PROYECTO DE INVESTIGACIN I. ELEGIR UN TEMA O PRBLEMA Las aguas residuales II. DELIMITACION DEL TEMA O PROBLEMA.

Debe ser claro y no muy extenso. Debe responder a las preguntas: Qu? Dnde? y Cundo?, Se sugiere que el ttulo del Proyecto de Investigacin debe tener 5 partes: 1. Especificidad.- Qu se busca del hecho o situacin problemtica?, ejemplos: Causas, consecuencias, caractersticas, influencia, importancia, evolucin, incidencia, relacin, tendencia, estructura, etc. 2. Hecho o situacin problemtica.- Qu investigar? Ejemplos: Analfabetismo, SIDA, Desercin Escolar, el Clera, el aborto, contaminacin, etc. 3. Unidades de estudio.- En quin se presenta el hecho o situacin problemtica? Ejemplos: Pobladores de Hyo, estudiantes, etc. 4. Ubicacin Espacial.- Dnde Investigar? Ejemplos: Institucin Educativa, Zonas residenciales de Huancayo, etc. 5. Ubicacin Temporal.- Cundo? Ejemplo: 2008, 2005 2013, dcada del 2010, etc. Ejemplo:

Efecto del uso de las plantas acuticas en la depuracin de las aguas residuales orgnicas vertidas al ro Shullcas Huancayo, 2012

III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Se refiere a la descripcin de los hechos, las caractersticas que nos interesa investigar. Al hacer el planteamiento del problema tambin es necesario ubicarlo ya que sta no se da en forma aislada sino en un contexto socioeconmico, poltico e histrico. Ejemplo:

El agua se puede considerar como un medio vivo con ciertas propiedades fsicas, qumicas, biolgicas y bsicamente indispensable para la supervivencia de todo ser viviente sobre la tierra de manera especial para el hombre, sin embargo debido a su actitud alteradora del medio ambiente y en su afn de conseguir mejores condiciones de vida lo que ha logrado es alterar el equilibrio ecolgico por el mal uso y manejo del agua, lo que trae consigo la generacin de contaminacin en diversas formas, as por ejemplo en nuestro entorno inmediato ha generado la contaminacin de las aguas que discurren por el ro Shullcas las cuales se utilizan para regar campos de cultivo a lo largo de toda la cuenca.

IV. FORMULACION DEL PROBLEMA

Problema general: 1 Que efecto produce el uso de plantas acuticas en la depuracin de las aguas residuales que desembocan en el ro Shullcas?

Problemas especficos: 1. Cul es el grado de contaminacin de las aguas residuales de la cuenca del ro Shullcas? 2. Cules son las limitaciones de los programas de descontaminacin de las aguas residuales en la cuenca del ro Shullcas? 3. Qu previsiones o medidas pueden ser efectivas para depurar las aguas residuales del ro Shullcas?

V. OBJETIVOS 1) Verbos medibles o sujetos a pocas interpretaciones: (describir, explicar, diagnosticar, analizar, correlacionar, evaluar, proponer, disear, formular, identificar, cuantificar, comparar, calcular, etc) 2) Verbos difciles de medir o sujetos a muchas interpretaciones: (opinar, valorar, pensar, saber, creer, conocer, decir, indicar, realizar, investigar, determinar, etc)

Objetivo general. Ejemplo. 1. Determinar los efectos que produce el uso de las plantas acuticas en la depuracin de las aguas residuales orgnicas vertidas en el ro Shullcas. Objetivos especficos. Ejemplo: 1. Describir el grado de contaminacin del ro Shullcas. 2. Analizar las limitaciones presentadas en los programas de descontaminacin de las aguas residuales vertidas en el ro Shullcas. 3. Formular medidas para la descontaminacin del ro Shullcas.

