DOCUMENTO DE TRABAJO

ra d c s p t a z
caciQn s u p

c i o n a l e s ) . No o b s t a n t e , el c u a r t o p u n t o del p r o g r a m de reforma i n s i s t f a e n l a e x t e n s i 6 n u n i v e r s i t a r i a que hacfa vex las respon sabilidades sociales de Pa c u l t u r a y , simuit?mearnente, sacaba a la reforma de 10s l f m i t c s de l o puramente u n i v e r s i t a r i o ,

La reforma n~ ap;lrece,en nzanos de 10s estudiantes, como 3.a p u e s t a a 1 d f a de La u n i v e r s i d a d f r e n t e a 10s r c q u e r i m i e n t o s de una e v e n t u a l expansibn c a p i t a l i s t n . A n t e todo, la reforrna se p r c senta como una graiz e c l o s i B n c u i t u s a l q u e pretende, d e n t r o de l a mds g e n u i n a t r a d i c i 6 n l i b e r a l iluminis t a , f u n d a r u n a nueva socie dad. L a reforma u n i v e r s i t a r i a dehe ser p a r t e d e u n a reforma inte l e c t u a l y moral de f a socicdad c u y o d e s t i n o se r c a l i z a r f a a f i n d e c u e n t a s en la ernancipaci6n de n u e s t m s palises a t r a v e s de l a c u l t u r a . L o s estudiantes e n c u e n t r a n a p a r t i r d e ltss a n h e l o s de Za reforma u n i v e r s i t a r i a una r n i s i f n h i s t f x i c a q u e cumplir: redim i r a l pueblo de l a i g n o r a n c i a y la m i s c r i a y encabezar l a r e n o v a c i 6 n de l a sociedad.
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C i e r t a m e n t e e s t a concepci6n de la reforma, s o s t e n i d a pcr todos 10s movfmientos e s t u d i a n t i l e s latinoamerjcanos , escapaba d e 10s marcos del. iiberalfsmo t r a d i c i o n a l , p o s i t i v i s t a y parlarnenta ria y t o d a v l a menos s e a j u s t a b a a l a s pretensiones r n o d e r n i z a n t e s y tecnocrStfcas de u n a v i r t u a l b u r g u e s f a industrial, por 1.0 dern% p r h c t i c a m e n t e i n e x i s t e n t e o srmamente er: ayuelios afios T ~ O e s t u d i a n t e s rcampicron i n e v i t a b l e m e n t e con 30s p a r t i d o s h i s t 6 r i c o s e n d i s t i n t c r s momentos de stz d e s a r r o l l o . N o o b s t a n t e , sc e n c o n t r a ran tanrbi6n COD movirnientos obreros tsdavfa d&b-il.cs y d i s p c r s o s , m i e n t r a s 1-0s movimientos pequeiio b u r q u e s e s q~2ese e s f o r z a b n n p ~ incorporarse e n e l a p a r a t o e s t a t a l (empjeadus, profesores I e j % r c t o ) s e e n c o n t r a b a n en p e r f d o d e g~stacifn. Ba-jo e s t a s c i r c u n s t a n cias, lo^ navimientos estudiantiles se c o c s t i t u y e n cor! gran nutonomfa idcol6gica y polltica, y a menudo p a r t i c p a r a n d e c i s i v a r n e n t c en l a canformaci6n de Zas ~ a n q u a r c l . - ~r~ e,v s o l u c i o n a r i a s d e 1 a 6poca
10s movimientos obreros)

fmuchas veces i n e l u s o con c i c r t a s p r e t e n s i o n e s de Zidevazgo sobre

E l d e s e n v o l v i m i e n t o de Las izchas e s t u d i a n t i i e s e n c s t o s afios

s i g u e g e n e r a l m e n t e el esquerna r e c i E n expuesto: l u c h a contra e l or den o l i g s r q u i c o traditional, reformas u n i v e r s i t a r i a s animadas p s r una concepcign l i b e r a l , i l u r n i n i s t a de La c u l t u r a q u e e s c a y a n a la

cuestiltin ~ u r a m e n t eu n i v c r s i t a r i a , rompimiento con :OS p a r t i d o s hist8ricas q u e c o r r e s p ~ n d ea 1-0s perfcdes d e r a d i c a l i z a c i B n pol$t i c a de 10s e s t u d i a r i t e s y v i n e u l a c i O n con el movimiemto obreso 'en el c u r s o de la c u a l participian d e c i s i v a m e n t e en 3.a formacibi de sus v a n y u a r d i a s .

esquema e v o l u c i o n i s t a de3 o r d e n y del, progreso. EI idealisma de J O S E Xngenieras f u e seguramente q u i e n tuvo mayor i n fluencia, e n t r e

10s e s t u d i a n t e s c h i l e n o s l n g e n i c r o s habfa e s c r i t o "EL Hombre Me8i0cr-e'~ en 1313 y encon t r 6 e n la juventud del 28 la rne-jor expresiErn del t m p e r m e n t o i d e a lists q u e predicaba e11 sq:,zel. l i b m + P a r a Enym-icros la h i s t o x i a se presentiiba G O ~ Oel p e r m z n e n t e e n f r e n t m i e n t o entre el Konbre 1d e a l i s t a y ef H o m b r e Mediocre. ''Cumdo los pueblos se domestican y c a l l a n , Ins granites Earjadarcs c?e i d c a l e s l e v a n t a n s u voe". Con p o s t e r i o r i d a d a i Z e v a n t a m i e n t ~estudiantil d e Cgrdoba, I n g e n i e r o s comienza a e s c r i b i r s u s famosos sermones l a i c o s jposteriormcnte

publicados en el. libro " E a s F u e r z a s Mcxales" ) q u e son reprociucjdos e n t o d o s los p e r i d d i c o s e s t u d i a n t i l c s de a q u e l l a gpoca, En " J u v e n t u d , Entusiasmo y Energfa'# h a m el e l o g i o de La jrrventud a q u i e n c a l i f i c a de "Jevadura moral. de Ias pueblos ''
e

L o s semones l a i c o s de I n g e n i s r o s c o n s t i t u y e n el e l a n v i t a l
de l a juventud del. veinte. E l elogio d e La j w v e n t u d ,

l a invocac i 6 n d e l e s p f r i t u de r e b e l d f a , l a defensa del i n d i v l d u o f r c n t e a la onmipotencia de c u a 2 q u i e r puder y l a c r f t i c a del. n a c i o n a l is mo, d e l militarismo y el clericalisma se c o n v i e r t e n en 10s pi1.ares de la f i l o s o f l a estudiantil. Incjenieros es declarado ''maestro de j u v e n t u d e s " . E l r e d a c t o r 2e C l a r i d a d E. UzcStegui v i s i t 6 a I n g e n i e r o s e n Buenos Aires e n 1920 t r a j u a C h i l e s u s recien tes publicaciones "La Demtscracia F u n c i o n a l en Rusia'' y 'La Refor m a E d u c a c i o n a l en Rusia", que j u n t o coil '%as Ensefiianzas Econ6rnir cas de la RevoluciBn Rusa" c s c r i t a s en 1919 abren entre 10s e s t u d i a n t e s e l pralongado debate s o b r e el socialismo. I n g e n i e r a s ex press una admiraciSn i n t r a n s i y e n t e p s r L a revsluci6n b o l c h c v i q u e : "Todm 10s que d e s e a n xeco n s t m i r el inmoral rggimen capitalista son enemigos de R u s i a ; todos 10s que dcsean c o n s t r u f l r un n u e w rggirnen sobre c i m i c n t o s morales mbs j u s t o s , son sus p a r t i d a r i o s " No o b s t a n t e , I n y e x i e m s d e s a l i e n t a la fozmaciQn d e Fartidos Cornu n i s t a s y l a a d s c r i p c i d n de los partiGos ohreros a l a 111 I n t c r n a c i o n a l . I n g e n i e r o s s e g u i r s ell carnfno i n s i n u a d o e n el programa am e r i c a n i s t a de CFrdoba, En 1919 f u n d a e3 grupo C l a r i d a d s i g u i e n do el. programa de renovaciBn i n t e l c c t u a l q u e propusieran Anatole F r a n c e 17 Henxi B a r b u s s e 6 1 n E u u o p a . Posteriormentc, desdc 1921 se dedica a i m p u l s a r Xa creaci6n dc ima Wnibr, Latinaanericana con un programa ya def i n i t i v a m e n t e a n t i c a p i t a l i s t a y a n t j i m p e r i a l i s t a que c o n c f t c la v a l u n t a d y f a uniQn de 1.0s i n t e l e c t u a l e s ( e s decir, las clases medias) y el mczvimiento oSrero, La UniGn Latinoamcries n a sc funda efectivamcnte en 1 9 2 5 y p a r t i c i p a n en el2-a 10s intel e c t u a l e s reformi s t a s a r g e n t i n o s mbs irnportantes. r,a v n i d n ~ a t i n amerieana (3)I no o b s t a n t e , encuentra LSU c u l r n i n a c i 6 n p o f f t i c a er! l a ~cci6inPopular nevo1ucionarj.a Latinoamericana de ~ l c t o r ~aG1 Hnya de la T o r r e ( 4 ) y en 10s nacionali-smos r e v o l u c i o n a r i o s de
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l a dEcada d e l 2 0 .
Este liberalismo c u l t u r a l de X n g e n i e r a s r e p e r c u t i 6 hondsmente,

e s t u d i a n t e s ?e habr%n interesado mucho KISS en e1 anarqu3.s -mo que a La fecha era la p r i n c i p a l c u l t u e a socialists de Iss obre ~ Q S d e Las ciudtades.
LOS

Camo 30s exkudfantes I lor; a n a r ~ i n d i c a l i s t a s r e c h a z a b s n a

10s p a r t i d o s h i s t 6 r i c o s

d e s p r e c i a r a i el p a x l m e n t a r i s m o

(modo

oficiaX de hacer p o l f t i c a e n ayucslla 6tpoca) y p r ~ f e r f n nla a c c i 6 n

La campaEa e l e c t o r a l d e E920 s o r p r e n d e a lo% estrstiiantccs sbl i d a m e n t e v i n e u l a d o s ~t l a s orqnnizaciones u b r e r a s a n a r q u i s t a s . Las p e r s e c u c i s n e s del gohierrlo dc S a n f u e n t e s , en un 62tirno y desesperado esfiierzo por boicotear La v i c t o r i a e l e c t o r a l clef. ales s a n d r i s r m , golpean prccisamente a la FECI% y l a rimT= A f i n e s de julio, la jrzvcn-t;ud reaccionarn a s a l t b el. local de La Fedelraci6n d e E s t u d i a n t e s y se inici6 u n a v a s t a campaha de d e s c r 6 d i t o contra sus p r i n c i p a k s dirigemstes Liis bras consarvadoras habfafi e x plotacla con el Ezcuerdo de las asamhleas estudiantiles cple p e d f a n a1 Gobierno que a c l a r a s a [2as r a z o n e s que t u v o para i n i c i s r un ma v i m i c n t o g e n e r a l i z a d o de t r o p a s y reservistas h a c i a la frontera c h i l e n o - p c r u a n a . La amenaza de q u e ~ r aer. el vlorte y l a exacerhae i 6 n de 10s s e n t b m i c n k a s p a t r 2 A t i c o s c en lo que s e Ila1ri6 ir6,nlca mente la "guerra de Doli h d i s 1 a 0 " I p r e t e n d f a n evidentemente se.r usadas para sabotear el a l c s s a n d r i s m o , La nucrtc d e l joven a r i s tcxr~tica Julio Covarrubias F r e i r e - d u r a n t e e1 a s a l t o a fa impren -t a Ncimen que d i r i g f a S a n t i a g a Labw~.ci GxaltG de2initivamente b o s bnirnos, En el a s a l t o fueron arrestados R i p h e r t o S o t o y Pedro G a n
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d u l f o q u i e n e s ' d e f e n d i e r o n a balazos l a cam c s t u d i a n t i l u b i c a d a e n c a l l e Ahumada e n e l centro de Santiago.

