Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
El cuaderno Recomendaciones para una alimentacin saludable fue editado por la Administracin Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal a travs de la Direccin General de Innovacin y Fortalecimiento Acadmico, con la colaboracin de los directivos y maestros de las escuelas de tiempo completo del Distito Federal, y forma parte de la serie Orientaciones para fortalecer la prctica docente del Programa Escuelas de Tiempo Completo en el Distrito Federal.
Secretara de Educacin Pblica Dr. Alonso Lujambio Irazbal Administracin Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal Dr. Luis Ignacio Snchez Gmez Coordinacin y asesora acadmica Mnica Hernndez Riquelme Pedro Gabriel Jimnez Elaboracin Rosa Mara del Socorro Torres Vigueras Mara de los ngeles Esperanza Rojas Soto Claudia Minerva Valenzuela Ramrez Irma Guzmn Bautista Efrn Bautista Sevilla Javier Castillo vila Lectura Rosario Monroy Dosta Edicin, diagramacin y diseo Palabra en Vuelo SA de CV D.R. 2009, Administracin Federal de Servicios Educativos del Distrito Federal Parroquia 1130, colonia Sta. Cruz Atoyac, 03310, Mxico DF. (en trmite) Impreso en Mxico Distribucin gratuita Prohibida su venta
ndice
Presentacin Programa Escuelas de Tiempo Completo en el DF Introduccin El plato del bien comer El momento del refrigerio Recomendaciones para una alimentacin balanceada y nutritiva Condiciones para antes, durante y despus de preparar o consumir alimentos Recomendaciones para conservar y almacenar los alimentos Grupos de alimentos Mens basados en El plato del bien comer Plan de alimentacin (ejemplo) Anexo 1. Micronutrimentos Anexo 2. Frutas y verduras de temporada Bibliograf a 5 6 9 11 13 17 19 21 23 39 53 55 59 61
Presentacin
Directivos y maestros:
ludable forma parte de un conjunto de materiales educativos que tiene como objetivo fortalecer la prctica docente de los maestros del Programa Escuelas de Tiempo Completo en el Distrito Federal. De igual forma, pretende apoyarles en su trabajo docente proporcionndoles orientaciones y sugerencias con el fin de ampliar y mejorar las oportunidades y condiciones para el aprendizaje de las nias y los nios de las escuelas primarias de tiempo completo. Este cuaderno ofrece informacin sobre los alimentos que integran El plato del bien comer y recomendaciones para la organizacin de los mens que se degustan en esta modalidad educativa, tambin ofrece orientaciones relacionadas con la alimentacin, la convivencia armnica y la conservacin de la salud. Asimismo, se ha dedicado un espacio en el margen de este cuaderno para que escriban las anotaciones que surjan durante su lectura y la realizacin de actividades. As pues, la Administracin Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal les desea xito en su trabajo y agradece, de antemano a los directivos y maestros sus sugerencias y observaciones para que, con ellas, este material mejore sus contenidos.
Formacin integral
+
Planes y programas de estudio
tiempo o
Introduccin
Algunas consecuencias de la mala alimentacin son la obesidad y la desnutricin, por lo que es necesario sensibilizar a los estudiantes, padres de familia y comunidad en general, sobre la importancia que tiene la seleccin y consumo de alimentos nutritivos. A travs de la puesta en marcha del Programa Escuelas de Tiempo Completo en el D.F (petcdf) se propone dar atencin a esta problemtica ya que, en estos planteles, se cuenta con un espacio para el refrigerio y se ha establecido como uno de sus objetivos centrales promover la enseanza de hbitos y valores en el fomento de la convivencia armnica y la conservacin de la salud. Para cumplir con dicho propsito se han desarrollado en estos centros educativos acciones como activacin f sica y orientacin alimentaria, y se han distribuido
materiales educativos del Programa Vive Saludable (Gua de alimentacin para padres de familia y Educacin en alimentacin y nutricin para la enseanza bsica). Este Cuaderno tiene como objetivo ofrecer una serie de recomendaciones que pueden ser tomadas en cuenta en la preparacin de los alimentos que se degustan en las escuelas primarias de tiempo completo. Una de las recomendaciones de mayor importancia es planificar el men diario, pues permite aprovechar los productos de temporada y los de consumo tradicional en la comunidad, para crear El plato del bien comer, que consiste en incluir los tres grupos de alimentos: frutas y verduras, cereales y tubrculos, y leguminosas y alimentos de origen animal, ya que el ingerir por lo menos un alimento de cada grupo en cada comida, as como la variacin de los alimentos dentro de un mismo grupo, contribuirn a una alimentacin saludable.
