DOCUMENTO DE APOYO PARA EL

MONITOR
T TE EM MA A: : R RE EC CI IC CL LA AJ JE E



MANUAL PARA LA REALIZACIN DE
TALLERES AMBIENTALES EN EL CENTRO DE
EDUCACIN AMBIENTAL DE PEALOLN






JUNIO 2008


NDICE
N
PGINA
Introduccin 3
Etapa 1: Presentacin y bienvenida 4
Etapa 2: Sensibilizacin audiovisual 6
Etapa 3: Sensibilizacin a travs de diapositivas 7
Etapa 4: Informacin de materiales a reciclar 8
Etapa 5: Taller prctico Yo aprendo a reciclar los residuos 9
Etapa 6: Cierre 11
Anexos N1 y N2 12
INTRODUCCIN
El presente manual pretende ser un apoyo para los monitores que estarn a cargo de
hacer los talleres de educacin ambiental en el futuro Centro de Reciclaje y de
Educacin Ambiental que se crear en la comuna de Pealoln.
La informacin que encontrar en las siguientes pginas tiene la misma estructura
que se sugiere tenga un taller de educacin ambiental. A continuacin se sealan las
etapas ms importantes para llevar a cabo un taller de educacin ambiental y
especficamente en el tema de la gestin de los residuos slidos domiciliarios y la
separacin en origen.
Etapa 1: Presentacin y bienvenida
Etapa 2: Sensibilizacin audiovisual (uso de data show)
Etapa 3: Sensibilizacin a travs de diapositivas (uso de data show)
Etapa 4: Informacin de materiales a reciclar (uso de data show)
Etapa 5: Taller prctico Yo aprendo a reciclar los residuos
Etapa 6: Cierre
Tal vez la sugerencia ms importante que se puede hacer para que un taller de
educacin ambiental sea entretenido y dinmico, tanto par adultos como para nios,
es la participacin del pblico. Jams se debe hacer un taller lectivo,debe ser
participativo! Le debemos preguntar al pblico su opinin y le debemos dejar el
espacio a las personas para que se expresen!






A continuacin se describe cada una de las etapas anteriormente sugeridas para
desarrollar un taller de educacin ambiental.
I) ETAPA 1: PRESENTACIN Y BIENVENIDA
Lo primero que debe hacer el monitor es acoger al pblico que tienen en frente. Para
ello, el monitor debe presentarse, darle la bienvenida a las personas y agradecerles su
presencia. En caso de ser un grupo de alumnos, preguntarles de qu escuela vienen,
de qu curso son, si reciclan en sus hogares, si reciclan en la escuela etc.
Paso 1: Bienvenida y agradecimiento
El monitor dice:
Buenas tardes/das, quiero darles la bienvenida y a la vez agradecer el inters de
ustedes de venir a conocer nuestro Centro de Reciclaje y Educacin Ambiental. En
este lugar nosotros acopiamos diversos residuos (nombrarlos).
Paso 2: Presentacin del monitor
El monitor dice:
Mi nombre es _________________. Yo soy monitor del centro de educacin ambiental
y en esta oportunidad haremos un taller que tiene como eje central ensearles:
- acerca de la generacin de residuos slidos en Chile, la importancia de
reciclarlos y la forma correcta de hacerlo (en caso de nios).
- la correcta gestin de los residuos slidos (en caso de adultos).
La recuperacin de los materiales desde el origen (casa, escuelas, oficinas y
centros comerciales) es un tema que conozco mucho, ya que me dedico a
esto. Soy recolector de la comuna de Pealoln y he trabajado _____
aos en este tema.

Paso 3: Algunas cifras
El monitor contina:
Somos 178.000 recicladores informales a nivel nacional. Juntos recuperamos el 60% de
los residuos slidos domiciliarios que se reciclan en nuestro pas; esto corresponde a
667.000 ton/ao
1
. Por lo tanto, la labor de los recicladores es esencial en la cadena
nacional del reciclaje.

