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1. Cu ales son los objetivos que se pretenden lograr con la primera unidad de an alisis? P agina 8 A trav es de esta unidad se pretende que los alumnos [sic] sean capaces de:  Analizar . . .  Identicar . . .  Elaborar . . .  Aplicar . . .  Vericar . . . 2. Cu ales son los objetivos que se pretenden lograr con la segunda unidad de an alisis? P agina 25 A trav es de esta unidad se pretende que los alumnos [sic] sean capaces de:  Centrar su atenci on en . . .  Identicar . . .  Analizar . . .  Determinar . . .  Establecer . . .  Valorar . . .

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3. Cu ales son los objetivos que se pretenden lograr con la tercera unidad de an alisis? P agina 46 A trav es de esta unidad se pretende que los alumnos [sic] sean capaces de:  Reconocer . . .  Aplicar apropiadamente . . .  Resolver . . . 4. Cu ales son los objetivos que se pretenden lograr con la cuarta unidad de an alisis? P agina 80 A trav es de la unidad se pretende que los alumnos [sic] sean capaces de:  Analizar . . .  Utilizar . . .  Valorar . . .  Comprender . . . 5. Cu ales son los objetivos que se pretenden lograr con la quinta unidad de an alisis? P agina 106 A trav es de la unidad se pretende que los alumnos [sic] sean capaces de:  Aplicar . . .  Reconocer . . .  Comprender . . .

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6. Elabore un organizador gr aco de la primera unidad de an alisis:

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7. Elabore un organizador gr aco de la segunda unidad de an alisis:

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8. Elabore un organizador gr aco de la tercera unidad de an alisis:

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9. Elabore un organizador gr aco de la cuarta unidad de an alisis:

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10. Elabore un organizador gr aco de la quinta unidad de an alisis:

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11. Seg un la denici on de problema planteada por S anchez Amestoy describa las caracter sticas de un problema.
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Un problema es . . . da . . . plantea . . . debe ser . . .

12. Seg un S anchez Amestoy Cu al es la diferencia entre los problemas estructurados y los no estructurados?
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 En los problemas estructurados . . .

 En los problemas no estructurados . . .

13. Qu e es una variable?P agina 14

14. Seg un S anchez Amestoy Cu al es el procedimiento para solucionar un problema?

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 Lee cuidadosamente . . .  Lee parte por parte y . . .  Plantea . . .

 Aplica . . .  Formula . . .  Verica . . .

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15. La medida de las tres secciones de un lagarto cabeza, tronco y cola son las siguientes: la cabeza mide . . . cm, la cola mide tanto como la cabeza m as la mitad del tronco, y el tronco mide la suma de las medidas de la cabeza y de la cola. Cu antos cent metros mide en total el lagarto? P agina 29

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16. Pedro y Ramiro son mejores que Su arez en sus habilidades para golear. La destreza como goleador de Garc a puede deducirse del n umero acumulativo de goles que lleva durante el a no, el cual es inferior al de otros miembros del equipo como Pedro que duplica dicho n umero. Garc a supera a su compa nero de equipo Ramiro. Qui en tiene el peor desempe no como goleador? Qui en le sigue en tan pobre actuaci on? P agina 42