10
El plato del bien comer es una representacin grfica propuesta para Mxico en el Proyecto de Norma Oficial Mexicana nom 043-SSA2-2005. La idea surgi con el propsito de promover y educar en el campo de la salud en materia alimentaria. Por lo tanto, la ilustracin ofrece criterios para dar coherencia y fundamento (acorde con las necesidades y caractersticas de los mexicanos) a las actividades de orientacin alimentaria que realizan diferentes instituciones gubernamentales y privadas.
11
El principal objetivo es servir como ayuda visual en las actividades de orientacin alimentaria para ilustrar la agrupacin de los alimentos correspondientes. Igualmente, quiere explicar a los ciudadanos cmo hacer una dieta completa y equilibrada para conseguir una buena nutricin, teniendo presente la importancia de combinar y variar los alimentos. Uno de los mensajes centrales recomienda que, en cada comida, se incluya por lo menos un alimento de cada uno de los tres grupos y que, de una comida a otra o por lo menos de un da a otro, se cambien los alimentos ingeridos de cada grupo.
Notas
12
las escuelas de tiempo completo; razn por la cual es de vital importancia definirlo y tener ms elementos para que se favorezca el desarrollo de competencias de los alumnos y docentes en las escuelas. Qu es un refrigerio escolar? Es una comida ligera que se ingiere entre las comidas principales para reparar energa. Cabe aclarar que no sustituye al desayuno ni a la comida. Un buen refrigerio debe ser nutritivo y balanceado. Cul es la importancia del refrigerio escolar?
edad escolar.
Impide
13
Notas
Establece mayores vnculos con las madres, padres y la comu Reconoce los componentes de un men variado, balanceado,
rico en nutrientes y lo llevan a la prctica. munidad.
Valora la diversidad de alimentos que se preparan en su coEl refrigerio implica contar con un lugar especfico para que los estudiantes sean atendidos, por lo que es necesario un comedor entendindose como el lugar o espacio destinado para que consuman sus alimentos, en donde adems se promueven el desarrollo de actitudes y valores para la convivencia.
14
Para cumplir con el propsito de ofrecer una alimentacin balanceada y nutritiva en las escuelas de tiempo completo debemos saber:
a) Qu significa una alimentacin balanceada y nutritiva? Significa elegir una alimentacin que aporte todos los nutrientes esenciales y la energa que cada persona necesita para mantenerse sana. Los nutrientes esenciales son: protenas, hidratos de carbono, lpidos, vitaminas, minerales y agua. b) Por qu preocuparnos por tener una alimentacin balanceada y nutritiva? Porque se ha demostrado que una buena alimentacin previene enfermedades como obesidad, hipertensin, problemas cardiovasculares, diabetes, anemia, osteoporosis y algunos cnceres. La alimentacin balanceada y nutritiva permite tener una mejor calidad de vida en todas las edades. c) Qu son y cul es la importancia de los micronutrimentos? Los micronutrimentos son sustancias nutritivas que necesita el organismo, en pequeas cantidades, para su buen funcionamiento; entre ellos estn la vitamina A, la vitamina C, el cido flico, y algunos minerales como el hierro, el yodo y el calcio. Entre las personas que requieren una cantidad mayor de estas sustancias se encuentran los nios y nias, las adolescentes, las mujeres embarazadas y las que amamantan a sus hijos (vase Anexo 1).
Notas
Equilibrada en la proporcin de los nutrimentos para su me Inocua, o sea, que no implique riesgos para la salud y que se
lleve adecuadamente el lavado, desinfeccin (2 ml de cloro por cada litro de agua) y coccin de los alimentos.
15
Notas
Variada, para que se intercambien los alimentos del mismo Adecuada, en relacin con la edad, actividad f sica, costum-
bres y condiciones econmicas de la familia.
16
ces; alimentos fritos, capeados o empanizados; refrescos; pastelillos, chocolates o frituras empaquetadas, ya que adems de ser caros no nutren y causan obesidad. los. De no ser as, mantenerlos en el refrigerador o en un lugar fresco y seco.