VI. JUSTIFICACION E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION Aqu se debe responder a la pregunta Por qu y para que se realiza la investigacin? Para su redaccin debes responder las siguientes preguntas Por qu se hace la investigacin? Cules son sus aportes? A quines puede beneficiar? Porque es importante la investigacin? Qu relacin tiene con los planes locales, regionales y nacionales? Qu le sucede a la sociedad si no se lleva a cabo la investigacin?

Ejemplo: Por qu y para que se realiza la investigacin? Porque que se requiere de una tecnologa que permita depurar las aguas residuales para una mejor utilizacin. Cules son sus aportes? El aporte de la investigacin es dotar de nuevos conocimientos y teoras. A quines puede beneficiar? Beneficiar a la poblacin en general. Porque es importante la investigacin? De encontrar nuevos conocimientos en depuracin de aguas residuales orgnicas en los ros. Qu relacin tiene con los planes locales, regionales y nacionales? Mejorar la calidad de vida. Qu le sucede a la sociedad si no se lleva a cabo la investigacin? Puede caer en crisis y generarse una epidemia.

VII. MARCO TEORICO

1. Antecedentes del problema 2. Bases tericas cientficas 3. Definicin de trminos bsicos 4. Hiptesis

1. Antecedentes del problema.

El propsito de los antecedentes del problema es obtener informacin sobre la existencia de estudios de investigaciones, avances o soluciones previas, conocer realidades diferentes en las que se present el problema de investigacin y observar la metodologa utilizada en el abordaje del problema. (Plantas acuticas en la depuracin de las aguas residuales orgnicas)

2. Bases tericas cientficas.

Aqu se presenta un conjunto de conocimientos previos existentes sobre el problema, estructurado, en base a la revisin de libros, revistas, informes de investigacin, publicaciones especializadas, etc.

Ejemplo: Efecto del uso de las plantas acuticas en la depuracin de las aguas residuales orgnicas vertidas al ro Shullcas Huancayo, 2012 (se consider, la siguiente estructura) 2.2.1 EL AGUA. 2.2.1.1 Definicin 2.2.1.2 Propiedades fisicoqumicas 2.2.1.3 El agua en la naturaleza 2.2.1.4 El agua y los seres vivos 2.2.1.5 El agua y la economa 2.2.2 AGUAS NEGRAS O AGUAS RESIDUALES 2.2.2.1 Definicin. 2.2.2.2 Caractersticas de las aguas residuales 2.2.2.2.1 Caractersticas fsicas 2.2.2.2.2 Sustancias qumicas (composicin) 2.2.2.2.3 Caractersticas bacteriolgicas 2.2.2.3 Contenido en partculas radioactivas 2.2.2.4 Principales parmetros

2.2.3 LAS PLANTAS ACUATICAS 2.2.3.1 Definicin 2.2.3.2 Tipos de plantas acuticas 2.2.3.2.1 De aguas profundas 2.2.3.2.2 Flotantes 2.2.3.2.3 Oxigenadoras 2.2.3.2.4 De ribera o margen (palustres) 2.2.3.2.5. Plantas para las proximidades del estanque 2.2.3.3 Las plantas acuticas en los sistemas de depuracin 2.2.3.3.1 Especies flotantes 2.2.3.3.2 Especies sumergidas 2.2.3.3.3 Especies emergentes

3 Definicin de trminos bsicos.

Ejemplo:

Agua. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aguas residuales. . . . . . . . . . . . Plantas acuticas. . . . . . . . . . . . Tecnologa. . . . . . . . . . . . . . . . . Conocimientos y teoras. . . . . . Poblacin en general. . . . . . . . . Aguas residuales orgnicas. . . . Calidad de vida. . . . . . . . . . . . . . Crisis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Epidemia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Hipotesis Ejemplo. Hiptesis General Si se utiliza adecuadamente las plantas acuticas en el tratamiento de las aguas residuales, entonces se lograra la purificacin de las aguas residuales orgnicas vertidas al rio Shullcas. Otra forma de formular la hiptesis. La depuracin de las aguas residuales orgnicas vertidas al rio Shullcas se lograra mediante el uso de las plantas acuticas. Hiptesis Especfica: a. El grado de contaminacin del ro Shullcas estar dada por la cantidad de plantas acuticas. b. Se determinar las limitaciones presentadas en los programas de descontaminacin de las aguas residuales vertidas en el ro Shullcas. c. Se formular medidas para la descontaminacin del ro Shullcas.

