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La discapacidad intelectual

Retraso mental
Dificultad esencial en el aprendizaje y ejecucin de determinadas habilidades en la vida diaria
Deben existir limitaciones funcionales relacionadas con la inteligencia conceptual, practica y social.

Se define como un CI de aproximadamente 70-75 o inferior, obtenido mediante evaluaciones con uno o mas test de inteligencia.

un funcionamiento intelectual limitado, por s solo, no es suficiente para un diagnstico de retraso mental, su impacto debe ser lo suficientemente amplio como para afectar, al menos, a dos reas diferentes de habilidades adaptativas.| Comunicacin, auto cuidado, vida en el hogar; habilidades sociales, utilizacin de la comunidad, autodireccin, salud y seguridad, habilidades acadmicas funcionales, tiempo libre y trabajo.

Dado que las destrezas relevantes dentro de cada rea de habilidades adaptativas pueden variar con la edad la evaluacin del funcionamiento debe tener en cuenta la edad cronolgica de la persona. El retraso mental debe manifestarse antes de los 18 aos de edad. .

Estructura general de la definicin


Existen tres elementos clave en la definicin del retraso mental: capacidades (o competencias), entornos y funcionamiento.
1. Por capacidades se entienden aquellos atributos que hacen
posible un funcionamiento adecuado en la sociedad incluye tanto las capacidades inherentes de un individuo como su habilidad para funcionar en un contexto social o competencia social . Por tanto, una persona con retraso mental presentar limitaciones en la inteligencia conceptual (cognicin y aprendizaje) en la inteligencia prctica y social,

que son la base de las habilidades adaptativas.

2. El entorno se concibe como aquellos lugares donde la persona vive aprende, juega, trabaja, se socializa e interacta. Este modelo supone un consideracin ms equilibrada de la relacin entre las capacidades individuales y las demandas y restricciones de determinados entornos.

3. Finalmente, el retraso mental implica limitaciones intelectuales


especficas (en la inteligencia conceptual, prctica y social) que afectan a la capacidad de la persona para afrontar los desafos de la vida diaria en la comunidad.

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