Consumir los alimentos inmediatamente despus de cocinar Consumir alimentos naturales preparados con poca grasa, sal
(de preferencia yodada) y azcar (mascabada). Preferir aceites vegetales como el de girasol, maz y soya (su consumo debe ser con moderacin), entre otros, en lugar de grasas de origen animal como la manteca de puerco. cado, hervida, asada, al horno o al vapor (cubierta con papel de estao, hojas de pltano, etc.); las carnes rojas deben consumirse bien cocidas. La carne fresca debe tener un color brillante y no emanar olores ftidos. diariamente de 1 a 2 litros de agua. Preferir beber agua sola o de frutas con la mnima cantidad de azcar; evitar consumir refrescos y jugos embotellados o enlatados, ya que contienen conservadores.
Tomar
17
Notas
ayudan a mantener la energa necesaria para llevar a cabo las labores durante el da y evitar los atracones en las comidas principales. Estas colaciones deben ser pequeas comidas, planeadas y nutritivas. que el envase o lata no se encuentre abollado u oxidado.
Verificar en los alimentos enlatados la fecha de caducidad, y Preferir la leche descremada o semidescremada. Utilizar condimentos como clavo, pimienta, canela, hierbas
de olor, epazote, cilantro, ajo y chile, entre otros, para dar mayor sabor a los alimentos.
18
Alumnos:
Aseo personal, corte de cabello y uas. Uso de cofia y cubreboca, uniforme completo y limpio, guantes, mandil o bata (arriba del uniforme).
Escuela:
Mantener la limpieza de las instalaciones del comedor y del rea destinada a la preparacin de alimentos. gar donde se almacenan los alimentos.
Barrer, limpiar y lavar diariamente el lu Separar la basura en orgnica e inorgnica, cuidando que los contenedores estn tapados y fuera de la cocina y comedor.
19
Notas
Director:
Supervisar
permanentemente el buen funcionamiento del comedor escolar; dar sugerencias para la mejora del servicio.
Supervisar la alimentacin de los alumnos. Escuchar y hacer llegar las opiniones de la comunidad escolar
a los proveedores del servicio. del comedor escolar.
Supervisar la alimentacin de sus alumnos. Asistir a los nios cuando ellos lo pidan. Favorecer el consumo de los alimentos. Comer con su grupo. Propiciar un ambiente agradable. Respetar horarios y organizacin del comedor escolar. Promover hbitos y valores. Motivar a los nios y nias a probar y consumir alimentos
nuevos.
20
estar infladas o con fecha de caducidad prxima o vencida; las semillas y granos sin roturas en los empaques o con presencia de palomilla o bichos; la leche envasada en tetrapack sin abolladuras o infladas. presencia de agua. origen animal.
Conservar los alimentos frescos a temperaturas bajas y sin Evitar mezclas de verduras o frutas con carne o productos de Guardar
los productos no perecederos en un lugar fresco, seco y con poca luz, alejados de aromas, detergentes o limpiadores que alteren el sabor y olor de los alimentos. los alimentos o platillos preparados una vez que se hayan enfriado a temperatura ambiente, en recipientes con tapa para evitar que se contaminen con otros olores. terior.
Refrigerar
No servir alimentos elaborados de un da an Cuidar que el cascarn de los huevos est limpio y sin fracturas.
21
Grupos de alimentos
nerales en diferentes cantidades. De acuerdo con los nutrimentos que contienen en mayor cantidad se clasifican en tres grupos, y el consumo inadecuado de alguno de ellos puede ocasionar trastornos en la salud como la mala nutricin o la obesidad. Una dieta sana y equilibrada debe estar constituida por alimentos variados y adecuados a la edad, gustos, hbitos y actividad f sica e intelectual de los nios. Recordemos que el organismo requiere de alimentos para la formacin de tejidos (msculos, huesos, dientes y otros), reponer la energa que gasta al realizar las actividades diarias, conservar su buen funcionamiento y protegerse de las enfermedades. La enseanza de una correcta alimentacin debe iniciar en la niez y, con el transcurso del tiempo, se generarn hbitos alimentarios que probablemente permanezcan toda la vida. El Instituto Nacional de Ciencias Mdicas y Nutricin Salvador Zubirn especifica el total de kilocaloras diarias que debe consumir un nio en edad escolar, las cuales deben ser repartidas en las siguientes proporciones: 30% en el desayuno, 40% en la comida y 30% en la cena.
23
Grados de primaria 1 y 2
Total (kcal) 40% comida 1 800 720
3 y 4
2 000 800
5 y 6
2 200 880
24
Grupo 1. Frutas y verduras El primer grupo de alimentos est formado por las frutas y verduras, fuente principal de vitaminas y minerales (micronutrimentos) que participan en el desarrollo y buen funcionamiento de todas las partes del cuerpo, como ojos, sangre, huesos, encas y piel, entre otros.
