Los datos de este trabajo se obtuvieron de la encuesta formulada por nuestro facilitador, ubicado en el material de apoyo en Excel, que

proporciono como resultado el numero de alumnos inscritos en las diferentes 13 carreras que imparte el ESAD, especificando 2 variables la edad y el nombre de la carrera en que estn inscritos cada uno de los alumnos. Su finalidad de estos datos es informar las edades, nombre de las carreras y alumnos inscritos en el 1er cuatrimestre en las diferentes carreras.
El procedimiento que segu, fue el conocer la totalidad de la poblacin mediante el resultado de la encuesta que fue de 2858 individuos, por lo cual se saco la muestra mediante la formula de conocimiento de poblacin, obteniendo como muestra un total de 339 individuos, lo cuales arrojaron los resultados de las variables edad y carrera, obteniendo las siguientes tablas de frecuencias con cada una de las variables:

Tabla Frecuencia Intervalos Variable Edad

Dato

Frecuencia Absoluta

Frecuencia Acumulada

Frecuencia Relativa

Frecuencia relativa acumulada

17-26 27-36 37-46 47-56 57 o ms Total N

97 140 68 33 1 339

97 237 305 338 339

0.28613569 0.41297935 0.20058997 0.09734513 0.00294985

0.28613569 0.69911504 0.89970501 0.99705015 1

Graficas Frecuencia Intervalos Variable Edad

Frecuencia Absoluta
160 140 120 FRECUENCIA 100 80 60 40 20 0 17-26 27-36 37-46 47-56 EDAD 57 o ms

Frecuencia Absoluta

Graficas Frecuencia Intervalos Variable Edad

Frecuencia Acumulada
57 o ms 47-56 EDAD 37-46 27-36 17-26 0 200 Frecuencia Acumulada

400

FRECUENCIA

Graficas Frecuencia Intervalos Variable Edad

Frecuencia Relativa
FRECUENCIAS 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 Frecuencia Relativa

EDAD

Graficas Frecuencia Intervalos Variable Edad

Frecuencia relativa acumulada

7%
26% 26%

18%
23%

17-26 27-36 37-46 47-56 57 o ms

Tabla Frecuencia Variable Carrera

Dato Administracin de empresas tursticas Biotecnologa Desarrollo comunitario Desarrollo de software Energas renovables Gestin y administracin de PYME

Frecuencia Absoluta 6 79 3 34 41 10

Frecuencia Acumulada 6 85 88 122 163 173

Frecuencia Relativa 0.01769912 0.23303835 0.00884956 0.10029499 0.12094395 0.02949853

Frecuencia relativa acumulada 0.01769912 0.25073746 0.25958702 0.35988201 0.48082596 0.51032448

Logstica y transporte
Matemticas Mercadotecnia internacional Seguridad pblica Tcnico Superior Universitario Paramdica Tecnologa ambiental Telemtica

19
5 9 3 38 47 45

192
197 206 209 247 294 339

0.0560472
0.01474926 0.02654867 0.00884956 0.1120944 0.13864307 0.13274336

0.56637168
0.58112094 0.60766962 0.61651917 0.72861357 0.86725664 1

Total N

339

Graficas Frecuencia Variable Carrera

Frecuencia Absoluta
80 70 60 50 40 30 20 10 0

Frecuencia Absoluta

Graficas Frecuencia Variable Carrera

Frecuencia Acumulada
400 350 300 250 200 150 100 50 0

Frecuencia Acumulada

Graficas Frecuencia Variable Carrera

Frecuencia Relativa
2% 13%
Administracin de empresas tursticas

23% 14% 1%

Biotecnologa Desarrollo comunitario Desarrollo de software Energas renovables Gestin y administracin de PYME

Logstica y transporte
Matemticas Mercadotecnia internacional Seguridad pblica Tcnico Superior Universitario Paramdica Tecnologa ambiental

11%

10%

1% 3% 1% 6% 3%

12%

Telemtica

Graficas Frecuencia Variable Carrera

Frecuencia relativa acumulada

1.2

FRECUENCIAS

1 0.8 0.6 0.4 0.2

Frecuencia relativa acumulada

MEDIA ARITMETICA PARA DATOS AGRUPADOS POR INTERVALOS La media aritmtica, es el resultado de dividir la suma de todos los valores de los datos entre el numero total de datos.

Ni

Li

Ls

fi

Mc

1 2

17 27

26 36

97 140

21.5 31.5

3
4 5

37
47 57

46
56 66 Total

68
33 1 339

41.5
51.5 61.5

Se aplica formula:

Substituimos datos:
= (21.5x97)+(31.5x140)+(41.5x68)+(51.5x33)+(61.5x1)/339 = 2085.5+4410+2822+1699.5+61.5/339 = 32.67

Mediana para datos agrupados por intervalos.

Se define como el valor que divide en dos partes iguales una serie de datos.

Ni

Li

Ls

fi

Fi

1 2 3 4 5

17 27 37 47 57

26 36 46 56 66 Total

97 140 68 33 1 339

97 237 305 338 339

Se aplica formula:

Substituimos datos: Buscar Valores: N/2=339/2 = 169.5, Se tomara el intervalo 2 (27 36) ya que en su frecuencia acumulada esta el 169.5

Li = 27 Fi-1=97 fi= 140 ai= 9 Substituimos valores:

Me= 27+169.5 97/140(9) = 27 +72.5/140(9) = 27+0.5178(9) = 27+4.66= 31.66 Moda para datos agrupados por intervalos. Es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta. Formula:

Buscar valores:
Intervalo con mayor frecuencia absoluta 2, 27 -36. Li=27 fi= 140 Fi-1=97 Fi+1=68 ai= 9 Substituyendo: Mo= 27+140 97/(140 97) + (140 68)(9)= Mo= 27+ 43/115 (9) = 27 +0.4260 (9) = Mo= 27+ 3.8347=30.8347

Medidas de Dispersin
Recorrido Es la diferencia que hay entre el primero y el ultimo valor de la variable. Re= max Xi min Xi Substituyendo: Re= 66 17 = 49 Varianza: Mide la mayor o menor dispersin de los valores de la variable respecto a la media aritmtica.

Formula:

Se realiza la tabla siguiente:

Dato

fi

Mc

Mc- Media

(Mc - Media)2

(Mc - Media)2 xfi

17 - 26 27 - 36 37 - 46 47 - 56 57 - 66 Total

97 140 68 33 1 339

21.5 31.5 41.5 51.5 61.5

-11.17 -1.17 8.83 18.83 28.83

124.7689 1.3689 77.9689 354.5689 831.1689

12102.5833 191.646 5301.8852 11700.7737 831.1689 30128.0571

Substituyendo valores: = 30128.0571/339= 88.873 Desviacin estndar: Es la raz cuadrada del resultado de la varianza.

_____________________ N = 88.873 = 9.4272

Qu tipo de informacin obtuviste con el anlisis de los datos?

R= Saber cual es la carrera con mayo demanda en el ESAD, la edad con mayor numero de estudiantes, y las carreras con menor demanda. Si fueras director del campus virtual para que podras utilizar esta informacin? Describe, de manera breve, algunos ejemplos. Para saber que carreras tienen mayor aceptacin, y valorar el cambiar o ampliar mas carreras. Cul es la utilidad de la estadstica en tu formacin acadmica, tus actividades profesionales y tu vida personal? R= En lo acadmico y profesional para presentar datos de forma ordenada en las investigaciones, para tomar decisiones, y en mi vida para una mejor organizacin.