Soto y Gandulfo s o n dos d i r i g e n t e s cl%sieos d e l novimiento e s t u d i a n t i j . del 2 0 , Soto s c mantuvo l e a l al alcssandrisrno combat i e n d o e n t u s i a s t a m e n t e a 10s grupos consemadores h a s t a que mue-

re, en e1 verano c?e 1924,a r a f z de u n a h e r i d a r e c i b i d a ~ O K la ex p l o s i 6 n d e un p e t a r d o en l a E s t a c i d n Mapocho cua..ndo f e s t e j a b a l a l l e g a d a de A l e s s a n d r i despues de u n a g i r a p a r l a m e n t a r i a . Gandulfo, e n cambio, d e j a r s s u s e s t u d i o s de derecho, se har5 csrres?on sal. de C l a r i d n d e n la r e g l d n s a l i t r e r a y m i l i t a r d finalmente e n 10s grupos a n a r q u i s t a s

L a s persecuciones de2 v e i n t e c u l m i n a r o n con e l a r r s s t o masi-

vo de e s t u d l a n t e s y obreros a n a r q u i s t a s q u e dieron o r i g e n a1 f a moso ''proceso a 10s s u b v e r s i v a s " , por e l c u a l f u e encarcelado G6 mez Rojas que f i n a l m e r a t e muxi6 e n l a Casa de Orates e l 3 0 de see tiembrc de ese m i s r n o aiio.
Domingo G6nez Rojas e s t a b a l i g a d o a 10s grupos obreros anarq u i s t a s y c u r s a b a a l a vez ei primer afio de pedagogfa en c a s t e l l a no. No o b s t a n t e era u n a d e las f i g u r a s mbs c o n a c i d a s en l a bohem i a l i t e r a r i a . Habfa publicado "Rebeldfas L P r i c a s " e n I913 y en su poema "Habla Lunbcl" habfa i n s c r i t o la siguiente dcdicatoria: "A Y a n k i l a n d i a dedico este p ~ e m a ,porque t u eres l a e n c a u n a c i f m de e s t e s i g l o m a t e r i a l i s t a e h i p d c r i t a " .

Educado pogticamcnte e n l a preguerra s i g u l b l a t r a d i c i 6 n a r i e

"El A r c B n g e l A r i d derrccard tiranos" decfa en Habla Luzbe1. El r e c h a z o al- rnateriabismo y l a t e c n i c a , que evi d e n t e m e n t e eran l a corrierite k i s t 6 , r i c a de l a Qpoca, irnpregn6 s u poesfa de r o m a n t i c i s n o t r s g i c o y esceptico. G6mez form6 p a r t e de

lists de Rod6 y Darfo.

agostcs de ese rnismo afiio t e r m i n a por e x a s p e r a r a 10s e s t u d i a n t e s ,

q U i e n a S rompen definitivamente con A l e s s a n d r i . AnecI&ados d e l 21

p r e c i s a m n t e aparccerr 10s primeros necleos a i a r q u i s t a s m i l i t z n t e s , . % s p e c i a l m e n t e con la f o r m x i 6 9 d e l q r u p o Lux de rnedicina y la crea c i 6 n de un S o v i e t de E s t u d i a n t e s que formaron Spartaicus de D e l f a s A r t e s ,RenovaciSn de Leyes 8 E e b e I d Q n de I n s t r u e c i c S n S e c u n d a r i a e I n s u r r e c c i d n de Comercio.Estos grupcs f o r m a r h la t e n d e n c i a i n d i v i d u a l i s t a an%rc,=uicag u i e n a s s e r h el ala intransi-nte y jaccbina de la FEm.
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E l . debate polztico m % s importante tendr5 que vex con La revol u c i 6 n rusa y l a a d s c r i p c i 8 n d e l movimiento o b r e r ~c h i l e n o a l a XI1 I n t e r n a c i o n a l . En la5 psiginas de C h i i d a d se d i s c t u t e arduamente sobre e l tema entre 1 9 2 0 y 1 9 2 2 . A c s m i e n z o s de 1 9 2 1 , a l g u n o s e s t u d i a n t e s s c m u e s t r a n iarclinados a a p o y a r l a f o r m a c i d n de un p a r t i d o p o l f t i c o obrero, a prop6sito de la d i s c u s i d n en la Convenci6n de la FOCW de 1920, que se debatfa e n t r e l a c o n s t i t u c i b n de un particla l a b o r i s t a B c u m u n i s t a . La mayor p a r t e , s i n e r n bargo, aprueba. m a n t e n e r la i n d e p - n d e n c i a de l a acci6n e s k u d i a n t i l respecto de c u n l q u i e r partido polftico como se establecfa en la ConvenciBn de 1920, La c u e s t i 6 n del p a r t i d o , no obstante, p e r d u r a durante t o d o el afio y 3.a inconformidad anarquista se manifiesta en todo su c s p l e n d o r * GonaEilez IFexa escri.birL$ r a t u n z a m e n t e : "~Yien t r a s el p r o l e t a r i a d o aceptc i n t s c n e d i a r i o s , se fiaga representar y Lranse, tendrd menos pan d e l q u e n e c e s i t a y menos comodidades de las que ha m e n e s t e r , pero c u m d o cornpreiida que s u s a l v a c i b n e s t a rb en l o que pox s i r n i s m o pueda hacer, entonces s e n t i r d que sus a t a d u r a s n o s o n t a n s6li.das y que e2 poder do, s u s eontrari,os 32.0 es t6 amasado con materia i n d e s t r u c t i b l e " .

La i n t r a n s i g e n c i a a n a r q u i s t a a l c a n z a r s srzpidamente tambign a

l a propia r e v o l u c i 6 n r u m . EL rnisnio Gonzdlez Vera escribe q u e " n u e s t r a simpatfa por La revoluci6n rusa no l l e g a a 1 r e g i m e n que hoy se irnpone porque e s t e rgqirnen es t a n t o o mbs a u t o r i t a r i o q u e 10s d e o t r o s paPses. Se ha i n c u r r i d o e n el inmensa error de imped i r l a i - n i c i a t i v a popular y de s u b o r d i n a r 10s s i n d i c a t o s d e o f i 18

ciss a

LOP intereses mSs Q menos par-ciales del. p a r t i d o comuti2.sta, Lerrin a pesar de s u genie no ha h e c h u o t r a cosa que traicionar eL o h j e t i v o d e la r e v o l u c l b n . s i Zogra rnantenerse e n el poder c o i n er t i r 6 a iiusia e n u n a repeblica ligeramentc c o l e c t i v i s i a , en dande,

segusanente, 10s t r a b a j a d o r c s e s t a r s n rnejor r c n t a d o s p e r o en d m de subsistirb la buwguesfa, tuansformada en burocracia"

L a r u p k u r a con e l bolchevismo y a e s d e f i n i t i v a h a c i a 1 9 2 2 en

La i z q u i e r d a c s t u d i a n t i l cuando sc forma el P a r t i d o Comunista. L a FOCH 'J 1.a p r s p i a P'ECH son acusadaa d e "calabaraciunismo burgr_rt% por 10s ndcleos anarquistas m i l i t a n t e s mie;i-t;ras se c r i t i c a ace%balrtente l a partieipaciBn de 10s comunistas en el parlamento.
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Cuando en I922 asume Eugenio ~ o n z 5 L e z la presidencia de 1.3 PECH, ei esc8ndnlo e s t a l l a abruptamente, GufizbLez expresa l a reac c i d n e s t u d i a n t i l f r e n t e a l abremrimio y la sobrepolitfzaci6n d e l movimi.ento e s t u d i a n t i l , "Hoy d h , por f i n , la Federaci-An tiene un c a r d c t e r S i j o : e s c s t u d i a n t i l , es dc?ci.r, no es nadn, no t i c n e p r i n c i p i a s , no s u s t e n t a d o c t r i n a s . E s t 0 n o s p a r e c e krien, 1zEy b i e n , Eos e s t u d i a n t e s , a Ia inversa de 70 que acontece con 10s p a r t i d o s p o l X t f c o s , no tiene n i necesidades ni a n h c l u s n i intereses covnu _n e ~ .L O e ~ s t u d i a n t c s vuelven a scr e s t u d i a n t e s , ~e suci6lagos ad u s t o s t q u i e r e n b,rar?sfsmnarsei d e nuevo en Suerias personasp de c r i t e s i o l i v i s n o y ecu5nirne. 23. intedectualisrno l i b r c s c o serd reern plazado por a f i c i a n c s seneillas: el s p o r t , la aanzz''. L a psovocaciijn contra 10s anarquistas e s rnayGsc~lld. 6 1 1 1 9 2 2 , Oscar S c h n a k e habfa sido e l e y i d s Prosidente de La FZCEf p e r o r e n u n c i 6 teniendo e n m e n t a su m i l j - k a n c i a e n el grupo Lux y u s y a conienzaba a d e s p re c i a r c u a l t f u i e r cargo p6blico. fios anarguistas k e n f a n denasiada f u e r z a todavfa y d e s b a n c a r a n r5pjdzrnente a F?ugenio C ; o n z ~ I e zaungue se h i c i e r o n cargo tae la FECIS. ~ 3 t . m G o n a z i c z y 10s anarquistas, no o b s t a n t e I se u b i c a r o n fos d i r i q c ~ t e s histCricos - COmQ Daniel Schweitzer, &ll"redo De Marria y S a n t i a g o Labarca. El p r o p i o Juan Gandralfo (reputadamente a n a r y u i s t a desde que farrnara p a r t e del
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tes en 10s C o n s e j m Directives) Ja refonma del sistema d w e n t e ilibertad de cbtredra y a s i s t e n c i a l i b r e ) i" 2.a r e v i s i 6 n de 10s m6to do^ y del contevlido de I u s e s t u d i o s y f a e x k e n s i B n u n i v e r s i t a -

r i a . Inrnediatcmenke despues l a s e s t u d i a n k e s d e c r e t a r m l a h u e l g a g e n e r a l , que f u e llamada b a s ~ m a n a u n l v e r s i t a r i a , para e s t u d i a r , corn0 663 d i j o , "serenamentc 10s h e m o s ~ s p r i n c i p i o s de La reforma u n i v e r s i t a r i a " , F r e n t e al vue10 que tarnaba e1 movimiento, el Con s e j u de I n s t r u c c f 6 n P b b l i c a n o a t i n 6 s i n o a reprirnirlo, i n t e r v i n i e n d o policialmente la U n i v e r s i d a a y e x p u l x a n d o de e1I.a a E . Gan Z b i e Z , E.Matta, J u l i a Earrenechea, (?sear S c h n a k e , O.Aceveda y A. L a r r a f n . A r a f z d e e s t a s represalias la a c t i t u d de 30s e s t u d i a n tes contra el Consejo f u e a511 rnAs CiecidiGa: "Li? Asarnblea General de E s t u d i a n t e s . hard p u b l i c a r pcrmanentemente en las pexr.fd$cos y r e v i s t a s e s t u d i a n t i l e s 10s nombres de. 10s c o n s e j e r o s q u a , p r e si didos por uii rector moralmcn",e d e s t i t u i d o y legalrnente en vfaas de
I _

..

j u b i l a c i b n , n o cumplieron con s u deher de educadares a 1 d a r s u aprobaeidn al acuerdo injusto e 1legaZ d e l C o n s e j o de I n s t r u c c i O n P G b l i c a " . L a h u e l g a es reanucJada por 10s e s t u d i a n t e s m i e n t r a s 1.a

p e l i c i a v u e l v e a ocupar la Universidad, el " C u a r t e l de Carabineres" c ~ m of;ze l l a m a d a e ~ t a n c e s ,i n i c i a n d o s e un r$pido desgaste del. movimiento, agudizado por ?,as Zuchas diarias p a r a scsionar
d e n t r o d e la Universidad y boicotear, adern% a 30s rsrnpehuelgas.