Notas
Frutas
Cada porcin equivale a:
Energa Protena Lpidos Carbohidratos 60 kcal 0g 0g 15 g
Fruta
Ciruela pasa deshuesada Durazno Fresa rebanada Guayaba Jugo de naranja natural Kiwi Mamey Mandarina Mango manila Manzana Meln picado Uvas Papaya picada Pia rebanada Pltano Sanda picada Toronja Tuna
Porcin
3 piezas 2 piezas 1 taza 2 piezas 1/2 taza 1 pieza 1/3 pieza 2 piezas 1 pieza 1 pieza 1 taza 18 piezas 2/3 taza 1 rebanada 1/2 pieza 1 taza 1 pieza 2 piezas
25
Verduras
Cada porcin equivale a:
Energa Protena Lpidos Carbohidratos 25 kcal 2g 0g 4g
Verduras
Apio crudo Acelga cruda Calabacita alargada cruda Cebolla blanca rebanada Col cruda picada Coliflor cruda Chayote crudo Chcharo crudo Chile poblano Ejote crudo Jcama picada Jitomate bola Jugo de zanahoria Lechuga Flor de calabaza cruda picada Pepino rebanado Pimiento crudo Zanahoria cruda Tomate verde Brcoli cocido
Porcin
1 taza 2 tazas 1 pieza 1/2 taza 1 taza 1 taza 1/2 pieza 3 cucharadas 1/2 pieza 1 taza 1/2 taza 1 pieza 1/4 taza 3 tazas 4 tazas 1 tazas 1 pieza 1/2 taza 5 piezas 1/2 taza
26
Grupo 2. Cereales Los alimentos de este grupo son los ms abundantes en la alimentacin. Proporcionan la energa para tener fuerza y desarrollar las actividades diarias, como correr, jugar, trabajar, estudiar o bailar, pues contienen principalmente carbohidratos. Tambin son fuente de otros nutrimentos, como las vitaminas (sustancias que ayudan a combatir infecciones), aunque en cantidades menores. En este grupo se encuentran cereales como el maz (elote, esquite, tortilla, tamal, pinole), trigo (pan, galleta, tortilla, pasta), arroz, avena, amaranto, cebada, y tubrculos como papa, camote y yuca.
Notas
Porcin
1/2 taza 2 piezas 1/4 taza 3 tazas 1 piezas 3 cucharadas
27
Porcin
1/3 taza 3/4 taza 1/3 pieza 1/2 taza 3/4 pieza 5 piezas 3/4 rebanada 1/2 pieza 1/2 taza 1 pieza 1/2 taza 1/4 taza
28
Grupo 3. Leguminosas y productos de origen animal Son alimentos que dan al cuerpo las protenas necesarias para formar o reponer diferentes tejidos, como msculos, piel, sangre, pelo, huesos, permitiendo adems el crecimiento y desarrollo adecuados. Las leguminosas y semillas de vaina como el frijol, lenteja, habas, garbanzo, soya y alverjn, son ricas en protenas. Estas se encuentran tambin en todos los productos de origen animal: carne de res, vsceras, huevo, leche, queso, pollo, pescado, iguana, vbora, etctera. Los alimentos que dan energa concentrada, es decir, que una pequea cantidad proporciona mucha energa son: azcar, miel, piloncillo, cajeta, mermelada, ate, aceites, margarinas y mantecas vegetales; por ello, deben consumirse en menor cantidad pues su abuso perjudica la salud.