1
Datos de Estudio financiado por Gerdau AZA, ejecutado por Universidad de Chile, 2006


Paso 4: Objetivos del Centro
Para terminar esta etapa, el monitor dice:
Quiero contarles cules son los objetivos de nuestro Centro de Reciclaje y Educacin
Ambiental.
Desde este lugar queremos:
Sensibilizacin a la comunidad para que recicle
Fortalecer las rutas de recicladores
Mejorar las condiciones laborales de los recicladores
Ser un referente ambiental en la comuna


II) ETAPA 2: SENSIBILIZACIN AUDIOVISUAL
Terminada la Etapa 1 de Bienvenida, comienza la sensibilizacin a nuestro pblico.
Les mostramos un video o fotos acompaadas de msica de una duracin mxima
de 10 minutos. Esta sensibilizacin debe conmover a los asistentes, por lo tanto debe
mostrar los problemas econmicos, ambientales y sociales asociados a los residuos
slidos domiciliarios.



Al terminar la sensibilizacin audiovisual, el monitor le pregunta al pblico: Qu
vieron en las imgenes? Qu les produjo ver este video, estas imgenes? Con qu
sensacin se quedan?
El monitor contina y cierra esta segunda etapa acotando lo siguiente:
efectivamente tenemos hartos problemas asociados a los residuos slidos
domiciliarios, pero con el esfuerzo de cada uno de nosotros, por ejemplo reciclando los
diversos residuos que producimos lograremos:
- vivir en un medio ambiente ms limpio,
- el oficio de los recicladores ser ms digno porque las personas separarn en
origen y
- el volumen de basura que se generar ser menor, lo cual lo agradecern
los municipios que pagan para disponer la basura en los rellenos sanitarios.
Requerimientos:
- computador y data show
- radio

III) ETAPA 3: SENSIBILIZACIN A TRAVS DE DIAPOSITIVAS
La Etapa 3 es tambin de sensibilizacin a nuestro pblico objetivo, pero en esta
ocasin a travs de diapositivas. Para la proyeccin de las diapositivas es necesario
contar con un computador y un data show.
Los temas que abarcan las dispositivas son los siguientes:
- Diferencia entre residuos y basura
- Residuos Slidos Domiciliarios (RSD) en Chile
- Residuos Slidos Domiciliarios (RSD) en la Regin Metropolitana
- Problemtica de los Residuos Slidos Domiciliarios (RSD)
- Solucin a los problemas de los Residuos Slidos Domiciliarios
(RSD): Las 3R
- Definicin y ciclo del reciclaje
- Beneficios del reciclaje (ambientales, sociales y econmicos)

En el Anexo N 1 se encuentran las diapositivas correspondientes a la Etapa 3 del
taller de educacin ambiental.


IV) ETAPA 4: INFORMACIN DE MATERIALES A RECICLAR
A travs de diversas diapositivas (uso de computador y data show), el monitor
explicar qu materiales se pueden reciclar y cul es la forma correcta de hacerlo. En
el caso de que el taller sea con adultos, se puede decir la siguiente frase: a pesar de
que para ustedes adultos sea tal vez bastante obvio los pasos que se deben hacer
para reciclar correctamente, les pido que tomen atencin porque para el buen
funcionamiento del centro de acopio y posterior reciclaje, es muy importante que las
personas separen bien los residuos en sus casas, oficinas, etc.

La etapa N4 contiene los siguientes temas:
- Qu materiales se pueden reciclar en la Regin Metropolitana?
- Cmo se recicla cada uno de los siguientes materiales?
Plsticos
Botellas plsticas
Lata de aluminio
Papel y cartn
Vidrio
Chatarra


Ver anexo N2 para las diapositivas correspondientes a la Etapa 4 del taller.