No o b s t a n t e , a e s t u eontribuye P,arcbi@n La fractura que se praCiucc al i n t e r i o r de la ~karctblcaE s t u d i a n t i l . Las a n a r q u i s t a s prop a n e ~l a h u e l g a i n d e f l n i c i a y el c i e r r e d e l a U n i v e r s i d a d . "'La l j n i v c r s i d a d d e Chile -opinaban 10s a n a r y u i s k a s en C l a r i c t a d - ha muert o i r i t s x i c a d a por sa p r o p i a s a n g r e v i c j a 'J p o d r i d a y iisda ni n a d i e peclr3 h a e c r l a r e v i v i r ya. La ir,teI.r;ctuat.ic?nd c?liS.ena pi& PU cierre d e f i n i t i v o " La d i s p l i c c n c i a artarcplista por l a r e f o r ~ a u n i v er s i t a r i a t e n f a qtie v e r con las e s p r r a n z a s , d ~ ao p m a l f p t i c a s , en e l derrumbe d e f i n i t i v o d e l c a p i t a l i s m u y en 1a i n u t i l i d n d de cual q u i e r refolma, L o s e x - d i r i g e n t e s mode-raLios de la ETCH, como Sant i a g o Labarca (en e s t a Techa driputa60 cle!, P a r t i d o Radical.), Agi-ist$n
I

Vlgorena, Pedro Prada y D a n i e l S c h w e i t z e r s e o f r e c i e r o n coma nexo entre l a j u v e n t u d y e l C o n s e j o , La c o n s i g n a de Ea huelga i n d e f i n i -

da no paosper6. L a Asamblea E s t u d i a n t i l acord6 s u s p e n d e r Ita huelga y esa misma tarde SE! i n v a l i d a r o n t d o s 10s acuerdos del. Consejo, i n c l u y e n d o l a p r o h i b i c i 6 n de hacer r e m i o n e s e s t u d i a n t i l e s s i n per miso. %os e s t u d i a n t e s reconocieron s a t i s f e c h o s s u v i c t o r i a ante el C o n s e j o d e I n s t r u c c i G n PCiSlica, pera no c o n s i g u i e r o n reforma u n i v e r s i t a r i a . P a t e s b i e n , un ai50 dcspu6s el rector Grecprio &mmc?teg u i c o n s i g u e cerrar La Wniversidad P o p u l a r L a s t a r r i a y elirnixraz: el famoso "nido de a n a r q u i s t a s como escandalizaba 3a p r e n s a c o n s e r v a dora.
En 10s p r i m e r a s meses d e 1923 Eugenio Gonzglez es d e f i n i t i v a -

mente o b l i g a d o a r e n u n c i a r a la p r e s i d e n c i a de La FECH lo que mar ca l a d e s a p a r i c i 6 n d e 10s grandes d i r i g e n t e s e s t u d i a n t i l e s de l a Qpoca. L a Federaeiljn i n i c i a u n a l a r g a c ' i s p u t a d e m i n o r g a s que ir b n minando t u d o rastrci de msvirniento e s t u d i a n t i l . La FECIi comien I

za a ser disputada por 10s " e s t u d i a n t a l i s t a s " o g r e m i a l i s t a s ( p ar

tidarios de la u n i f i c a c i 6 n de l a FECH con la Federacj-& Nacrional y de la refundacign d e una ''organizacidn e s t u d i a n t i 1 s i n p r i n c i p i o s " como q u e r f a Gonzblez) y l o s anarcpistas q u e d e n u n c i a b a n l a buroc r a t i z a c i d n de 1a FECI3 y a l e g a n en Savor que se disuelva. La u n i T i c a c i B n de l a FederaciCjn serd i n t e n t a t l a Por Abel Saavedra e n 1923 y f i n a l m e n t e lo consecpzir6 C r u z a t T i r a p e g u i un aiia m f i s t a r d e . Los a n a r q u i s t a s desesperan: "tQu4 diferencia hay en l a a c t u a l i d a d entre la FederaciBn U n i v e r s i t a r i a y la Federaci6n Fisco National? Ninguna Es p r e c i s o t e r m i n a r La cornedia. Barrer con lo a n u d i n o , con 10s i n d i v i d u o s sin i d e a l I a n 10s ambiciosos i n s i g n i f i c a n t e s , con las s i t u a c i o n e s anbiguas y resfaladizas".

...

a n a r q u i s t a de l a f u v e n t u d d e l 2 0 c c m i e n z a a apagar se, La juventud n i l i t a r iogr-a tramitar el prograrna de refomas de A l e s s a n d r i y 10s s i n d i c a t o s obreros m%s importantes s e acogen a sus beneEicios , rnientras 10s anarquistas promueven manifestaciones
E l fervor
22

cieron celebre a la juventud d e l 2 0 y a no interesan a l a d e hoy. La p i a r a , l a masa como d i c e n otros, no a s p i r a mds que a r e c i b i r pronto e l a n s i a d o cart6r-i u n i v e r s i t a r i o para s a l i r a ganarse el. puchero en e l desempefio d e un puestpcito f i s c a l . Es verdad q u e aGn e x i s t e para vergu'enza de muchos un t i m b r e q u e d i c e "Federaci6n de E s t u d i a n t e s d e C h i l e " . En l a actualidad, su p r e s i d e n t e , el. jovencito Fernadois I hace p r o d i g i o s para prolongarse por un tiempo mbs s u i n i i t i l vkda. Pera todo ser5 en van0 pues su m i s i d n e s t a en morir".
A pesar d e todo, l a s a n a r y u i s t a s se equivozaron.

IJn a50 mbs

tarde, a . mediados de 3.925,

se levantard el. m o v i m i c n t s r e f o r m i s t a

mbs i m p o r t a n t e q u e se tenga menoria y J-as e s t u d i a n t e s m a n t e n d r % n *

l a Universidad p a r a l i z a d a por dos meses. Antes que l a i m p e t u o s i dad y rebeldfa e s t u d i a n t i l , l o que muere l e n t a m e n t e es l a vanguar d i a e s t u d i a n t i l anarquista

24

111, EL MCWIMPENTO REFORMA DE 1926

L a s hu

trivial. E tudi.ante y aedio de 1 Cdceres h a

10s p o e t a s

bajada c h i
s o amenazt

exdctament de 10s v e l
versidad
2

inrnedi at an
se expresc-;

heroica ( 3
EL doc:e de mayo

3.0s e s t u d i a n t e s s c 7 . i c i t a r o n a]. Rector Glau-

d i o Natte el Saliin de Honor de l a Universidad p a r a r c n d i r w home naje a X a memoria del estt-idiante chileno. L a s a u t a r i d a d e s se nega
25

" A q u e l l a tarde, E s t e b a n se hall.aba con Xes dem6s en el p a t i o

derecho de la U n i v e r s i d a d e s p e r a n d a que se a b r i e r a n las pues-tas d e l s a l 6 n de h o n o r , parque s e h a b f a convacado a una asamblea.

El p r o v i n c i a n o n o s a b f a qu.i$n era Mois6.s CSceres y el pudor le i m p i d i 6 pregvlntarfo.

Era uno de lss mejores valtsres de l a U n i v e r s l d a d , producto

d i r e c t a d e l a50 v e i n t e - d i j o otro e s t u d i a n t c , con lo c u a l E s t e b a n qqed6 m%s o menas e n t e r A d o .

!No digas!
26

iCi

c a m j OS !
h a s t a Zas grandes p u e r t a s y conenz6 la p r e s i 6 n . El t r o p e 1 a$ >uraba con 10s h o ~ & r e sapoyados e n las u s c u r a s h o j a s de ;e c y e r o n c r u - j i d a s a b e n t a d o r e s y p r o n t o s a l t a r o n las cemadera. : r r a d u r a s . bas p u e r t a s quedarcjn a b i e r t a s de par en p a r .
COXXri.eron

as4 q u e ne, n o s i b a n a a b r i r !
: qui&

es l a I J n i v e r s i d a d e n t o n c e s !

Ea atTaLancha penetrB. En pocos i n s t a n t e s l a p a r t e b a j a d e l re 1

c i n t o qu ?d6 Ilena, n i c n t r a s s e q u f a n Ilegando o t s o s y otros muchachos con 3.ibros delaajo d e l b r a z o y trepaban a 10s pisos s u p e r i o r e s en media d e a r d i e n t e s y r i t o s c o n t r a 1 2 3 s autoridades u n i v e r s i t a r l a s pe rs o n i f i.cadas e n el rector don CPaudio Matte. Comeaaaron 10s inc e n d i a r i e1 s d i s c u r s o s , p u r o pctroleo, y de p r o n t o e l e s t u d i a n t e de medi cina que e s t a b a hablando, acusando en ese i n s t a n t e de enervacla y cobarcif ! a l a juvent.c;d, pasque corn0 estlmulo p a r a e r g u i r s e regue rla rrada menos que la mucrte de un leqeridario compafiero, se d e t u VQ a 1 vex- avanzar a un o f i c l a l de p o l i c f a seguido de tres a cuat r o hombr-es de t r o p a , que e n n o n b r e de t a a u t o r i d a d p r e t e n d f a hahi Ah T 3 i-ontescer salim a I-? n o n C a ~ 7 ~ 3 e1 i l A n 2\ o c 4 n ~ O C C . ~ ~ Y B A t a r f e con1 0 -2ifwasis de urL a re ! . a . at6ni uue en e fi e c t o -

n i 1 n

11. t o aiciz

de d e l e s t u lt i a n t
i3d a

tad myone

tas!

E f e c t:ivam

ros. A 1 c!Pa s

28

tcs de Chile, a r g a n i z a c i d n q u e p r o p i c i a r 5 la rcforma e d u c a c i o n a l

y la u n i &

para ello cen empleados, profesores y obresos", La dec l a r a c i 6 n f u e s u s c r i t a por l a s e s c u e i a s de m e d i c i n a , a r q u i t e c t u r a , derecbo, conductores de @bras y edImaci6n ffsrica. DLas m5s tarde

se i n c o r p o r a b a n Gentfstica y l o s alumnos d e l T n s t f t u t o PedagQgico. A l mismo t i c m p o , la Asociaci6n de P r a f e s o r e s de C h i l e , e n cuyo l o c a l 10s e s t u d i n n t e s encontraban d i a r i a m e n t e r e f u g i o de la perse cuci6n p o l i c i a 1, adhicre s f i c l a l m e n t e a3 novimicnto u n i v e r s i t a r i o . La Asociaci6,n accirdd "protestan: por la s e p a r a c i d n de a l g u n o s e s t u
%
a

d i a n t e s y d e j a r constaficia q u e el C m s e j o y el. Rector de i a U s r i V?rS:

a1 p: vent1 form,

ciijn mes '

de E:
Grem.
1

e 1 i mina . r * Xa i n t e r v e n c i f f n p o l L t i e a er! 10s a s u n t o s educativos y a-

b r i r la educaci8n ct l a s nuevas ideas saciales, c u l t w a l e s y peda-

cjggicas. Con el apoyo de 10s profesores prjrnarios, de 10s enpleados y obreros l a p r o t e s t a e s t u d i a n t i l c o n t i n u b a i c a n z a n d o s u momento c u l m i n a n tc h a c i a f i n e s <e mayu. E l 2 0 se flzprueba 211 v o t o que I l a m a a un Conglseso Pec'fagdgico en el. ctxal. p a r t i c i p a r o n p r o f e s o r e s un i v e r s it a r i o s s e c u n d a r i o s y p r i m a r i m c s t u d i a n t e s y representan tes de 1OS ernpleados y obreros COD el fin de ~ b t c n e la ~ reforrna total de la enscfianza national. "Micntras se reGne e s t e Cangreso -se a f i r ma- se l u c h a r d activamcntc pctr sal-var 13s d i f i c u l t a d e s
I

a esta reforma y por c o n s e g u i r la renuncia d e b R ec tor y 1 s t d i s o l u c i i j n del Consejo d e I n s t r u c c i b n P b h l i c a " . En reun i 6 n amp t i a d a del 21. d e mayo ffecha h a b i t u a l m e n t e despsecfada por 2.0s estu d i a n t e s d e l v e i n t e ) s e aeuerda la Eormacidn de un C o m i k G Relacion ador de l a s d i v e r e a s c e n t r o s de estudiantes c o n el propas i t 0 de r e c o n s t r u i r la !?ederaci6r; de E s t u d i a n t e s . No o b s t a l i t e I la p r i n c ip a 1 Medid3 d e l 6 x i t . o y vitcll-cldad del rnovimiento s e y u f a s i e n do f.as d cmastracicncs c a l l e j e r a s . E i 2 6 3e mayo se r e a l l z a una y r a n conc e n t r a c i 6 n ptihlrica a la ~ 1 x 3 1 . a s l s t e n bas ascciaciones d e empleado s y obreros q u e h a n a d h e s i d o ril movimlentr?. En s u eclic3.h
que se
0ponyan

del. dda r;iG;uient--e E i Mercurjo c o n e n t a e 3 d e s f i l e

sus pornenores: "EIIC a be z ados por una b a n d a d e m6sicos y -t3.eva:ido antorch.as y motes a l u a ivos a1 sicto, r e c u r r i e r m e l c e n t r o d e S a n t L a y o . Desde 3.0s ba l c o n e s CIE? la A s o c i a c i 6 n de nrefcscres hablaron a l q u n o s e s t u d i a n La.rraSn, q u i e n m a n i f e s k 6 que e s t e msvites, e n t re e i l o s ~ 1 . f r e d o m i e n t o p e r s e g u f a i a re.foumc? t.r,tai. de la c3fisefia:iza. O f r e c j b el apoy o de l a FOCI3' R U f i r l G RO G i S ''
37