Notas
Leguminosas
Cada porcin equivale a:
Energa Protena Lpidos Carbohidratos 120 kcal 8g 1g 20 g
Leguminosas
Garbanzo cocido Habas cocidas Soya Frijol negro cocido Alubia cocida Lenteja cocida
Porcin
1/2 taza 1/2 taza 25 gramos 1/2 taza 1/2 taza 1/2 taza
29
Alimento
Atn en agua enlatado Camarn cocido Bistec de res Clara de huevo Chambarete de res Atn en aceite enlatado Filete de res Filete de pescado Muslo de pollo sin piel Pechuga de pollo en fajitas Pechuga de pavo Jamn virginia Cecina de cerdo Machaca de res
Porcin
35 gramos 34 gramos 35 gramos 2 piezas 35 gramos 20 gramos 35 gramos 45 gramos 1/3 pieza 30 gramos 32 gramos 36 gramos 25 gramos 12 gramos
30
Alimento
Pierna de pollo Costilla de res cocida Jamn bajo en grasa Chuleta de cerdo Trucha Jamn de pavo Pescado blanco cocido Lomo de cerdo Queso fresco Pulpa de cerdo
Porcin
1/2 pieza 25 gramos 42 gramos 45 gramos 70 gramos 42 gramos 30 gramos 40 gramos 40 gramos 40 gramos
31
Alimento
Huevo Longaniza Salami de pavo Sardina en tomate Bola de res
Porcin
1 pieza 45 gramos 35 gramos 40 gramos 25 gramos
Alimento
Queso chihuahua Mortadela Pollo rostizado o a la plancha Cecina de res Salchicha de pavo
Porcin
25 gramos 32 gramos 50 gramos 50 gramos 45 gramos
32
Leche entera
1 taza equivale a:
Energa Protena Lpidos Carbohidratos 150 kcal 8g 8g 12 g
Leche descremada
1 taza equivale a:
Energa Protena Lpidos Carbohidratos 95 kcal 9g 2g 12 g
Leche semidescremada
1 taza equivale a:
Energa Protena Lpidos Carbohidratos 110 kcal 9g 4g 12 g
33
Aceites y grasas En los nios el aporte de aceites y grasas es fundamental para un buen crecimiento, actividad f sica vigorosa y ptimo desarrollo intelectual. Para los nios entre 6 meses y 2 aos de edad un aporte en grasa cercano a 30% de las caloras totales es necesario para mantener una buena densidad energtica de la dieta que asegure suficiente energa para la actividad f sica y para una buena reserva energtica. Y para ellos, las grasas vegetales son la mejor fuente por su aporte de cidos grasos esenciales y su buena digestibilidad. Los aceites de coco y palma, si bien aportan energa, no son una buena fuente de cidos grasos esenciales; es mejor usar aceite de girasol, soya, maz, oliva, u otro vegetal de buena calidad. Consumir grasas es sumamente importante para satisfacer nuestras necesidades biolgicas, especialmente las de nuestro cerebro.
Notas
34
Aceites y grasas
Cada porcin equivale a:
Energa Protena Lpidos Carbohidratos 45 kcal 0g 5g 0g
Aceites y grasas
Aceite de girasol Aceite de oliva Aceite de ajonjol Aceite de crtamo o maz Crema cida Mayonesa Media crema Queso doble crema
Porcin
1 cucharadita 1 cucharadita 1 cucharadita 1 cucharadita 2 cucharadas 1 cucharadita 2 cucharaditas 2 cucharadas
Aceites y grasas
Almendra Avellana Cacahuate Nuez Chorizo Chilorio de pavo
Porcin
10 piezas 2 cucharadas 1 cucharada 1 cucharada 15 gramos 31 gramos
35
Azcares La glucosa y la fructuosa son azcares simples o monosacridos que se encuentran en las frutas, las verduras y la miel. Cuando se combinan dos azcares simples se forman los disacridos. El azcar de mesa o la sacarosa es una combinacin de glucosa y fructuosa que se da de forma natural tanto en la remolacha y la caa de azcar, como en las frutas. La lactosa es el azcar principal de la leche, y los productos lcteos y la maltosa son disacridos de la malta.
Notas
Porcin
12 gramos 2 cucharaditas 1 pieza 2 cucharaditas 1/3 de taza 1/3 de taza 2 cucharaditas 2 cucharadas 1 cucharada 1/2 taza
36
Azcares
Almendra con chocolate Chocolate con leche Pipin Cacahuate confitado Mole poblano en pasta Chocolate amargo
Porcin
16 gramos 20 gramos 15 gramos 5 piezas 15 gramos 14 gramos
37
Alimentos libres de energa Todo alimento tiene energa, pero los que se enlistan a continuacin poseen una cantidad tan pequea que son dispensables durante el clculo energtico; sin embargo, se debe tomar en cuenta la cantidad de minerales que algunos de ellos aportan dado que un exceso de los mismos puede ser contraproducente.
