Aspectos Cognoscitivos

Aprendizaje Observado en Lectura y Escritura Tabla N 1

Lectura y Escritura Iniciados Consolidados Total Diagnstico Frecuencia % 11 26% 32 74% 43 100% Logros Frecuencia % 1 2% 42 98% 43 100%

Grafico N 1

Diagnstico
26%

Iniciados 74% Consolidados

Anlisis Estadstico: En el grafico anterior se puede observar la situacin inicial de cuarenta y tres (43) nios y nias del 4 grado seccin U de la Escuela Bolivariana Santa Isabel, en el mismo se puede apreciar que al principio del proyecto el 26% (11) de la poblacin estaba en fase inicial de Lectura y Escritura, mientras que el 74%, equivalente a 32 estudiantes, estaba consolidado.

Grafico N 2

Logros
2%

Iniciados Consolidados 98%

Anlisis Estadstico: Se puede observar que al finalizar la ejecucin del proyecto, Fortalecer la Lectura y Escritura a travs de Estrategias Ldicas en los nios y nias del 4 grado seccin U de la Escuela Bolivariana Santa Isabel, se alcanz el objetivo planteado pues se consolid la lectura y escritura a 98% (42) disminuyendo al 2% (1) fase inicial.