S i n enbargo# Eue el sdbado 2 9 dc nayo, cvtanc!o

I*

s c r e a l i z 6 l a ma

n i fes tazi 3 n q u e p ~ m r 6 s tiempo p e r d u r a r f a cr! !.a nemoria e s t u d i a n t i

Ese dFa 30s c s t u d i a n t e s se p r o p u s i e r o n reali zar un f u n e r a l sink+ l . i c o d e l rector Natte, s2milar al q u e h i ~ i e r o n10s c s t u d i a n t e s del.

32

c i 6 n Pfiblica, c o n t i n u a n d o p a r a obkener e s t o s f i n e s e n s u s rnanifest a c i o n e s pfiblicas y callejeras, como asimisno dentro d e la U n i v e r sidad". Despu6s de c i n c o dfaas de clase, per:nanentementc boicoteadas por 10s e s t u d i a n t e s , se decrctd nuc\iznente el c i e r v e i n d c f i n i do de la escuela de Leyes. P o r ckra p a r t e , cf. nosnbrarniento de L u i s Merino E s q u i v e l como Di rector d.al Pedag6gico l e v a n t 6 n u ~ v a x n e n t e. l a p r a t e s t a e s t u d i a n t i l , de la e u a l se Izizo eco i n c L u s o l a represents c i 6 n p a r l a m e n t a r i a del Partido Radical, De X e r i n o E s q u i v e l e s c r i bi6 Juan Gandulfo con e f clGisico l e n c p a j e d e l v e i n t e : "poECIticn de gonia, i g n o r a n t e y t o r p e , verdadero sargento de c5rcell que c s p 4 a y vigila i ! 3.0s alumnos h a s t a en s'cls ~ ~ n v e r s a c ? : o n e s ~ " .e r i r a o Esquivel no gczzaba de ninqGn y r e s t i g i o u n i v e r s i t a r i o y era 1.1 mejorr expre1 s i & de una Surocracia u n i v e r s i t a r i a q u e e x h i b f a sus t f t r u l o s y r a c i a s a1 tutelaje y compadrazgo paljltico. E l n o m b r a m i e n t o de Merino hi20 reaccionar a K.os prcjfesares d e l I n s t r i t u t o Pedagijgico q u i e n e s e x i g i e r o n mayor p a r t i c i p a c i h en 50s a s u n t o s u n i v e r s i t a r i o s , pero el Crmsejo de I n s t r u c c i d i i Pbks'bica mantuvo a f i r m e s u nombramiento. Una n u e v a oleada d e r e m e l t a s c a l l e j e r a s s e i n i c i 5 a cornienzos dc junio. E s t a v e z n f a z , G ~ r g l i e m i ~ e r m a n d ay ~ a r r a l l nf u e r o n d e f i n i tivarnente expvlsados a 1 i q u a l que Augusto Araya y Xario 17enega.5, mientras se decretaba u n a nueva r e a n u d a c i 6 n - de cl-ases, con l a e x i g e n c i a de rematriculaei6n de 10s alumnos. Rcmatricularsc s i g n i f i e a a c e p t a r una s e r i e de e x i g e n c i a s de la a u t o r i d a d y evidentesnentc, f r u s t r a r el movimiento de reforms. "La F a c u l t a d no n c e p t a i f i v i t a c i 6 n de 10s estudiantcs para ~ s t ~ i b i s ao rl u c i d n d e l c o n f l . i c t o y e x h o r t a a 10s aillnrtnos para q u e r e a n u d e n sus a s i s t e n c i a a clases y se sometar! a l a d i s c i p l i n a u n i v e r s i t a r i a " , fue toda l a r c s p u e s t a que recibi6 un g r u p o de e s t u d i a n t e s de leyes q u e deseaba encontrar una s o l u c i 6 n honrosa a 1 csnflictc u n i v e r s i t a r i o .
L a s asambleas e s t u d i a n t i l e s , a x i g u a l que criatra afios atrss,

c o m n z a r a n a v o t a r 1.a reanudaciAn de clases. En Leyes l a mayor parte de 10s e s t u d i a n t e s s e r e m a t r i c u l a r o n , p e r o 10s h u e l g u L s t a s c o n t i n u a h a n b o i c o t e a n d o l a s clases "En Leyes c o n t i n f i a n las clases
+

33

pero s i n que se l o g r e rnantener el. orden. f ~ e r a de e l k a s , &a clase

d e l Director f u e i n t e r r u m p i d a p o r petardos y g r i t o s I demostr5ndose la a c t i v i d a d de 3.a p o l i e f a i r i s u f i c r i e n t e " . Frr F a r m a c i a t,ambi&n

se reanudaron las clases I pero 10s e s t u d i a n t c s de Xedicina acorda -

rc3n s e g u i r eon la kiueiga, pop: Lc euaCI. f u e r o n s u s p e n d i d o s p o r

r 3 J

El. 4 de j u l i o , cerca de dos

I Y ~ ~ S CdespuBs S

d e i c i c i a d o el con-

f l i c t o , l a e s t u d i a n t e s c o n v m a n a1 Conqres:,
34

Pedagbgico e n el. lo-

caP de l a UniiSn de Empleados de C h i l e . En decParac%6n pbblica, a-

f i r m a n "que e6 necesario c o n t r a r r e s t a r l a espcc.ieb d i f u n d i d a e n l a up.ini6r-i pGblica con f i n e s interesados, d e q.ae 10s e s t u d i n n t e s n o ti e n e n o r i e n t a c i 6 n a l g u n a soblps las refomas q u e p i d e n , y considerando q u e hay problemas yue n e c e s i t a n u r c p n t e s o l u c i 6 n en 1.2

Univ ersidac? y sus f a c u l t a d e s , acordamos d e s t i n a r 10s d l a s l u n e s , m a r t es y ~ 7 i e r n e sa : ! p r o y e c t o de o r g a n i z a c i G n del Congreso PedlagtS gic0 Los tcrnas G e l Colagresn ir.cI.ufan Pa c u e s t i b r i d e la refonna de 1os programas y mgtodos de e n s e r i a n z a , aden?Ss cie las cl5sicas C X i g le n c i a s de C6rCloba por autorromfa universitaria, d o c e n e i a libre repr ie s e n t a c i S n e s t u d i a n t i l y exterrsibn u n i u e r s i t a r i a , AI r n i s m o t i e m PO, 10s cstudiantcs realizardn elecciones de d i r e c t o r i o . No QbSta n t e l r En el Institute FcdagGgico se l e v a n t 6 una nueva p x o t p ta cantra ~ r j r i n o E s q u k v e l q u e c u l r n i n b en v;na n u e v a a r r e m e t i d a de 3.a p o l i c l a con v a r i o s h e r i d c s y presos. Eos estudiantes de rJeyes decl a r a r a n una h u e l g a de v e i n t i c u a t r o h s r a s m i e n t r a s eL PedagiSgi .-..c o e ra cerrado y comenzaba una v e z m$s e l . proceso de rematriculac i 6 n ea condiciones din m5.s h u r n i l l a n t e s , Pedro Le6n Loyola y Aman da L, abarca r e n u n c i a r o n p o r el. trato q u e s e d a h s a Las p r o t e s t a s E 2 S t U 'd i a n t i l e s , L o s h u e l a u f s t a s t r a x a n de hacer el G . " t t i m o e s f u e r z o l . rnovirniento p r o e n u n a asamblea en Ea Unidn de Ern .p o r reanudar e p a r t i d a r i u s &re scmetcrse a l orden uplea des s o n vencidos p o r ~ O S n i v e r s i - t a r i o . Rdnque lent-O, la r e i n s c r f p c i d n de 30s e s t u d i a n t e s f i n a i n e n t e se r e a l i z 6 s i n d i s t u r b i o s .
'I.
I -

Cemo testimonio d e l rnovimiento d e l 2 6 s610 q u e d a b a e n p i e e l Con g reso Pcdng6gico que se i n a u g u r 6 el 2 d e s e p t i e m b r e c o n 1.a asist, e n c i a de cerca de 3 0 0 d e l e g a d a s . En el Manifiesto de la Canis i g n Orgsnizadora se afisma persegutir CQRO p r i n c i p a l f i n a l i d a d la reno.v a c i 6 n d e Los mgttodos y pracedimicntos educacionales 17 se hai l llamado p a s s que p a r t i c i p e q e n e i d l a de La a p e r t u x a i n t e l e c ce u: tuale s , obreros y enipleados. E n t r e 10s encargados de presidir ]-as d i s t i x t a s sesiones f i s u r a r o n C h t a r i o Plest, Emilio T i z z c m i y Just i n i a n o Sotornayor, E l Conqreso se lievE a cabo e n un clirna s e r e n o 9 e b u l l s . s u s c o n z l u s i o n e s f u e r o n .tetra m u e r t a dcnde Y qui t a d o c 35
J

q u e d a r o n s e p u l t a d a s las demandas estudiantiles. En l a reforma u n i v e r s i t a r i a d e l 2 6 p a r t i c i p a n 10s Gltimos dir i g e n t e s e s t u d i a n t i l e s a n a r q u i s t a s . MaqaLlanes Dfaz T r i v i f i o , Alfredo Larralr? H e i l y Roland0 Molina habfan s i d o m i l i t a n t e s de 10s grupos a n a r q u i s t a s universitarios J u s t i n i a n o Sotornayor, en camb i o , COMO io h a b f a side Labarca en bos v e i n t c , era militante del P a r t i d o Radical. Sin embargo, el marcm social. q u e rodea e l rnovim i e n t o d e l 26 e s muy d i s t i n t o , L o s estudiantes particripan: c i e n t r o de u n a a l i a n z a nids amplia y complcja q u e reGnc a 10s s i n 6 i c a d o s de profesores y empleados, a 10s movimientos de a r r c n d a t a r i o s y a 10s g r e m i o s obreros l e g a l e s . Toda e s t a marea social. b u s c a e v i d e n te mente l a reforma del Estado o l i g d r q u i s o y se a p a r t a p o r i g u a l de2 extremismo s o c i a l i s t a ( a n a r q u i s t a y c o m u n i s t a ) GORQ de 10s y a r t i dos t s a d i c i o n a l e s . La USR%CI-I serB la expresi6n de c s t e reformismo antioligSrquico que atin n o se transfo-ma e n p a r t i d o . En s u s prime res afios, e s t o s movimientos v e r b con a l g u n a simpatfa el. p r o g r a m de ia j u v e n t u d m i l i t a r d e l 2 4 e i n c l u s o c o l a b o r a n durante el perfodo refsrmista d e l gjabierno de I b a l ? e ~!3.927-1928).
e