Notas
Alimento
Agua mineral Agua Ajo en polvo Chile piqun molido Organo Mostaza Pimienta Sal Limn Hierbas de olor
Porcin
1 taza 1 taza 1/2 cucharadita 1/2 cucharadita 1/2 cucharadita 1/3 cucharadita 1 cucharadita 1 cucharadita 1 pieza 5 cucharaditas
38
39
Lunes
Arroz rojo Ingredientes:
Arroz Jitomate, cebolla, ajo Aceite Agua y sal
Martes
Crema de chayote Ingredientes:
Chayote Cebolla Leche
Mircoles
Sopa de fideo Ingredientes:
Fideo Jitomate, cebolla, ajo, cilantro Aceite Sal, agua
Jueves
Crema de zanahoria Ingredientes:
Zanahoria Cebolla Leche
Viernes
Espagueti Ingredientes:
Pasta Jitomate, cebolla, ajo Agua y sal Crema y queso
Pltano Ingredientes:
Pltanos
40
Lunes
Arroz a la espaola Ingredientes:
Arroz Jitomate, chcharos, zanahoria, calabacita, cebolla, sal de ajo Agua y sal Aceite
Martes
Crema de chcharo Ingredientes:
Chcharo Cebolla Leche
Mircoles
Sopa de papa Ingredientes:
Papa Jitomate Cebolla Ajo Agua
Jueves
Sopa de lentejas Ingredientes:
Lenteja Jitomate, cebolla, ajo Agua y sal
Viernes
Sopa de
calabaza Ingredientes:
Fruta Ingredientes:
Mango Sal y limn
Fruta Ingredientes:
Pera
41
Lunes
Crema de apio Ingredientes:
Apio Cebolla Leche
Martes
Arroz rojo con zanahorias Ingredientes:
Arroz Jitomate, zanahoria, cebolla, ajo Agua y sal Aceite
Mircoles
Espagueti blanco con apio Ingredientes:
Espagueti Crema, queso Apio Agua y sal
Jueves
Sopa de verduras Ingredientes:
Papa, apio, chayote, calabaza, ejote, elote, zanahoria Jitomate, cebolla, ajo Agua y sal
Viernes
Sopa de municin Ingredientes:
Sopa de pasta Jitomate, cebolla, ajo Aceite Agua y sal
Enfrijoladas Ingredientes:
Frijol Tortilla Queso
Fruta Ingredientes:
Durazno
Fruta Ingredientes:
Manzana
42
Lunes
Espagueti rojo Ingredientes:
Pasta Jitomate, cebolla, ajo Agua y sal Queso
Martes
Crema de chile poblano Ingredientes:
Chile poblano Elote Cebolla Leche
Mircoles
Arroz con verduras Ingredientes:
Arroz Jitomate, cebolla, ajo Chcharos, papa, zanahoria, elote, calabazas Agua y sal
Jueves
Sopa de letras Ingredientes:
Pasta Jitomate, cebolla, ajo Agua y sal
Viernes
Crema de flor de calabaza Ingredientes:
Flor de calabaza Cebolla Leche
Fruta Ingredientes:
Tuna
Gelatina Ingredientes:
Gelatina de agua Agua
43
Lunes
Sopa de codito con jamn Ingredientes:
Pasta cocida Crema Jamn
Martes
Crema de championes Ingredientes:
Championes Cebolla Leche
Mircoles
Sopa de frijol Ingredientes:
Frijol Queso Consom de pollo
Jueves
Arroz a la mexicana Ingredientes:
Arroz Jitomate, cebolla, ajo Zanahoria, calabaza, chcharos, ejote Agua y sal Aceite
Viernes
Crema de elote Ingredientes:
Elote Cebolla Leche
Fruta Ingredientes:
Mango
Camote Ingredientes:
Camote Azcar Canela
Pepino Ingredientes:
Pepino Limn y sal Chile en polvo
44
Lunes
Crema de chayote Ingredientes:
Chayote Cebolla Leche
Martes
Sopa de verduras Ingredientes:
Col, acelga, zanahoria, chayote, ejote, calabaza Jitomate, cebolla, ajo Agua y sal
Mircoles
Sopa de fideo Ingredientes:
Pasta Jitomate, cebolla, ajo Agua y sal
Jueves
Arroz blanco con elote Ingredientes:
Arroz Elote Agua y sal
Viernes
Espagueti con queso Ingredientes:
Pasta Queso Sal
Fruta Ingredientes:
Papaya Pltano
Fruta Ingredientes:
Manzana
45
Instituto Nacional de Nutricin, los cuales pueden ser incorporados en el refrigerio de las escuelas de tiempo completo.