4. Variables Aguas residuales. Vertidas al Rio Shullcas. Plantas acuticas.

V.D. V. Interv. V.I.

Plantas acuticas (V.I.)

Aguas residuales. (V.D.)

Vertidas al Rio Shullcas (V.I.)

5. Operacionalizacin de las variables.

VSARIABLES DEFINICION CONCEPRUAL Y1. Aguas residuales es la descompos. INDICADORES Y1.1. Aguas Y1.1.. ESCALA MEDICION Aguas residuales orgnicas

V.D Aguas residuales orgnicas.

Y2. Son sustancias que.

Y2.1 Y2.2. Y3.1 Y3.2.. X1.1..Plantas acuticas son los tienen un medio de vida. X2.1 X3.1.. Aguas residuales orgnicas

Y3 Siempre estn en los

V.I. Uso de las plantas acuticas.

X1. .Plantas acuticas son los tienen un medio de vida. X2 X3..

UNIDAD DE OBSERVACION

Aguas residuales

UNIDAD DE ANALISIS

Aguas residuales orgnicas

VARIABLE INDEPENDIENTE Uso de las plantas acuaticas

VARIABLES

VARIABLE INTERDEPENDIENTE Vertidas

VARIABLE DEPENIENTE Aguas residuales orgnicas.

Variables Higiene Bucal Grado de Escolaridad

Conceptualizacin Es la utilizacin del cepillo dental

Dimensiones Indicador Realiza Cepillado

Escala Nominal

Categoras Si No Primaria Securndaria Superior

Aos Ordinal Estudiados

Higiene Bucal

Es la cantidad de placa bacteriana adherida a la superficie de los dientes

I.H.O.

Intervalo. 0-0.6 Buena Se puede 0.7-1.8 Regular convertir 1.9-3 Mala a ordinal 0 No se cepilla 1 vez/da 2 veces/da 3 veces/da

Frecuencia El nmero de veces que de Cepillado realiza un cepillado Dental dental en un da Tamao dentario

Nro. de veces de cepillado

Razn

Logitud de la pieza dentaria medida de

mm

Razn

pice a borde incisal Es una enfermedad infeto-contagiosa caracterizada por la prdida a favor de la desmineralizacin con prdida estructural. Es el nmero de piezas cariadas, perdidas u obturadas que presenta una poblacin en un determinado momento.

Caries Dental

Lesin Cariosa

Razn

0 lesin 1 lesin 2 lesiones

Prevencin de caries dental

Indice CPO-D

Intervalo razn

MATERIALES Y METODOS Es necesario considerar el tipo de investigacin, mtodo y diseo de investigacin.

TIPO DE INVESTIGACION Exploratoria.- Se realizan cuando se examinan temas o problemas de investigacin poco estudiados o que no han sido vistos anteriormente. Primer nivel de conocimiento, permite al investigador familiarizarse con el fenmeno que se investiga. Es el punto de partida para la formulacin de otras investigaciones con mayor nivel de profundidad. Descriptivo.- Se describen situaciones o eventos; es decir, cmo es y cmo se manifiestan determinados fenmenos. Requiere de considerable conocimiento del rea que se investiga. Problemas del tipo Cmo son...? Cmo es...? es general, es decir, comprende otras interrogaciones ms especficas. de que tamao es? de qu formas es...? de qu naturaleza es...? cul es la estructura de?. Segundo nivel de conocimiento: identifica caractersticas del universo de investigacin, seala formas de conducta, establece comportamientos concretos, descubre y compruebe asociacin entre variables.