No o b s t a n t e , 10s e s t u d i a n t e s se mantendrdn af margen y c o n t i n u a r d n p o s t u l a n d o La. i n d e p e n d e n c i a de l a acci6n e s t u d i a n t i l rkspec t o de l a s p r e o c u p a c i o n e s p o l f t i c a s . En e s t a s c i r c u n s t a n c i a s e n f r e n t a n e l a d v e n i m i e n t a de l a dictadura ibafiilsta: e n t r e la crisis polftica d e l anarcfuismo y la debilidad d e l p a r t i d o Comunista, por un l a d s y l a d e s c o n f i a n z a del mforrnismo pc.LZtico y rnilitar, cuyas in i c i a t i v a s modernizantes l f e y a n a la U n i v e r s i d a d , a fines de 1927. Ibafiez disuelve el Conse-jo d e f n s t w u c c i B n P 6 b i i c a , o f r e c e repres e n t a c i 6 n lirnitada a 10s e s t u d i a n t e s en 10s Conse-jos de Facultades, e l i m i n a 10s r s s t o s d e l a F a c u l t a d d e T e o l q k a q u e adn s o b r e v i v z a n e n l a Universidad de Chile, E i n s t i t u y e en 1928 10s Institutos Uni v e r s i t a r i o s dentro d e l e s f u e r z o por promover l a investi g a c i 6 n u n i v e r s i t a r i a y c o n s t i t u i r La c a r r e r a d o c e n t e . Algurios profesores s o n l l a m a d o s a j u b i l a c i b t s y se e n t r e g a la a d m f n i s t r a c i 6 n p r e s u p u e s t a 36

r i a a1 C o n s e j o U n i v e r s i t a r i o . L a s reformas n o logran conmover a X

m o v i m i e n t o estudiantil g u i e n SQ mzantuvo dentro de La t r a d i c i d n a n t i m i l i t a r i s t a y a n t i n a c i o n a l i s t a d e l vcinte. Cuaiido poeos afiios 1195s t a rde Ibafiez s e deshace de S E S i n i c i a t i v a s reformistas 10s estudf antes confirmar! SI?S a p r e h e n s i o n e s ( 9 )
Sir, embargo, Le?. v a n g u a r d i a a r s a r q u i s t a habfa sida d u s m a n t e l a d a

(e1aridad dejo de puhlicarse a mediados de 1 3 2 7 ) mientras 10s est u d i an tes civilistas, agwupados en t o r n o a f i g u r a s corn0 Santiago Laba TC a ( q u e se encontraba a la fecha cxiliads) eran i g u z l r n e n t e p e r s e g u i d a s . P o r lo demSs, e l f r a c a s o d e l colaboracisnismo de 10s l a d i s o l u c i 6 n de la USARCH persep r o f e s ores con Ifsaiiez, a s $ c ~ m o y u i d a desde 1 9 2 8 ensombrece e n t e x a m e n t e el. panorama polfticcj.J El. movimi e n t o e s t u d i - a n t i 1 queda a c o r r a l a d o .

37

La d e s a p a r i e i 6 n del. a n a r q u i s m o e s t u d i a n t i l dasd l u g a r a1 s u r gimi-ento de u n a nueva i z c j u i e r d a universitaria agrugada en torno a l grupo Avance. L a s n o t i c i a s acerca de fa f o m a c i 6 n del grupo Avance son e x t r a o r d i n a r i a m e n t c escasas. En agssto de 29363 aparece el primer n6mero de la r e v i s t a MbstiL coxtlu 8rgano c l e l C e n t r o G e E s t u d i a n e s de Derecho de la Universidad de Chile, d i r i g i d a par e l poeta Augusto Santeiices. A p a r t i r d e l c u a r t o n6rnemI editado en j u n i o de 1 9 3 2 , e n v f s p e r a s d e l a c a f d a de Ibafiez;, M S s t i l serd d i r i g i d a por Manuel C o n t r e r a s M O ~ O S O h ~a j s el t x t u l o de I n d i c e de Xdeologfa Universitaria. Con C o n t r e r a s Moroso, N s s t i l ser5 enteramente uri brgano o f i ~ i o s o d e l grugo i?ivarrcc, attnque muchos mien bros d e l grupv e s c r i b f a n e n la r e v i s t a de S a n t e l i c e s , can s e a d b n_i mas, p u e s l a p u b l i ~ ~ i d deblia n ser visada a r d i n a r i a m e n t e p o r la Intendencia
1

n a b i t u a l m e n t e se consic?era al grupa Avance c o m ~ e f p r i m e r nG clco estudiantib camunista q u e haya e x i s t i d o en i a u e s t r o p a f s , No o b s t a n t e , sdPo promediando 1932 F a p a r t i r de las e o n t v o v e r s i a s po38

I f t i c a s . acerca d e Za Repdblica S o c i a l i s t a , Avance se transformar6 d e f i n i t i v a m e n t e e n l a s e c c i B n u n i v c r s i t a r i a d e l Partido Comunista. Antes d e esa fecha, Avarice congrcgaba laxamente i3 10s estudiantes d e i z q u i e r d a q u e comenzaban l e n t a r n e n t e a s i m p a t i z a r con e l cornunismo. E l proceso d e marxistizacisn d e 3-0s e s t u d i a n t e s a l c a n z a r d rnayor f u e r z a h a c i a 1 9 3 2 con el f r a c a s o b e l civiiismo m a n t c x i s t a , e l advenimiento d e la RepGbllies S o c i a E i s t a y l a r e c o r n p o s i c i 6 n del P a r t i d o Comunista e n el e s c c n a r i o n a e i o n a l . E l m o v i m i e n t s e s k u d i a n P t i l q u e tom6 parte e n la cafda de ibafiez en j u l i o de 2 9 3 1 cparda estrecha r e l a c i d n con 10s movirnientos e s t u d i a n t i l e s de 10s a5ss v e i n t e y constituye, p r b c t i c a m e n t e , l a dltima gesta de 3.0s e s t u d i a n t e s i n s p i r a d o s e n l a t r a d i c i b n d e l veinte.
J

A mediados de 1930 se produjeron 3as p r i m e r a s m o v i l i z a c i o n e s

de i m p o r t a n c i a c o n t r a ef gobierno de Ibal7ez que h a s t a esa fecha

h a b h Logrado p a r a I . i z a r completarnente aL movimiento e s t u d i a n t i l .
En j u l i o , 10s estudiantes insister, en l a reforma Eie 10s p l a n e s y

metodss de e n s e h n z a , m i e n t r a s S a l i o B a r r e n e c h e a , desde e1 Centro de Estudiantes d e Cerecho propone La c r c a c i 6 n de u n a C a n f e d e r a c i e n d e Estudiantes C h i l e n o s "cuya f i n a l i d a d scrS.3 e n a l t e c e r e l n i v e l cultural y e s p i r i t u r s . 1 del e s t a d i a n t c en fr;sma d;al q u e pueda o c u p a r el papel que le corresponde corm Cucrza v i v a d e n t r o de l a sociedad". En 10s primeros d5as de agosiro! 10s e s t u d i a n t e s salen a l a c a l k exirjiendo l i b e r t a d de o p i n i 6 n y sobrevfenen l a s r c p r e s a l i a s del gobierno, que p s r primcra v e z l releejii a algtinos e s t u d i a n t e s a l a isla de Chilog. Por lo menos ].as escuelas d e Medicina, Farmacia y eyes van a l a h u e l g a y el. g o b i e m o d e c i d e La s u s n e n s i S n de cLases e n l a U n i v e r s i d a d , E l 10 d e a g o s t o , una c o m i s i 6 n de e s t u d i a n t e s s e e n t r e v l s t a con el Miriistro d e l I n t e r i o r , (JarXos Froedden y p i den g a r a n t f a s p a r a r e a u n u d a r la,s clases: que se r e t i r e n 3.0s c a r a b i n e r o s de l a U n i v e r s i d a d y se d e j e e n l i b e x t a d ! a 10s estudiantes de t e n i d o s . Froedden es reemplazado por el. g e n e r a l Bartolond Blanche q u i e n p u b l i c a el s i c j u i e n t e cxmunicado: " C u a l y u i e r a que examine con j u s t i c i a se darP cuenta de l a f a l t c l d e o r i e n t a c i 6 n y E i n a l i dad que justifique a 10s e s t u d i a n t e s , salvo que se c o n s i d e r e t n 1 a
I

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10s apasi:onados e l e m e n t o s polftticos q u e t r a h a j an para entorpecer l a s tare; i s del g o b i e r n o , L a carencia de f i n a l i d a d e s concretas 31e i n o s jBveneS a s o s t e n e r que 5 s preparen reformas a 10s c s va a aJgz. t u d i o s UTi i v e r s i t a r i o s E s t e o b j e t i v o se evrcuentra E u e r a del a l c a n . )

ce y corn& )etencia 2e los estudiantes. S e tomar8n las medidas ten-

dientes
ZJXTSe

t n a n t e n e r el o r d e n - S e llama a 10s p a d r e s a r e s p o n s a b i li : sus h i j o s u n i v e r s i t a r i a s " . Ern una asamblea e s t u d i . a n t i 1 p Q X

iI

en el T e ;i t r o 'Esrnewaldas las h u e l . p f s t a s acuerdafi no retornar a

clases rnj, e n t r a s el C o n s e j o U n i v c r s i t a r i o no revoque las medidas d i s c i p l i riarias y s e solidarxiza con l a r e n u n c i a de3 decano de la e L e y e s , J u a n t%-toniu I s i b a r r e n , d i s g u t a d o por la i n t e r E s c u e l a I:i venci6n F turn el 15
10s estuc

mat r l:cu 1 :

con una i

por J u h f c
recho. E:

univers i! n u n c i b e: de a c u e r i d o una a~ y denunc: o r g a n i z a: tearan 1 1 rente a

diantil. I

la tiran: p o r el r(
se decla:

des y q u e Los acordes del. Himno P a t r i o , entonado e n t o d a s Eioras

mantenfa vivos y fuertes

10s c n t u s i a s m o s de .la muchactiada'~

42

rrfxiga s o c i a l y l a s d i f i c u l t a d e s p r o p i a s q u e s u r g i e r o n a1 p r e t e n -

der t r a n s f a r m a r l a v i e j a d i r i g e n c i a sindLcaX formada par Keeaba-

rren e n el. norte

n i s ta

~ I I1 . 1 3 2 dirigencin

p a l f t i c a nueva a1 e s t i l o feni-

Hacia mcdiados de 1931, La mayor parte de l a d i r i g c n c i a cornu -

n i s t a se encantraba relegada. C a n t r e r a s Labarm se e n c o n t r a b a en AyscSn, Lafertte e n Cafbuco, R u f i n o Rozas e n Achao. En Ays6n tarnb i Q n s e e n c o n t r a b a Humberto Mendoza ( L e v f n ) y Manilel Hidalgo (-11) I asf c ~ m o d e c e n a s de d f r i g e n t e s cpositores a l a d i c t a d u r a de Pbafiiez. Todos e l l o s f u e r o n arnnistiados d f a s antes c k la cafda de I bax'lcz y comenzaron a regresar a S a n t i a g o , L a f e r t t e y C o n t r e r a s La # barca l l ~ g a r ~ v a t l a c a p i t a l rnientras 3-0s estudiantes m a n t e n f a n o cupada l a Casa C e n t r a l . " Y o s a l 2 a la c a l k -relata L a f e r t t e - y d e s e s p e r a d a r n e n t e me p u s e a buscar c o n t a c t o s , pero no i o s e n c o n t r Q . F I I I a l a Universidad, per0 no pude e n f i r a x # l l e v a d o y t r a k d o p o r las mareas de q e n t e s q u e i h a n y v e n f a n . A 1 d l a s d g u i e n t e (de la cafda de Ibafiez) n o s pusirnos a trabajar a c t i v a r n e n t e , conscguimos algGn dinero y arrendamos dos p i e z a s en c a l l e Santo Dominqo al l l e g a r a Bandera: un l o c a l s 6 r d i d o y bastantc insalubrc, pero no tenfarnos mayores ~ ~ C U L - S O y S e n $1 se e o n c e n t r a r o n l a s a c t i v i d a d e s de la FOCE y del. P a r t i d o C o m u n i s t a , c u y o C o r n i t 6 C e n t r a l , que hab I a estado f u n c i o n a n d o en Valparalso.. s e t r a s l a d 6 inrnediatamente a S a n t i a g o , Hubo una r d p i d a reorganizacidn d e l a s f u e r x a s populaK ~ S y rnientras y o f u i canfirmado s e c r e t a r i o g e n e r a l de l a FOCH, el. Cornit6 C e n t r a l de2 p a r t i d o eXigi6 secretario general a C a r l c s Contxe;l"as Labarca".
I

..