47
Lunes
Sopa de letras con zanahoria Ingredientes:
Sopa de pasta Zanahoria Jitomate, cebolla, ajo Consom y sal
Martes
Arroz con chcharos Ingredientes:
Arroz Chcharos Cebolla Consom y sal
Mircoles
Sopa de lentejas Ingredientes:
Lentejas Jitomate, cebolla, ajo Agua Sal
Jueves
Sopa de verduras Ingredientes:
Zanahoria, papa, chayote, elote, calabaza, ejote Jitomate, ajo, cebolla Consom y sal
Viernes
Sopa de flor de calabaza Ingredientes:
Flor de calabaza Jitomate, cebolla, ajo Sal
Picadillo Ingredientes:
Carne molida Jitomate, cebolla, ajo Zanahoria, papa Sal
48
Lunes
Sopa de habas Ingredientes:
Habas Jitomate, cebolla, ajo, cilantro Aceite Consom y sal
Martes
Crema de frijol Ingredientes:
Frijol Leche Consom y sal
Mircoles
Arroz con jitomate Ingredientes:
Arroz Jitomate, cebolla, ajo Consom y sal
Jueves
Sopa de fideos Ingredientes:
Pasta de fideos Jitomate, cebolla, ajo Consom y sal
Viernes
Sopa de papa Ingredientes:
Papa Jitomate, cebolla, ajo Consom y sal
Entomatadas Ingredientes:
Tortilla Jitomate, cebolla, ajo
49
Lunes
Crema de zanahoria Ingredientes:
Zanahoria Leche Consom y sal
Martes
Sopa poblana Ingredientes:
Chile poblano Jitomate, cebolla, elote, ajo Consom y sal
Mircoles
Sopa de hongos Ingredientes:
Hongos Jitomate, cebolla, ajo Consom y sal
Jueves
Espagueti Ingredientes:
Pasta Agua y aceite Mantequilla Sal y pimienta
Viernes
Crema de garbanzo Ingredientes:
Garbanzo Leche Consom, sal y pimienta
50
Lunes
Espagueti Ingredientes:
Pasta Agua y aceite Mantequilla Sal y pimienta
Martes
Arroz con zanahorias Ingredientes:
Arroz Jitomate, cebolla, ajo Zanahorias Aceite Consom y sal
Mircoles
Sopa de fideos con acelgas Ingredientes:
Pasta de fideos Acelgas Jitomate, cebolla, ajo Consom y sal
Jueves
Sopa de elote Ingredientes:
Elote Epazote Consom y sal
Viernes
Caldo de pollo Ingredientes:
Pollo Agua Hierbas de olor Sal, cebolla, ajo, cilantro Limn
51
rsticas fisiolgicas de los alumnos y la actividad que en ellas desarrollan, se recomienda que al da ingieran aproximadamente un total de 1 800 a 2 200 kcal, de acuerdo con el ciclo escolar en que se encuentren los alumnos y el porcentaje de comida recomendada (vase el apartado Grupos de alimentos) para mantener un equilibrio energtico. A continuacin se presenta un ejemplo de distribucin de alimentos y el men correspondiente para el espacio de refrigerio en las escuelas primarias de tiempo completo:
Comida
yy2 tazas de verduras yy1 taza de fruta yy taza de cereal yy2 papas yy30 g de producto de origen animal yy1 cucharada de aceite yy cucharada de aderezo yy taza de jugo de naranja
Refrigerio
yy1 taza de arroz a la jardinera yy2 croquetas de atn con papas yy1 taza de ensalada yy1 taza de meln picado yy1 vaso de agua de frutas
53
Anexo 1
Micronutrimentos
Micronutrimentos Vitamina C Funciones
yyProtege contra infecciones de vas respiratorias yyAyuda a mantener sanas las encas yyInterviene en la coagulacin de la sangre yyInterviene en la formacin del sistema nervioso yyFavorece el buen funcionamiento del corazn yyAyuda a la formacin de la sangre
Manifestaciones carenciales
yyEnfermedades respiratorias yySangrado de encas yyProblemas de cicatrizacin
Fuentes alimenticias
yyCtricos (naranja, limn, toronja, guayaba, etc.) yyTomates yyVerduras yyPimiento yyChile yyPapa blanca yyHgado yyHuevo yyCarnes yyVerduras verdes yyLeguminosas yyNueces yyAvellanas
cido flico
55
Micronutrimentos Hierro
Funciones
yyAyuda a la formacin y a dar color a la sangre yyEstimula el sistema de defensa del organismo yyEvita el agotamiento
Yodo
yyFavorece el buen funcionamiento de la glndula tiroides yyEvita el retraso mental yyMantiene en buen estado los huesos
Calcio
yyRaquitismo yyOsteoporosis
56
Micronutrimentos Vitamina B
Funciones
yyPreviene enfermedades del sistema nervioso yyMantiene la piel en buenas condiciones yyAyuda a la formacin de la sangre yyFavorece el crecimiento y desarrollo
Zinc
yyRetardo en el crecimiento yyEnvejecimiento prematuro yySequedad de la piel yyProblemas de la vista yyRetardo en el crecimiento y desarrollo
yyHgado yyRin yyPescado yyVerduras verdes yyLeche materna yyAceite de hgado de pescado yyYema de huevo yyVegetales verdes y amarillos yyLeche entera yyMantequilla yyQueso fresco
Vitamina A y carotenos
57
Anexo 2
Frutas y verduras de temporada
Para optimizar los costos del refrigerio en los centros escolares, se presenta a continuacin las frutas y verduras de temporada sugeridas para su consumo.
