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Retraso mental
Dificultad esencial en el aprendizaje y ejecucin de determinadas habilidades en la vida diaria
Deben existir limitaciones funcionales relacionadas con la inteligencia conceptual, practica y social.
Se define como un CI de aproximadamente 70-75 o inferior, obtenido mediante evaluaciones con uno o mas test de inteligencia.
un funcionamiento intelectual limitado, por s solo, no es suficiente para un diagnstico de retraso mental, su impacto debe ser lo suficientemente amplio como para afectar, al menos, a dos reas diferentes de habilidades adaptativas.| Comunicacin, auto cuidado, vida en el hogar; habilidades sociales, utilizacin de la comunidad, autodireccin, salud y seguridad, habilidades acadmicas funcionales, tiempo libre y trabajo.
Dado que las destrezas relevantes dentro de cada rea de habilidades adaptativas pueden variar con la edad la evaluacin del funcionamiento debe tener en cuenta la edad cronolgica de la persona. El retraso mental debe manifestarse antes de los 18 aos de edad. .
2. El entorno se concibe como aquellos lugares donde la persona vive aprende, juega, trabaja, se socializa e interacta. Este modelo supone un consideracin ms equilibrada de la relacin entre las capacidades individuales y las demandas y restricciones de determinados entornos.