Ea p r e s e n c i a d e l Partido Comunista e n e l movimicnto e s t u d i a n t i i

a pesar de q u e en el grupo Avance existran y a los prlmeros e s t u d i a n t e s d o c t r i n a r i a m e n t e ccmunistas. E v i d e n t e m e n t e , 3-3. p a r t i c i p a c i 6 n de 10s comunistas e n la caLda d e lbafiez h a sido exagcrada p o r sus p r o p i o s h i s t o r i a d o r e s I quienes s e a t s i b u y e n e q u i v o c a d a m e n t e l a di r e c c i d n d e la i n s u r r e c c i 6 n c i v i l . ,
de j u i i o de 2931 e r a todavPa e x t r a o r d i n a r i a m e n t e escasa,

43

L o s e s t u d i a n t e s a c t u a r o n e n e l movirn:icnta de julio con gran autonamfa i n s p i r a d o s , mss b i e n , en su propia t r a d i c i b n h i s t 6 r i c a

q u e IzacXs r e s a l t a r 10s r a s g o s rcbcldns y l i b c r t a r i o s de l a j u v e n tud. F u e r o n , con nucha, el. p r i n c i p a l Eaca de La resistencia c i v i l , a1 C U Z I 3e acjregar5,n i u e g o i n s mddicos, qrziencs d e c i d i e r o n la I1uel ga c u a n d o f u e a s e s i n a d u el e s t u d i a n t e d e mcdicina Jaime Pinto R i es c o r y 10s abagados, d e n t i s t a s , p ~ ~ f e s u r e empleado:: s~ de banco y empleados p a r t i c u l a r e s . E l sShndo 2 6 d e j u l i o la hueZga de e s t u d i a n tcs, p r o f e s i o n a l e s y empleadas e r a complcta, m i e n t r a s 10s p r i n c i p-a Les g r e m i o ~abreros preparaban ~ U S hirelgas p a r a la scmana sigu.%.cn te, La e f e r v e s c e n c i a c a l l.ejera desbordaba rspidarnente e3 c o n t r o l poLicia1, m i e n t r a s se s u c e d l a n 10s c n f r e n t a m i e n t o s con heridos y 1 rnuertos, entre e l l o s ef p r o f e s o r d e h i s t o r i a A l b e r t o Zafiartix. L a s f u n e r a l e s , corn0 ocurre normalmentc, daban b u g a r a nuevas ref s i e g a s y demastracinnes prFbZicas.
I
I

Ibariez

s e s t r c v i 6 a resalver r n i b i t a r m e n t e la crisis p o l f t i

ca. E l gcrlpe de gratia l o d i e r o n e n r e a l i d a d 10s p a r t i d o s h.ist6r.i.c o s , q v i c n e s le c x i g i e r s n l a renuncis el d f a a n t e r i o r , con e1 ob-

jetu de restablecer la confiar,za p G b i i c a . El. e j g r c l t o se mankuvo l e a l a 1 g o b i e r n o militax-, EO o b s t a n t e , haber estado sacudida por va rias conspiracianes en 10s afiior-; antexiorcs, la mSs s e r i a de I n s

c u a l e s f u e p r o t a g a n i z a d a por Marmadiiquc Grove en el c g l e b r e eomplot d e l a v i 6 n x-o-jo- C i e r t a m e n t e , el marc0 de f m d o d s la cafcia de Ibafiiez es la c r i s i s C X C X I ~ ~ que ~ ~ r Ce ~ p c r c u t i 6 tardlamente en C h i l e en 10s albares c!e la dgcada d e l 3 0 . Per0 t;unhi6n, lzacfa tiemprs que Iba fiez habfa d e j a d o de s u s t e n t a r s u g o b i e r n s solsre una base social. muy firme. Entre 1 9 2 7 y 2.928 kiabxa logrado g a m s mucplos a d e p t o s en tre la cLase media e i n c l t l s o la p r o p i a clase obrera, La reforma cducacional d e l 27 p e r m i t i 6 J a colaboraciQn de 10s p r o f c s o r e s c o n el g o b i e r n o ; las i n i c i a t j v a s de eokmizacih y cfidito aqrZcola le b i z 0 C T
Y

n a r simpatfas entre la pcguefia b u r g u c s f a de las p r o v i n c i a s agra-

r i a s ka p r o s p e r i d a d eccm6mica c o n s t r u a e n base a prEstamos nort e a m e r i c a n o s le p e r m i t i 8 a b s o r v e r eI desenipleo y garaarse l a CORf i a n z a de muchos qremios obreros que e n f i l a r o n h a c i a a3. s i n d i c i ? l i s 44

V. E L MUVIMIENTO DE REFOR&? U N I V E R S L T A R I A DE 1932

Los e s t u d i a n t e s fuerort proclamadas 1.0s h!rms de las j o r n a d a s

de j u l i o . En e s t a s conZiciones v o l v i 6 a c o b r a r v i g e n c i a La cues-

t i B n d e la reforma u n i v c r s i t a r i a . Se d e s t i t u y e r e n czly\inas autoridades que habzan colaboradu a c t i v a m e n t e tori el rGgimen y r por G n-i ca v e z en la h i s t o r f a , L O ~ e s t u d i a n t e s p r e s e n t d r s n una t e r m a Montero para escoger a 1 n u e m izlinistro d e Educacibn P b b l i c a L o s narnbrcs q u e e n v i n r o n IQS estudiantes f u e r o n 10s de C a r l o s ~ i c u f i a F u c n t e s , Pedro Lc6n L ~ y o 1 ay Pedro Godoy q u i e n f i n a l m e l a t e j u r d en e l primes m i n i s t e r i o de Montero, A l xnismo tfempo, sc e x i g i 6 la forrnacibn de u n a cornisi6n mixta de p r o f e s o r e s y a l u m n o s , encargada de e s t u d i a r y presentar u n p r n y c c t o de reforma u n i v e r s i k n r i a al M i n i s t r o d e Educacic5r-i.
a

50s e s t u d i a n t e s t e n f a n n o c i o n e s b a s t a n t e s cLaras de lo que per -_

s e g u f a n , n a r r e n e c h e a sciialaba q u e la Universidad se conpone de un o s p r o f e s o r e s q u e a n d a n p a r aiif, U;~QS alumnos que andan por a116 y U ~ Q S e d i f i c i o s inm6v%l.es CGE sus r c s p c c t i v a s servidumSres El. al u m ~ p , r e v i o p a p , a s i s t e c? i;ts clases en l a s cuales s u c l e na ap r e n d e r , B i pwoScsoz, p r e m u n i d o sicmpre de sa l i s t a , i/ n o sienpre
. I

47

de c o n a c i m i e n t o s , d i c t a s u s c l a s e s , e n l a s c u a l e s suePe n o c n s e -

fiar. Todo e s t o se consuma a f i n e s d e a50, con el. perfodo d e exdme n e s q u e a p a r e c e n con los c o l o r e s , donde e1 e s t u d i a n t e SE p r e s e n t a a l a c o r n i s i 6 n como
UPI

atleta reci%n e n t r e n a d o , y segGn recite

m 5 s o menos l i g e r o y de memoria los a p u n t e s de c l a s e , serd La caL i f i c a c i 6 n q u e obtenga"', E s t e c s e l s e n t i m i e n t o qeneral r e s p e c t o de La Universidad q u e haba hecho estallar u n a y o t r a v e z l a s rev u e l t a s r e f o r m i s t a s a l o l a r g o de 10s aiios u e i n t e . El d e s p r e s t i g i o de 10s p r o f e m x e s , la obsolescencia d e 10s programas y metodos de e s t u d i o , e l autoritarismo aeadgmico y l a d e s v i n c u h a c i 6 n de l a Universidad de la v i d a n a c j o n a l h a k f a n s i d o 10s fundamentos d e l rechmo e s t u d i a n t i l , El fmpetu revolucionario de 10s e s t u d i a n tes n o se compadecfa c o n l a ~"atredra u n i v e r s i t a r i a . L a s asambleas# e s t u d i a n t i l e s cornenaaron a c u e s t i o n a r e l E s t a t u t o d e l 3 1 d e Ibafiez y e x i g i e s o n r e f o r m a u n i v e r s i t a r i a .
B e r n a r d i n o Vila, e s t u d i a n t e de pedagogfa I c u e n t a c6mo lograror? imponer l a cornisifin m i x t a que e s t u c t i a r x a el a s u n t o de l a reforma, "Esta comisi6n f u e i m p u e s t a pox la masa e s t u d i a n t i l . L a f u e r z a d e l movirniento u n i v e r s i t a r i . o a l c a n z d un m5xima durante l a rectorla l u n a r de3 m6Sdico L a r r a g u i b e l I aunquc e l e s t u d i a n t a d o estaba e n p&imas c o n d i c i o n e s por s e x Qpoca d e exdrnenes. Z , a fuerza conc i e n t e d e 10s u n i v e r s i t a r i o s Limpvso esa c o m i s i 6 n d e reforma q u e habla s i d o burEada e n su c o m p o s i c i & n y e n s u e s p r i . t u pox Larraguibel, q u i e n hablia p r o p u e s t o una c o m i s i d n que no t e n f a n i n g u n a d e Ias c a r a c t e r l s t i c a s de l a que ha f u n c i o n a d o , p e s t r a l c i o n a b a la r e p r e s e n t a c i f m y l a e q u i v a l e n c i a de 10s componentes de l a Univ e r s i d a d . A q u c f l a s asambleas c a s i p c m a n e n t e s e n l a Casa U n i v e r s i t a r i a llevaron h a s t a la sala de 10s e s t u d i a n t e s a1 R e c t o r y a1 M i n i s t r o , g u i e n solemnernente r e c o n o c i d la autonomfa u n i v e r s i t a r i a a n t e c u a t r o m i l e s t u d i a n t e s y d i j o que n o Ealtaba sino redactarla en u n a s craSntas a r t f c u l o s . A s $ n a c i 6 l a Comisi6n de R e f u m a , cornp u e s t a e n igualdad de posiciones por profesores, alumnos y egresa dos,. con f a c u l t a d e s p a r a redactar l a ley de autonomfa y e l e s t a t u t o o r g d n i c o de l a U n i v e r s i d a d , s i n intermediarios entre e l alumna
I I