V) ETAPA 5: TALLER PRCTICO
YO APRENDO A RECICLAR LOS RESIDUOS
Luego de ensear a los asistentes todos los aspectos tericos del reciclaje, se pasa a la
etapa N5 del taller, que es el taller prctico denominado Yo aprendo a reciclar los
residuos. Al hacer una actividad prctica, nos aseguraremos que los asistentes
realmente aprendan cmo se reciclan los residuos y de qu forma. Este taller prctico
es ideal para los nios y se puede hacer de la siguiente forma:
Paso 1:
Hacemos contenedores con cajas de cartn forrndolos con cartulina de diversos
colores, respetando la clasificacin mundial que hay para ello:

Plstico: amarillo
Papel y cartn: azul
Latas de alumnio: rojo
Chatarra: gris
Otro contenedor de color negro
donde se ponga la basura.

Paso 2:
Ponemos en una bolsa plstica distintos tipos de residuos; deben estar lavados pero
no aplastados! Qu debemos incluir? Residuos que se producen en los hogares tales
como:
- Botellas de plstico desechables: bebidas, jugos y algunos envases de leche o jabn.
Lo importante es que tienen que tener el tringulo con el N1.
- Plstico: envases que tengan un tringulo con el N 2, 3, 4, 5 o 6. Por ejemplo
envases de yogurt, margarina, quesillo, bandeja de verduras o carnes, envases de
detergentes, shampoo, etc.
- Papel y cartn: papel blanco, papel de diario, cartn corrugado, papel mixto, papel
duplex y papel kraft. Entre medio poner un papel con pegamento (por ejemplo
agorex) para confundir a los asistentes. Este papel no se puede reciclar porque
tiene pegamento por lo tanto se debe dejar en el contenedor negro de basura!
- Latas de aluminio: latas de bebidas y cervezas. Poner una lata de acero (ej. jugos
importados) para confundir a los nios y piensen que es de aluminio (la de acero
pesa mucho ms); se puede hacer el ejercicio con los asistentes que cada uno tome en
sus manos la lata de aluminio y la de acero y vean la diferencia de peso.
- Chatarra: tarro de caf, conserva de
durazno, tarro de atn, un clavo, tapita de
bebidas o cervezas, un tostador malo, una
bici chica de nios rota, etc. Si los asistentes
no estn seguros si el material que tienen es
fierro o acero, entonces pueden usar el
imn. En caso de que el imn se atrae con
el material, quiere decir que es chatarra y
que se puede reciclar.
NO OLVIDAR USAR EL IMN PARA DISTINGUIR SI ES CHATARRA O NO!...EL
material se atraer con el imn si es chatarra (fierro o acero).

Paso 3:
Darle a cada asistente un material de la bolsa (al azar). Cada asistente debe pararse,
pasar adelante, decir qu tipo de material tiene en sus manos y si es reciclable o no.
En caso de que sea reciclable, debe decir los pasos necesarios para reciclarlo y
depositarlo en el contenedor correspondiente.


VI ETAPA 6: CIERRE
La ltima etapa del taller de educacin ambiental es el cierre. Luego de haber hecho
el taller prctico, se finaliza el taller de educacin ambiental. Se sugiere dividir esta
etapa en dos pasos importantes:
Paso 1:
Preguntar si hay alguna duda, algo que no se haya entendido o algn tema que
quieran profundizar.
Paso 2:
Dar las gracias a los asistentes por su inters y participacin en el taller de educacin
ambiental.
Se sugiere que el monitor finalice con una frase tipo:
En representacin de todas las personas que trabajamos ac en el Centro de
Reciclaje y de Educacin Ambiental de Pealoln, les quiero dar las gracias por el
inters que han demostrado por aprender un poco ms sobre un tema tan
importante como lo es el reciclaje y la correcta gestin de los residuos slidos
domiciliarios.

Me gustara que se fueran con una frase y es que todos somos responsables de que
vivamos en un medio ambiente ms limpio, de que tengamos una ciudad ms
sustentable y que a los vertederos y rellenos sanitarios llegue cada vez menos basura
y eso slo lo lograremos a travs del reciclaje asi que la invitacin es a los que no
reciclan que lo comiencen a hacer ahora y los que ya reciclaban antes, lo
sigan haciendo y cada vez mejor y entusiasmando a los vecinos y familiares.
que tengan un muy buen da y hasta una prxima oportunidad!