Docente participante: Portugal Herrera, Vilma Bibiana

aula: 06

fecha 10-08-13

MATRIZ DE INDICADORES PARA LA EVALUACIN DEL PLAN DE ACCIN

PROBLEMA DE INVESTIGACIN:

Qu debo hacer para mejorar la comprensin lectora en mis alumnos?

HIPTESIS DE ACCIN La aplicacin de Estrategias del nivel literal, inferencial y criterial, mejora la comprensin de los textos de su entorno

INDICADORES DE PROCESO Aplica estrategias del nivel literal,inferencial y criterial para mejorar la comprensin de los textos que lee.

FUENTES DE VERIFICACIN -Sesiones de aprendizaje previamente planificadas por la docente. -Diario de campo - Fichas de evaluacin para la sesin

INDICADORES DE RESULTADOS Usa material impreso con cuentos, leyendas, tradiciones para conocer la historia de nuestra ciudad, aplicando ,los niveles de comprensin lectora investiga y lee diversos textos(canciones, recetas de cocina, eventos diversos referidos a la ciudad de Arequipa). Donde pueda discriminar las ideas importantes de las secundarias e irrelevantes --Reconoce la las relaciones semnticas Entre las diferentes partes de la oracin

FUENTES DE VERIFICACIN -Lista de cotejos. -Registro de evaluacin. -Rbrica

Las Micro habilidades de la lectura mejoran la comprensin de diversos textos de su entorno.

Disea sesiones de aprendizaje aplicando diversas microhabilidades para mejorar la comprensin lectora. comprensin lectora

-Sesiones de aprendizaje previamente planificadas por la docente. -Diario de campo - Fichas de evaluacin para la sesin

Lista de cotejos. Registro de evaluacin. -Rbrica -

Docente participante: Portugal Herrera, Vilma Bibiana

aula: 06

fecha 10-08-13