48

49

g r a n d e s , desusadas p a r a la casa d e 10s Be12C; y d e 10s Amun%teyui"

l i b e r a l f a i c a d e Letclier, pero haStEa recogido la i d e a u b i c a d a d e n t r o del pssitivi.smo de la 6pocn de q u e 1.2 U n i v c r s i d a d e s e1 lu _ gar donde se forma 1.a B3.ite die l a sociedad educada en la ciencia
c n t e n d i d a cornu va3.0~-u n i v ? r s a l q u e sobrepasa la c o n t i n g e n c i a social, L a separaclBn e n t r e c i e n c i a y p O E k 2 > c a est$ e n La base de

la dernanda por arrtonornla universitnria p u r la c u a l 10s p r o f e s o r e s l u c h a b a n desde l a s tiempos d e : . rectorado de L e t e l i e r . N o o b s t a n t e exta misrna separaciBn c o n d u c f a i n e v i t a b l e m e n t e , j u n t o con Ba b~ur c r a t i z a c i b n acad6nnica I a loe-jax la ~nivessidad "torre de r n a r f i l " desvinculada At; l a v i d a n a c i o n a l , c o n t r a l a c u a l los e s t u i i i a n t e s l e v a n t a b a n sus programas d e refsrma.
Lucas Sierra Aeclaraba, con ocasi8n d e su r e n u n c i a a l a Corni-

si6n de &fom.a, q u e ].a ~ n i v e r s i d a d " e s e s e n c i a l m e n t e 6 i i t i s t a y s 6 l o lo mejor de 10 mejor debs acceder a e?.Ia, p e s e s t a corresp ~ n d a3.~ car6ctcr exckvsrivct y e x c l - u y e n t e d e la ~ i e n c i a ' 'Para ~ Lu@as Sierra los problemas u n f v ~ r s i t a r i o ss e x reducer1 a l a proximidad de la Universidad con l a p o 3 . l t i c s ( q u e e n t r e o t r a s C O S ~ Sa t r i . buye a la proximidzd flfsica de i a Cas2 Central. de la Universidad d e C h i l e con la Moneda? y l a incapacidad d e c v n s t i t u i r una carrer docente u n i v e r s i t a r i a q:ic "l.Icvc a la f u m a c i 6 n de u n a p l n n t a d e profescrres dedicadcss e x c j u s i v m e n t e al m a g i s t c r i o t i . La autol?omfa u n i v e r s i t a r i a y ta c a r r e r a d o c e n t e son Las a a p i r a c i e n e s b b s i c a s
56)

d e l profesorado. L a s demandas e s t u d i a n t i l e s aparecen e x t r a i i a s

E!

i-

n a c e p t a b l c s . "Eunca henos podido e n t e n d e r -dice L u c a s Sierra- c l a r a m e n t e lss peticliones Q i d e a l c s a que a s p i r a el alumnado de hoy e n dfa; sabemos s.ff que e n gpocas no mrzy Lejanas guerfarr tener

p a r t i c i p a c i 6 n h a s t a e n la d i r e c c i b n de l a s relacimes exteriores d e l patis" f s e r e f i e r e ivdnicamcnte a l o s votos sobre l a cuestidn d e Tacna y Arica q u e aprobaron !.os e s t u d i a n t e s e n t r e 1918 y 1 9 2 0 ) .
E l p ~ o y e c t ode refarma universitaria, enviado al N i n i s t r o La-

barca, a p a r e c i 6 en Ln prerisa el 2 2 de marzo d e 1932. E 1 tr%m.ite previs t o d e b h coiidwir l o el Conqreso para su a p r o h a c i 6 n d e f i n i ti va. E l p r o y c c t o a c l a r a q u e s o n f i n e s p r o p i o s d e l a Wniversldad e l " c o n t r i b u i r a l a c r e a c i b n y m a n t e n i m i e n t o d e universidades pqra obreros, d i l u c i d a r 10s problemas econGmicos, sociaies , p o l f t i c o s y morales y c o l a b o r a r CP, e l c o n o c i m i e n t o , u t i l l z a c i f i n y desar r o l l o d e la riqueza s o e i a l _ ' ~ lo ~ c u a l e v i d c n t e m e n t e desata el ese%nclalo pGblics. Ei p r o y e c t o consagra l a autonornSta d o c e n t e , admin i s t r a t i v a y econOmica d e l a ~ n i v e r s i d a d , incluycix3o la c u e s t i 6 n d e l a i n v i o l a b i l i d a d territorial c o n t r a La opini6n d e l g r u p s 8eno v a c i 6 n . El a r t I c u l o I? declara yuc "10s r e c i n t o s universi t a r i o s ubicados er. c u a l q u i e r l u g a r d e l a RepGbLica s o n i n v i o l a b l e s . E s absolutamente p r o h i b i d o ocuparlos por f u c r z a s amadas sea c u d f u e r e su n a t u r a l e z a . No c o n s t i t u y e delito de parte de u n i v e r s i t a rios la e x p r e s i e n de p e n s a m i c n t o d e n t r o de 10s r e c i n t o s a que se r e f i e r e e l i n c i s o a n t e r i o r . En consecuencia, no pueden ser p e r s e g u i d o s por l a m a n i f e s t a c i d n d e ideast y a se l e c o n s i d e r e con0 t e -. n t a t i v a , p r o p o s i c i 6 n p c o n s p i r a c i 6 n o i n c i t a c i d n a coneter d e l i t o Q como s u consumacibn ' I .
Avancc2, en cambiar concede la cucsti61-1de l a proporc:i o n al idad de Pas re& > r e s e n t a c i o n e x d i r e c t i v a s " L a autoridad rndxima s e r f a el q i d o s por C o n s e j a Stz p e r i o r d e pr'ofcsores, alumnos y egresados, e l f l p e r i o r e. E P C o n s e j s 51 eada estanneiito, e n p r o p o r c i 6 n de 4, 2 7 7 1 lige, a s t1 v e z l a s a u t o v i d a d e s universitarias, i n c l u y e i t o r , desecrhando el procedimiento de p r e s e n t a c i e n de t e n
51

b i e r n o que r e g i r 5 s c g d n el E s t a t u k o de?. 3 3 . m s e s t u d i a n t e s puopczncn adem9s .ran s o f i s t i c a d o p l a n d @ financi-runieneo u n i v e r s i t a r i o p

5,

con el f i n d e eliminar l o s aaranccl-cs d e m a t r l c u l a , q u e se c o n s i g u e

trav6.s d e irnpuestos d i r c c t o s e indirectos a la r i - q u e z a .

a) en el. a r t l c u l o primero se d i c e que 'les f i n e s o n c i a l d e la

u n i v c r s i d a d e l c o n t r i b u i r a l a c r e a e i d n y m a n t e n i r n i e n t o de u n i v e r s i d a d e s p a r a obrcrcrs", A cjjos v i s t s e s t e artfculc p e r s i g t i e ui? a f 5 n p o l l tico.

las alumnos p a r t i c i p a c i 6 n inrnediata en l a d i r e c c i b n d e i a t i n i s e r s i d a d , io c u a l cntrafia la d e s t r u c c i e n de la a u t o r i d a d y La d i a c i p l i n a , y

!' d) en el a r t f c u t o q u i n t o

se concede a

p o l l i t i c o , en un centra r e v o l u c i o n % r i a f u e r a de l a l e y " .

53

54

55

carnina a s o l u c i o n a r f a s n d t u r a l m e n t e deritro d e l a c t u a l s i s t e m a eeo -

n 6 , m i c ~ , f i e 1 a s u s p r i v i l e g i a s de c l a s e q u e no se r e s i g n a r f a a p er iiervg.
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un paderoso " c u ~ . ~ al o proletariado y a1 t r a b a j o r n a n ~ n l 'y ~ se hace d e s c s n s a r las pasibilidades p o l l t i c a s de 10s e s t u d i a n t e s en e3 "pzuceso d e p r o I c t a r i z a c i 6 n de la p e q u e k burguesfa" q u e i n e v i t a b l e m e n t c debfa p m v o c a r l a c r i s i s del capit a l i s m o y el d e s a r r o l l o d e l a Xucha de clases.
10s e s t u d i a n t e s m a r x i s t a s

El c o n t r a p u n t o e n t r e ambas g e n e r a c i o n e s aparece cristalinament e e n u n a s e l e c c i 6 n de poemas pubLicados por l a revista ~ l n t e s i s (1933) b a j o e l t z t u l s "La P o e s f a , La Epoca y l;as E s t u d i a n t e s " . En e s t a s p6ginas 8c3 reproducen alyrrrzos poemas de Bornringa C6mez R Q j a s , sfrnbolo de 10s e s t u d i a n t e s c h i l e ~ n s d e l veintre, q u e expresan e l romanticism0 s e d i c e n t e y r a d i c a l c i d e toda a q u e l l a g e n e r a c i i j n , j u n t o c o n e l e n t u a i a s m o matcrialista de l a s poemas d e A s t o Z f o Tapia Moore, .

~odo e5 n o s t a l g i a , b1a6rer 5' en e s t a c , % r c c l f r f a mi amor de humanidad I p r i s i u n r r o , s e expande y p i e n s a y suena y canta p u r el C C r C a n U d f a d e la g r a n libertrrd s c ~ b r e.In t i e r r a grandc.
En e s t a cbrcel dcnde 10s honbres me t r a - j e r o n e n donde 4.a i n j u s t x i c i a d e =rialey ~ G S cr,ci.erra: h e pensacto en J a s ttimbas donde se p u d r i e r m magistrados y jueees que hoy son po3vo en l a t i e r r a .

Y p i e n s a que algGn ?fa. sobre la f a z d e l mundo una j u s t i c i a nueva rompers v l e j a s nalrmas y un f u t u r o i n e f a b l e , j u s t i c i e r o y p r o f u n d o imprirnirs a l a v i d a nuevas r i r t a s y formas.

P s t o I f o Tapia

C r u j i d o e s t r e p i t o s a de d e s - r u d e I
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E l . d e s c u b r i m i e n t o d e l p r o l e t a r i a d o , del mnquinisms y la i n d us . . .

t r i a l i z a c i 6 n atralo poderosamente a 30s e s t u d L m t e s N o o b s t a n t e , el proletario q u e figus-a er, Las a p o i o q f a s e s t u d i a n t i l e s y a no es e3 obrers i l u s t r z d o q u e h a b f a n encon"rradc3 Lss u n i v e r s i t a r i o s deb

6 1.

t r l c u l a , Zas asambleas estudiantiles e x i g i e r o n que se s u p r i r n i e r a n 10s exdmenes de a d m i s i 6 n F T ~ A Sen , esa fecha p r e s i d e n t e de La FECH, sostuvo que d e b f a suspenderse el pago de aranceles t c n i e r , do en m e n t a la a f i i c t i v a situacidn econ"on?ica, p r o q u e su a b o l i c i 6 n d e f i n i t i v a representaha ctn p r i v i l e g i o para l a s efases a d i n e r a d a s proponiendo el. mecanisrro d e l a r a n c e l diferenciado segdn i n g r c sos. S e irnpuso, no o b s t a n t e , uyl clriterio * m 6 s radical. p a r a r e s o l v e x el problema de acuerdo GO^ e l p u n t o d e vista r n n t e r i a l i s t a que s o s t s v i e r o n 10s cst udi a nt e s p a r a d e s c a l i f i c a r La r e f o r m . u n i v e r s i t a ria, E l sistema de l a m a d r f c u t ~a r a n c e l a d a era d e n u n c i a d a coma un arma de la clase domir!cante pzra. hacer d e l a ciclncia un instrument^ a s u s e r v d c i o y se cr?tic% la seiecciSn acadsmica corm 9 1 ~de n 10s ~ tanttos procedirnientos a r h i t r a r i o s d e que se v a l e l a brnrguesla pdra eliminar de ].as a u l a s universitarias a1 mayor ndmero de alarmnos se m i p r o i e t a r i o s *'. E D seguida p r o p u s i e r o n que l a s f u e n t e s de f i n a n c ia rnientcr flleron xos c u a t r o c i e n t o s mil pcsos que e n t r e g a b a 1.8. LaterZa de C a n e c p c i b n , i m p u c s t s s a 10s b i e n e s d e l c:Lercll impuestos a I.as grandes f o r t u n a s , r e b a j a de 10s grandes sut;idos I especialmente de los professres u n i v e r s i t a r i a s
Y

II

".