Explicativa.- Responde a las causas de los eventos fsicos o sociales. Le interesa el por qu ocurre un fenmeno y en qu condiciones se da ste. Con trminos formulativos del tipo por qu...?, los cuales indaga por la razn de situaciones o acontecimientos. Tercer nivel de conocimiento. Orienta a la comprobacin de hiptesis causales. Prospectiva.- qu ocurrir despus de... (un tiempo X) de seguirse manteniendo las condiciones que provocan el fenmeno Y? Correlacional.- Se pretende evaluar si dos o ms variables estn relacionadas y en qu grado, con que precisin.

MTODO DE LA INVESTIGACIN Es el procedimiento riguroso de una manera lgica que el investigador debe seguir en la adquisicin del conocimiento. Mtodo de observacin: Proceso de conocimiento por el cual se perciben deliberadamente ciertos rasgos existentes en el objeto de conocimiento. Mtodo Inductivo: Proceso de conocimientos que se inicia por la observacin de fenmenos particulares con el propsito de llegar a conclusiones y premisas de carcter general que pueden ser aplicados a situaciones similares a la observada. Mtodo Deductivo: Proceso de conocimientos que se inicia por la observacin de fenmenos de carcter general con el propsito de llegar a conclusiones particulares contenidos explcitamente en la situacin general.

Mtodo de Anlisis: Proceso de conocimientos que se inicia por la identificacin de cada una de las partes que caracterizan una realidad. De esta forma se establece la relacin causa efecto entre los elementos que componen el objeto de investigacin. Mtodo de Sntesis: Proceso de conocimientos que procede de lo simple a lo complejo, de la causa a los efectos, de la parte al todo y de los procesos a las caractersticas. Mtodo cientfico experimental.

DISEO DE INVESTIGACIN. Diseo no experimental Diseo experimental

Ejemplo: (En el trabajo referido al Efecto del uso de las plantas acuticas en la depuracin de las aguas residuales orgnicas vertidas al ro Shullcas Huancayo, 2012 se consider, lo siguiente) 3.1 TIPO DE INVESTIGACION - Correlacional 3.2 METODO - Mtodo cientfico experimental.

3.3 METODOLOGIA. La metodologa utilizada ha sido la siguiente: En primer lugar el montaje fue colocado en paralelo, es decir, de manera que el agua contaminada pasase independientemente por cada uno de los tres recipientes y volviese, ya depurada por las plantas, al recipiente inicial. Una vez realizados los anlisis para comprobar nuestras hiptesis hemos cambiado el montaje y lo hemos colocado en serie, es decir, haciendo pasar el agua de las tortugas por el primer recipiente, poniendo las plantas emergentes para que las partculas ms grandes queden retenidas en la arena (que acta como filtro) despus por las plantas sumergidas y finalmente por las flotantes. Montaje en paralelo Montaje en serie Para hacer el estudio fsico del agua hemos observado la turbidez, la temperatura, el color, el olor y el residuo seco. - Temperatura: Hemos utilizado un termmetro standar de laboratorio. - Residuo seco: Hemos evaporado 250ml de agua de cada muestra y a continuacin hemos pesado el residuo presente en el vaso de precipitado. Para hacer el anlisis qumico del agua hemos determinado el PH, la dureza, los cloruros y los nitratos.

- PH, dureza y nitratos: Hemos utilizado tiras standart para detectar las concentraciones. - Cloruros: Hemos realizado las analticas utilizando nitrato de plata y cido ntrico. Inicialmente queramos llevar a cabo una deteccin cuantitativa, pero la toxicidad de los productos a nuestro alcance (el cromato potsico es cancerigeno) nos llevo a desistir. Adems hemos intentado determinar la presencia de colonias bacterianas mediante cultivos en cpsulas petri. - Hemos vertido 1ml de muestra problema en gar nutritivo standart y posteriormente observado el crecimiento de colonias bacterianas. Dada la posible toxicidad de las bacterias presentes (ej. Coliformes), hemos desistido de realizar estudios para detectar las diferentes colonias. Para hacerlo, hemos cogido muestras de agua de cada uno de los recipientes. Seguidamente hemos hecho los estudios y anlisis ya citados anteriormente. .4 MATERIALES Aqu se presenta los materiales utilizados en el trabajo de investigacin.

