e$cia o bu,car aco$ eci/ie$ o, /"#ico, a lo, .ue pueda u$ir,e. Bi#"/o,lo a,4= ,i 1o fuera u$ Te, i#o de Ge3o!"' dir4a .ue apo, e/o, a lo, :l i/o, ,ei, /e,e, del /ile$io. Si el /u$do fuera a ,er de, ruido' ,i 3a1 al#u$a c3a$ce @co,a .ue $o creo@' ,uceder4a a$ e, del a7o &FFF. Su/a$do e,o a la a /5,fera $eur5 ica 1 !e$#a i!a e iracu$da .ue de,crib4a a$ e,' >$o 3a1 /ar#e$ para el /al a#Lero?. @Creo .ue 3a1 /uc3o /ar#e$ para el /al a#Lero. Ha1 /ile, de co,a, .ue podr4a$ ,alir /u1 /al. No puedo recordar o ra 2poca e$ la .ue 3a1a 3abido a/e$a-a, de,de a$ a, direccio$e,. Al#:$ pe.ue7o poder del Tercer Mile$io podr4a co$!er ir,e e$ u$a po e$cia $uclear real. Podr4a$ e, allar /o!i/ie$ o, derec3i, a, e$ di!er,o, pu$ o, del /u$do. Podr4a$ dar,e /", 3orrore,

2 $ico, co/o Do,$ia. Ha1 a$ a, 3ip5 e,i, de ca ", rofe... E, e pa4, podr4a !irar 3acia la e0 re/a derec3a. A' a e, a al ura' $o 3abr4a /eca$i,/o, para de e$er al#o a,4. Por.ue lo, liberale, pro#re,i, a, ,ie/pre ,e 3a$ e, ra$#ulado a ,4 /i,/o,. El :l i/o i$ e$ o de e, ra$#ular,e fue la 6correcci5$ pol4 ica6. A ade/", 1a $o .ueda$ #ra$de, e$/ie$da, e$ re lo, liberale,. Ni$#u$a. A la i-.uierda ie$e e,ca,a, c3a$ce, de lo#rar .ue la e,cuc3e$. >Ha1 al#uie$ e$ la I-.uierda a .uie$ re,pe e o ad/ire? @Ha1 #e$ e .ue /e #u, a' pero $o ,e /e ocurre $adie a .uie$ ,e#uir para apre$der al#o. Bio,' 1a 3e perdido la /i ad de /i cerebro' 1 ,i para i$ erpre ar al#o e$#o .ue ,e#uir depe$die$do de /i propio pe$,a/ie$ o... Je$ .ue ri, e e, ado e, " el /u$doK (... ) Cua$do u$o e/pie-a a e,cribir' cua$do u$o e, )o!e$' el error /a1or radica e$ .ue la idea de .ue la #e$ e lea u libro 1 !e$#a a /a ar e. Por e,o Sal/a$ Ru,3ie $o, afec 5 a$ profu$da/e$ e. Por fi$ al#uie$ e,crib4a u$ libro por el .ue iba$ a /a arlo. Pero lo .ue u$o de,cubre e,cribie$do e, .ue $o= $u$ca pa,a $ada. <$o e,cribe ,u, libro, 1 dice co,a, errible,' pero $adie lla/a a u puer a para decir e= 6e, ", e$ proble/a,. Va, a ,a$#rar por e, o6. Nu$ca' a,4 .ue el ,e#u$do 3orror e, .ue lo .ue u$o e,cribe $o i/por a. A e,e 3orror e, a:$ /a1or. Be,pu2, de odo' co$ el pri/ero' al !e- u$o pod4a po$er,e a la al ura de la, circu$, a$cia,' ,er /", 3eroico de lo .ue cre4a ,er. Pero el ,e#u$do e, ,i/ple/e$ e el de,a, re ab,olu o= lo .ue e,cribo $o i/por a. E$ o$ce, u$o ra a de re,i, ir' de $o caer e$ e,e /ar /uer o 1 pu refac o de la i$a$ici5$... Por la cul ura !ale la pe$a correr #ra$de,' #ra$de, rie,#o,. Por la ,e$cilla ra-5$ de .ue' ,i$ cul ura' ,o/o, be, ia, o ali aria,. El $ue!o /u$do de la ec$olo#4a $o, i$duce a ,er o ali ario,. Lo .ue $o, pro/e e la ec$olo#4a e, .ue odo, pode/o, ,er freaM, del co$ rol= .ue el /u$do e, $ue, ro para do/i$arlo. Be,pu2, de raba)ar ,ei, 3ora, fre$ e a u$a co/pu adora fluore,ce$ e 1a $o $o, .ueda$ ,e$ ido,= 2,e e, el rue.ue. 6Ao do1 /i, ,e$ ido,' d2$/e ,5lo el co$ rol ,obre /i e$ or$o6' parece decir la #e$ e. A lo :$ico .ue oda!4a re,i, e e, la cul