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I.

Con que frecuencia leen?


Mucho Poco Nada Total Pre-test Post-test 6 16 18 8 3 3 27 27

Con que frecuencia leen


20 NUMERO DE ALUMNOS 16 15 10 6 5 0 Mucho Pre-test Poco Post-test Nada 3 3 8 18

Mucho Poco Nada Total

Pre-test Post-test 22% 59% 67% 30% 11% 11% 100% 100%

Pre-test
11%

Post-test
11%

22% 30%

59% 67%

Mucho

Poco

Nada

Mucho

Poco

Nada

Conclusin: Del grafico se puede concluir que la frecuencia de lectura de los alumnos aumento de un 22% a un 59% sobre la cantidad de textos que leen, sin embargo la cantidad de alumnos que deciden leer no cambio permaneciendo en un 11%.

II.

Por qu leas?
Pre-test Solo por trabajos Me gusta leer Total 19 8 27 Post-test 6 21 27

Porque leias?
25 21 NUMERO DE ALUMNOS 20 15 10 5 0 Pre-test Solo por trabajos Me gusta leer Post-test 8 6 19

Pre-test Solo por trabajos Me gusta leer Total 70% 30% 100%

Post-test 22% 78% 100%

Pre-test

Post-test

30%

22%

70%

78%

Solo por trabajos

Me gusta leer

Solo por trabajos

Me gusta leer

Conclusin: Del grafico se puede concluir que el motivo de lectura de los alumnos cambio de un 30%, porque les gusta leer, a un 78%.

III.

Qu te gustara leer?

Que te gustaria leer?


12 10 10 NUMERO DE ALUMNOS 8 8 6 4 2 0 Noticias Cuentos Obras literarias Los tres 3 2 7 6 7 Pre-test Post-test 11

Noticias Cuentos Obras literarias Los tres Total

Pre-test Post-test 26% 22% 37% 30% 11% 7% 26% 41% 100% 100%

Pre-test

Post-test

26%

26% 41%

22%

11% 37% 30% 7%

Noticias Obras literarias

Cuentos Los tres

Noticias Obras literarias

Cuentos Los tres

Conclusin: Del grafico sobre el tipo de textos que leen, aumento la aficin por leer todos los tipos de documentos (noticias, cuentos, obras literarias) de un 26% a un 41%.

IV.

Hablas con tus padres de lo que lees?


Pre-test si No Total 4 23 27 Post-test 24 3 27

Hablas de tus padres de lo que lees?


NUMERO DE ALUMNOS 30 25 20 15 10 5 0 Pre-test si No Post-test 4 3 23 24

Si No Total

Pre-test Post-test 15% 89% 85% 11% 100% 100%

Pre-test
15%

Post-test
11%

85%

89%

Si

No

Si

No

Conclusin: Del grafico se puede observar que la cantidad de alumnos que hablan con sus padres sobre lo que leen aumento de un 15% a un 89%.