Ejemplo: (En el trabajo referido al Efecto del uso de las plantas acuticas en la depuracin de las aguas residuales orgnicas vertidas al ro Shullcas Huancayo, 2012 se consider, los siguiente materiales) Para el estudio de las plantas y de las tortugas, hemos utilizado el siguiente material: 4 recipientes de plstico Tubo de plstico Grava Vasos de precipitado Pipetas Bomba de agua Tiras de deteccion de PH Quemador elctrico Red plstica Agua de la marca "Regas" Tiras de deteccion de dureza Nitrato de plata Aapsulas de petri Agar nutritivo Plantas flotantes: Piscia stratiotes Eichornia crassipes

Plantas emergentes: Saururs cernus Steudel

Plantas sumergidas: Ambulia sensiflora

Tiras de deteccion de nitratos Termmetro Acido ntrico

Ophiopogon japonicum Anubias galciris

IV. RESULTADOS Aqu se presenta los resultados obtenidos en el trabajo de investigacin. Ejemplo: (En el trabajo referido al Efecto del uso de las plantas acuticas en la depuracin de las aguas residuales orgnicas vertidas al ro Shullcas Huancao, 2012 se consider, lo siguiente). Resultados del primer montaje Agua de las tortugas Emergentes nula nula 1g/litro 17 <4,5 CaCo3/l 9 25-50 mg/l NO-3 despreciable 17 <2,7 CaCo3/l 7 10 mg/l NO-3 Sumergidas nula despreciable 17 <2,7 CaCo3/l 7 10-25 mg/l NO-3 Flotantes nula despreciable 17 3,6-4,5 CaCo3/l 7 25 mg/l NO-3

Turbideza Residuo seco Temperatura Dureza PH Nitratos

Clorurs(*) Olor Color Bacterias

Presencia a reptiles Amarillento Si

presencia inodora incolor si

presencia inodora incolor si

presencia inodora incolor si

Resultados del segundo montaje Agua de las tortugas nula 1g/litro 17 <4,5 CaCo3/l 9 500 mg/lNO-3 presencia a reptiles amarillento si Emergentes nula despreciable 17 <4,5 CaCo3/l 7 50 mg/lNO-3 presencia inodora incolor no Sumergidas nula despreciable 17 <2,7 CaCo3/l 7 10 mg/lNO-3 Presencia Inodora Incolor No Flotantes nula despreciable 17 <2,7 CaCo3/l 7 0 mg/lNO-3 presencia inodora incolor no

Turbideza Residuo seco Temperatura Dureza PH Nitratos Cloruros(*) Olor Color Bacterias

CONCLUSIONES

1. Con este experimento hemos podido comprobar que nuestras hiptesis que consistan en que podamos depurar aguas residuales orgnicas mediante plantas acuticas se confirman. 2. Tambin hemos visto que podemos conseguir una depuracin ms efectiva cuando el agua pasa sucesivamente por los diferentes recipientes. 3. Adems, en el montaje en paralelo hemos observado que hay una eutrofizacin ms importante que en el montaje en serie. El motivo es que al pasar por diferentes recipientes la depuracin es ms efectiva y quedan menos nutrientes libres. 4. La investigacin ha puesto de relieve la gran cantidad de factores que pueden influir en los resultados. As, variaciones en la biomasa, tiempo de permanencia del agua en cada recipiente, etc. son aspectos a considerar en posteriores trabajos. 5. Somos conscientes de haber dado un primer paso en un campo que presenta grandes expectativas para futuros tratamientos de aguas residuales orgnicas, y creemos que la industria debe comenzar a tener en cuenta nuevas posibilidades de depuracin no agresivas con nuestro entorno.