Ren6 F r f a s f u e desbancado de La prp..;idencia de la FECS y reem -

p l a z a d o por un b1iornit.E E 3 e c x t i e . e colnpuest~op o r e s t u d i a n t e s del g r u po Avarice

en e3 que formaron B a r n a r d i n a V i l a , m n i s t l B a r r i o s y un a s p i r a n t e a universitario de a p e l l i d a S a l a r i , A pesar d s e k l o , el

m o v i m i e n t o de Avaiice fue coinbatido muy f u e r t e m c n t e por el g r u p o R.e novacirSn q u i e n d e n u ~ c i i i2 ~ O S"elemenkas c s m u n i s t a s s a p i t a n c a d a s par el C a r n i t @ q u e se ha apcderado de l a ~ e d e x - a ~ i 6 yn sesionan e n el

S a l 6 n d e !-Ionor dc 2 . a U n i v a r s i d a d con e? f i n de p r o d u c i r a g i t a c i b n " .

EL C o r n i t 6 E j e c u t i v o r e s p o n d i 6 que "ha s i d o d e s i g n a d o p o r una asam-

bLea cjefieral. con l a a s i s t e n c i a de mbs d e mil e s t u d i a n t e s sin oposi ciBn ' I , s i n embargo, e l movirniento reformista que habLa redactado

l a ley de reforma universitaria se hnbla r o t o irremediahlemente. La mayor p a r t e de Los e s t u d i n n t e s voZvicrori a clases la segunda sem a i m de a b r i l debiendo aceptar Las c a n d i c l o n e s d.e m a t r i c u l a impues t a s par el Consejo Universitsrio. F.eimismo, ?.os cstudiantes p o s t u -

l a n t e s h u b i e r n n de r e n d i r 20s cxsrnenes de i n g r e s c j corwespondicntes.

La f r a c t u r a de?. grupo Avance pruvoc6 1 ; ; apa~ici6jnde un r'ugaz q r u p o l l m a d a Vanguardis q u e seguramentc conqreg6 por a l g 6 n tiempo la d i s i d e n c i a cornunistza. La w p t ' t i r a de Ea i z q u i e r d a u n i v e r s i t a r i a , n o o b s t a n t e , se hard todnvfa MGS p r o f u n d a c o n o c a s i d n G e l golpe m i l i t a r d e l 4 de j t r n i o q u e ivlstaur6 la IlamaCa RepGbLica S o c i a l i s ta.

La crisis p o l f t i c a h a b f a e x p h t a d o o v i d e n t e n e n t e por L a i z q u i er da. E l rnovimienta c i v i l i s t a de lzk4ntero d e f r a u d b , n o sobamante a 10s e s t u d i a n t e s , sino a una huena p a r t e d e l p a r s q u i e n s u r f a eon esp e c i a l r i g o r l a s i n c k e m c n c i a s de la crisis e c o n t h i c a , Ffontero no h a b d a d i s u e l t o el Gongreso Termal, mantuvo l a p o l f t i c a s a l i t r e r a de
63

Las d i f e r c n c i a s e n t r e s o c i a l i s t a s y comunistas aflorarcln ~ u y

65

f u e r t e m e n t e c o n ocasiZjn de la r e v o k c i 6 n de j u n i a , E 3 P a r t i d o COm u n i s t a se c o n s t i t u y c , a t r a v e s del Grupo Avarice, en la Casa Cent r a l de la Univcrsidad d e C h i i e , dorrdc l e v a n t 6 e l Cllonsejo R e v ~ l u c i o n a r i o de Obreros, Campesinss, Solc?ados y M a r i n c r o s (CROC) ~n las primcros d f a s tamfaiQn p a r t i c i p a r o n l u s trostkistas a q u i e n e s

unfa el rnismo c?esd&n h a c i a e l . 1.lamado "sacialismo pcquefin burgues ' I . L a f f e r t e recuerda en s u s rrtemorias que "la Ilrziversidad era en ~ S O S momentos un h e s v i d e r o humano, una especie d e Smolny en m i n i u a t u r a a L o s e s t u d i a n t e s i k a n y v e n l a n , llegaban los s o c i a l i s t a s , la ra die llarnaba al p u e b l o c o n s t a n t c m e n t c 17 las p r e n s a s llegatsan a echar c h i s p a s imprirniendo p r o p q a n d a rcvolucj-onaria, , , L a s sesiaries se realizabail en el Sal611 de Honor de la U n i v e r s i d a d , m i c n t r a s L a r a d i o , mane jada p o r Charnudes, explicaba 10s p l a n t e m i e n t o s de nldes t r o organismo, cuyo o b j e t i v o era e n d e r e z a r ~ G S rurnhos d e l yabierno q u e se i n s t a l a b a en La Ll'ic3neda. P r - ~ e s t o que se d e c l a '6Repfiblica Soc i a l i s t a " , era necesaria q u e e s e u c h a r a a la clasc obrera y que mar .chars realhmente p a r un carnino r c v o l u c i o n a r i o " , I d a t r o s t k i s t a s asu m i e r a n extrafiamente u n a p o s t u r i l ideo1 Ggicamente muy radical, aunque p o l l t i c a m e n t e moderada. ~ ~ t u v i c r o clue n 'frm e s t 5 en i m transforma ciones dcrnag6gicas 1 3 s o l ~ c i b ndel probLerna d e l hambre 17 de 3.a mi*serii:q u e s u f r e n los p r o l e t a r i ~ scon o s i n t r a b a j o , sino en el rom p i m i e n t . 0 r e v o l u c i o n a r i o del rgqimen e a p i t a l i s t a " . IJuego p r o p u s i e ron ur, programa de s.i.cte ptlntos q u e pedfa armamentc p a r a l a s t r a b a jadoses desame de " t a s c j u a d i a s b:c?ncas I c2tricas r e s e r v i s t a s y bomberos", fomacifjr~ A b cornitgs obseros y c a ~ p c s i n o sque p a r t i c i paran en el c o n t r o l de ?a- producci8r, y SU r e p a r t o , " e n t r e q a del c o n t r o l d e las f u c r z a s armadas a l a ciase o b r c r a , la que se ejczcutar5 por rncdio de asambleas de s o l d a d o s y m a ~ i n e r o s "eats-ega ~ de las m u n i c l p a l i d a d e s a 10s trabctj zdores I s s c i a l i z a c i A n de hos med i o s de p s o d u c c i d n y d c s t r u c c i f m de la i n d u s t r i a b a n e a r i a , Eo obst a n t e , la i z q i l i e r d a c ~ m u n i s t ase r i z t i r b d e l CROC d i r i g i d o por EI.las L a f f e r t e y form6 p a r t e d e l a n l i a n z a SociaPiscs Revalucionari a q u e apoyd e b Gobierna SociaLista, N a t u r a l m c n t e -?a j u s t . i ficaci6n de e s t a p o s t u r a h e e v i t a r entregar a l a s masas "amarradas de pies p manw en h r a z o s d e l izquierdismo gobernante, y a q u e

..

-*

La toma d e l a Casa C e n t r a 4 de Is U n i v e r s i d a d flae r e s u e L t a a

10s pcscos dkas ciiando Grove c n t r o g 6 un l o c a l de l a . i g l c s i a evang6
I

f i c a p a r a clue el C4iCX d e s n r r o l l a r a sus a c t i v i d a d e s . Al misrna t t e m po el Gc&iesno "declara e n reorganizaciRn I c? Universidad de C f i I S e y c o n s t i t u y e una comisi6n 3 - 3 p a r a q u e ponyan en vigeurcia ?a Zley de Autonornfa d i c t n d a du'ranke c i r6qimen a n t e r i o r " . N o obstante, el,

movimientcs e s t u d i m t i I . reformista 3c e n c o n t r a b a y a cnormc3mente di vidido, Una RsarnbLea en ef 1nst-ktut.a Pedagbgico c2escome.e el nombra~ients de los "ires delcyados estudiantiles B , V i l a , M. C o n t r e r a s y 3ci. &slim I m i e n t r a s s e l e v a n k a un Grupo t ? n i v e r s i t a r i o SociaLista q u e c r i t i c a sevcramente a ~ v a n c ey ~ e n o v a c i 8 n y se deelara p a r t i d a r i o d e l Guhierno S o c i a l i s t t i .

c n t u s i a s t a m e n t e hacia 10s p a r t i d o s p a l f k i c o s que se formziban. Par primera vez, 10s e s t u d i a n t e s astimen la e u e s t i G n d e l poder C O ~ O parte de sus yreocupaciones e i n k c q r a n s u s l u c h a s eon las p a r t i d o s p o l f t i e o s . L o s d i r i g e n t e s e s t u d i a n t i l e s se c o n v i e r t e n e n cuadros p o l i t i c o s , y en dcfinitiva e n t r a n a formar p a r t e de la e l a s e polb. tics.

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(3)

E:! .acta de f u n d a c i b n de la Unidn Eatinoarnericana afirrna b b s i c a

mente l a s o l i d a r i d a d p o l l C i c a de iss p u e l l c J s lati.nsamE?ricanos, el repudio a% panamericanisrno o f i c i a i , l a oposici6n a k o d a po-

algunos contra l a rncrmralidar? c l e r i c a l conservadora d e l a Cipoca. El Eamoso poem C n n c i b n de la ~ i c s t a f u e prerniado en la F i e s -

c o h b o r a b a con poenas

sunque tambign escribi.6 a r t k c u l o s

ta de k a Primevera de $ 9 2 1 q u e orgabmizaha Ja FECM, CrepuscuXa ria, e1 p r i m e r l i b r s de Neruda, e s t a b a dedicado p r c c i s a m e n t e a Jzan C a n d u l f o , el. dirigente m a r q u i s t a r&s Xmportante d e l nnoviniienta e s t u d i a n i t i l d e l v e i n t e , V e r tarnSi6n refereneias de Nervlda en su Q ~ o c a de e s t u d . i ; m t e s en " C o n f i e s o que h e v i v i d o " .

esta g e n e r a c i d n fuc? Pedro Le6n Loyola, p r e s i d e n t @ de la FEGH e n 1910, 1 x1s l l d e r e s de la seguada g e n e r a c i b n f u e r o n 10s q u e m i l i t a r o n e n la FECE d e l v e i n t e . En el m o v i m i e n t o d e l 2 6 part i c i p a n e f c c t i v a m e n t e u n a tercera g e n e r a c i 6 n de d i r i g e f i t e s es -tudimtiles.

(10) La C o n f e d e r a c i O n Republicans de A c c i 6 n E v i c a f u e creada en

1929

coma p a r t e d e l e s f u e r z ~ por e s t a t i z a r e l movimiento s i n L a CTinC establece la "cooperaci6n s i n rescrvas al pro-

dica3.

grama d e r c c a n s t r u c c i S n n a c i o n a ' i que i ~ s p i r a todos 3.0s a c t a s d e l a c t u a l g o b i e r n o " y d a ' ' p r e f e r e n c i a a1 estudio y s o l u c i 6 n de la sindicaZizaci6n o b l i g a t o r i a " . f JQrye B a r r l a : E?! movirriien t o obrero e n Chile, S a n t i a q o , 2 9 7 2 ) .

(1.2) B a r r e n e c h e a haba publicado, eii e s a Eecha, su primer Libro de poemas llamado "I\lit:a"n d c Maripasas " *

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(14) La RepQnbILca Socialists fue ef resuLtado de una transaccifin & l e t i l t i m a hora e n t r e 'las corarientes i b a 5 i s t a s representadas p o r
Carlos D5vLI.a ' y Las corrientes s o c i a l i s t a s , cspecialnxente M a -

t t e y Grove quien d i r i g S a l a ~ v i a c i b n . No o b s t a n t e , el gobicr-

n o de 10s dace d l a s Euc a d m i n i s k u a d o cnteramcnte p u r 10s s o c i -... a r i s t a s , m i e n t r a s B f i v i l a p r e p r n b a el c o n t r s g n l p e ,

73

SIERRA,

LUCAS

P A R T I D O COMUNISTA

PER1 OD1 COS NACI OX ALES

fclrnta U n i v c r s i t a r i a *'

. Siql.0

XXI

(1978).