Frutas de temporada
Enero
Fresa, jcama, limn, mandarina, naranja, papaya, pltano, toronja, uva, zapote.
Febrero
Fresa, granada, guayaba, mandarina, meln, naranja, papaya, pltano, sanda, toronja.
Marzo
Fresa, meln, naranja, papaya, pia, pltano, sanda, toronja.
Abril
Fresa, mamey, mango, meln, naranja, papaya, pia, pltano, sanda, toronja.
Mayo
Ciruela, chabacano, mango, papaya, pera, pia, pitaya, pltano, sanda.
Junio
Ciruela, chabacano, higo, mango, manzana, meln, papaya, pern, pia, pltano, sanda.
Julio
Ciruela, durazno, higo, granada, mango, manzana, meln, papaya, pera, pia, pltano, tuna.
Agosto
Aguacate, capuln, ciruela, chicozapote, durazno, higo, manzana, meln, membrillo, papaya, pera, pern, pia, pltano, uva.
59
Septiembre
Ciruela, durazno, guayaba, manzana, meln, membrillo, pera, pern, pltano, sanda, toronja, uva.
Octubre
Ciruela, chirimoya, guayaba, limn, mandarina, manzana, naranja, papaya, pera, pern, tejocote, toronja, uva.
Noviembre
Fresa, guayaba, granada, jcama, limn, mandarina, papaya, naranja, tejocote, uva, zapote negro.
Diciembre
Caa, chicozapote, chirimoya, fresa, granada, guayaba, jcama, limn, mandarina, naranja, papaya, pera, pia, pltano, tejocote, toronja, uva, zapote negro.
Verduras de temporada
Enero
Col, chcharo.
Febrero
Col, chcharo.
Marzo
Col, chcharo.
Abril
Col, jitomate, pepino, tomate.
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Calabacita, ejote, jitomate, pepino.
Calabacita, ejote, ji- Calabacita, ejote, ji- Calabacita, calabatomate, maz, papa, tomate, maz, papa, za, col, ejote, jitopepino, tomate. pepino, tomate. mate, maz, pepino, tomate.
Septiembre
Calabacita, calabaza, col, jitomate, pepino.
Octubre
Calabacita, col, chcharo, jitomate.
Noviembre
Calabacita, col, chcharo.
Diciembre
Col, chcharo.
Todo el ao
Acelga, betabel. Brcoli, cebolla. Coliflor, espinaca. Lechuga, zanahoria.
60
Bibliografa
Alianza por una vida saludable, nms. 1-2, Mxico, ConMxico/Funsalud/Concamin/cna-Canirac, 2007. Bourges Rodrguez, H., Cuadernos de nutricin, vol. 24, nm. 1, enero-febrero de 2001. Cervantes Turrubiates, L.A., A. Chalte Valencia, Araceli y K.L. Tapa Canacasco, Alimentacin recomendable, diseo de planes de alimentacin para el escolar y buenas prcticas de higiene en el servicio de alimentacin, Mxico, Instituto Nacional de Ciencias Mdicas y Nutricin Salvador Zubirn, 2008. Gua de orientacin alimentaria, Mxico, Sector Salud, 2006. Lara Esqueda, A., Gua de alimentacin para poblacin mexicana, Mxico, Produce Ades, 2007. Marvn Laborde, L., A.B. Prez Lizaur y B. Palacios Gonzlez, Sistema mexicano de alimentos equivalentes, 2 ed., Mxico, Fomento de Nutricin y Salud. Rulln, A., Vive saludable. En Nutricin PepsiCo Mxico, nms. 7-12, Mxico, 2006.
61
Notas
62
63
Recomendaciones para una alimentacin saludable se termin de imprimir el mes de junio de 2009 en los talleres de Impresora y Encuadernadora Progreso S.A. de C.V., (iepsa) Calz. de San Lorenzo 244, 09830, Mxico, D.F. Se tiraron 2 000 ejemplares ms sobrantes para reposicin.