ura. I$clu,o /e a re!er4a a decir .ue la cul ura e, lo :$ico .ue $o, pre,er!a del o ali ari,/o. Pero la cul ura e, /", .ue u$ cd ro/. E, ir a u$a librer4a o u$a biblio eca 1 e$co$ rar u$ !ie)o libro e$ u$ e, a$ e perdido 1 de,cubrir .ue al !e- $adie lo 3a1a pedido e$ ci$co a7o,' 1 .ue e,o for/a par e de ,u !ir ud= e,a p" i$a de pa,ado. La pe.ue7a co/u$i5$ .ue ,e produce e$ re el libro 1 u$o e, lo .ue e, " de,aparecie$do. <, ed 3a e,cri o /uc3o ,obre e,a ierra de $adie de$ ro de E.E.<.<. do$de odo e, o,curo 1 /ediocre' u$a re#i5$ de la !ida 3u/a$a do$de la #e$ e e, b",ica/e$ e cobarde 1 co$for/i, a. A 3a ,o, e$ido .ue odo lo .ue ac :e co$ ra e,o' a:$ ,i e, e0 re/o 1 de,e,perado' e, preferible a ,e#uir lle!a$do e,a !ida pl", ica. @Creo .ue' a$ e, de poder e/pe-ar a pe$,ar el fu uro po,i i!a/e$ e' co$ op i/i,/o' e$e/o, .ue crear u$a l4$ea de defe$,a. Si E.E.<.<. !a 3acia el fa,ci,/o (co,a .ue podr4a ,uceder f"cil/e$ e dado el e, ado errible de la, relacio$e, e$ re bla$co, 1 $e#ro,)' e$ o$ce, /e preocupa la ,uer e del /u$do e$ ero. No e, o1 ,e#uro' pero /e parece .ue el re, o del /u$do a/bi2$ ,e !ol!er" fa,ci, a r"pida/e$ e. Al /e$o, a la, ,uperpo e$cia, le, !a a re,ul ar dif4cil $o caer e$ for/a, de #obier$o i#ual/e$ e au ori aria,. A e$ o$ce,' dada la $ue!a au opi, a i$for/" ica' e, are/o, ba)o el 1u#o. A podr4a/o, e, ar ba)o el 1u#o dura$ e u$ ,i#lo. A,4 .ue creo .ue la pri/era l4$ea de defe$,a e, parar el fa,ci,/o. E, el !ie)o #ri o de %*(F .ue !uel!e. A creo .ue la i-.uierda ie$e .ue 3acer u$a li/pie-a o al. Re o/a$do lo .ue dec4a de la pe$a de /uer e' la i-.uierda debe re!i,ar ,u, idea, ,obre la $a urale-a 3u/a$a 1 reco$ocer .ue ,o/o, /uc3o /", o,curo, 1 ,a$#rie$ o, 1 co/ple)o, 1 co$ radic orio, de lo .ue )a/", 3a reco$ocido el pe$,a/ie$ o de i-.uierda. A pe,ar de la idea co$,er!adora' reaccio$aria' de .ue el ,er 3u/a$o e, /i,erable' debe/o, e$co$ rar la /a$era de !er la $a urale-a 3u/a$a co/o $oble 1 /i,erable a la !e-. Te$e/o, .ue !i!ir co$ la idea de .ue cada e,pera$-a puede ,er de, ruida de u$ plu/a-o' por la ,e$cilla ra-5$ de .ue .uie$e, ,o, ie$e$ e,a, e,pera$-a, ,o$ ,ere, 3u/a$o,' capace, de a$i.uilar 1 arrui$ar odo de bue$a, a pri/era,. Cua$do realice/o, u$ ac o de /ode, ia 1 de)e/o, de pe$,ar .ue por.ue u$o 3a

e$ido u$a bue$a educaci5$ puede do/i$ar odo, lo, a,pec o, de ,u e0i, e$cia a ra!2, de ,u cerebro9 cua$do aba$do$e/o, e,a $oci5$ de .ue el freaM del co$ rol e, el produc o /", $oble )a/", de,arrollado por la 3u/a$idad' e$ o$ce, al !e- la i-.uierda pueda re#e$erar,e. Por a3ora' ,5lo pode/o, !er lo .ue e, " /al e$ la opo,ici5$. Te$e/o, u$a /e$ e e, rec3a 1 ,o/o, f: ile,. A la derec3a' e$ e, e pa4, $o, 3i-o peda-o,. Lo .ue $ece,i a/o, e, .ue apare-ca$ u$ bue$ par de e5rico,. JA3' ,i apareciera u$ Mar0 e$ re $o,o ro,' u$ $ue!o Mar0K. No para .ue e$#a ra-5$= ,i/ple/e$ e para dar$o, al#o de e$ u,ia,/o 1 al#o .ue $o, 3a#a bullir la ,a$#re de $ue!o.